毕业生毕业实习大纲修改版.docx

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毕业生毕业实习大纲修改版

第一篇：

毕业生毕业实习大纲

医学英语专业毕业实习大纲

一、实习目的

毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，可以使学生应用所学的英语、医学知识为社会服务，是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节。

为巩固、充实四年学习的理论知识，强化实践技能，使毕业生通过教学实习达到“印证知识，了解社会，优化素质，提高能力”的目的，毕业后能够更快更好地为经济建设服务。

二、实习原则

根据学校关于本科专业学生毕业实习的规定，结合生物医学英语专业的实际，该专业本科四年级学生的毕业实习采取“自择单位与学院统一联系单位”相结合、实习与就业相结合的原则，即根据学生的实际情况和要求安排部分学生在有需求单位，其他有条件的学生可以通过自己联系单位进行业务实习，以利于学生就业。

三、内容及要求

1.校内教学实习（1名）：

作为任课教师助理跟班听课，帮助教师答疑、批改作业、辅导，使学生了解大学英语教学的环节及教学法，并提高知识应用及应变能力，为毕业后进入英语教学研究生项目学习奠定基础。

2．跨国医药公司实习：

了解公司有关业务，协助企业搞好外贸谈判的翻译、合同订立、材料整理、接待外宾等工作。

从而提高运用英语解决实际问题的能力。

为将来从事工作做好准备。

4.有关外事机关实习：

到外事机关协助机关人员收集信息，翻译材料，接待外宾，锻炼应变能力，组织管理能力，为外事管理服务创造条件。

5．卫生部各个部门实习：

了解我国卫生政策，协助各部门进行卫生相关领域的信息收集、来访接待、资料翻译，为将来进入公务员岗位打下基础。

6．医学出版社及医学杂志社：

运用所写英语、医学和生物医学编辑技巧，在老编辑的指导下，进行医学文章的编辑工作；同时配合出版社的要求，进行外版书籍版权引进的沟通和谈判，为将来从事医学英语编辑工作打下基础。

7．校内和中科院实验室：

了解该实验室工作内容，增进对自己感兴趣的学科的进一步了解，培养动手能力和科研兴趣；同时协助实验室进行英语文献的翻译工作，为想转入其他研究领域攻读硕士学位奠定基础。

四、实习成绩认定

见《管理规定》

五、实习具体时间安排

实习原则上是整个第九学期，但若实习单位有需要，也可以从第八学期后的暑假开始，或到第九学期后的寒假结束。

第二篇：

毕业实习大纲

《毕业实习》课程教学大纲

课程类别：

专业实践（技能）课

总学时：

56学时

总学分：

2

开课学期：

第5学期

使用专业：

机械制造及自动化专业等

一、课程性质与任务

毕业实习是机械制造及自动化专业非常重要的一门专业实践（技能）课。

其任务是进一步巩固专业知识与专业技能，以典型现代企业机电设备在企业应用现状及发展趋势为背景，结合毕业设计选题，有针对性的进行现场调研、资料收集与整理，发现问题或提出问题并找出解决问题的方案和措施，使理论与实践有机结合，培养应用型专业人才。

二、实习目的与要求

毕业实习是根据本专业培养目标和教学计划的总体要求，培养学生综合运用所学专业理论知识和专业基本技能，结合生产实际和科研实际，以提高分析问题、解决问题的能力为目的而进行的较全面的实践教学环节。

