安徽省铜陵市第三中学重点高中自主招生化学试题图文.docx
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安徽省铜陵市第三中学重点高中自主招生化学试题图文
安徽省铜陵市第三中学重点高中自主招生化学试题_图文
一、选择题
1．已知：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．将CO通入盛有12.0g的Fe2O3的试管内，加热至固体完全变黑后停止加热，继续通入CO至试管冷却，并同时将反应后的气体通入足量NaOH溶液中，溶液质量增重6.6g。
Fe2O3还原过程中转化过程：
Fe2O3→Fe3O4→FeO→Fe。
下列说法错误的是
A．反应后的黑色固体为混合物
B．试管中残留固体质量为10.8g
C．实验过程中参加反应的CO的质量为4.2g
D．反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g
3．不能正确对应变化关系的图像是（ ）
A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量
B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性
C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量
D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量
4．已知:
，现将CO气体与21.4gFe（OH）3在密闭容器中加热一段时间后得到Fe、FexOy混合物12.8g，将此混合物溶于100.0g稀H2SO4恰好完全反应，产生0.2gH2。
下列说法正确的是
A．生成CO2和H2O共8.6g
B．混合物中含5.6g铁元素
C．FexOy为Fe2O3
D．该稀硫酸溶质的质量分数为19.6%
5．某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种，把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到的现象是：
前面的一瓶澄清石灰水无明显变化，灼热的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝），后面的一瓶澄清石灰水变浑浊，下列关于该气体说法不正确的是（）
A．一定含有H2B．一定含有CO
C．可能含有HClD．可能含有CO2
6．将Mg和Ag的混合物放入Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，预测其充分反应后所得滤渣和滤液的组成成分如下，其中不合理的是（）
A．若滤液为蓝色，则滤渣中含有2种固体
B．若滤液为无色，则滤渣中可能含有3种固体
C．若滤渣中加入稀盐酸，产生气泡，则滤液中最多含有2种溶质
D．若滤渣中加入稀盐酸，无气泡，则滤液中至少含有1种溶质
7．根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（）
A．甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等
C．将t3℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体
D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用蒸发溶剂的方法提纯甲
8．下列四位同学分别设计实验方案，你认为可行的是（ ）
A．分离碳酸钙和氯化钠的混合物，先加入足量的水，然后充分溶解、过滤、洗涤、烘干
B．某无色溶液中滴加稀硝酸无明显现象，再加BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明无色溶液中一定含有SO42-离子
C．将CO、CO2、N2的混合气体，依次通过浓NaOH溶液，浓硫酸，灼热CuO后（假设每次反应均完全），最后得到N2
D．不用其它试剂就能鉴别NaOH、H2SO4、Mg（NO3）2、FeCl3、NaNO3
9．有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钙中的一种或几种，小菁设计如下实验来探究其成分，下列判断不正确的
A．原固体中一定有硫酸钡、碳酸钠和氯化钙B．滤液中只含有一种阳离子Na+
C．原固体中一定有氢氧化钠D．探究过程中的发生的反应都属于复分解反应
10．下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）
A．①常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B．②一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C．③向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰
D．④向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸
11．铁在高温条件下与氧化铜反应：
2Fe+3CuO
Fe2O3+3Cu铜在氯化铁溶液中发生反应：
Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。
一定质量的铁与氧化铜的混合物在高温条件下恰好完全反应．将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后过滤，得到固体甲和滤液乙。
取适量滤液乙于试管中，加入一定质量的锌粉，充分反应。
①固体甲中一定含Cu，一定不含Fe
②滤液乙中一定含有FeCl2、CuCl2，一定不含FeCl3
③若充分反应后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2
④若充分反应后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2
⑤若充分反应后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2
其中正确的个数有
A．2个B．3个C．4个D．5个
12．如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是
A．转化a一定是化学变化
B．转化b一定是化学变化
C．转化b中一定有元素的存在形态发生改变
D．分离液态空气制取氧气属于转化c
13．相同质量的碳酸镁和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应，下列说法正确的是
A．消耗的氯化氢一样多B．碳酸镁消耗的氯化氢少
