“大声对期末说”班会.ppt
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八年级二班主题班会大声对期末说:
Ido!
参加成员:
八二班全体同学主持人:
魏明晶黑板设计:
刘硕,刘莹,杨彦荣总策划:
田丹老师杨彦荣要应对考试,就要有个人提前缜密的复习,那么我们怎样做好期末考试前的复习呢?
仅以语文这一学科为例,给大家一些建议,看看有哪些适合你。
期末将至,我们又到了收获的季节。
要想使学生能够取得良好的成绩,做好复习工作显得尤为重要。
就语文学科而言,我们所采用的方法主要有两种:
1、单元复习法;2、卷子复习法。
现就这两种方法谈谈我自己的一些看法。
单元复习法单元复习是我们常用的复习方法之一,它有易操作、重点突出、训练扎实的特点,同时也可以和单元检测卷子相结合,所以我们首选的方法就是单元复习。
在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面:
一、明确单元复习内容就一个单元来说,需要复习的内容很多,我们不能面面俱到,要把它们进行分类,有所侧重。
一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。
就这三个方面而言我们可以做如下的分类:
1、积累方面的:
包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文2、阅读方面的:
包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等;3、有关习作方面的:
主要包括口语交际和习作。
纵观这三方面的复习内容,其重点在于第二方面,这也是老师在上复习课的重点部分。
那么这方面的复习内容如何确定?
我们要结合单元重点来进行。
二、采用不同的方式方法我们确立复习内容之后,就要考虑方法的问题了。
积累方面主要采用读、背、默的方法。
这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。
这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式,要充分利用小组长。
也可以和默写相结合。
这里的“默”指默写,默写时教师要结合实际来进行,就默写的内容而言可以有字词,要求背诵的较短的课文等;另外,默写的形式也要注意,可采取全默、分层次默写(如生字的默写,可采用多次)三、合理安排时间就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?
个人认为,积累方面放在早读及家庭作业中进行,譬如今天要复习第一单元的内容。
早读时间也要读背这些内容。
阅读方面的知识的理解,重点放在上语文课时进行。
习作及口语交际采用归类复习的方式,利用语文课时间进行。
卷子是我们学习时卷子是我们学习时的重要资料。
日积的重要资料。
日积月累,卷子成堆。
月累,卷子成堆。
如何让这些卷子发如何让这些卷子发挥最大的作用呢?
挥最大的作用呢?
状元们也有一些方状元们也有一些方法值得我们学习:
法值得我们学习:
一是卷子整理法:
把所一是卷子整理法:
把所有的卷子一张张按学科、有的卷子一张张按学科、时间的顺序整理好,做时间的顺序整理好,做一个封皮,再印上一个一个封皮,再印上一个目录,把需要注意的地目录,把需要注意的地方写在目录上,变成一方写在目录上,变成一本自己的资料书。
本自己的资料书。
二是卷子标注法:
有的同二是卷子标注法:
有的同学嫌整理错题本费时间,学嫌整理错题本费时间,那么也可以让卷子起到错那么也可以让卷子起到错题本的作用。
在做过的卷题本的作用。
在做过的卷子上,将错题以最醒目的子上,将错题以最醒目的方式标出,并不时翻看。
方式标出,并不时翻看。
当然这就要求你每个单元当然这就要求你每个单元都有练习的卷子,而且要都有练习的卷子,而且要一份也不能丢的整理好。
一份也不能丢的整理好。
复习方法固然重要,但更重要的是同复习方法固然重要,但更重要的是同学们要有一颗踏实的学习精神,看看你学们要有一颗踏实的学习精神,看看你身边有那些榜样,偷偷向他们学习吧!
身边有那些榜样,偷偷向他们学习吧!
O(_)OO(_)O考试时,我们应注意什么?
