江苏省苏州市学年第一学期七年级语文期末试题精选汇编文学类文本阅读专题部分答案.docx
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江苏省苏州市学年第一学期七年级语文期末试题精选汇编文学类文本阅读专题部分答案
文学类文本阅读专题
江苏省苏州市2019-2020学年第一学期七年级语文期末试题
阅读下面一篇文章，完成15~19题。
（15分）
怀念史铁生
李健鸣
①铁生是2010年的最后一天走的，自那以后，5年了，我从不期待新年的降临，不仅没了迎新的情趣，还会平添伤感和莫名的烦躁，似乎一切都是新年的过错。
②在我和铁生夫妇相识的20年中，曾不知多少次听过“家中的首长要牺牲”的戏言，这句话成为一句笑话，成为一种调侃，也成为一种只可领会的默默庆幸。
但当这一天真的来了，几乎所有的人都变得束手无策，唯一能做的就是按照他的意愿：
“不要哭啼”，要吹响“节日的号角”……
③铁生大半辈子是在轮椅上度过的，但在我所有的朋友中，他应该是最热爱生活，也是最懂情义的。
记得他身体还可以的时候，非常喜欢外出。
有一次去天津，在闷热的船舱里，朋友们都觉得难以忍受，他坐在轮椅上近4个小时，他竟连一句诉苦的话都没有。
我知道，他完全是出于礼貌，他不想让组织这次活动的朋友感到难堪。
有一年夏天，他的一个朋友带他去北京郊外，找了半天也就找到一块带点草的空地。
朋友给他吹了一个气垫，他躺在气垫上，望着蓝天，脸上始终带有一种心满意足的表情。
我们怕他无趣，就对他说：
“去别的地方吧，这里什么也没有，旁边只有一条小沟”，他非但没有流露出扫兴的样子，还连声道：
“这里很好，这里很好”，感恩的他从来不会忽视朋友对他的点滴关怀。
他对吃也是津津乐道。
他爱吃北京的传统小吃，对咖喱饭也不排斥，他常说：
生病后味觉也减弱了，言下之意就是本可以吃得更多。
他有时还会自嘲道：
“现如今吃药比吃饭吃得多了。
”记得他身体已经很差的时候，还下厨房给大家烙饼。
饼烙好了，大家吃得非常香，可他自己连吃饼的力气都没有了，至今我还记得当时的情景：
他先拿毛巾擦了擦额角和脸，毛巾拿开后，只见一脸的疲惫。
日子久了，我也渐渐地认识了他过去的一些同学和一起插队的朋友，我发现，他无论身体怎么不舒服，都不会拒绝朋友的造访，对他来说，一个充满友情的世界就是人可以拥有的最美东西。
④当然，铁生给我最深的印象还是他的作品，特别是他后期写的两本小说：
《务虚笔记》和《丁一之旅》。
这两部作品在我看来不仅是他创作生涯新的里程碑，也是必入中国现代文学史的作品。
在这两本小说中，他保留了他作品惯有的优美语言和从容节奏，不同的是，他要以一种崭新的方法尝试小说的创作。
他故意摒弃了过去写“具体人物”和“讲故事”的手法，而是通过新的手段把自己的回忆、感悟和思考放到作品中，使小说在具有文学性的同时，还增加哲学性。
他要求自己的读者必须有思考的能力，并去挑战和培养这种能力。
我不知道铁生创作这两本小说的缘由是什么，有时我会把他的这些创作归结于他对现代艺术的热爱。
……铁生是一个在创新中找到动力的作家，是一个把哲学思考付诸于文学语言的作家。
⑤铁生之所以能够在文学创作中走出一条崭新的道路，和他的爱人希米有很大的关系。
学数学出身的希米对哲学和现代物理有很大的兴趣。
她爱读书，爱思考，也非常勤快，除了要照顾铁生的衣食住行和自己的工作外，与铁生思想上的交流也成为她生活中极其重要的一部分。
她关心他的写作，是他作品的第一个读者。
与他们俩的交往使我有机会目睹这样的交流。
每次我艰难地从北京的西部去到东部，总是能充满喜悦地回到家，因为这样的交流对我来说也是心灵的营养。
⑥一年多以前，希米自己的作品《让“死”活下去》也出版了，这本书记录了生死两地不可逾越的距离所造成的痛苦、思念、疑惑、甚至绝望，字里行间充满了对铁生的思念和爱，正是这本书让她对自己和对爱人都有了一个交代。
铁生的离去对她来说无疑是一种无法估量的打击，几乎可以说是无情的摧毁，但她站起来了，因为她深知铁生不希望看到的是这种无谓的沉沦，他一定会鼓励她继续走自己的路。
她是一只脚患有残疾之人，可这几年她学会了游泳，学会了开车，并已经开始创作，我亲历了她的低谷，也见证了她重新站起来的历程，这一娇小女子所做的一切都会让我在感叹之余外，获得不少欣慰。
我绝对相信，她在迎接一个个挑战的时候，身后都站有铁生。
正是在这一对夫妇身上，我看到了生死两地的无情，也看到了生死两地的有情、让人钦佩的有情。
⑦是啊，怀念铁生如今已经变成了一种力量，一种继续他“写作之夜”的力量，一种超脱生死的力量。
（原刊于文汇报《文艺百家》，有删改）
15．文章从哪些方面怀念史铁生的？
（3分）
16．联系下面的一段文字，谈谈你对第②段画横线句子的理解。
（2分）
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
（《秋天的怀念》）