C．生成的二氧化碳一样多D．碳酸氢钠生成的二氧化碳少
14．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
15．某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：
9，下列对该气体组成判断正确的是
A．该气体中一定含有C2H4B．该气体中一定没有CH4
C．该气体中可能含有C2H2D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4
16．下图是甲、乙两物质（均不含结品水）的溶解度曲线,下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙
B．t2℃时,甲、乙两饱和溶液的溶质质量均为40%
C．升温均可使甲、乙的饱和溶液转化为不饱和溶液
D．将180g甲的饱和溶液由t3℃降至t2℃,可析出40g甲
17．如表除杂的方法和试剂都正确的是（ ）
选项
物质
所含的杂质
所选试剂和方法
A
HCl
H2SO4
加入适量Ba（OH）2溶解、过滤
B
KCl
KClO3
加入二氧化锰、加热
C
Cu
CuO
加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D
CaCl2溶液
Ca（OH）2
加入适量的稀硫酸
A．AB．BC．CD．D
18．已知A—H为初中阶段常见的物质，且A、C、G均为常用化肥且C为复合肥，其反应关系如图所示，以下判断一定错误的是
A．B物质一定是酸
B．D物质一定是氧化物
C．若H是碱，则A一定是钾肥
D．若E的相对分子质量大于F的相对分子质量，则G一定是氮肥
19．下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是
物质（括号内为杂质）
所用试剂
主要实验操作
A
CO2（HCl）
NaOH溶液
洗气
B
NaCl固体（Na2CO3）
稀盐酸
溶解、加试剂,蒸发结晶
C
CaO（CaCO3）
H2O
过滤
D
KNO3溶溶液（KOH）
MgSO4
加入适量试剂,过滤
A．AB．BC．CD．D
20．除去下列物质中所含的杂质，选用的试剂和方法正确的是（ ）
选项
物质
杂质
试剂和方法
A
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发
B
Na2SO4
AgNO3
加入氯化钡溶液
C
CO2
CO
通入足量灼热的氧化铜
D
NaCl
CaCl2
加入过量的碳酸钠溶液
A．AB．BC．CD．D
21．下列除考杂质的方法正确的是
A．除去N2中的少量O2:
通过灼热的CuO粉末，收集气体
B．除去CaO中的少量CaCO3:
加入足量稀盐酸，充分反应
C．除去KCl溶液中的少量MgCl2:
加入适量NaOH溶液，过滤
D．除去Cu（NO3）2溶液中的少量AgNO3:
加入足量铜粉，充分反应后过滤
22．某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，选用下列各组试剂，你认为不可行的是
A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Cu、FeCl2溶液，AgNO3溶液
C．Fe、Ag、CuSO4溶液D．Fe、Cu、稀硫酸，AgNO3溶液
23．某铁粉样品中可能混有C粉、CuO粉末中的一种或两种。
将该样品加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，再向滤液中加入铁粉，铁粉表面只有气泡产生；将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，并有残余固体。
关于以上实验，有下列几种说法：
①样品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉
②样品中一定含有C粉和CuO粉末
③残余固体的质量与样品中CuO的质量相同
④滤渣中一定含有C粉和Cu
⑤滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4
其中正确的是
A．①③④B．②③④C．①④⑤D．②③⑤
24．某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中，钙元素的质量分数为50%，将40g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（）
A．8.8gB．12gC．15.7gD．20g
25．下列实验操作能达到实验目的的是：
（）
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
点燃
B
除去CuSO4溶液中的少量FeSO4
加入足量的铜粉
C
鉴别澄清石灰水和NaOH溶液
加入稀盐酸
D
除去CaCl2溶液中少量的HCl
加入足量的碳酸钙
A．AB．BC．CD．D
二、实验题
26．验证某混合气体含有CO和H2，并除去含有的少量CO2杂质。
甲同学进行了如下实验：
（1）A中氢氧化钠溶液的作用是_____，B中浓硫酸的作用是吸收水分，观察到C中黑色氧化铜变_____，D中澄清石灰水变浑浊，写出D中反应的化学方程式_____。
（2）乙同学认为上述实验现象不能确定混合气体含有H2，他改进实验后证明了混合气体中含有H2．请写出乙同学的实验改进方法和现象_____。
从环境保护角度，该实验中最后导出的尾气处理方法是_____。
（3）丙同学对A装置反应后的溶液成分进行验证，请根据实验现象填写下列空白处：
实验操作过程
实验现象
实验结论
Ⅰ．取待测液少量于试管中，向其中滴加适量溶液
产生白色沉淀
溶液中含Na2CO3
Ⅱ．将上述反应后的混合物静置后，再向上层清液中加入溶液。
溶液呈红色
溶液中含NaOH
若将Ⅱ中加入的溶液换成_____（写化学式），也可得出Ⅱ中相同的结论。
写出相应的化学方程式为：
_____。
27．如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器。
如D、D1、D2），试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若用Zn和稀盐酸反应制取并收集干燥的氢气，并进行氢气的可燃性实验。
①制取纯净并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为___________（填写仪器序号字母）。
②为了安全进行氢气的可燃性实验，点燃氢气前，一定要检验_______。
（2）实验室如果选用A装置制取氧气，其反应的方程式为__________。
（3）小强同学欲用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质为单质铁粉），并验证反应中气体生成物的性质，小强同学设计了实验方案：
