合同法.pptx

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合同法学合同法学课程课程导学导学马鞍山电大马鞍山电大姜水静姜水静E-mail:

466176776一、一、课程课程概况概况合同法学是国家开放大学大学开放教育法学专业本科阶段的必修课。

-总论总论总论总论课程内容：

课程内容：

课程内容：

课程内容：

合同概述合同概述合同概述合同概述合同变更合同变更合同变更合同变更合同订立合同订立合同订立合同订立合同终止合同终止合同终止合同终止合同效力合同效力合同效力合同效力违约责任违约责任违约责任违约责任合同履行合同履行合同履行合同履行合同解释合同解释合同解释合同解释-分论分论分论分论合同内容：

合同内容：

合同内容：

合同内容：

买卖合同买卖合同买卖合同买卖合同赠与合同赠与合同赠与合同赠与合同租赁合同租赁合同租赁合同租赁合同二、教学过程和环节二、教学过程和环节1、教师设计、制订好课程教学方案。

、教师设计、制订好课程教学方案。

22、学生制订好课程自主学习方案。

、学生制订好课程自主学习方案。

33、学生自学。

学生应充分利用中央电大、省电大的网上教学资、学生自学。

学生应充分利用中央电大、省电大的网上教学资源和现代化手段进行自主学习。

源和现代化手段进行自主学习。

44、学习环节：

导学（、学习环节：

导学（11次）、在线辅导（次）、在线辅导（44次）、期末复习（次）、期末复习（11次）、形成性考核作业、课程实践活动（次）、形成性考核作业、课程实践活动（11次）次）。

55、答疑、讨论。

学生可通过电话、答疑、讨论。

学生可通过电话、E-mailE-mail、课程在线讨论、直、课程在线讨论、直播课堂等多种方式和途径，就学习方法、学习中的疑难问题等向播课堂等多种方式和途径，就学习方法、学习中的疑难问题等向有关教师寻求解答，或与同学进行交流、讨论。

有关教师寻求解答，或与同学进行交流、讨论。

66、完成课程终结性考核。

、完成课程终结性考核。

形考比例一、在线讨论一、在线讨论32%（4*8）二、课程形考二、课程形考30%三、学习报告三、学习报告20%四、自学笔记四、自学笔记10%五、课程实践五、课程实践8%三、三、课程教学活动安排表课程教学活动安排表周次周次教学内容及教学内容及教学方式教学方式对学生自主学习的建议对学生自主学习的建议导导学学地地点点第第11周周导学课导学课：

（1100月月1313日）日）1、重点介绍课程概况、课程知识结构、课程学习方、课程重难点。

2、合同概述。

1、根据教师讲解和演示进行国开网操作，尽快熟悉国开网平台及本课程的教学资源。

2、熟悉民法学课程概况，课程主要内容和体系以及教学要求3333、重难点：

、重难点：

、重难点：

、重难点：

合合合合同同同同概概概概念念念念、合合合合同同同同的的的的分分分分类类类类、合合合合同同同同法法法法的的的的基基基基本本本本原原原原则；则；则；则；4、做好自学笔记（电子档）；B101重难点：

合同概念重难点：

合同概念合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系民事权利义务关系的协议。

婚姻、收养、监护等有关婚姻、收养、监护等有关身份关系身份关系的协议，适用其他法律的规定。

-思考思考11：

民事合同、行政合同、劳动合同、国家间协议？

-思考思考22：

指民事合同，是确立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

包括债权合同，如买卖合同；物权合同，如质押合同；身份合同，如婚姻合同等。

-案例：

案例：

张强去外地某县城出差，迎面开来一辆新桑塔纳车（车窗上贴着“新车新手磨合期，感谢关照”字样），张强拦下轿车，问司机能否将其带往某县城，司机说“我是新手新车，不怕出事就上来。

”张强二话不说便上了车。

距目的地3千米处，司机因打错方向，撞到路边树上，导致张强右臂折断，花去医药费1万元，其他损失1万元。

现张强向法院诉称，我请求司机拉我，司机同意我乘车，我们二人之间便成立了合同，今司机履行合同过程中使我受伤，司机应承担违约责任，赔偿我损失2万元。

司机辩称：

我与张强之间并无合同关系，我的车窗上贴有“新车新手磨合斯，感谢关照”字样，我已告诉张强，我是新手新车，你不害怕出事就上来，而张强用自己的行为表明他愿意承担出车祸的风险，从而构成风险自负。