17．作者怀念史铁生，为什么要用较多的笔墨写他的妻子？
结合全文，谈谈你的理解。
（3分）
18．第③段画横线的句子，有什么表达效果？
请简要分析。
（4分）
在闷热的船舱里，朋友们都觉得难以忍受，他坐在轮椅上近4个小时，他竟连一句诉苦的话都没有。
19．文章最后一段有何作用?
试简要分析。
（3分）
15．①对生活和朋友的态度（铁生是最热爱生活，也是最懂情义的人）（1分）；②对待作品的态度（铁生是一个在创新中找到动力的作家，是一个把哲学思考付诸于文学语言的作家）（1分）；③和妻子之间的关系（1分）。
16．①人生或许会有太多的不幸，但要有勇气地、坚强地面对生活，有生的勇气和力量，即使遭遇厄运，亲人离世，也“不要哭啼”，要振作起来，勇敢面对（1分）。
②就像那各色的菊花一般，人生也要活出各种色彩，勇敢地绽放，要“好好儿活”，吹响“节日的号角”。
（1分）
17．①史铁生之所以能够在文学创作中走出一条崭新的道路，和他妻子有很大的关系。
（1分）②史铁生死后，妻子承受着无法估量的打击和无情的摧毁，但她站起来了，是因为她理解史铁生，从史铁生身上获得了超脱生死的力量。
（1分）③写史铁生的妻子是从侧面写史铁生，在史铁生妻子身上也能看到史铁生的影子，表现了怀念史铁生已经变成了一种力量的主题。
（1分）
18．朋友们“难以忍受”船舱的闷热与史铁生“一句诉苦的话都没有”形成对比（2分），表现了史铁生的善解人意，不想让组织这次活动的朋友感到难堪，是最懂得情义的人（2分）。
19．①照应题目，使文章结构更完整（1分）。
②抒发了作者对史铁生的怀念之情（1分）。
③点明怀念的意义：
人生或许会有太多的不幸，但要有勇气地、坚强地面对生活，有生的勇气和力量，升华文章主题（1分）。
江苏省苏州市姑苏区2019-2020学年第一学期期末考试七年级语文试卷
阅读下面的文章，完成14—18题。
（14分）
一块有思想的石头
这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。
它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天，一名地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉！
他庄重地把花纹石抱起来。
由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。
一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。
地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！
那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？
褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。
但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。
也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿！
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。
世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！
褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠！
不知过了多久，山里终于安静下来。
人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：
自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！
难挨的等待中，机遇终于降临。
一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。
当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。
褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石——不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。
收藏家每年只打开保险柜一次。
褐色石头再也见不到阳光了。
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。
它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。