气体流向是从左向右，选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。
①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是_______。
②在这个实验中，如果仪器连接时无D1，利用C处质量数据计算氧化铁样品的纯度则
（填变大、变小、不变）。
除此外，你认为还可以通过测量_______（填字母）的质量变化来计算氧化铁纯度。
③对于小强同学设计的这个实验装置，尾气处理的方法是用___________（填字母）收集，还可以用______________方法进行处理。
如果杂质干扰实验结果，你的具体改进建议是_________________。
28．某化学实验小组在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组同学进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组同学进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。
实验结束后，两组同学将试管内全部的物质集中倒进一个废液缸中。
将废液缸中的物质进行过滤，得到滤液和沉淀。
化学兴趣小组同学要探究得到的滤液中溶质的成分。
（提出问题）滤液里含有什么溶质？
（提出猜想）猜想①：
；
猜想②：
NaCl、Na2SO4；
猜想③：
NaCl、Na2CO3；
猜想④：
NaCl、Na2CO3、Na2SO4；
猜想⑤：
NaCl
（实验探究）
（1）观察到现象a：
只有气泡产生，则小组同学认为猜想③成立，他们的结论是否正确？
请说明理由；
（2）向滤液中加入过量BaCl2溶液，若产生的现象b为：
生成白色沉淀，然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解，有气泡产生，则猜想____成立，上述实验过程中发生的反应的化学方程式为；若猜想④成立，则上述实验过程加入足量稀硝酸后观察到的现象为。
（3）经过讨论，小组同学一致认为猜想③成立。
要把废液变为中性才能排放，应如何处理废液。
29．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________。
（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应速率，应选用的发生装置是_______（填上图字母序号，下同），要收集干燥的氢气，最好选用装置_______所示方法收集氢气。
若改用下图装置收集氢气，则气体应从________端进（填“a”或“b”）。
（3）兴趣小组的同学模拟潜水艇制取氧气的方法，利用二氧化碳与过氧化钠反应制取氧气。
过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与盐酸、二氧化碳、水都能发生反应，产生氧气。
（实验探究及现象）用石灰石与稀盐酸制取CO2，其发生装置与下图装置连接，一段时间后，I烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。
（实验分析）①装置G中发生反应的化学方程式是________，装置H的作用是________。
②I烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是_______。
（实验结论）经进一步探究可知，过氧化钠与二氧化碳反应的另外一种生成物是碳酸钠，则二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式是______。
30．
（1）如图是实验室制取和收集气体的部分装置图．
（1）写出装置图中标号仪器的名称：
①____，②____。
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置为____（填装置字母），该反应的化学方程式为________。
（3）实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F、G装置除去杂质，则接口顺序：
B连接（__________）连接（__________）连接C（填小写字母）。
（4）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。
（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？
（猜想）甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想，请你补充丁同学的猜想。
同学甲：
可能是CaCl2和Ca（OH）2；
同学乙：
可能只有CaCl2；
同学丙：
可能是CaCl2、HCl和Ca（OH）2
同学丁：
可能是________。
你认为该小组同学的猜想中不需做实验就可以否定的是________。
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（进行实验）
实验步骤
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
无明显现象
同学甲猜想不正确
实验2
另取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
先有________，后有________。
同学丁猜想正确
（5）（反思与拓展）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑________。
31．根据图示回答相关问题。
（1）仪器a的名称是__________。
进行A操作时，通常在蒸发皿内出现_________时即停止加热，利用余热蒸干。
（2）图A~C的装置和操作中，没有错误的是_____（填序号）。
请选择其中一个有错误的图示，写出改正方法：
________。
（3）用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_____________________；若要控制该反应的发生和停止，选用D作发生装置达不到目的，原因是____________。
（4）如图为制备CO并还原Fe3O4的“微型”实验装置（夹持仪器等已略去）。
已知甲酸的分解反应为：
HCOOH
H2O+CO↑。
①装置中气球的作用是___________；
②CO与Fe3O4反应的化学方程式为_____________；
③该装置的优点是（写一条）______________________________；
④请把图中虚线框内的导管补画完整_________。
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