中考题型解读材料分析题.ppt
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中考题型解读:
材料分析题中考题型解读:
材料分析题题型导读题型导读材料分析题是中考历史的必考题,也是最富有历史学材料分析题是中考历史的必考题,也是最富有历史学科特点的综合性、主观性试题。
这类题型主要考查学科特点的综合性、主观性试题。
这类题型主要考查学生整理材料,最大限度获取有效信息并对有效信息进生整理材料,最大限度获取有效信息并对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。
它具有综合性强、行完整、准确、合理解读的能力。
它具有综合性强、灵活性大、逻辑性严密等特点,成为中学历史考试中灵活性大、逻辑性严密等特点,成为中学历史考试中最具有生命力的题型之一。
最具有生命力的题型之一。
这类题型从考查的内容来说,可以分为两大类:
一是这类题型从考查的内容来说,可以分为两大类:
一是考查学生对教材基础知识的掌握情况;二是考查学生考查学生对教材基础知识的掌握情况;二是考查学生从材料中分析、归纳、概括问题的能力。
从材料采用从材料中分析、归纳、概括问题的能力。
从材料采用的形式来看,可分为三种:
文字型材料题、表格型材的形式来看,可分为三种:
文字型材料题、表格型材料题、图文混合型材料题。
料题、图文混合型材料题。
解题指南解题指南解答材料分析题,可以按照以下几个步骤进行:
解答材料分析题,可以按照以下几个步骤进行:
1.注意阅读顺序。
先阅读材料分析题的设问,然后带注意阅读顺序。
先阅读材料分析题的设问,然后带着问题去读材料。
这样做使得学生在阅读材料的过程着问题去读材料。
这样做使得学生在阅读材料的过程中具备了目的性。
中具备了目的性。
2.读懂材料。
读懂材料是解答题目的前提。
要仔细阅读懂材料。
读懂材料是解答题目的前提。
要仔细阅读、理解材料,切忌不看材料,跟着感觉走,想到哪读、理解材料,切忌不看材料,跟着感觉走,想到哪儿写到哪儿,直接凭感觉答题。
我们必须从提供的材儿写到哪儿,直接凭感觉答题。
我们必须从提供的材料中尽可能地收集料中尽可能地收集“问题问题”信息,即进行信息,即进行“材料处理材料处理”的过程。
必须学会从材料所反映的内容中寻找解题的过程。
必须学会从材料所反映的内容中寻找解题的切入点,如:
时间、地点、人物、事件等,这为我的切入点,如:
时间、地点、人物、事件等,这为我们下一步将材料与教材结合、得出答案打下基础。
们下一步将材料与教材结合、得出答案打下基础。
3.回答问题。
回答问题。
首先,确定材料所反映的是教材中哪一单元哪一课的首先,确定材料所反映的是教材中哪一单元哪一课的内容,尽量结合材料和教材中的内容来回答。
牢记内容,尽量结合材料和教材中的内容来回答。
牢记“材料在书外,答案在书内材料在书外,答案在书内”的基本规律。
的基本规律。
其次,按问、按分,列点回答。
依据设问的分数分布其次,按问、按分,列点回答。
依据设问的分数分布和评卷的可操作性原则,按分列点,分多则多答,分和评卷的可操作性原则,按分列点,分多则多答,分少则简答。
另外,可以依据分数来推断答案的数量,少则简答。
另外,可以依据分数来推断答案的数量,例如,分值是例如,分值是2分,答案一般情况为分,答案一般情况为1点或点或2点;分值点;分值是是3分,答案一般情况是分,答案一般情况是1点或点或3点,以此类推。
点,以此类推。
再次,语言要言简意赅,注意语言的准确性、条理性再次,语言要言简意赅,注意语言的准确性、条理性和科学性,切不可口语化。
和科学性,切不可口语化。
最后,认真检查。
题目答完后,对题目和答案进行严最后,认真检查。
题目答完后,对题目和答案进行严格认真的检查,审题是否有偏差,答案要点是否齐全,格认真的检查,审题是否有偏差,答案要点是否齐全,史实是否准确,力求答案准确无误。
史实是否准确,力求答案准确无误。
典例演示典例演示一、文字材料类一、文字材料类这是最基本、最常见的类型。
一是从经典著这是最基本、最常见的类型。
