中考语文排序题技巧(课).ppt

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语句的排序语句的排序考查连贯能力大致可以分为两类：

大致可以分为两类：

一类是一类是选择排序型选择排序型，打乱的几个句子的顺序，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可。

已经排好，考生选出正确的答案即可。

另一类是另一类是嵌入式排序型嵌入式排序型，从一个语段中抽出，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的。

贯的，也可以是间隔的。

常见常见题题型型例：

给下列句子排序，最恰当的一组是（例：

给下列句子排序，最恰当的一组是（）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

毛羊群和奔驰的伊犁马群。

在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

雪豹等野生动物出没其间。

吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

乃斯河的草原和森林带。

各种森林鸟类，鸣声不断。

各种森林鸟类，鸣声不断。

ABCD例例：

给下列句子排序，最恰当的一组是（：

给下列句子排序，最恰当的一组是（）在南坡，带状分布的原始在南坡，带状分布的原始云杉林海云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

利剑，直插云天。

在北坡，五花甸在北坡，五花甸草原草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

马群。

在连天蔽日的在连天蔽日的杉木杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

其间。

吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原草原和和森林森林带。

带。

各种各种森林鸟类森林鸟类，鸣声不断。

，鸣声不断。

ABCDD试题分析：

结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来试题分析：

结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

排列顺序可分析推理、判断。

排列顺序可按照时间、空间的顺序按照时间、空间的顺序。

句是领起句是领起句，交代行踪，由句，交代行踪，由句的句的“草原带和森林带草原带和森林带”可见后文应先写北坡可见后文应先写北坡草原带草原带，再写南坡森林带，再写南坡森林带，是写进入草原带和森林是写进入草原带和森林带的所见所闻，带的所见所闻，写所见，写所见，写所闻。

所以选写所闻。

所以选D。

1、下面语句的顺序排列恰当的一项是（、下面语句的顺序排列恰当的一项是（）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

竿竹子或几棵芭蕉。

诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

看，也能得到美的享受。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

在每一个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

阶砌旁边栽几丛书带草。

ABCDA例例2、下面语句的顺序排列恰当的一项是（、下面语句的顺序排列恰当的一项是（）可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

低的标准之一。

人的大脑具有四个功能部位：

感受区、贮存区人的大脑具有四个功能部位：

感受区、贮存区、判断区和想象区。

、判断区和想象区。

想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

线。

人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的1515。

优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

A.B.C.D.C3、2007年年3月月27日，北京奥组委发布了北京日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。

选出下列介绍奖牌的句子排序年奥运会奖牌式样。

选出下列介绍奖牌的句子排序合理的一项（合理的一项（）奖牌背面镶嵌玉璧。

奖牌背面镶嵌玉璧。

即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景。

即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景。

奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案。

奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案。

奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。

奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。

玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。

玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。

ABCDD解题方法技巧：

解题方法技巧：

方位词方位词时间词时间词重复词重复词关联词关联词指示代词指示代词暗示性词暗示性词综合考虑综合考虑灵活运用灵活运用合理排序合理排序明明中中心心找找词词语语理理顺顺序序1.明中心明中心即明确这组句子所表达的中心内容。

排序的第一即明确这组句子所表达的中心内容。

排序的第一步就是要明确中心，抓住要害。

步就是要明确中心，抓住要害。

2、找词语、找词语即寻找一些能够体现句子前后联系的词语。

即寻找一些能够体现句子前后联系的词语。

3、理顺序、理顺序即根据所找词语按照一定的顺序将句子排序。

即根据所找词语按照一定的顺序将句子排序。

基本思路基本思路1、关联词语：

虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等2、指示代词：

这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性词语：

也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等4、重复出现的词语关键词语的类型注意注意“抓手抓手”寻找和利用关键词语语序排列题口诀：

语序排列题口诀：

（1）粗读知大意）粗读知大意

（2）细读找顺序）细读找顺序（3）精读巧排列）精读巧排列（4）朗读细审定）朗读细审定（5）品读活运用）品读活运用如何排列句子顺序，这类题型孩子做时常常如何排列句子顺序，这类题型孩子做时常常失分较多。

