第十课《谁为我们护航》课件(1).ppt

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教科版七年级下册第十课田东县印茶初中唐杰家庭保护学校保护1.保障未成年人合法权益的四条基本途径是2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是3.联合国保护少年儿童权益的国际性公约是复习家庭保护;学校保护;社会保护;司法保护。

中华人民共和国未成年人保护法联合国儿童权利公约学习目标学习目标1.了解家庭保护和学校保护的含义。

了解家庭保护和学校保护的含义。

2.了解家庭保护和学校保护基本内容。

了解家庭保护和学校保护基本内容。

3.了解社会保护和司法保护的含义。

了解社会保护和司法保护的含义。

4.了解社会保护和司法保护的基本内容。

了解社会保护和司法保护的基本内容。

5.能够运用所学知识正确分析发生在自己生能够运用所学知识正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。

活周围的各种权益侵害问题。

一、家庭保护家庭保护这种保护包括是未成年人保护的基础。

监护人监护人是指阅读P74第二段后思考：

家庭保护的含义家庭保护家庭保护是指父母父母或者其他监护人其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。

生活上的关心照顾生活上的关心照顾和思想上的教育思想上的教育培养培养。

家家庭庭保保护护对未成年人的人身财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。

阅读阅读P75保护我的心灵绿地保护我的心灵绿地材料材料讨论：

讨论：

1.日记是否属于个人的隐私日记是否属于个人的隐私?

不征得子女的同意不征得子女的同意,父母是否有权翻看子女的日记父母是否有权翻看子女的日记?

日记属于个人的隐私,不征得子女的同意,父母翻看子女的日记是错误的行为,但是我国“民法通则”规定:

不满10周岁的未成年人属于无民事行为能力人,对这些孩子或其他原因不能管理自己的孩子,父母或其他监护人可以代拆信件。

保护我的心灵绿地保护我的心灵绿地2.当父母的这种关心和爱护与我们的权利当父母的这种关心和爱护与我们的权利冲突时冲突时,我们怎么解决我们怎么解决?

（1）我们要以适当的方式指出父母的错误；

（2）我们要学会与他们沟通,争取相互理解,相互信任。

阅读P76辍学风波材料讨论这个案例中的家长们侵犯了未成年人的这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益什么权益,其法律依据是什么其法律依据是什么?

（1）受教育权。

受教育权。

（2）未成年人保护法未成年人保护法规定：

家长要尊规定：

家长要尊重未成年人接受教育的权利重未成年人接受教育的权利,使适龄未成年使适龄未成年人按照规定接受义务教育人按照规定接受义务教育,不得使在校接受不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

义务教育的未成年人辍学。

二、学校保护学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。

阅读P77正文段后回答：

学校保护的含义特别关爱我能感受学校保护的重要内容：

学校保护的重要内容：

1、保证保证未成年人未成年人全面发展；全面发展；、保护保护未成年人的未成年人的受教育权受教育权，不得随意开除未成年学生；、尊重尊重未成年人的未成年人的人格尊严；人格尊严；、保护保护未成年人在学校活动中的人身安全人身安全和健康和健康等；、专门学校的特殊保护。

应对在校学生进行思想、工读、文化、劳动技术和职业教育。

摘自中华人民共和国未成年人保护法阅读P78上课的权利后讨论：

老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？

是什么？

（1）受教育权。

受教育权。

（2）未成年人保护法未成年人保护法规定：

规定：

尊重未尊重未成年人的受教育权成年人的受教育权,不得随意开除未成年学不得随意开除未成年学生；生；尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严,学校应当学校应当关心关心,爱护学生爱护学生;对品行有缺点对品行有缺点,学习有困难学习有困难的学生的学生,应当耐心教育帮助应当耐心教育帮助,不得歧视。

不得歧视。

阅读P78身心健康的权利后讨论讨论：

老师对学习不好的学生可以打骂吗？

为什么？

老师对学习不好的学生可以打骂吗？

为什么？

老师侵犯了李刚的什么权利？

其法律依据是什么？

李刚可以通过什么途径来维护他的合法权益？

不可以。

因为老师打骂学生违反了未成年人保护法关于学校保护的规定。

（1）生命健康权。

向党委、政府和教育局反映情况；向人民法院起诉。

（2）未成年人保护法规定：

老师要尊重未成年人的人格尊严，不得体罚、变相体罚或侮辱未成年人。

有的同学说有的同学说:

上不上学是我的事情上不上学是我的事情,用不用不着别人管。

这种说法对吗？

为什么？

着别人管。

这种说法对吗？

为什么？

这种说法不对。

因为：

（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，包括按时入学的义务，接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

