生物山东省淄博市初中学业水平考试解析版.docx
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生物山东省淄博市初中学业水平考试解析版
2018年山东省淄博市初中学业水平考试
一、选择题
1.下列关于科学探究“作出假设”的叙述，错误的是（）
A.作出假设要根据已有知识或生活经验
B.作出假设是在全部实验方案设计完成后
C.作出的假设可能是正确的，也可能是错误的
D.作出的假设是否正确，需要实验验证才能证明
【答案】B
【解析】
【分析】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。
有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。
【详解】科学探究分为六大步骤：
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
作出假设要根据已有的生活经验或知识，故A正确；在提出问题后，根据已经提出的问题作出相关的假设，而不是在全部实验方案设计完成后再作出假设，故B错误；作出的假设可能是正确的，也可能是错误的，故C正确；作出假设后，再根据假设制定相关的计划，并实施实验计划，从而判断制定的假设是否正确，故D正确。
故选B。
【点睛】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。
探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
2.生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（）
A.春天，桃花、梨花竞相开放B.夏天，大树底下好乘凉
C.秋天，杨树、柳树纷纷落叶D.冬天，青蛙、晰蝎进人冬眠
【答案】B
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】春天，气温回升，桃花、梨花竞相开放，体现了生物对环境的适应，故A不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故B符合题意；秋天，杨树、柳树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，是植物对寒冷环境的一种适应，故C不符合题意；青蛙、蛇、蝎是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3.下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（）
A.满江红B.地钱C.银杏D.海带
【答案】A
【解析】
【分析】
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。
蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。
【详解】满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，故A正确；地钱属于苔藓植物，有了茎和叶，但是没有根，依靠孢子繁殖，故B错误；银杏属于裸子植物，具有根、茎、叶和种子，利用种子繁殖后代，故C错误；海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，故D错误。
故选A。
【点睛】关键点：
蕨类植物有了根、茎、叶的分化。
4.玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（）
A.曲线a表示胚乳，b表示胚
B.胚的发育需要胚乳提供有机物
C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
【答案】D
【解析】
【分析】
种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。
当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以，胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。
据此解答。
【详解】种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，故A正确；玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，故B正确；胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，故C正确；幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，故D错误。
故选D。
【点睛】掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。
5.下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是（）
A.蒸腾作用的主要部位是叶片
B.无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位
C.水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快
D.植物吸收的水只有1%～5％保留体内参与各项生命活动
【答案】C
【解析】
【分析】
蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。
其中无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
【详解】蒸腾作用的主要部位是叶片，故A正确；无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位，故B正确；蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，只能促进水和无机盐向上运输，故C错误；植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动，其它都以水蒸气的形式散失到大气中，故D正确。
故选C。
【点睛】关键是掌握植物的蒸腾作用的意义。
6.下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（．）
①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔
A.①②④B.①③⑤C.①④⑤D.②④⑥
【答案】A
【解析】
【分析】
由我们所学的知识可以知道：
植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。
增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。
据此可以解答本题。
【详解】①合理密植能够充分利用光照，强植物的光合作用。
②大棚增施有机肥，通过有机肥中微生物的呼吸作用产生二氧化碳，增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。
③被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡；④光是光合作用的必要条件，大棚夜间增加照明能够增强植物的光合作用。
⑤中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用；⑥花盆底部留孔比较透气，利于植物根的呼吸作用。
故选A。
【点睛】植物的光合作用、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
7.人体呼吸运动需要相应肌肉的参与，当肋间肌和胳肌舒张时，不会出现（）
A.膈肌顶端下降B.胸腔容积减小C.肺泡内气压上升D.肺内气体排出
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查呼气与吸气。
呼吸运动中呼吸肌的收缩与舒张的情况。
【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上运动，使胸廓的前后径和左右径增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
相反肋间肌舒张时，在重力作用下肋骨向下运动，使胸廓的前后经和左右经都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径缩小，这样胸廓的容积就减小，肺也随着回缩，肺内气体通过呼吸道出肺，完成呼气的过程。