因此，我不应该承担违约损害赔偿责任。

问题：

本案中，张强和司机之间是否成立合同关系？

司机应否承担违约责任？

本案为好意施惠关系，与合同关系相似。

不同之处在于：

好意施惠无意设置合同权利义务关系。

好意施惠无意设置合同权利义务关系。

当事人对自己故意或过错至对方的损害承担侵权责任。

当事人对自己故意或过错至对方的损害承担侵权责任。

重难点：

合同法的基本原则重难点：

合同法的基本原则合同法的基本原则，是指其效力贯穿于整个合同法制度和规范之中的根本准则，是指导合同立法、合同司法和进行合同活动的带有普遍指导意义的基本行为准则。

-当事人平等原则-合同自由原则-合同公平原则-诚实信用原则-合法原则等案例：

案例：

大江建筑公司根据省内基本建设计划，与省水泥厂签订了批量供应水泥合同。

双方约定，下一年，由省水泥厂供应大江建筑公司高标号水泥1，000吨，全年分4批用火车发运，每批250吨，运费和货款每半年结算一次。

第2年春节一过，水泥厂就向建筑公司发运了300吨水泥。

但由于3月至10月是水泥销售旺季，市场上就水泥而言是卖方市场，议价水泥价格不断上涨，产品供不应求，水泥厂就先满足议价水泥合同的供应，直到10月底前都没有再向建筑公司发运水泥。

在这半年多的时间里，建筑公司数次去电去人催货，而且一到6月份就主动将运费和货款全部结清后汇去。

但水泥厂还是不发货。

由于工期紧张，不能停工待料，建筑公司在这半年内陆续购买了高价水泥410吨，10月过后，水泥开始滞销。

11月初水泥厂向建筑公司发运水泥200吨，11月底，又向建筑公司发运水泥250吨。

至此建筑公司实际已购入水泥1，160吨，已完全够用而且当年有余。

特别是由于建筑公司的库容能力仅有400吨，所以立即电告水泥厂：

“停止发货，来人协商。

”在双方协商中，大江建筑公司提出：

他们的库容只有400吨，这次一个月内发来了450吨水泥，已实在没有存放的地方了。

我们原来在合同中写明全年分四批发货，意思就是每季发一次。

由于水泥厂连着两个季度不给我们发货，已经逼得我们多花费4万多元去买高价水泥。

如果年底再将250吨水泥发来，我们既没有存放的地方，暂时又派不上用场，只能是给国家造成更大的经济损失。

而水泥厂则认为，原合同只规定了全年的1，000吨水泥分四批发运，并未明文规定应每季度必须发一次。

我们前三批共发水泥750吨，说明我厂依约履行了自己的义务，现已该向你们发运最后250吨水泥了，所以你们无权拒绝受领。

我厂目前产品积压也很严重，我们也有自己的困难，未履行的合同部分不能随意变更和解除。

正在双方协商中，12月初，水泥厂又向建筑公司发出通知运来250吨水泥。

由于建筑公司的仓库放不下，只好堆放于火车站的储货场，被罚了一大笔钱。

偏偏又遭阴雨，建筑公司无奈，只得将这批水泥降价处理，以免全部报废。

水泥厂发货后，就派人来催要下半年的运费和货款。

建筑公司认为水泥厂强行发货，以既成事实，迫使别人受领，是损人利已，嫁祸于人。

故坚决拒付货款。

双方相持不下，省水泥厂以大江建筑公司不执行合同约定，拒付货款为由，起诉到法院。

建筑公司则以水泥厂不恰当履行提出反诉，要光水泥厂承担违约责任，并要求单方解除第四批水泥的合同履行义务。

周次周次导学内容、教学方式导学内容、教学方式对学生自主学习的建议对学生自主学习的建议导导学学地地点点第第22周周在线辅导：

在线辅导：

（1010月月1818日日1919：

00-2100-21：

0000）主题：

主题：

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主题：

合合合合同同同同法法法法诚诚诚诚实实实实信信信信用用用用原原原原则研究则研究则研究则研究1、自主学习与小组协作相结合，原则上以小组为单位完成在线讨论主题学习报告，学习报告包括：