可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
（摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）
14、根据小说情节，在横线上填出词语，表现褐色石在命运不断变化过程中的心理活动。
（2分）
生活安逸美好，褐色石很满足——花纹石被带出大山，褐色石也①被重视——小男孩把褐色石带下山，褐色石充满感激——褐色石被关进保险柜，它极为②。
15、结合语境，品味下面语句，这句话运用了哪一种描写方法，有什么表达效果？
（3分）
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
16、小说第四段写地理教授“他把包里许多东西都丢弃了”这一细节，有什么作用？
请结合小说内容简要分析。
（3分）
17、小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？
请结合文本，阐述你的观点和理由。
（4分）
18、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）。
（2分）
A、作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多变性，表现了“在获得一些东西的同时或许也会失去最宝贵的东西”这一主题，也表达了对世人盲目逐利行为的批评。
B、“褐色石简直气疯了”的根本原因是：
人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己安逸平静的生活，还把它踢来踢去，让它伤痕累累。
C、褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，体现了它的知恩图报。
D、小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖，含义深刻。
江苏省苏州市高新区2019—2020学年度第一学期期末联考七年级语文试题
（二）读群文 “鼠年说鼠”（16分）
【甲】趣谈年俗剪纸“鼠”
①在中国人的观念中，老鼠经历了图腾神崇拜、精灵神崇拜、生殖神崇拜、吉祥神崇拜的发展过程。
在中国年节民俗艺术（剪纸、年画、面塑等）中，鼠文化是个重要的主题。
尤其在年俗剪纸中，表现老鼠的形象随处可见。
传说天地之初，浑沌未开。
老鼠勇敢地把天地咬破，使气体流动，阴阳从此分开，民间俗称“鼠咬天开”。
农妇们巧妙地剪了老鼠咬破合碗或顶开合碗，以合碗象征天地，阴阳交合，生育万物，这里的老鼠成了开天辟地、生育万物的子神。
明代李长卿在《松霞馆赘言》解释：
“子何以属鼠也？
曰：
天开于子，不耗则其气不开。
鼠，耗虫也。
于是夜尚未央，正鼠得令之候，故曰属鼠。
”
②老鼠的繁殖力强，寿命长，于是在民俗剪纸中，表现老鼠繁衍育子的主题大量出现。
例如：
老鼠娶亲、老鼠联烟、老鼠登蜡台、老鼠偷油吃等等。
老鼠娶亲亦称老鼠嫁女，是我国汉族和部分少数民族地区广泛流传的年节民俗剪纸。
其活动日期因地而异，有腊月二十七、除夕、正月初一、正月初三、正月初七、正月初十、正月十四。
俗称该日是“老鼠嫁女日”，民间多贴民俗剪纸“老鼠嫁女”，其最初功能是祭祀生殖神子鼠，目的是祈求结婚早生子、多生子。
“老鼠联烟”，以“烟”谐音“姻”，“联烟”即结婚之意。
古人认为多子多福，而“老鼠吃麦穗”、“老鼠吃葡萄”、“老鼠吃南瓜”中的“麦穗”、“葡萄”、“南瓜”，皆为多籽，用比拟象征手法寓意祈求人类繁衍不断，子孙满堂。
民俗剪纸子鼠为阴极的象征，多是出现在年节期间的腊月至正月，这正是除旧布新、送阴迎阳的时刻，具有祛灾纳吉的象征意义。
③随着历史的前进，原生态的年节民俗剪纸鼠文化逐渐演变发展为祈求福、禄、寿、喜、财的吉祥文化，展示出中华民族特质的幸福观、人生观。
人们将老鼠与蝙蝠、佛手、麋鹿等吉祥物组合在一起，利用谐音和象征手法，为自己和他人祝福、进禄、增寿、添喜、招财，出现了瑞鼠祈祥、灵鼠闹春、福鼠临门、鼠回娘家等年俗吉祥鼠文化剪纸。
而今更出现了鼠吹喇叭、鼠扭秧歌、鼠迎奥运等鼠文化娱乐剪纸，反映出时代的新气象，也为中华鼠文化增添了丰富深刻的内涵。
④对老鼠有褒有贬，它偷吃食物，咬坏衣物，亦称“耗子”。
所以在有的年俗剪纸“老鼠嫁女”中则出现了猫吃老鼠，化灾为喜的结局。
旧社会官场中的腐败现象如同鼠害，民间深为痛恨，于是，又剪出了猫与鼠打官司、鼠向贪官行贿送礼、猫最后将老鼠咬死的情节，以鼠喻人，对旧时官场进行讽刺和嘲弄。
（选自《光明日报》有删改）
【乙】黄金鼠 林清玄
⑴在饶河街夜市，看到一只黄金鼠，全身长着拖地的长毛，背的部分是金黄色，尾端是银白色。
它的长毛中分，一丝不乱,显然被仔细地梳理过。
⑵那只金银两色的黄金鼠,引起逛夜市人群的围观，大部分的人议论纷纷:
“从来没有见过这样美丽的老鼠呀!
