八年级政治上册 第六课《网络交往新空间》学案人教新课标版.docx

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八年级政治上册第六课《网络交往新空间》学案人教新课标版

2019-2020年八年级政治上册第六课《网络交往新空间》学案人教新课标版

一、学习目标：

知识目标：

了解网络交往的两大特点，网络交往的规则，网上自我保护的知识。

能力目标：

能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力；能够正确使用网络，使之为生活、学习服务；网上自我保护的能力。

情感态度价值观目标：

既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。

抑恶扬善，遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活的追求。

二、知识梳理第六课：

网络交往新空间

1、互联网能够给我们带来什么好处？

（1）打开网页，就等于与世界握手。

在网上，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药。

（2）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。

（3）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

2为什么说网络是把双刃剑？

（P68—69）利：

①通过上网，可以开发智力，锻炼眼耳手脑的能力；②可以开阔自己的眼界，增长知识和才干；③可以满足人的成就感，找到心灵上的安慰。

弊：

过度上网，特别是沉迷于游戏，游览不健康的网络，则会影响身心健康，耽误学业，破坏家庭幸福，严重时还可能使人走上违法犯罪的道路。

★3、如你的同学沉溺于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。

①帮助他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促他，劝他积极参加集体活动，多与同学交流；②告诉他要不断提高自制力，用坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法，摆脱网络游戏和不健康内容的诱惑；③抵制不良诱惑的方法：

联想后果法；避开诱因法；婉言谢绝、提高自制力；专时专用，改正不良习惯等。

★4、为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意什么？

①端正动机和态度，要把上网作为自己增长知识、开发智力、开阔视野、休闲娱乐的一个良好的平台；②根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷；③坚决不浏览不健康网页；④在上网中注意保护自己，不要轻易相信别人。

⑤要遵守道德规范和法律规范。

5、网络的积极作用：

网络使大量的信息得到快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

以健康的心态把网络作为生活的补充，就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔视野、放松心情、学习新知、结交新友等。

6、网络交往的特点：

网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点。

（无极限）

★7、在网络交往中怎样才能保护自我？

要提高安全防范意识、辨别觉察能力和自制力。

不轻易泄漏个人资料，不随便答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

不要浏览不健康的网页，要遵守道德规范和法律。

★8、在网络交往中应遵守的规则是什么？

①要遵守道德规范。

②要遵守法律规范。

★9、青少年如何充分发挥网络的积极作用？

①可以直接学习网络课程，和学校老师进行直接交流，解答疑难、获取知识；②利用互联网的包容性，锻炼自己独立思考问题的能力，提高自己对事物的分析能力和判断能力；③利用网络的互动性，广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；④利用网络沟通无极限的特点，做一些对他人和社会有用的事，如网上献爱心等，实现自己的人生价值。

★10、小波的案例（详见ｐ70），请回答：

（1）网络游戏能满足人们的什么心理？

什么样的同学容易沉迷于网络游戏？

在游戏的虚幻世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣、对现实状况不满、而又无心改变的同学，以及性格内向、不善交际、因环境变化导致成绩下降又难以适应的同学，最容易沉迷于网络游戏。

（2）小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？

把学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。

网友的邀请可能给我们带来危险，我们该怎么办？

我们应当坚持原则：

不道德的、违法的行为绝对不能够参加。

（3）过分沉迷于网络，会给我们的生活带来哪些负面影响？

（即网络的弊病）荒废学业，使身心受到摧残，加重家庭的经济负担，对眼睛视力不利，对身体不好，不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁，容易结交损友，破坏家庭幸福，甚至走上违法犯罪的道路。

11、梅平的案例（详见ｐ72）。

★

（1）梅平能与天马见面吗？

为什么？

不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大。

如果真的要见面，也需要有父母或同学朋友等陪同，且需要在人多的公共场所会面，不要单独一人与天马在冷僻处会面，以免发生不测。

（2）梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助？

父母、长辈、老师、警察等。

12、小齐的案例（见p73）。

①小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？

会受到黄色信息的危害，甚至走上违法犯罪的道路。

②小齐看过黄色网页后，应当如何控制自己的冲动？

应当充分认识到看黄色网页对自己的危害，提高自己抵抗不良诱惑的能力，保护好自己，把主要精力和时间投入到学习、锻炼中去，并及时向有关网络管理部门举报这一黄色网站。

13、你如何看待网络交往的“自由”？

这种自由有没有限度？

网络交往的确比在现实生活中交往更“自由”，但是，这个世界上，没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守社会的道德规范和国家的法律规范，所以网络自由也是有限度的。