通过实习对毕业设计课题能进一步深入了解，为完成毕业设计课题奠定良好基础。

本次实习是学生学完教学计划规定的全部课程之后，于毕业设计前进行的一次比较全面而又深入的现场专业实践，是使学生达到专业培养目标的一个重要教学环节。

通过这次实习要达到下列目的和要求：

1.运用所学理论知识结合生产实际，分析研究实习企业机电设备选择的合理性及工作中存在的一些问题，进一步调研提出整改方案，培养分析问题和解决现场实际问题的能力；

2.充实生产实际知识，学习生产各环节的组织、技术管理方法，重点掌握机电技术员的岗位职责及指挥生产的实际经验，培养组织管理与解决实际问题的能力和素质。

3.结合设计选题，收集、整理和分析所需要的资料（收集资料内容见《毕业实习收集资料提纲》），初步酝酿设计方案和提纲。

4.特殊情况下，经指导教师同意，院（系）领导批准，结合指导教师的科研课题作毕业论文时，收集有关专题资料，并作必要的现场调研与实测。

5.虚心向企业的工程技术人员和工人师傅们学习，培养和锻炼学生吃苦耐劳的精神，了解企业对机电工程技术人员的素质要求，为就业制定近、远期目标和努力方向。

在实习过程中应特别强调学生独立工作能力的锻炼，注意发挥学生的主动性和创造性。

为此，在实习前必须认真学习大纲，明确大纲规定的目的要求、内容和方法步骤。

实习队到达现场后，必须依据实习大纲的规定结合现场的实际条件，拟定详细的实习落实计划，在实习过程中，要紧密依靠现场实习指导人的指导，遵循实习大纲，按照实习计划积极主动地开展实习活动。

三、实习的组织领导

本次实习由院（系）主管统一领导，在带队教师指导下，学生按实习单位组成实习队，按实习侧重点划分小组，在实习过程中各实习小组独立地进行活动。

实习小组长负责实习小组的具体领导工作，带领小组成员直接与现场指导人、生产工区和各实习科室建立联系，开展实习活动，独立地创造性工作，团结全组同学，保证实习任务的圆满完成。

指定专人负责资料的保管、借阅和办理索取资料手续，防止失密和丢损，指导教师对实习起指导和检查作用。

四、实习的内容、方法和步骤

本次实习以了解机电设备在企业的使用情况为主，以机电设备选型、效验、科学使用为主，以机电设备电气控制理论、控制方式及继电保护性能为主，以做毕业设计收集资料为主；同时，要全面深入了解企业基本情况，机电设备在生产个环节的作用，使用状态，以达到重点深入、全面熟悉，建立生产系统和过程的总体概念。

1.全面了解

着重了解实习单位的基本情况，如：

地里位置、交通条件、企业性质、生产环境、安全状况、环保条件、生产任务、生产效益、生产组织方式等情况，可通过聘请现场工程技术人员集中讲课的方式获得，并广泛收集第一手资料。

2.深入实际

在现场工程技术人员指导下，深入企业生产各环节，熟悉生产情况，并阅读相关图纸和文字材料。

对本阶段实习的要求，除了记录一般了解到的情况和资料外，要从中提取并整理该生产环节的设计和生产中具有的特点及问题，以便在下阶段实习中，有的放矢，重点深入地进行调查研究。

3.重点实习

本阶段实习的主要任务是学习该企业各生产环节的机电设备布置位置、工作方式和任务；该环节的作业规程、操作规程及安全规程；机电设备的安装与维修主要工序；机电设备的常见故障及解决方法；收集机电方面的各种技术参数及典型设计或技术改造说明书。

搜集与毕业设计选题有关的资料、数据、手册、图样。

1）了解现场生产与组织管理情况，调查了解主要设备结构、工作运行状况。

2）了解本专业科学技术发展及应用动态；了解国内外有关的先进

技术及发展趋势。

3）调查了解与毕业设计选题有关环节中存在的问题与不足之处，并提出解决问题的初步想法，提高分析问题和解决问题的能力。

4）学习企业管理和技术管理的基础知识和方法，明确今后的努力方向。

4.资料收集与整理

收集实习资料并整理是写实习报告或论文的前提，使毕业设计内容更具有针对性，实际意义。

本阶段实习以小组为单位，在实习指导人直接指导下，开展广泛的调查访问活动，详细制定资料收集提纲，建立广泛校企联系，大量阅览图纸资料、文件、报表，抄录、索取毕业设计所需用的图纸、资料等。

5.问题分析或专题调查：

通过本阶段实习，除了按资料提纲收集有关资料外，还要求对实习环节的机电设备在使用，维护方面中所采用的方法，遇到的困难，解决的办法等问题或其它问题的合理性，作比较深入的分析研究。