”当大家看到它竟然可以把食物藏在腮边,还可以自己洗脸、清洗长毛的时候，更是忍不住惊叹。
⑶根据卖黄金鼠的小贩说，黄金鼠多是短毛的原产于欧洲，性情乖顺，一般的黄金鼠是灰色或土色,从中古世纪以来，黄金鼠就是欧洲贵族的宠物,现在则是台北人最时髦的宠物。
⑷他轻轻抓起那金银两色的黄金鼠,说:
“这一只更是稀有、名贵,这是变种的黄金鼠，才会有长毛，还有两
种最珍贵的颜色呀!
”
⑸有人问说:
“这一只要卖多少钱呢?
”
⑹小贩笑着说:
“一只才一千八百元。
”
⑺“太贵了,哪有老鼠卖这么贵的。
”问的人摇摇头，走了。
⑻“这个价钱很公道，因为真的是很稀罕,很稀罕呀!
'”小贩对围观的人说。
⑼“一千八百元?
”
站在一旁的我，也以为是听错，又问了一次。
⑽“是,才一千八百元。
”小贩加强语气说，“你要买便宜的也有哪,这个箱子里的每只一百五十元，那个箱子里小一点的，一只一百元。
”
⑾我仍然感到吃惊,眼前这只稀罕的黄金鼠虽是变种，又是长毛，也仍然是一只老鼠，一只老鼠卖到一千八，在我的想像中是不可思议的。
⑿我走过黄金鼠的摊位,隔壁正好是卖陶瓷的摊位,一个米粒烧的瓷杯卖二十元,一个很好看的宜兴陶壶卖五百元。
很多人工作两个月的薪资,还比不上一只老鼠的价钱。
这样想,使我感到一种幽微的痛心。
⒀前几天看报纸，知道台北的宠物店无奇不有,鳄蜥与变色龙只要价七千元以上。
⒁甚至有人拿进口青蛙当宠物,小丑蛙一只两千五百元,绿树蛙七百元,最普通的红肚青蛙,一只也要卖四百元。
我不能了解为什么有人要花昂贵的价钱养这些野生动物当宠物,是为了时髦、好奇或是无事可做呢?
⒂正在这样想,已经不知不觉走到夜市的尽头,看到有一堆垃圾,周围有两三只狗,四五只猫正在觅食垃圾里的食物。
我在旁边仔细地观察着它们。
狗是比较无觉的,对于我的注视浑然无知,或者说是懒得理睬。
但敏感的猫很快就察觉到,警觉地抬起头来瞄我许久，发现我并没有要赶跑它们的意图,便继续埋头吃垃圾了。
⒃其中有一只，外形特别美丽，它看了我一眼，立刻有些羞赧地跳下垃圾堆，它那跃下来的动作优雅而敏捷。
我不敢确定波斯猫也会流落到垃圾堆捡食物，不敢确定被称为“白猫王子”的波斯猫竟没有疼惜它的主人，于是跟随它走了一段路，直到灯光灿亮的路灯下才敢确定,没有错!
是一只波斯猫!
⒄是因为年纪老了?
或者因为生病了?
或者,是走失了?
亦或是，主人养腻了?
