六年级下册信息技术.docx
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六年级下册信息技术
清源镇学区
2019至2019学年度第二学期
四年级音乐教学设计
教者：
清源镇学区集体备课组
清源镇学区
小学音乐集体备课组成员名单
组长：
范军
成员：
高德吴万斌李鹏奇张福德蔡志龙陈炯李媛张琴张生彬
备课要求：
1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。
2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。
六年级下册信息技术教学计划
一、学生情况分析：
随着信息化社会的到来，大部分学生并不是第一次接触计算机，据初步统计，平时有机会接触过计算机的同学就更多了，他们对计算机基础知识有一定的了解或已具备相当的计算机操作能力。
通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。
在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。
针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。
二、教材分析：
根据六年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。
三、教学目标：
情感态度目标：
通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。
引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。
知识技能目标：
会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。
教学要求：
帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。
四、具体措施：
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。
2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。
3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。
4、强化计算机技能的操作。
5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。
6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦
教学进度计划
（人教版六年级信息技术下册）
周次
起止时间
教学内容
课时数
1
2.24—8.26
电脑的本领与家史
1
2
2.29—3.04
常用软件的安装与删除走进多媒体世界
2
3
3.07—3.11
让电脑帮你学习查看其它电脑上的信息
2
4
3.14—3.18
网上冲浪使浏览刚方便
2
5
3.21—3.25
网上游西湖再游西湖
2
6
3.28—4.01
写西湖游记电子邮件联通你我他
2
7
4.04—4.08
冲浪小助手网上交谈
2
4.4清明节
8
4.11—4.15
开机了走进WINDOWS98
2
9
4.18—4.22
神奇的窗口微机操作的基本知识（第一课时）
2
10
4.25—4.29
微机操作的基本知识（第二课时）操作计算机（第一课时）
2
11
5.02—5.06
操作计算机（第二课时）
1
劳动节
12
5.09—5.13
计算机指法操作（第一课时）计算机指法操作（第二课时）
2
13
5.16—5.20
计算机指法操作（第三课时）计算机指法操作（第四课时）
2
14
15.23—5.27
学习“英文打字”软件（第一课时）学习“英文打字”软件（第二课时）
2
15
5.30—6.03
学习“英文打字”软件（第三课时）用拼音输入汉字（第一课时）
2
儿童节
16
6.06—6.10
用拼音输入汉字（第二课时）用拼音输入汉字（第三课时）
2
6.9端午节
17
6.16—6.17
用拼音输入汉字（第四课时）
2
18
6.20—6.24
期末复习
19
6.27—7.01
期末复习
20
7.04—7.08
期末考试
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
第1课电脑的本领与家史
第1课时（总第1课时）
二次
修改
教学内容
电脑的本领与家史
教学目标
1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
重点难点
电脑在信息时代的作用。
教具准备
电脑在信息时代的作用。
教学过程：
讲解信息（information）：
教师可以举例来说明：
如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
讲解电脑的发展史：
从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段：
1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
常用软件的安装与删除
第一课时（总第2课时）
二次
修改
教学内容
常用软件的安装与删除
教学目标
1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