失分较多。

那么，怎样才能准确地排列句序呢？

那么，怎样才能准确地排列句序呢？

一、初读，把握排列总方向。

一、初读，把握排列总方向。

拿到练习题时，不要急于下笔标序号。

要先拿到练习题时，不要急于下笔标序号。

要先默读一遍，了解整个句子的意思。

熟悉段落主要默读一遍，了解整个句子的意思。

熟悉段落主要写了什么内容，如：

谁做什么？

谁怎么样？

说了写了什么内容，如：

谁做什么？

谁怎么样？

说了件什么事？

介绍了什么件什么事？

介绍了什么这样能使我们把握住这样能使我们把握住排列时的总方向。

排列时的总方向。

二、细读，明确先后顺序。

二、细读，明确先后顺序。

仔细地读，根据其意知道这段内容是按什仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。

（一般的顺序有：

时间先后顺序；么顺序写的。

（一般的顺序有：

时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序；先总空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序；先总后分或先分后总等。

）仔细地寻找句子中相关的后分或先分后总等。

）仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

词语来确定顺序。

三、精读，巧排列。

三、精读，巧排列。

我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

列。

（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相

（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

同的词语。

如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像像“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”，“然后然后”、“接接着着”、“现在现在”，“换句话说换句话说”、“与此同时与此同时”、“由此看来由此看来”、“综上所述综上所述”等等。

等等。

抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。

抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。

如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。

弄清发展变化顺序。

推敲句首，句尾词语，推敲句首，句尾词语，找出联系，找出联系，使句子能合理衔接。

使句子能合理衔接。

解答语序排列题四步骤：

解答语序排列题四步骤：

1.把握基本内容。

把握基本内容。

首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表抓住其关键语句及能表明层次的语句。

明层次的语句。

2.初步分层归类。

初步分层归类。

在第一步的基础之上，初步确定开头、初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序局部小范围排序。

3.连缀排列顺序。

连缀排列顺序。

这是排序的关键一环。

一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。

这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

4.检查调整确定。

检查调整确定。

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。

若检查出有不当之处，立即调整。

在整体审视之后，可最终确定。

1.1.按时间顺序来排序按时间顺序来排序2.2.按空间顺序来排序按空间顺序来排序3.3.按逻辑顺序来排序按逻辑顺序来排序（从原因到结果从原因到结果从主要到次要从主要到次要从整体到局部从整体到局部从概括到具体从概括到具体从一般到特殊从一般到特殊从总说到分说从总说到分说从现象到本质从现象到本质从特点到用途从特点到用途）记叙文多以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文往往观点在前，材料在中，总结在后；结构为提出论点、分析论点、总结论点；说明文多以空间或逻辑为序，常常说明对象或说明话题在前，事物特征及形成等在后。

注意问题：

对语句排序试题一般应注意以下几个问题：

1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2.分析选项内容与整体语段的语境联系。

3.进行对比分析，排除干扰项。

该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。

4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

例例1、（、（2012沈阳）依次填入下面一段文字横沈阳）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是线处的语句，衔接最恰当的一项是（）生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质流逝而变质_。

这样才这样才能感受到生命的无限魅力能感受到生命的无限魅力所以所以，我们不能任梦想流失，我们不能任梦想流失也不会也不会因人的成败得失而停滞因人的成败得失而停滞而应而应努力提高自身素质，增强自身能力努力提高自身素质，增强自身能力A.B.C.D.B明中心：

生命的价值明中心：

生命的价值例例2、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）。

）。

清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和上和小狗小狗身上身上绿阴下绿阴下是一间小小的是一间小小的柴房柴房这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣有情趣柴房前柴房前，主人在吸着烟斗，一只，主人在吸着烟斗，一只小狗小狗闲适地闲适地躺在一旁躺在一旁窗前一片浓浓的窗前一片浓浓的绿阴绿阴ABCDD例题例题4：

注意下面句子相互间用语的逻辑照应，：

注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意