这纯种、有着美丽白毛的波斯猫,竟被它的主人弃养，沦落成为街头流浪的野猫。
当我在思考的时候,“白猫垃圾王子”迅速越过街道，消失在对街黑暗的小巷之中。
⒅人间的是非正是如此难以评断，长毛的黄金鼠以一只一千八百元的价格被当成稀有的宠物;一向被当成宠物的波斯猫,流落在夜市的垃圾堆中寻找食物，这种相反的生命情境;使我有一种深刻的荒谬之感。
⒆当我们买一千八百元的老鼠之际，我们是真爱那只老鼠,还是重视那个价钱?
如果长毛黄金鼠一只十八元，我们还会宠爱它吗?
⒇在人世里，我们重视一个人不也如此吗?
往往重视的是附加在人身上的名利、权位,甚至衣服,只有一个人能看透外在的虚安,进入内在的照见与品质，才是真正的智者呀!
（选文有改动）
7.阅读【甲】文，下列说法不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.文章第二三自然段分别说明了鼠文化的两个内涵：
老鼠多子多福的寓意寄托着人类繁衍不断，子孙满堂的愿望和老鼠成了吉祥文化的现象。
B,文中划线的句子运用引用的说明方法，说明了“子鼠”这一称呼的由来，表明了老鼠“开天辟地”的文化意义由来已久。
C,最后一段写了老鼠成为了嘲讽旧时官场的对象，这与全文介绍的“鼠文化”呈现的吉祥气象不太吻合，与文章主旨关系不大。
D,随着历史的前进，人们将老鼠利用谐音和象征手法，出现了年俗吉祥鼠文化剪纸和鼠文化娱乐剪纸，为中华鼠文化增添了丰富深刻的内涵。
8.“鼠”在文学作品和日常俗语中多有出现。
结合所知知识，下列关于“鼠”的叙述正确的一项是（▲）（3分）
A.鲁迅所写的《朝花夕拾》里的《狗·猫·鼠》一文中提到了一只隐鼠。
这只隐鼠的结局是被猫咬死了，因此鲁迅一直对猫怀有怨恨之情。
此文还写了“我”的床前贴了两张花纸：
其中一张就是“老鼠成亲”。
B.《西游记》里写唐僧取经的“八十一难”里有一“难”就是老鼠精作怪。
此金鼻白毛老鼠精曾在灵山偷食了如来佛祖的香花宝烛，后在陷空山无底洞落草为妖，孙悟空在托塔天王和哪吒的帮助之下才收降此妖，救出唐僧。
C.人们对老鼠多有贬义。
如俗语“老鼠过街---人人喊打”就比喻害人的东西,大家一致痛恨。
但动画片《黑猫警长》里面的“一只耳”塑造的却是一个正面形象：
聪明机智，无所不能。
D.2020年是农历鼠年。
鼠是中国传统十二生肖之首，与十二地支相配，故称子鼠。
在中国人的观念中，老鼠经历了图腾神崇拜、精灵神崇拜、生殖神崇拜、吉祥神崇拜的发展过程。
这种崇拜是有迷信色彩的，应该加以摒弃。
9.阅读【乙】文，梳理文章内容，填写下表。
（3分）
所写到的内容
心理产生的感受（每空限填两字）
在大街上看到美丽的黄金鼠
惊叹
得知一只黄金鼠卖一千八百元
①▲
得知瓷杯和陶壶的价格
②▲
看到波斯猫流浪街头觅食
③▲
10.阅读【乙】文划线句，联系上下文，分析“没有错！
是一只波斯猫！
”中两个感叹号的用法和意味。
（3分）
答：
▲ 。
11.请简要回答最后一段的作用。
（4分）
答：
▲ 。
（二）读群文 “鼠年说鼠”（16分）
7.C（3分）官场文化也是鼠文化的一部分。
文章并不全是介绍“鼠”的吉祥文化效果。
8.B（3分）A.隐鼠的结局是阿长踩死的。
C.动画片《黑猫警长》里面的“一只耳”塑造的一个反面形象。
D.这种崇拜虽是有迷信色彩的，但体现了先古时期人们的精神图腾，不应该加以摒弃。
