高考英语图表作文.ppt

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书面表达书面表达（满分满分20分分）假假如如你你叫叫JimLee,你你最最近近对对你你们们学学校校100名名同同学学（男男女女各各半半）进进行行了了上上网网目目的的的的调调查查。

现现将将调调查查结结果果（如如下下表表所所示示）用用英英语语给给某某报报社社的的编编辑辑写一封信，报告此事。

注意：

写一封信，报告此事。

注意：

1.报告应包括图表所示全部内容，但可以不涉报告应包括图表所示全部内容，但可以不涉及具体数字。

及具体数字。

2叙述过程中可以适当添加评叙述过程中可以适当添加评语（语（120120字）字）3词数词数120左右。

左右。

4提示词：

作调查提示词：

作调查makeasurvey1.看看新新闻闻2、发发电电子子邮邮件件3、聊聊天天4、学习、学习5、玩游戏、玩游戏图图表表式式作作文文是是说说明明文文的的一一种种。

一一般般可可分分三个层次来写：

三个层次来写：

第第一一按按照照题题目目要要求求描描述述图图表表反反映映的的总总情况，即情况，即概括大意概括大意。

第第二二对对数数字字进进行行仔仔细细的的比比较较，抓抓住住特特点点进进行行分分析析、归归纳纳并并找找出出产产生生变变化化的的原因原因。

第第三三可可写写读读图图表表后后的的想想法法和和评评论论，从从而得出自己的而得出自己的结论结论。

图表作文三个层次要求图表作文三个层次要求数字表数字表：

曲线图：

曲线图graph表格表格table几何图形几何图形figure图形表图形表：

饼状图：

饼状图piechart条状图条状图barchart平面图平面图,示意图示意图,外形图外形图diagram图表作文分类图表作文分类:

BarChart/Graph柱状图柱状图PieChart饼状图饼状图Table矩形的矩形的竖行竖行和和横行横行进行排列的表格进行排列的表格Item19941995199619971998Food65%60%48%42%35%Clothing8%9%12%15%17%Recreation3%5%7%8%10%Others24%26%33%35%38%Total100%100%100%100%100%Diagram平面图、示意图、图底或外形图平面图、示意图、图底或外形图Graph表示两组数的关系表示两组数的关系-通常为通常为函数关系函数关系图图图表作文写作常用的描述用法图表作文写作常用的描述用法1.句型句型Thetable/graph/chartshows（that）Accordingtothetable/chartdiagram/graphAsisshowninthetable/chart,Ascanbeseenfromthetable/chart/diagram/graph/figuresItcanbeseenfromthefigures/statisticsthatWecanseefromthefigures/statisticsItisclear/apparentfromthefigures/statistics（that）Thetable/chart/diagram/graphshows/describes/illustrateshow图表中的数据（图表中的数据（Data）具体表达法）具体表达法:

数据（数据（Data）在某一个时间段固定不变：

）在某一个时间段固定不变：

fixedintime在一系列的时间段中转变：

在一系列的时间段中转变：

changesovertime持续变化的持续变化的data在不同情况下：

在不同情况下：

增加：

增加：

increase/raise/rise/goup减少：

减少：

decrease/growdown/drop/fall稳定：

稳定：

remainstable/steady/level/stabilize波动：

波动：

fluctuate/rebound/undulate/wave2、表示数据变化的单词或者词组、表示数据变化的单词或者词组迅速的，飞快的，险峻的迅速的，飞快的，险峻的戏剧性的，生动的戏剧性的，生动的意义重大的，重要的意义重大的，重要的明显的，急剧的明显的，急剧的急剧升降的急剧升降的稳固的，坚定不移的稳固的，坚定不移的渐进的，逐渐的渐进的，逐渐的缓慢的，不活跃的缓慢的，不活跃的轻微的、略微地轻微的、略微地稳定的稳定的rapid/rapidlydramatic/dramaticallysignificant/significantlysharp/sharplysteep/steeplysteady/steadilygradual/graduallyslow/slowlyslight/slightlystable/stably3、其它在描述中的常用到的词、其它在描述中的常用到的词noticeable/obvioustrend明显的趋势明显的趋势adownwardtrendinsthageneraltrendinsthshowanupwardtendencydistribute分布，区别分布，区别unequally不相等地不相等地inthecaseofadv.在在的情况下的情况下intermsof/inrespectof/regarding在在方面方面incontrastgovernmentpolicyforecastn.先见，预见先见，预见v.预测预测70percent/70%ofthestudentsXtimesaslargeasXtimeslargerthan20percentmore/lessthan4、图表写作套句精选、图表写作套句精选1）.Thetableshowsthechangesinthenumberofovertheperiodfromto该表格描述了在该表格描述了在年之年之年间年间数量的变化。

数量的变化。

2）.Thegraphprovidessomeinterestingdataregarding该图为我们提供了有关该图为我们提供了有关有趣数据。

有趣数据。

3）.Thisisagraphwhichdescribesthetrendof这个曲线图描述了这个曲线图描述了的趋势。

的趋势。

4）.Thedata/statistics/figuresleadustotheconclusionthat这些数据资料令我们得出结论这些数据资料令我们得出结论5）.Thegraph，presentedinapiechart，showsthegeneraltrendin该图以圆形图形式描述了该图以圆形图形式描述了总的趋势总的趋势6）（year）witnessed/sawasharprisein年年急剧上升急剧上升7）Thenumbersharplywentupto数字急剧上升至数字急剧上升至8）.Thefigurespeakedatin（month/year）的数目在的数目在月（年）达到顶点，为月（年）达到顶点，为9）.Thepercentageofisslightlylarger/smallerthanthatof的比例比的比例比的比例略高（低）的比例略高（低）10）.decreasedyearbyyearwhileincreasedsteadily.逐年减少，而逐年减少，而逐步上升。

逐步上升。

11）.Thesituationreachedapeak（ahighpointat）of%.的情况（局势）到达顶（高）点，为的情况（局势）到达顶（高）点，为百百分点分点12）.Thefigures/situationbottomedoutin数字（情况）在数字（情况）在达到底部达到底部13）.Thefiguresreachedthebottom/alowpoint/hitatrough.数字（情况）达到底部（低谷）。

数字（情况）达到底部（低谷）。

14）.fromtotherateofdecreaseslowdown.从从到到，下降速率减慢。

，下降速率减慢。

15）.fromthisyearon，therewasagradualdecline/reductioninthe，reachingafigureof从这年起，从这年起，逐渐下降至逐渐下降至假设你是张亮，上周你们班以假设你是张亮，上周你们班以“谁是你的偶像谁是你的偶像”为题，为题，在在2600名学生中进行了一次调查。

以下是调查数据：

名学生中进行了一次调查。

以下是调查数据：

偶像偶像（idol）女生女生男生男生伟人伟人18%18%父母父母25%11%影视明星影视明星50%14%体育明星体育明星6%48%没有偶像没有偶像1%9%1.调查时间、问题以及调查对象调查时间、问题以及调查对象2.男女生在选择偶像方面的差异以及产生以上现象的原男女生在选择偶像方面的差异以及产生以上现象的原因因3.你的偶像及理由。

（字数你的偶像及理由。

（字数150左右）左右）