(1)水杯等,准考证尤其望注意及时带上并妥善保存。
以上用品要带足放好,做到信手可取,随时备用。
掌握考试注意事项,主要指考前要熟悉考场环境,掌握考生须知。
规模较大的考试考场一般不在本校,因此,有必要在考前弄清考场所在,并熟悉到达路线及考场环境,特别是:
自己的考场和座次的位置。
另外,还要了解考生须机认真听取考前动员和有关事宜。
考生须知是考生应试的操作规程,一定要熟知掌握以防应考程序错漏。
(2)倾听说明,填写卷头考试之日要比往日上学略早一些到达考场,留一定的时间缓解情绪,这是防止过份仓促造成紧张的方法之一。
考试开始后,在拿到考卷之前,甚至以后,要注意倾听监考老师的补充说明。
因为考卷上的说明有时不完全或需要加以强调。
另外,监考老师的口头说明,可能会改变试卷上的说明(在一些本校出题考试中常有这种情况。
忽略了这一点,将会自讨苦吃。
答题之前,要先填好卷头,如姓名、考区、考号、学校等等,这些方面不要等到交卷之前再填。
那时,时间已到,别人起身交卷,会使你也急于交卷而忘记填写。
(33)通读试卷,统观)通读试卷,统观全局。
全局。
开始答题前,要先数试卷开始答题前,要先数试卷的页数,看清试卷前面的的页数,看清试卷前面的说明及要求,随后冷静、说明及要求,随后冷静、迅速地认真通读一遍试卷,迅速地认真通读一遍试卷,并注意检查背面有无试题。
并注意检查背面有无试题。
这样可以对试题的类型、这样可以对试题的类型、每题所占的比例和分布有每题所占的比例和分布有所了解,一做到心中有数,所了解,一做到心中有数,为正式答题打下基础。
通为正式答题打下基础。
通读试卷不是浪费时间,而读试卷不是浪费时间,而是预防错漏,少走弯路,是预防错漏,少走弯路,合理利用时间,提高答卷合理利用时间,提高答卷效率的有效方法效率的有效方法。
(44)认真审题,明确要求)认真审题,明确要求参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求,在答题之参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求,在答题之前认真审题。
读题一定要细心推敲题意,掌握已知条件,看准所前认真审题。
读题一定要细心推敲题意,掌握已知条件,看准所求问题,分析条件和问题之间的关系,回忆所需的有关知识。
对求问题,分析条件和问题之间的关系,回忆所需的有关知识。
对于较大的综合题,必要时做些摘录:
求什么,给了什么条件,条于较大的综合题,必要时做些摘录:
求什么,给了什么条件,条件不够如何找件不够如何找“梯子梯子”,并注意所给条件和所求答案之间的差别。
,并注意所给条件和所求答案之间的差别。
如物理给半径求直径,给角速度求转速,给厘米求米等等,要分如物理给半径求直径,给角速度求转速,给厘米求米等等,要分解开来,一步一步求解,或画草图帮助分析。
作文更要用心审题,解开来,一步一步求解,或画草图帮助分析。
作文更要用心审题,弄清题目主旨,不要忽视限制性词语。
总之审题一定要做到弄清题目主旨,不要忽视限制性词语。
总之审题一定要做到一不一不漏掉题,二不看错题,三要看准题,四要着全题目的条件和要求。
漏掉题,二不看错题,三要看准题,四要着全题目的条件和要求。
要细而又细,慎而又慎,要细而又细,慎而又慎,“咬文嚼字咬文嚼字”反复琢磨。
尤其是看似容反复琢磨。
尤其是看似容易的题目,更要字字斟酌,句句推敲,严防错觉。
有些题目似曾易的题目,更要字字斟酌,句句推敲,严防错觉。
有些题目似曾相识,更不要疏忽大意,造成错漏。
如果审题不细,一字之差,相识,更不要疏忽大意,造成错漏。
如果审题不细,一字之差,致使平日苦功废于一旦。
致使平日苦功废于一旦。
(5)先易后难,掌握顺序一般试卷题目的安排在难度上呈阶梯型,由易到难依次排列。
前面多基础知识的题目,后边多综合性题日。
通读试卷后,先做自己认为有把握的题目,这样能合理利用时间。
否则逐题回答,遇到一两道不会做的难题卡在那儿,越急越理不出头绪。
心慌意乱中,耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答疏忽造成错误。
再者,开始答卷时心情容易紧张,记忆思维都达不到最佳状态。
当做对了一部分简单题之后,心里有了底,会增强攻克难题的信心,情绪也会随之平静,智力活动也恢复到常态,这时再做难题也就容易多效。