14、网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？

有。

（1）要遵守道德。

要讲文明、有礼貌，不辱骂他人，有爱心、真诚待人，不欺诈他人等；

（2）要遵守法律，这是上网最基本的行为准则。

例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动，不泄露国家机密，不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施等。

（3）要遵守全国青少年网络文明公约的“五要五不要”。

★15青少年网络文明公约：

要善于网上学习不浏览不良信息；要诚实友好交流不侮辱欺诈他人；要增强自护意识不随意约会网友；要维护网络安全不破坏网络秩序；要有益身心健康不沉溺虚拟时空。

★16、对网络最容易上瘾的人有哪些？

网瘾常常与自身的某些心理因素有关。

例如，性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。

因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。

１７、小堂的案例（见ｐ74）`①他的好奇心要受到法律制裁吗？

为什么？

要。

因为他的行为给同学和公司造成了极大危害，属于违法犯罪的行为。

★②对我们青少年有什么启示？

青少年要充分认识到这种行为的危害性，认真学习法律知识，增强法制观念。

三、学业评估一、单项选择题（每题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不给分）

1．其所以说网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，是因为（　　）

A．网络交往超越了时间B．网络交往改变了角色

C．网络交往超越了空间D．网络交往改变了对象

2．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易……这表明（）

A．互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式

B．有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现

C．离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱

D．互联网改变了世界，已成为我们生活的全部

现代信息技术的高度发展，特别是互联网的日益普及，使现代社会进入了“网络时代”。

然而，虚拟的网络世界并不是一方净土，网络让人欢喜让人愁。

据此回答３－４题

３．右图说明（　　）

A．网络是有百害而无一利的虚拟世界

B．网络是人们社会生活的真实反映

C．网络已成为当代人生活的全部内容

D．网络是一把双刃剑，有利也有弊

４．上题的答案启示我们（）

A．现代社会，人们学习、生活、工作只能完全依赖网络

B．为避免遭受“网毒”的伤害，我们应该完全回避网络

C．上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害

D．只有上网，我们才能真正突破现实交往中的角色限制

５．网络交往对象具有（　　）

A．现实性、直接性和隐蔽性B．虚拟性、间接性和隐蔽性

C．虚拟性、直接性和全民性D．历史性、间接性和隐蔽性

６．一个有理想、有目标、有追求的人，总是把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。

因此，也能正确对待网络交往。

表现在（　　）

①注重浏览、寻找与学习工作有关的信息②善于“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑③善于利用网络技术，解决学习生活中的问题④把无关信息或者无聊信息作为自己生活的补充Ａ．①②③　　　　Ｂ．①②④　　　　Ｃ．①③④　　　　Ｄ．①②③④

据报道，某市一名13岁少年自迷上网络游戏后便不能自拔，终日沉迷于虚拟世界。

xx年5月，他带着笑容双手平伸双脚交叉，以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡。

他留下4封遗书，称自己与网络虚拟英雄在一起会更欢乐据此回答７-８题

７．沉迷于网上的虚拟世界（　　）

Ａ．是高雅生活情趣的表现Ｂ．容易受到“网毒”伤害

Ｃ．是精神生活充实的表现Ｄ．是丰富文化生活的表现

８．这一少年的悲剧警示我们（　　）

Ａ．网络文化有百害而无一利Ｂ．要超凡脱俗并不容易

Ｃ．上网玩游戏必然违法犯罪Ｄ．要学会拒绝不良诱惑

９．网络具有两面性。

因此，我们要（　　）

Ａ．不管长短，享受乐趣　　　　　　　Ｂ．用其所长、避其所短

Ｃ．只作游客，不作主人　　　　　　　Ｄ．戴上面具，纵横驰骋

为增强青少年自律意识和自护能力，保障其健康成长，团中央、教育部、文化部、等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》。