焦点案例、焦点问题、思考与分析三个部分，在线qq群号:

115845646；2222、积积积积极极极极参参参参加加加加网网网网上上上上讨讨讨讨论论论论，每每每每人人人人每每每每次次次次发发发发主主主主题题题题讨讨讨讨论论论论帖帖帖帖不不不不得得得得少少少少于于于于5555个个个个，根根根根据据据据发发发发帖帖帖帖内内内内容容容容及及及及小小小小组组组组学学学学习习习习报报报报告告告告记记记记录录录录在在在在线线线线讨讨讨讨论论论论成成成成绩绩绩绩（原原原原则则则则上每次上每次上每次上每次8888分）；分）；分）；分）；课程qq群周次周次导学内容、教导学内容、教学方式学方式对学生自主学习的建议对学生自主学习的建议导导学学地地点点第第33周周自主学习自主学习（导学课件）（导学课件）：

合同订立1、积极利用VOD课件等资源进行预习、复习、或者自主学习；2、根据国家开放大学和省电大的本学期的教学安排，积极参加本学期中央电大和省电大组织安排的网上活动；3333、重难点：

、重难点：

、重难点：

、重难点：

要约、承诺、特殊缔约形式；要约、承诺、特殊缔约形式；要约、承诺、特殊缔约形式；要约、承诺、特殊缔约形式；4、做好自学笔记（电子档）；自主安排-思考问题思考问题试问下列情形，何者为要约？

1.寄送的价目表2.刊登家教广告3.超级市场标价陈列物品4.出租车空车等候顾客5.拍卖公告6.菜场叫卖重点：

要约重点：

要约合同法第12条规定的提示性条款v当事人的名称或者姓名和住所v标的v数量v质量v价款或报酬v履行的期限、地点和方式v违约责任v争议解决的方法每个合同的必备条款不影响合同成立，依第61、62、125条处理。

不具备时，协议补充或依法确定。

要约与要约邀请的区别效力不同效力不同目的不同目的不同对象不同对象不同内容不同内容不同要约受到拘束，受到拘束，不得随意不得随意变更撤销变更撤销希望受要约人向自己发出承诺原则上是特原则上是特定人，例外定人，例外时可以是不时可以是不特定人特定人必须明确具必须明确具体，具备足体，具备足以使合同成以使合同成立的主要条立的主要条款款要约邀请一般不受一般不受拘束拘束希望他人向希望他人向自己发出要约不特定的不特定的多数人多数人内容无须具内容无须具体明确体明确我国我国合同法合同法第第1515条第条第11款规定款规定：

“寄送的价目表、拍卖公告、寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。

招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。

”因此，寄因此，寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等依法应认定为要约邀请。

依法应认定为要约邀请。

我国合同法第15条第2款规定：

“广告的内容符合要约规定的，应视为要约。

”周次周次导学内容、教导学内容、教学方式学方式对学生自主学习的建议对学生自主学习的建议导导学学地地点点第第44周周自主学习自主学习（导学课件）（导学课件）：

合同效力1、积极利用VOD课件等资源进行预习、复习、或者自主学习；2、根据国家开放大学和省电大的本学期的教学安排，积极参加本学期中央电大和省电大组织安排的网上活动；3333、重难点：

、重难点：

、重难点：

、重难点：

无效合同、效力待定合同、可撤销合同；无效合同、效力待定合同、可撤销合同；无效合同、效力待定合同、可撤销合同；无效合同、效力待定合同、可撤销合同；3、做好自学笔记（电子档）。

自主安排（指已成立的合同对当事人乃至第三人的法律后果）（指已成立的合同对当事人乃至第三人的法律后果）根据合同的效力根据合同的效力有效合同有效合同可撤销可可撤销可变更合同变更合同无效合同无效合同效力待定效力待定合同合同案例（行为能力瑕疵）案例（行为能力瑕疵）：

南某某是某中学学生，15岁。

一天，在放学回家的路上，南某某看到商场正在进行有奖销售，每消费20元可领取奖券一张，最高奖金颇为5000元，便买了一瓶价值为20元的洗发水，领到一张奖券。

几天后，抽奖结果公布，南某某所持奖券中了最高奖，南某某非常高兴，将中奖的消息告诉了母亲萧某，母子二人马上去商场兑了奖，萧某把这5000元钱放到家里的箱子