重点难点
软件的安装与删除。
教具准备
准备一些常用软件的安装程序。
如：
超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学建议：
软件的安装：
应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。
安装好软件让学生在开始程序上找一找，并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。
软件的删除：
教师可以选择课文中两种方法的其中一种进行详细的解说，另一种可以介绍的简单一些。
在删除软件时，教师应强调，不能乱删计算机中软件，以免造成系统瘫痪。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
走进多媒体世界
第一课时（总第3课时）
二次
修改
教学内容
走进多媒体世界
教学目标
1、初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。
2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。
3、学会媒体播放机的使用方法。
重点难点
1、学会使用媒体播放机。
2、理解多媒体的含义，认识多媒体文件。
教具准备
多媒体文件：
图像和影像（配套光盘中的“图片”、“电影”文件夹）
教学建议：
1、多媒体是一个比较抽象又时时刻刻伴随在人们左右的概念，要让学生去理解多媒体这一概念是有难度的，教师可以通过多举一些生活中的例子让学生感受到多媒体信息就在我们身边，漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩纷骋的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏世界……从而让学生感受到多媒体并不是多么神秘，多么难以理解的东本，它就在我们身边，以激发进一步学生的兴趣。
2、多媒体电脑主要可以通过以图片的形式呈现给学生，教师也可以把机房里现有的机器作为实例呈现给学生看，有条件的学校，教师可以把各部分配件拆下来供学生观看，学习。
3、介绍多媒体文件时，可以结合图标进行，以便于学生掌握。
每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。
4、媒体播放机在外形上和家用VCD很相似，因此学生在按钮的使用上不会有太大的困难。
这里的重点是想欣赏什么媒体文件，就要选择相应的文件类型，这里教师可以结合前面的讲的多媒体文件，逐步引导学生这样去做，先选择想要欣赏的文件类型，再选择想要欣赏的文件。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
让电脑帮你学习
第一课时（总第4课时）
二次
修改
教学内容
让电脑帮你学习
教学目标
1、了解电脑在学习中的用处。
2、学会使用多媒体教学软件。
重点难点
了解电脑在学习中的用处。
教具准备
各种各样的多媒体教学软件。
教学建议：
1、这节课的主要任务是让学生了解电脑在学习中的巨大作用，教师可以通过各种各样多媒体教学软件的演示，来达到这个目的，同时进一步激发学生学习电脑以及用电脑进行学习的兴趣。
因此，教师要尽可能多的准备好内容丰富，形式多样，种类不同的多媒体教学软件。
2、电脑在学习或教学中的应用一般称作计算机辅助教学，即CAI。
计算机辅助教学有以下一些特点：
（1）便于突破学习中的难点：
通过计算机的演示，抽象事物可以形象化，宏观事物可以微观化，微观事物可以宏观化，使传统学习过程中难以理解的东西变得比较容易理解。
（2）突出个别化，实现因材施教：
随着计算机技术的不断发展，电脑的智能化程度越来越高，软件的交互性也越来越强，这样学生可以根据自己的实际情况，自主的选择学习内容、学习进度、学习难度，从而实现内容、进度和难度上的个别化，达到因材施教的目的，同时学生在相同的时间内也可以从中获得更多的信息。
（3）激发学生的学习主动性：
由于计算机辅助教学可以实现个别教学，每个学生在电脑中可以找到适合自己学习内容，能够得到足够多的来自电脑的肯定，能够经常尝到成功的喜悦，加上现在的多媒体教学软件在制作上色彩明亮、画面精制、情节生动、创意独特、交互性强又富有动感，非常符合学生的年龄特点，因此可以大激发学生的学习主动性。
教师可以通过演示和介绍，让学生全面了解计算机辅助教学。
3、有条件的学校可以为学生准备一些多媒体教学软件，让学生亲身体会一下计算机辅助教学的巨大作用。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
查看其他电脑上的信息
第一课时（总第5课时）
二次
修改
教学内容
查看其他电脑上的信息
教学目标
1、初步了解网络和网络的作用。
2、能使用网上邻居查找其他电脑上的信息，并获取信息。
重点难点
了解网络和网络的作用
教具准备
调试好WindowsNT或Windows对等网，为每台计算机设置好共享。
教学建议：
1、凡将地理位置上分散且具有独立功能的多个计算机及附属设备，通过通信设备和线路按不同的结构连接起来，配以功能完善的网络软件，能进行信息交换及资源共享的系统，称为计算机网络。
这个概念是比较抽象的，比较难以理解，对学生要求不宜过高，学生只要知道把许多电脑连在一起，能进行信息交换和资源共享，就形成了网络。
2、教师可以向学生介绍一下网络的类型和特点：
网络在应用上主要有两种类型：