一是从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、铭文作、历史文献、地方史志、名人文集、铭文碑刻等文字资料中摘取的片段材料;二是从碑刻等文字资料中摘取的片段材料;二是从诗歌、小说、剧本、对联、歌谣、传说等资诗歌、小说、剧本、对联、歌谣、传说等资料中选取材料;三是料中选取材料;三是从从教材、教参和教育读教材、教参和教育读本中选取材料;四是从报本中选取材料;四是从报纸杂志、广播影视、纸杂志、广播影视、采访纪实中选取材料。
采访纪实中选取材料。
【例【例1】(】(2017)阅读材料,回答问题。
)阅读材料,回答问题。
材料一材料一1932年,美国工业生产指数比年,美国工业生产指数比1929年下降了年下降了46.2%,有,有13万家以上的工厂倒闭,失业人数将近万家以上的工厂倒闭,失业人数将近1700万,万,约为劳动人口的四分之一。
农产品批发价格下跌了约为劳动人口的四分之一。
农产品批发价格下跌了54%,农,农民的农业净收入从民的农业净收入从61亿美元降到亿美元降到20亿美元,亿美元,100多万家农场多万家农场破产,许多农民流离失所。
对外贸易减少了三分之二。
美国破产,许多农民流离失所。
对外贸易减少了三分之二。
美国出现了约出现了约200万人的流浪大军,许多家庭连照明的蜡烛都买不万人的流浪大军,许多家庭连照明的蜡烛都买不起。
起。
(1)根据材料一概括写出,经济大危机破坏性的)根据材料一概括写出,经济大危机破坏性的表现有哪些?
(写出两点即可)表现有哪些?
(写出两点即可)答案:
(答案:
(1)工业生产下降;农民收入降低;)工业生产下降;农民收入降低;对外贸易减少;失业人数增加;人民生活贫困。
对外贸易减少;失业人数增加;人民生活贫困。
(答出其中任意两点即可)(答出其中任意两点即可)材料二材料二1933年罗斯福当选总统,采取一系列措施克服经济危年罗斯福当选总统,采取一系列措施克服经济危机。
在罗斯福的努力下,国会通过了机。
在罗斯福的努力下,国会通过了紧急银行法紧急银行法,之后全,之后全国国3/4的银行重新开业,银行信誉获得恢复;通过的银行重新开业,银行信誉获得恢复;通过农业调整农业调整法法,对农业的复苏起到了积极作用;,对农业的复苏起到了积极作用;国家工业复兴法国家工业复兴法的的颁布,达到了减少盲目生产、规范工业生产的目的;颁布,达到了减少盲目生产、规范工业生产的目的;社会保社会保险法险法则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。
新政使则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。
新政使美国经济开始恢复元气,社会生产力得到恢复,美国人均收入美国经济开始恢复元气,社会生产力得到恢复,美国人均收入水平基本恢复到大危机爆发前的水平。
水平基本恢复到大危机爆发前的水平。
(2)根据材料二概括,罗斯福新政通过何种方式)根据材料二概括,罗斯福新政通过何种方式干预美国经济?
干预美国经济?
答案:
(答案:
(2)国会立法,国家干预经济。
)国会立法,国家干预经济。
材料三材料三1929年经济危机爆发后,希特勒和纳粹党趁机大肆年经济危机爆发后,希特勒和纳粹党趁机大肆活动,通过蛊惑人心的宣传,获得了广泛的支持。
活动,通过蛊惑人心的宣传,获得了广泛的支持。
1932年,年,纳粹党成为国会中的第一大党。
纳粹党成为国会中的第一大党。
1933年,希特勒出任德国总年,希特勒出任德国总理,掌握了国家政权。
从此,德国建立了对内独裁、对外侵略理,掌握了国家政权。
从此,德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。
扩张的法西斯恐怖统治。
1939年年9月月1日,德国以强大的兵力日,德国以强大的兵力对波兰发动突然袭击。
随后,英法对德宣战。
第二次世界大战对波兰发动突然袭击。
随后,英法对德宣战。
第二次世界大战全面爆发。
全面爆发。
(3)根据材料三回答,希特勒领导德国走上了什么)根据材料三回答,希特勒领导德国走上了什么道路?