（2）作为当代少年，我们应该认真、自觉的履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。

三、社会保护阅读P79第三段后回答：

社会保护的含义是什么？

是指国家运用法律赋予的权利保障青少年合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。

社会保护的内容有哪些？

w1、各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。

2、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。

3、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。

4、任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。

国家另有规定的除外。

国家制定这样的社会保护有什么意义？

有利于未成年人身心的健康成长。

阅读P80谁在雇佣童工材料后讨论：

任何组织和个人可以雇佣童工吗？

为什么？

不可以。

因为未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。

阅读P80小雨的秘密材料后讨论1、这家晚报的做法对吗？

为什么？

不对。

因为这家晚报违反了未成年人保护法关于社会保护的规定。

2、这家晚报侵犯了小雨的什么权利？

隐私权3、小雨可以通过什么途径来维护自己的合法权益？

向人民法院起诉。

朗读中华人民共和国未成年人保护法规定：

任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

探究探究1、我们周围有哪些侵犯个人隐私的现象？

打听别人的秘密；私拆别人信件；偷看别人日记。

2、对此，我们应该怎么办？

我们应该尊重他人隐私，不随意披露他人隐私，做一个有道德、守纪律的人。

朗读中华人民共和国未成年人保护法第39条规定：

对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

阅读P81如此集邮后思考：

1、李某侵犯了学生的什么权利？

通信自由权2、李某这样集邮违反了什么法律？

根据法律，他应该受到怎样的处罚？

（1）未成年人保护法；

（2）刑罚处罚。

中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法中规定的著作权包括发中规定的著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。

获得报酬权。

中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法规规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

公民无论年龄大小、只要创作完成了符合侵犯。

公民无论年龄大小、只要创作完成了符合中中华人民共和国著作权法华人民共和国著作权法规定的作品，比如文字作品、规定的作品，比如文字作品、美术或摄影作品等，就自动享有著作权。

美术或摄影作品等，就自动享有著作权。

阅读P82我们的作品有版权后讨论：

1、出版社有权这样做吗？

为什么？

没有。

因为出版社违反了著作权法和未成年人保护法关于社会保护的规定。

2、出版社侵犯了李南的什么权利？

智力成果权或知识产权。

3、李南可以通过什么途径来维护自己的合法权益？

向人民法院起诉。

阅读P82曾芸芸的材料后思考：

1、未成年人能否享有知识产权？

根据著作权法规定，未成年人享有知识产权。

2、曾芸芸同学设计的“自动铅笔变心器”依照我国什么法律可以享有什么权利？

（1）著作权法。

3、一旦曾芸芸同学的专利权受到侵犯，她可以通过什么途径来维护自己的合法权益？

向人民法院起诉。

（2）专利权。

四、司法保护阅读P83正文两段后思考：

司法保护的含义是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。

未成年人犯罪应该受到法律制裁，比如承担相应的刑事责任。

但是，由于未成年人在生理和心理上与成年人不同，因此，对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，在整理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取特殊保护措施。

司法保护的内容1、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

2、已满十四周岁的未成年人犯罪，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者其他监护人加以管教；必要时，也可以由政府收容教养。

3、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的身心特点，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。

4、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。

对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未年成人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。

5、人民检察院免予起诉、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，复学、升学、就业不受歧视。

阅读P83岂能如此审理材料后讨论1、某法院违反了什么法律？

其法律依据是什么？

（1）未成年人保护法

（2）未成年人保护法规定：

十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

因此，法院对15岁欣然的审判不得公开审理。

2、我国对违法犯罪的未成年人，实行的方针和坚持的原则各是什么？

（1）方针：

（2）原则：

教育为主、惩罚为辅。

教育、感化、挽救；十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开不公开审理审理。

十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件，一般也。

十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理不公开审理。

中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国刑事诉讼法对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未年成人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成版物不得披露该未年成人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。

年人的资料。

中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法阅读P84少年钱某的材料后讨论：

该网站的做法侵犯了钱某的什么权利？

其法律依据是什么？

（1）名誉权；

（2）未成年人保护法规定：

对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未年成人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。

钱某可以通过什么途径来维护自己的合法权益？

向人民法院起诉课堂检测课堂检测一、选择题一、选择题：

1.未成年人保护的基础是（未成年人保护的基础是（）A学校保护学校保护B社会保护社会保护C家庭保护家庭保护D司法保护司法保护2.承担学校保护的教育机构是承担学校保护的教育机构是（）A大学小学中学大学小学中学B小学中学和幼儿园小学中学和幼儿园C学校政教处学校政教处D有关学校，幼儿园及其他教育机构有关学校，幼儿园及其他教育机构3.当公民受到不法侵害当公民受到不法侵害,唯一正确的方法是唯一正确的方法是（）A逆来顺受，忍气吞声逆来顺受，忍气吞声B采取一切手段报复采取一切手段报复C运用法律手段维护自己的合法权益运用法律手段维护自己的合法权益D找侵害者打架找侵害者打架CCD44、属于未成年人保护法对学校保护规定的是（