(66)变换角度,攻克难度)变换角度,攻克难度攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键。
攻克难题首先应确攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键。
攻克难题首先应确信:
考题难度一般不会超出所学知识的范围,只不过是拐弯多、信:
考题难度一般不会超出所学知识的范围,只不过是拐弯多、综合性强。
因此都有解答的可能。
解答难题的关键,在于对题目综合性强。
因此都有解答的可能。
解答难题的关键,在于对题目进行认真分析和综合,寻找突破口。
有的难题难在拐弯处,即答进行认真分析和综合,寻找突破口。
有的难题难在拐弯处,即答题条件不是直接给出,这就要分析找出,所给条件和未知之间的题条件不是直接给出,这就要分析找出,所给条件和未知之间的隐蔽关系。
抓住这一点,就抓住了解题的关键,抓住了主要矛盾,隐蔽关系。
抓住这一点,就抓住了解题的关键,抓住了主要矛盾,其它方面也就迎刃而解了。
另外,有的难度难在综合性强,这就其它方面也就迎刃而解了。
另外,有的难度难在综合性强,这就需要灵活运用多种知识,调动多种认知手段,从所给的条件出发,需要灵活运用多种知识,调动多种认知手段,从所给的条件出发,通过追忆寻找有关材料,运用正确的思维方法,全方位加以考虑。
通过追忆寻找有关材料,运用正确的思维方法,全方位加以考虑。
一个角度攻不下来,换一个角度,再行进攻,不要被思维定势所一个角度攻不下来,换一个角度,再行进攻,不要被思维定势所束缚,突破定势,往往能达到束缚,突破定势,往往能达到“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”的效果。
有的的效果。
有的题目不能解答形成难题,是由于紧张遗忘了有关概念、公式、单题目不能解答形成难题,是由于紧张遗忘了有关概念、公式、单词,遇到这种情况可以运用多种线索进行联想追忆。
当反复追忆词,遇到这种情况可以运用多种线索进行联想追忆。
当反复追忆没有效果时容易焦躁不安,此时应暂时中断追忆,先做别的题目,没有效果时容易焦躁不安,此时应暂时中断追忆,先做别的题目,让大脑得到放松,过一会儿,情绪干扰排除后,所需要的知识就让大脑得到放松,过一会儿,情绪干扰排除后,所需要的知识就有可能提取出来。
有可能提取出来。
(7)抓住耍点,宁多勿少抓住耍点,宁多勿少批阅考卷主要是根据答出的要点给分。
批阅考卷主要是根据答出的要点给分。
特别是一些综合性的问答题。
考试中回特别是一些综合性的问答题。
考试中回答这类题首先要答全要点,当对有己的答这类题首先要答全要点,当对有己的回答把握性不大时,如果时间允许宁多回答把握性不大时,如果时间允许宁多勿少,或许里面包含着得分的要点。
勿少,或许里面包含着得分的要点。
(88)书写工整,格式正确)书写工整,格式正确卷面书写要工整,字迹要清晰,如果字迹潦草容易使卷面书写要工整,字迹要清晰,如果字迹潦草容易使阅卷人看不清,卷面不整容易丢掉这部分分数。
还有,阅卷人看不清,卷面不整容易丢掉这部分分数。
还有,有的阅卷人在一张接一张地批阅试卷时,难兔产生腻有的阅卷人在一张接一张地批阅试卷时,难兔产生腻烦之感。
此时,如果再碰上字迹难以看清的答卷,他烦之感。
此时,如果再碰上字迹难以看清的答卷,他们是不会费神费力地去辨认的。
因此这种情况下被扣们是不会费神费力地去辨认的。
因此这种情况下被扣分是难免分是难免的。
的。
答卷中的书写格式也相当重要。
文科内答卷中的书写格式也相当重要。
文科内容要符合题目书写要求,理科解题要步骤清楚、正确,容要符合题目书写要求,理科解题要步骤清楚、正确,已知、求证。
因为、所以不能缺头少尾丢三落四。
合已知、求证。
因为、所以不能缺头少尾丢三落四。
合乎逻辑、严谨正确的解题步骤不仅是答题的规范要求,乎逻辑、严谨正确的解题步骤不仅是答题的规范要求,还可以帮助启发思路,检查答案的正确性。
还可以帮助启发思路,检查答案的正确性。
(9)仔细检查,文卷勿慌在答题过程中,要留出一定的时间进行审阅复查,这是答题不可缺少的步骤。
考场时间紧迫,容易心情急躁周而答题往往有错漏。
最后的查缺补漏,订正差错是非常必要的。
检查时要集中精力、冷静思考,从不同角度,用不同方法对答案反复检验核实,防止由于粗心与马虎而出错。
检查试卷一要仔细,二要耐心。
首先要逐题检查,先查题、目要求,对照原题,看是否抄错了数字、词语、符号;再看答题过程是否规范,计算抄写是否有错;最后查答案是否正