道路?
答案:
(答案:
(3)法西斯道路。
)法西斯道路。
材料四材料四法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难。
了灾难。
1942年年1月月1日,美、苏、英、中等日,美、苏、英、中等26个国家的代表个国家的代表在华盛顿签署了在华盛顿签署了联合国家宣言联合国家宣言,决心共同对法西斯作战。
,决心共同对法西斯作战。
1943年,反法西斯力量在各个战场取得了胜利。
年,反法西斯力量在各个战场取得了胜利。
1944年第二年第二战场开辟后,反法西斯联盟东西配合,相互支援,使德军腹背战场开辟后,反法西斯联盟东西配合,相互支援,使德军腹背受敌。
受敌。
1945年年5月月8日,德国签订无条件投降书。
欧洲反法西日,德国签订无条件投降书。
欧洲反法西斯战争胜利结束。
斯战争胜利结束。
(4)根据材料四回答,德国发动战争的结局)根据材料四回答,德国发动战争的结局如何?
如何?
答案:
(答案:
(4)德国战败投降。
)德国战败投降。
二、表格材料类二、表格材料类表格材料其实是文字材料的一种特殊表达表格材料其实是文字材料的一种特殊表达方式,它以各种项目的数据为主体构成,方式,它以各种项目的数据为主体构成,将文字材料表格化。
数据具有说服力强的将文字材料表格化。
数据具有说服力强的特点,表格具有简洁性的特点,可以省略特点,表格具有简洁性的特点,可以省略大量的文字表达,使人一目了然,可以从大量的文字表达,使人一目了然,可以从数字的变化中分析出某些历史特点。
数字的变化中分析出某些历史特点。
【例【例2】世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态,而是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系逐步发展成为一个密切联系的整体的过程,全球化已成为当前任何一个国家都不能忽视的整体的过程,全球化已成为当前任何一个国家都不能忽视的趋势和潮流。
阅读下列图文、表格材料,回答问题。
的趋势和潮流。
阅读下列图文、表格材料,回答问题。
材料一材料一
(1)观察材料一,结合所学知识列举为新航路开辟作观察材料一,结合所学知识列举为新航路开辟作出贡献的著名航海家或船队。
出贡献的著名航海家或船队。
答案答案:
(1)迪亚士、哥伦布、达迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦船队。
伽马、麦哲伦船队。
材料二材料二在在(公元公元)1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亚欧年以前,阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区,而货物主要是奢侈品、大陆上从一个地区运货到另一个地区,而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。
但是到香料、丝绸、宝石及香水。
但是到1760年前后,新世界的种年前后,新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售;植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售;西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。
西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。
美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃薯、西红柿、番美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编
(2)根据材料二,说明根据材料二,说明15001760年的世界发生了年的世界发生了哪些变化。
简析其原因。
哪些变化。
简析其原因。
答案答案:
(2)世界市场不断扩大世界市场不断扩大;商品交易的种类增多;商品交易的种类增多;新航路的开辟;殖民扩张的加剧。
新航路的开辟;殖民扩张的加剧。
1994年世界发展报告材料三材料三(3)材料三反映了什么问题?
结合所学知识,分析发材料三反映了什么问题?
结合所学知识,分析发展中国家如何应对经济全球化浪潮。
展中国家如何应对经济全球化浪潮。
答案答案:
(3)发展中国家和发达国家之间的贫富差距在拉大;发展中国家和发达国家之间的贫富差距在拉大;制定防范风险的有效政策;引进国外的投资与技制定防范风险的有效政策;引进国外的投资与技术;学习先进的经济管理经验术;学习先进的经济管理经验;趋利避害,在积极主趋利避害,在积极主动参与中谋求发展。
动参与中谋求发展。
(言之有理即可言之有理即可)三、图文混合类三、图文混合类把历史地图、有关历史场面的图画、漫画和把历史地图、有关历史场面的图画、漫画和历史文物照片等作为材料。
这类材料能生动历史文物照片等作为材料。
这类材料