故选A。
【点睛】本题考查呼气和吸气时肺内气压和大气压的关系及呼吸肌的变化。
考查学生的分析能力。
难度中等。
8.如图为心脏结构示意图，下列相关说法正确的是（）
A.①是肺静脉，内流动脉血
B.④是左心室，④⑥之间没有瓣膜
C.②③之间有房室瓣，血液只能从②流向③
D.⑤⑥是上、下腔静脉，内流静脉血：
【答案】C
【解析】
【分析】
心脏的结构，如图：
①上下腔静脉，②右心房，③右心室，④左心室，⑤肺静脉，⑥主动脉。
【详解】心脏的四个腔有：
左心室、右心室、左心房、右心房。
这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连。
与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
如图：
图中①是上下腔静脉，内流静脉血，故A错误；图中④是左心室，内流动脉血，在动脉和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，故B错误；③是右心室，在心房和心室之间有房室瓣，在心室和动脉之间有动脉瓣，可以防止血液倒流，故C正确；⑤是肺静脉，内流动脉血；⑥是主动脉，流动脉血，故D错误。
故选C。
【点睛】掌握心脏的结构和血液循环路线是关键。
9.“文明开车，文明行路”是社会文明的重要内容，下列叙述错误的是（）
A.红灯亮起，人体感受光刺激的感受器在视网膜
B.看到红灯，行人自觉停下等待是非条件反射
C.斑马线前，司机减速礼让行人是条件反射
D.严禁“酒驾”，因为酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）条件反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射；非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
（2）视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉。
【详解】红灯亮起，人体感受光刺激的感受器在视网膜，故A正确；看到红灯，行人自觉停下等待是在大脑皮层参与下形成的反射，因此属于条件反射，故B错误；马线前，司机减速礼让行人是在大脑皮层参与下形成的反射，属于条件反射，故C正确；严禁“酒驾”，因为酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态，故D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别、视觉的形成过程。
10.“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（）
A.调查当地环保状况，积极为政府建言献策
B.倡导垃圾分类，增加资源的循环利用
C.为丰富本地生物多样性，多引进外来物种
D.减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源
【答案】C
【解析】
【分析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【详解】保护环境人人有责，调查当地环保状况，积极为政府建言献策，体现了可持续发展的理念，故A正确；倡导垃圾分类，增加资源的循环利用，减轻环境污染，体现了可持续发展的理念，故B正确；引进外来物种，往往缺乏天敌，使外来物种对新的生态环境造成严重的危害，不利于可持续性发展，故C错误；减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源，体现了低碳环保的生活意识，有利于生态环境的可持续发展，故D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。
11.下列关于细菌、真菌的叙述，错误的是（）
A.乳酸菌，无成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜：
B.酵母菌，单细胞真菌，可用于酿酒和制作面包
C.青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素
D.蘑菇，大型食用真菌，是生态系统中的生产者
【答案】D
【解析】
【分析】
由于细菌和真菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌、真菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。
人类对细菌和真菌的利用：
细菌、真菌与食品制作；细菌、真菌与食品保存；细菌、真菌与疾病防治；细菌与污水净化和环境保护。
【详解】乳酸菌是细菌，无成形细胞核，能够发酵产生乳酸，可用于制作酸奶、泡菜，故A正确；酵母菌属于单细胞真菌，能够发酵产生酒精和二氧化碳，可用于酿酒和制作面包，故B正确；霉菌多为单细胞真菌，一些真菌能够产生杀死细菌的物质，成为抗生素，如青霉能够产生青霉素，故C正确；蘑菇属于大型食用真菌，无叶绿体，营腐生生活，在生态系统中担当分解者，故D错误。
故选D。
【点睛】掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
12.如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。
下列分析错误的是（）：
A.甲是该传染病的易感人群
B.乙、丙是该传染病的传染源
C.①过程最有效的办法是接种疫苗
D.②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程
【答案】B
【解析】
【分析】
解答此题首先要明确传染病的三个基本环节：
传染源、传播途径、易感人群，然后根据现象判断符合哪一环节。
【详解】传染源：
能够散播病原体的人或动物。
传播途径：
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
甲表示健康人群是该传染病的易感人群，故A正确；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体，乙属于易感者；丙是该传染病的患者属于传染源，故B错误；①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，故C正确；丙是该传染病的患者，②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程，故D正确。
故选B。
【点睛】能够根据概念对传染病三个环节做出准确的判断。
13.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（）
A.腔肠动物中的海蜇营养丰富
B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康
C.环节动物中的蛆绷能够疏松土壤
D.软体动物中的牡砺、扇贝等富含蛋白质、维生素
【答案】B
【解析】
【分析】
对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
解答即可。
【详解】腔肠动物中的海肠营养丰富，故A正确；蛔虫属于线形动物，线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。
营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内，能危害人体健康，故B错误；环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤，故C正确；软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素，故D正确。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是明确动物类群的分类及其特征。
14.以下技术或操作体现的生殖方式属于有性生殖的一项是（）
A.动物克隆技术B.植物组织培养
C.人类试管婴儿D.转基因细菌培养
【答案】C
【解析】
【分析】
有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。
主要种类包括：
分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【详解】动物克隆技术、植物组织培养和转基因细菌培养都不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，故ABC错误；人类试管婴儿经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，属于有性生殖，故C正确。