据此回答10—12题。

10．《公约》要求我们“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”，这说明（）

A．虚拟世界欺诈行为多B．网络上不存在真实的信息

C．网络交往要遵守道德　D．网络上的朋友是不可靠的

11．网络信息良莠不齐。

作为网络游客，要保护自己必须（）

①不断提高自己的辨别觉察能力②提高自己的抗诱惑能力③善于把自己伪装起来④绝不在网络上交朋友A．①②　　B．③④　　Ｃ．①②③　Ｄ．①②③④

12．网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守《网络文明公约》。

这是因为（）

A．我们共负建设文明、健康的网络环境的责任

B．现代社会，网络交往已经是我们生活的全部

C．网络具有虚拟性、间接性、不可靠性的特点

Ｄ．网络交往可不受限制而自由地选择交往对象

前一时期，国家工商总局宣布，18部委将对以“电子竞技俱乐部（馆）”、电脑服务部、劳动职业技能培训等名义变相经营网吧的，依法予以取缔。

对于打着连锁经营旗号开办黑网吧的，也要严厉查处。

据此回答13—14题

13．18部委联手查黑网吧是为了（　）

Ａ．减少网络场所　Ｂ．净化网络环境　Ｃ．封杀网络游客　Ｄ．传播网络信息　

14．18部委联手查黑网吧体现了对未成年人的（）

A．家庭保护　　　　B．司法保护　　　　C．学校保护　　　　　D．社会保护

15．网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。

下列行为违反法律这一行为准则的有（）

①在网上恶意意传播流言②在网上进行诈骗活动③在网上制造、传播病毒④在网上泄露国家机密⑤在网上与同学、朋友聊天

A．①②④⑤Ｂ．①②③⑤Ｃ．①②③④Ｄ．②③④⑤

二．多项选择题16．以下哪几种人，上网最易上瘾（）

A．性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人B．生活中受到某些挫折的人

C．没有特长，工作不突出，心情压抑的人

D．家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降的青少年

17．我们在利用网络为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值就要（）

A．善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题

B．帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情

C．在网络上尽情地发表自己的言论D．帮助名不见经传的人闻天下

18．对于网友的要求，我们应拒绝的有（）

A．外地网友邀请你去作客B．网友索要你的生活照片

C．网友索要你的信用卡号及相关信息D．提出网恋的要求

19．下列做法体现了上网要遵守法律这一法律点的行为是（）

A．不恶意制造、传播留言B．不侮辱他人人格

C．不利用网络进行诈骗活动D．不制造、传播病毒，比利用网络破坏公共设施

20．我们指的遵守网络规则是（）

A．尊重网友的个人任何隐私，帮其保密B．网络交往要遵守道德

C．网络交往要遵守法律D．按照个人喜好交往，只要不违法就可以

三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。

）

21．网络成瘾综合症（英文简称IAD）是一种过度使用互联网行为的心理疾病。

一些青少年上网成瘾已经成为一个严重的社会问题。

因此，所有上网的人都会成隐。

四、请你进行观察与思考

22．观察漫画《网络时代的猫咪》，分析说明

（1）这幅漫画给了我们什么启示？

（2）中学生如何才能享受健康的网络生活？

23．山东少女杨晓霞因手臂腐烂而赴京求治，会诊的医生一筹莫展。

后来通过互联网，详细描述病情，向国际发出求救信号。

数天之内，200多条诊断信息从世界各地传到北京，病因是一种噬食肌肉的细菌在作怪，这种细菌于1994年夏天在英国发现导致11人死亡，英国医生有治疗此病的经验。

北京医生根据英国医生的建议，对症下药，杨晓霞的病迅速好转，后来她在高考中还以优异成绩考取了理想的大学。

请你说说：

上述材料说明了什么？

为什么

五．请你参加活动与探索

24．材料一：

胡锦涛总书记在主持中共中央政治局集体学习时强调，我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。

材料二：

中共中央政治局会议在研究加强网络文化建设时强调，要大兴网络文明之风，深入开展文明办网、文明上网活动，特别是要为青少年成长创造文明健康的网络环境，在全社会树立良好的网络道德风尚。

材料三：

公安部等十部委联合组织开展为期半年的依法打击网络淫秽色情专项行动，依法严厉打击网上违法犯罪活动，依法整顿和规范互联网管理秩序，构建健康和谐的互联网环境。

材料四：

全国网络文化建设和管理工作会议强调，要努力把互联网建设成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间、对外宣传的新渠道，走出一条中国特色网络文化发展之路。

