习作七给老师的信.ppt
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习作7给老师的一封信六年的小学生活,不知不觉已经六年的小学生活,不知不觉已经接近尾声了。
在这个集体中,亲密无接近尾声了。
在这个集体中,亲密无间,老师诲人不倦的身影,都已深深间,老师诲人不倦的身影,都已深深地烙在我们心头,在记忆中显得如此地烙在我们心头,在记忆中显得如此珍贵。
即将离别之际,让我们打开记珍贵。
即将离别之际,让我们打开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人的情景,给亲爱的老师写一封信吧。
的情景,给亲爱的老师写一封信吧。
小组讨论:
小组讨论:
小学期间,哪位老师给你留小学期间,哪位老师给你留下了深刻的影响,和哪位老师一下了深刻的影响,和哪位老师一起度过美好的时光,先小组间进起度过美好的时光,先小组间进行交流。
小组里推荐一位同学全行交流。
小组里推荐一位同学全班交流。
班交流。
1.1.你打算给哪一位老师写你打算给哪一位老师写信?
信?
2.2.在信中,你有哪些话要在信中,你有哪些话要对老师说?
对老师说?
一般书信通常包括称谓、问候、一般书信通常包括称谓、问候、正文、结尾、署名、日期六个部正文、结尾、署名、日期六个部分。
分。
有时还有附言。
有时还有附言。
小学六年的学习生活就要结束了。
小学六年的学习生活就要结束了。
在这漫长的学习生活中,老师诲人不在这漫长的学习生活中,老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。
倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。
此时此刻,你一定有很多话要对老师此时此刻,你一定有很多话要对老师说吧。
打开记忆的闸门,重温六年来说吧。
打开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人的情景,给你的老师写那一幕幕动人的情景,给你的老师写一封信吧。
一封信吧。