故选C。
【点睛】判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。
15.野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野外条件下的饮水能力，饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑，诱导野马去水坑饮水。
下列叙述错误的是（）
A.野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为
B.野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为
C.在水槽中的饮水行为与遗传因素有关
D.在水坑中的饮水行为与遗传因素、环境因素均有关
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用。
由生活经验和学习获得的行为。
【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用。
由生活经验和学习获得的行为。
人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用。
由生活经验和学习获得的行为。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。
16.控制狗的皮毛中色素分布的基因有三种，其中A1、A2、A3分别控制着沙色、斑点和暗黑色三种性状，且A1对A2人,A1对A3都为显性，A2对A3为显性。
若基因组成为A1A2的雄性沙色狗与基因组成为人A2A3的雌性斑点狗交配，后代小狗的体色最可能的是（）
A.1种，全为沙色B.2种，沙色和斑点
C.3种，沙色、斑点和暗黑D.不确定，以上情况都可能
【答案】B
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
已知狗的沙色、斑点和暗黑色是相对性状。
若基因组成为A1的雄性沙色狗与基因组成为人A2，的雌性斑点狗交配，后代小狗表现型可能是沙色和斑点。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
17.与人性别决定一样，果蝇体细胞中除含常染色体外，雌果蝇含XX性染色体，雄果蝇含XY性染色体（如图）。
下列叙述错误的是（）
A.果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条
B.就性染色体来看，雌果蝇只产生含X的一种卵细胞
C.就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子
D.每条染色体上有无数个DNA和基因决定性状的多样性
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：
含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种。
【详解】据图可见：
果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条，故A正确；雌果蝇的性染色体是XX，就性染色体来看，雌果蝇只产生含X的一种卵细胞，故B正确；雄果蝇的性染色体是XY，就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子，故C正确；一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，故D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离。
染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。
18.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）
A.分类单位越大，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近
B.雷鸟随季节不断改变体色，是其为主动适应环境而进化的结果
C.黑猩猩与人的基因相似度达96％以上，说明人类由黑猩猩进化而来
D.对化石的纵向比较和现存生物的横向比较，能推断生物进化的大致历程
【答案】D
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近。
界是最大的分类单位，包含的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。
【详解】分类单位越小，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近，故A错误；雷鸟随季节不断改变体色，是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，故B错误；黑猩猩与人的基因相似度达96%以上，说明人类和黑猩猩的亲缘关系较近，故C错误；对化石的纵向比较和现存生物的横向比较，能推断生物进化的大致历程，故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。
二、非选择题
19.如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A,B,C是生态系统的不同生物部分，B1,B2,B3具有捕食关系，①一⑤表示生理过程，请据图回答：
（1）①一⑤中，表示呼吸作用的有________，二氧化碳进人生物部分通过_______完成。
（2）图中C表示_______；据图写出一条食物链：
_____（用字母和箭头表示），其中含能量最多的消费者是________
【答案】
（1）.①③④
（2）.生产者的光合作用（3）.分解者（4）.A→B2→B1→B3
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：
②表示植物的光合作用、①③④表示动植物的呼吸作用、⑤表示分解者的分解作用，A表示生产者、B表示消费者、C表示分解者，解答即可。
【详解】
（1）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
所以①③④表示呼吸作用；二氧化碳进入生物部分通过生产者的光合作用完成。
（2）C能把动植物遗体中的有机物分解的过程，参与的微生物主要是腐生的细菌和真菌，腐生细菌和真菌把动植物等残体含有的有机物分解成无机物，归还到环境中，在生态系统中担任着分解者。
食物链书写的原则是：
食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，能量流动的特点是逐级递减的，所以图中一条食物链即A→B2→B1→B3，其中含能量最多的消费者是B2。
【点睛】应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系是解答此类题目的关键。
20.洋葱是生物学实验的常用材料，请据图回答：
（1）洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，是因为细胞的______中含有色素；洋葱绿色的管状叶能进行光合作用，是因为细胞中含有_________；显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的_________部位。
（2）如图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。
分析看出，15-35℃范围内，呼吸作用强度表现__________的特点；与30℃比，35℃时光合作用强度出现了下降，原因是_________；温度为_________时洋葱生长最快。
【答案】
（1）.液泡
（2）.叶绿体（3）.分生区（4）.随温度的升高而变强（5）.温度过高，部分气孔关闭，光合作用的原料二氧化碳减少，光合作用减弱
【解析】
【分析】
光合作用需要水和二氧化碳作为原料，外界中的水和二氧化碳会影响光合作用。
光合作用需要在光照的条件下进行，光照的强弱也会影响光合作用。
光合作用需要酶的催化，酶的活性受到外界温度的影响，故温度也会影响光合作用。
据此分析解答。
【详解】
（1）液泡内含
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