（1）上述材料表明了什么？

（2）网络文化作为一种现代科技文化对人类的道德生活有很大的影响，我们在认识其积极作用的同时，也应看到其消极影响。

请你列举不良网络文化对青少年产生的消极影响

（3）请你为中学生应怎样“合理利用网络，保护自己的身心健康”提出合理化建议。

25．某校为了解家长对中小学生上网的态度进行了一次问卷调查，结果显示：

支持上网的家长占10％，反对上网的家长占76.7%，基本不管的占13.3％。

请你回答下列问题：

（1）大部分家长反对中学生上网的原因是什么？

（2）在网络世界中，我们应该遵守什么网络规则？

（3）在网络交往中中，如何自我保护？

2019-2020年八年级政治上册第四单元《交往艺术新思维》教案人教新课标版

一、辨别题（每小题1分，共5分）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。

1.经常面带发自内心的微笑，能够拉近我们与他人的距离。

2.中华民族的礼仪习俗源远流长，因而我们应该继承一切传统礼仪。

3.所谓换位思考，就是站在对方的立场上为自己着想。

4.说谎，只要不被别人发现，一样可以赢得信任。

5.竞争就是你死我活，没有什么情面可讲。

二、单项选择题（每小题2分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。

6.《礼貌歌》：

相逢点点头，握手问个好/感情要真挚，语言要美好/礼貌待人要知道，人人相爱互关照/你也讲礼貌，我也讲礼貌/人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！

这说明

①讲究文明礼貌，就是相逢点点头②礼貌增进人际和谐

③语言文明、举止端庄是有礼貌的表现

④礼貌待人能赢得他人的尊重和欢迎

A.①②B.③④C.②③④D.①②③

7.礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中

A.应当共同遵守的法律准则B.应当共同遵守的道德准则

C.他人应遵守的行为规范D.对方必须遵守的道德准则

8.美学家说：

“世界上缺乏的不是美，而是缺乏发现美的眼睛。

”这主要表达了

A.生活中要仔细倾听他人的发言B.生活中要学会赞美他人

C.生活中要学会表达自己的情感D.我们不可能发现世界的美

9.礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。

对人有礼貌，从根本上说是为了

A.表达对他人的尊重B.获得他人给自己的好处

C.在他人心目中留下美好的印象D.表示对他人的客套

10.小红和小利是一对朋友，一次小利不小心把小红的文具盒碰坏了，小红便对小利大发脾气，两人最后不欢而散。

下列对小红的行为评价正确的是

A.她不懂交友要有给予和分担B.她坚持了原则

C.她不懂真正的友谊应该是坦诚的D.她不懂交友要学会宽容

11.在生活中，我们经常听到这句话：

“感谢对手！

”这是因为

①竞争对手对人们有激励作用②我们的成果都是对手给予的

③我们从对手的身上找到了自己的不足

④竞争对手的存在使我们不敢懈怠

A.①②③　B.①③④C.①②④D.②③④

12.在竞争和合作中处理不好自己和他人的关系，主要原因是

A.欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习

B.学会站在对方的位置上考虑，想想别人的难处

C.理解和谅解别人D.不接纳别人，心存怨恨

13.德谟克利特说：

“不敢和冠军较量，就永远争不到冠军。

”这告诉我们

A.与冠军竞争，就一定能获得冠军的荣誉

B.竞争的目的在于向对手学习，超越自我而取得进步

C.我们没必要同冠军竞争

D.我们一定要打败冠军

14.右图漫画《打水》中，两位打水者的做法

A.体现了竞争的原则B.能充分挖掘个人潜能

C.有利于个人的成功D.缺少团结合作精神

15.竞争和合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。

对这句话理解错误的是

A.合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水

B.没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的

C.竞争和合作是一回事D.竞争和合作相互依存

16.“惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，并创造文明”。

这告诉我们

①社会生活离不开合作②团结合作是成功的保障

③合作是社会生存和发展的惟一条件

④我们要培养合作精神，提高合作技巧

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

17.xx年5月，教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，记录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。