9.①吃惊②痛心③荒谬（每空1分第一空填“不可思议”不给分，顺序颠倒不给分3分）
作者用美丽”“优雅”“敏捷”这些形容词表明了这只波斯猫拥有宠物的高贵、可爱的特点（1分）,但却流浪街头寻觅食物（1分），两个感叹号表现了作者对这只有灵性的波斯猫遭到遗弃的惊讶、不解与惋惜（1分）。
（3分，意思对即可）
11.结构上:
卒章显志，总结全文。
（2分）
内容上:
运用议论,点明中心。
黄金鼠高昂的价格引发了作者对社会的思考:
人的价值不在外在而在于内在品质。
或：
对社会上重视的是附加在人身上的名利、权位,甚至衣服,追求外在的虚安加以批判，呼吁人们注重内在的品质，（2分）
江苏省苏州工业园区2019-2020学年第一学期期末考试七年级语文试卷
阅读下面的文章，完成15-18题。
（14分）
职业（汪曾祺）
文林街一年四季。
从早到晚，有各种吆喝叫卖的声音。
大人小孩都听得很熟了。
“有旧衣烂衫找来卖！
”
我一辈子也没有听见过这么脆的嗓子，就像一个牙口极好的人咬着一个脆萝卜似的。
这是一个中年的女人，她的声音很高，拉得很长，一口气。
“有人买贵州遵义板桥的化风丹？
……”
我好像只看见这人走来走去，吆喝着，没有见有人买过他的化风丹。
这位贵州老乡，你想必是板桥的人了，你为什么总是在昆明呆着呢？
你有时也回老家看看么？
黄昏以后，直至夜深，就有一个极其低沉苍老的声音，很悲凉地喊着：
“壁虱药！
虼（gè）蚤药！
”
壁虱即臭虫。
他这时候出来吆卖是有道理的。
白天大家都忙着，不到快挨咬，或已经挨咬的时候，想不起买壁虱药、虼蚤药。
这些耳熟的叫卖声中，还有一种，是：
“椒盐饼子西洋糕！
”
卖椒盐饼子西洋糕的是一个孩子。
他斜挎着一个腰圆形的扁浅木盆，从早到晚，穿街过巷，吆喝着。
这孩子也就是十一二岁，如果上学，该是小学五六年级。
但是他没有上过学。
我从侧面约略知道这孩子的身世。
非常简单，他是个孤儿，父亲死得早。
母亲给人家洗衣服。
他还有个外婆，在大西门外摆一个茶摊卖茶，卖葵花子，他长大了，得自己挣饭吃。
母亲托人求了糕点铺的杨老板，他就做了糕点铺的小伙计。
晚上发面，天一亮就起来烧火，帮师傅蒸糕、打饼，白天挎着木盆去卖。
这孩子是个小大人！
他非常尽职，毫不贪玩。
遇有唱花灯的、耍猴的、耍木脑壳戏的，他从不挤进人群去看，只是找一个有荫凉、引人注意的地方站着，高声吆喝。
每天下午，在华山西路、逼死坡前要过龙云的马。
他每天都是这时经过逼死坡，他很爱看这些马。
黑马、青马、枣红马。
有一匹白马，真是一条龙，高腿狭面，长腰秀颈，雪白雪白。
他站在路边看不厌，但是他没有忘记吆喝：
“椒盐饼子西洋糕！
”
饼子和糕卖给谁呢？
卖给这些马吗？
他吆喝得很好听，有腔有调。
若是谱出来，就是：
“椒盐饼子西洋糕！
”
放了学的孩子，也觉得他吆喝得好听，爱学他。
但是他们把字眼改了，变成了：
捏着鼻子吹洋号！
昆明人读“饼”字不走鼻音，“饼子”和“鼻子”很相近。
他在前面吆喝，孩子们在他身后模仿：
“捏着鼻子吹洋号！
”这又不含恶意，他并不发急生气，爱学就学吧。
这些上学的孩子比卖糕饼的孩子要小两三岁，他们都吃过他的椒盐饼子西洋糕。
他们长大了，还会想起这个“捏着鼻子吹洋号”，俨然这就是卖糕饼的小大人的名字。
这一天，上午十一点钟光景，我在一条巷子里看见他在前面走。
这是一条很长的
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