一种为局域网络（LocalAreaNetwork，简称LAN），另一种为广域网络（WideAreaNetwork，简称WAN）
网络具有以下特点：
（1）设备共享：
网络中的外部设备可以共享，比如所有的用户都可以使用网络中的一台打印机，这样可以节省设备。
（2）资源共享：
网络最大的特色是资源共享，在网络中只要有一个程序或数据文件，所有的用户都能使用它。
（3）信息交换与传递：
在网络上可以很方便的将信息发送给其他用户，同时也能收到来自其他用户的信息。
3、这节课的主要任务是让学生学会通过网络查找信息、获取信息，体验网络所带来的极大便利，这个目的需要通过使用“网上邻居”来实现。
当网络上的每个用户设置好电脑的共享以后，就可以通过网上邻居来访问其他用户的电脑了。
查看其他电脑上信息比较方便，获以其他电脑上的信息有一定的难度，这里老师可以通过演示让学生看明白。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
网上冲浪
第一课时（总第6课时）
二次
修改
教学内容
网上冲浪
教学目标
1．初步了解因特网的组成。
2．能启动、退出网络浏览器。
3．掌握进入目的网页的两种方法，①在地址栏中输入网址；②通过链接。
4．了解网站的概念。
重点难点
进入目的网页的两种方法。
教具准备
1．安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网
2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。
教学建议
1．因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。
只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，对于因特网的应用，可以结合第4册的第1课中“电脑的发展”部分引导。
2．由于这是第一次让学生接触因特网，在讲了两种进入网页的方法后，要让学生多练习。
3．对于通过“链接”进入网页，教材中的例子都是在同一个网站中浏览，但在练习中提供了从一个网站链接到另一网站的例子。
4．在本课中，网页的返回和转移，使用返回链接或其他网页的链接，而不用〖前进〗、〖后退〗按钮。
5．教学中要具体提出两种浏览指定网页的方法。
6．考虑到学校里一般不会让每位学生直接拨号上网，并且拨号前的网络设置也较复杂。
但家庭里上网还是以拨号上网的居多，因此这部分内容还是要让学生有所了解，只是难度不能太大。
教材中将拨号上网作为阅读材料来处理，由教师根据课时和学生实际情况，安排
课堂讲解或学生自己学习。
这里，不要求学生进行网络安装和设置（如TCP/IP协议、拨号网络等），主要了解拨号准备、拨号过程和信号灯的使用。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
使浏览更方便
第一课时（总第7课时）
二次
修改
教学内容
使浏览更方便
教学目标
1．掌握〖前进〗、〖后退〗按钮的使用。
2．了解“历史记录”的使用。
3．掌握网页“收藏夹”的使用。
重点难点
〖前进〗、〖后退〗按钮和“收藏夹”的使用。
教具准备
1．安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网
2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。
教学建议：
1．本课与第6课浏览相同的网站。
使学生清楚“前进”、“后退”是在从打开浏览器开始，已经浏览过的网页范围内进行的。
如果已经到了最后（或最前）浏览的网页，就〖前进〗按钮（或〖后退〗按钮）就无效了。
2．使用“历史记录”时，会占用较大一块窗口。
因此，在平时实际使用中，“历史记录”用得不多。
3．使用“收藏夹”过程中，在做到第二步时，有时候对话框下面的“创建到”没有出现。
这时只要点击〖创建到C）>>〗按钮，就能出现创建文件夹。
4．新建收藏文件夹可以使用〖新建文件夹〗按钮。
使用〖收藏〗菜单中的〖整理收藏夹〗可以删除、移动、重新命名、新建收藏文件夹。
5．通过一些内容更新比较及时的网站，让学生了解网站是有专人维护的，内容不是一成不变的。
6．鼠标右键在浏览网页时会经常用到，要多引导、鼓励学生使用右键。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
网上游西湖
第一课时（总第8课时）
二次
修改
教学内容
网上游西湖
教学目标
1．通过门户网站、学会采用分类目录层层递进找网站的方法。
2．培养学生主动获取信息的意识及能力。
重点难点
如果校园网采用虚拟服务器，请在上课前浏览的要使用到的网页。
或下载至服务器。
教具准备
1、学会采用分类目录层层递进找网站的方法。
2、事物的分类方法学生不了解。
教学建议：
1．本课与前两课不同的主要地方是从这节课开始，学生是有目的搜索信息，并且要提高学生获取的信息的效率。
2．由于各个门户网站编排的分类方法不同，希望教师使用贴近学生实际及学生能够理解的分类方法，教师在这里一定要让学生理解分类的一般规律。
3．通过链接一步一步浏览到的目的地的过程实际上就是学生知道事物分类的过程。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
再游西湖
第一课时（总第9课时）
二次
修改
教学内容
再游西湖
教学目标
1．学会在搜索引擎站点使用关键字搜索信息的方法。
2．学会设置主页及使用收藏夹。
3．培养学生主动获取信息的意识及能力。
4．主页的设置。
重点难点
1、学会在搜索引擎站点使用关键字搜索信息的方法。