这说明

①不讲诚信难以赢得他人的信任和尊重

②不讲诚信会影响个人的前途和事业　

③诚信是每个人应恪守的基本道德规范　

④讲诚信一定会使自己吃亏

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

18.“一诺千金”“一言九鼎”“一言既出，驷马难追”，这些成语表达的意思是

A.为人处事要履行承诺，不能失信于人

B.即使说话不算数，也不会产生信用危机

C.只有老实人才会讲信用D.要弘扬中华民族的传统美德

19.以下关于诚信的认识错误的是

A.诚信的基础是尊重客观事实，它也是诚实守信的出发点

B.在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在自己的利益上

C.在眼前利益和长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边

D.在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边

20.一位下岗女工好不容易找到一份工作，但老板要她卖假货，她心里十分不安。

她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。

经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。

这位女工的举动表明

A.这位女工文化程度不高B.这位女工教育孩子的方法得当

C.不为自己的一己私利而背叛诚信的原则

D.人们需要相互尊重

三、双项选择题（每小题3分，共15分）下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。

错选、多选、少选，该题不给分。

21.社交礼仪的掌握不是自然形成的，这就需要我们

A.在社会生活中不断地学习、观察和思考

B.在生活中注意日积月累

C.只重视基本社交礼仪的掌握

D.只注意日常礼仪姿态的锻炼

22.设立在北京的微软公司和汉王科技公司只有一墙之隔，它们在软件领域都有自己的核心技术，它们的人机智能交互技术产品，在同一市场竞争。

这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。

这个事例说明了

A.合作与竞争是水火不容的关系

B.合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你

C.有竞争就不能有合作

D.我们要学会在合作中竞争

23.下列做法中，体现换位思考方法的有

A.当不理解别人时，我将心比心想一想

B.当父母反对我看电视剧时，我不理睬父母，照样看

C.面对这种情况，假如我是他的话，我也同样生气

D.当父母要求我认真学习时，我听不进去

24.右边的漫画说明了

A.社会上存在的缺乏诚信的现象对青少年成长产生了负面影响

B.所有的广告都是假的

C.我们要善于发现自己的优点

D.青少年要明辨是非，提高自己的道德品质

25.在“三好学生”的评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇同学因平时爱说谎、言行不一而落选。

这一事例启示我们

A.只要诚实守信，就能评上“三好学生”

B.要树立诚信意识，懂得诚信是做人之道

C.要把主要精力放在学习上

D.在日常生活中要诚实守信

附：

第一卷答题卡：

1.［A］［B］［C］［D］7.［A］［B］［C］［D］13.［A］［B］［C］［D］19.［A］［B］［C］［D］

2.［A］［B］［C］［D］8.［A］［B］［C］［D］14.［A］［B］［C］［D］20.［A］［B］［C］［D］

3.［A］［B］［C］［D］9.［A］［B］［C］［D］15.［A］［B］［C］［D］21.［A］［B］［C］［D］

4.［A］［B］［C］［D］10.［A］［B］［C］［D］16.［A］［B］［C］［D］22.［A］［B］［C］［D］

5.［A］［B］［C］［D］11.［A］［B］［C］［D］17.［A］［B］［C］［D］23.［A］［B］［C］［D］

6.［A］［B］［C］［D］12.［A］［B］［C］［D］18.［A］［B］［C］［D］24.［A］［B］［C］［D］

25.［A］［B］［C］［D］

第二卷

四、简答题（每小题6分，共12分）

26.2008年8月8日，第29届奥运会在我国北京举行。

为了搞好奥运会的服务工作，北京奥运会志愿者应运而生。

小叶同学经过层层选拔，有幸成为一名北京奥运会志愿者。

运用所学知识，就如何做好北京奥运会志愿者向小叶提出建议。

27.阅读右边漫画“拆东墙补西墙”，回答下列问题：

（1）漫画反映了什么现象？

（3分）

（2）我们中学生从漫画中得到什么启示？

（3分）

五、辨析题（10分）

28.在生活中，我们只需要积极参与竞争就能不断地进步和发展。

六、材料分析题（12分）

29.

请结合上述材料，运用本学期所学知识，对小宁的言行进行评析。

七、活动与探究题（16分）

30.材料一：

1901—1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，与他人合作而获得重大成果所占的比例（见下表）。

时间（年）

获奖人数

合作获奖人数

合作所占比例

1901—1925

75人

18人