2、在找到的信息中挑出自己需要的信息。
教具准备
教学建议：
1．本课与第8课相同，主要目的是有目的搜索信息，并且要提高学生获取的信息的效率。
2．主页的设置可根据自己班级学生的特点选择主页。
一般要求全班同学设置同一网站为主页。
3．在搜索引擎站点中输入关键字学生比较容易接受的，但由于找到的各种信息较多，要学生在较短的时间进行分类并找到自己需要的网站有一定的难度，教师在这里一定要多加点拔。
4．收藏夹的使用主要是提高平常查找信息的效率，他的使用简单，学生学会不难，要培养学生养成把经常用到且网址不太好记的网站添加到收藏夹。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
写西湖游
第一课时（总第10课时）
二次
修改
教学内容
写西湖游记
教学目标
1．学会在因特网上下载信息。
2．培养学生的信息加工、处理能力。
重点难点
1、学会在因特网上下载文字资料、图片资料。
2、信息的整理
教具准备
教学建议：
1．本课与前几课不同，主要目的是使用因特网上的信息，并且要提高学生信息加工及处理能力。
2．直接引用网上的资料是在网页上通过复制、粘贴的方法来实现，这学生在Word、PowerPoint中已有使用经历，在这课时里应该不会成为学习障碍。
3．把复制下来的资料有机的组合在一起，对我们的孩子来说还是一个挑战，在此课时中，我们应有计划的培养学生对信息的取舍，加工能力。
4．把网页保存下来是一种比较快捷的方法。
但“另存为”是，IE5.0以前版本不能保存图片，只能保存网页上的文字资料。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
电子邮件连通你我他
第一课时（总第11课时）
二次
修改
教学内容
电子邮件连通你我他
教学目标
1．学会通过邮件工具收发电子邮件。
2．培养学生的信息交流、发布能力。
重点难点
学会通过邮件工具来收发电子邮件即FoxMail的使用。
教具准备
1．在学生机上安装好FoxMail，建好账户，设置个人信息和邮件服务器属性（主要是接收邮件服务器地址）。
2．由于免费邮箱的申请是下一节课介绍，许多学生还没有自己的邮箱，教师可以告诉学生一个公用信箱。
3．FoxMail的主页地址是.aerofox。
教学建议
1．此课时的课前准备较为重要，教师应作充分的准备。
2．邮件的收发与前几课浏览网页、搜索信息及下载信息不同的是在这课时里，信息发布的主动权掌握在学生自己手中，通过邮件工具学生可以把自己的东西发送给别人。
3．邮件工具FoxMail的应用在此课时的重点，教师应该把FoxMail的界面及一些按钮介绍清楚。
4．写信时输入收信人的时老师可以对介绍收件人的组成，让学生有所了解。
因为在现在的网络环境下，应让学生养成先写好信再上网发信的习惯， 5．收信的过程相对发信要简单的多，教师稍加示范即可。
6．收发带有附件的邮件，有一定的难度，它要求学生有一定的综合能力。
7．由于邮箱的设置具有一定的难度，所以教材在此课时安排了一个阅读材料，可供学有余力的学生学习。
8．FoxMail如何通过Proxy代理服务器）收发邮件？
①在WinGate服务器端，运行GateKeeper，查看POP3ProxyService和SMTPMappingService的设置，使其能对POP3和SMTP起Proxy的作用（事实上充当了FoxMail的邮件服务器）．例如，SMTP的Server项，填写你的ISP的SMTPserver名字，如．其它默认选项一般不需改变．
②在FoxMail端设置假如你的Internetemail地址是：
yourname@，你的WinGate服务器的名字是"Gate-server"。
打开FoxMail的＂选项＂对话框，在"电子邮件地址"项，填写"yourname#",发送和接收邮件服务器填写"Gate-server"，POP3邮箱帐号填写"yourname#".这样你就可以通过WinGate服务器收发Internet邮件了。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
冲浪小能手
第一课时（总第12课时）
二次
修改
教学内容
冲浪小能手
教学目标
1．学会在因特网上申请免费邮箱，进行注册登记。
2．充分利用网络功能，培养学生网络应用能力。
重点难点
学会在因特网上网络上注册登记
教具准备
教学建议：
1．这一课的教学重点是如何在网络上进行注册登记、申请免费资源，免费邮箱的申请和电子商务的登记是网上注册用的比较多的两种功能。
2．申请免费邮箱时常常会碰到名字已被使用的情况，在取名时可让学生在名字后加一些数字，可以避免名字重叠的情况。
3．申请时需要填入的表格老师应一项一项给予指导。
4．在网上超市进行购物时，可能因为学生没有信用卡，不能完成整个过程，教师可以示范一个完整的购物环节。
有条件的学生可在家里实现。
教学
反思
小学一年级下册信息技术教案清源镇学区中心教研组信息技术集体备课组
课题：
网上交谈
第一课时（总第13课时）
二次
修改
教学内容
网上交谈
教学目标
1．了解网络交流的优势和交互式学习的方法。
2．掌握在NetMeeting中通过呼叫与其他人联系。
3．在网络上，通过键盘输入进行讨论。
4．掌握“白板”的使用方法。
重点难点
1．网络呼叫。
2．白板的使用
教具准备
NetMeeting软件的安装、连接。
教学建议：
1．这节课的主要任务是让学生了解通过网络进行交流的优势，初步掌握通过NetMeeting软件进行网络交流的方法。
2．NetMeeting
升级会员 