1）新技术、新工艺、新设备使用或替代现状；如：

技术改造、设备更新、人员培训等。

2）主要存在哪些方面的问题；如：

安全、技术、经济、技术力量等。

鼓励学生进行专题调查。

在学生与指导教师协商的基础上，拟定专题题目。

根据专题题目，在要求查阅有关参考书和资料的基础上，学生提出专题编写和收集资料的初步计划。

据此进行深入实际调查研究，如需到企业做调研时，需经指导教师同意，并经教研室报系批准。

实习完毕后，学生写出完成该专题的编写提纲和报告。

五、实习报告及成绩评定

1.实习报告要求

学生在实习过程中必须切实撰写笔记、笔记中应记录听到的报告及阅读的资料，观察到的情况，访问到的材料、小组研究的问题和个人的心得体会。

在实习后期编写实习报告。

报告内容由三部分组成：

1）简介基本概况。

2）实习任务完成情况、资料收集情况。

3）分析实习生产中存在的问题，提出合理的解决办法。

4）结论或建议

实习报告中，文字的说明力求简练，充分利用图表说明问题。

实习报告交现场指导人评阅后，送交指导教师。

实习中所收集的资料应进行系统整理、编录。

2.成绩评定

成绩评定是对学生实习质量的量化评价。

按3：

4：

3三阶段考核。

1）平时成绩占30%：

学生实习出勤率10%；实习纪律和行为规范10%；实习工作参与度10%

2）阶段考核占40%：

实习内容单元作业20%；实习日志20%

3）实习报告30%

具体详见毕业实习课程考试方案

3.实习成绩不及格说明

凡属下列情况之一者，实习成绩按不及格处理：

1）不提交实习报告者；2）实习时间达不到规定的三分之二者；3）喝酒并造成不良影响者；4）严重违反实习规定并造成严重影响者；5）不服从指导教师或工程技术人员领导指挥者。

六、实习注意事项

1.各实习小组在整个实习过程中，必须在思想和组织纪律方面严格要求，切实注意品德修养。

实习前开展实习动员大会，实习中每天召开班前安全与任务落实会，班后总结会，最后一天召开小组生活会，开展批评和自我批评，总结实习工作完成的情况，肯定成绩查找不足。

2.整个实习过程中，安全是永远第一的。

3.实习前学生必须深入学习与领会毕业实习大纲和毕业设计大纲，准确把握大纲规定的内容，并要准备好必要的实习用品。

4.每个同学都要爱护集体荣誉，维护学院及大学生形象。

5.要谦虚谨慎，虚心学习，发扬团队精神，努力提高实习质量。

6.实习信誉和诚信是建立与巩固实习或就业基地的基本条件，全体师生必需以大局为重。

七、实习时间与内容分配

详见实习指导教师教学工作手册

上述时间分配应根据实习企业的实际情况灵活执行，在规定的实习时间内，学生必须完成规定内容的实习报告与资料收集整理工作。

毕业实习结束教研室审核，实习报告与资料统一综合办资料室并验收。

机电教研室

2013.10

第三篇：

毕业实习大纲

土木工程专业

2011级02班专升本（周末班）毕业实习教学大纲

一.实习的性质、目的

1.性质：

毕业实习是本专业教学计划的重要实践环节之一；是学生上岗前的一次跟班学习和实际演练。

2.目的：

通过让学生直接进入生产过程，在建筑工地体验、实施专业技术工作，将所学习的专业理论知识与生产实际相结合，提高学生的岗位能力和应用技能；检验和深化专业教学成果；补充就业后所必需的实践经验，使之尽量满足企业对本专业高级人才的总体要求，为毕业后直接上岗从事专业工作打下基础，同时为毕业设计做好前期准备。

二.实习的内容、方式与时间

1.实习的内容应包括本专业的技术和管理岗位业务的工作内容。

主要有：

现场施工项目部、各主要工种的施工工艺、质检、安检、技术内业等具体的岗位业务。

2.方式：

实习应选择具有代表性的建筑工地（现场项目部），在工地工程技术人员的指导下，跟岗或顶岗的方式进行。

实习单位（工地）的确定：

学生自行在家乡或重庆或国内其他地方联系的单位（工地）含所工作（或应聘）的单位。

3.实习时间：

本学期课程全部结业考试结束后即进行实习（寒假4周），下学期开学交毕业实习日记、实习报告、及鉴定书。

三.实习作业、日记、报告、鉴定的内容及要求

1.实习作业：

要求学生应在实习的第一周内了解工程全貌，明确自己的实习岗位位置、任务、工作内容、方式及目标。

每天的实习过程即是完成作业的过程。

2.实习日记：

要求学生每天作好实习日记。

日记中应详实反映具体的工作内容、过程及心得。

对于影响结构安全、使用功能、合同各方利益的大小决定、建筑工程事故等，更应详细记载，做到可追溯性。

3.实习报告：

要求学生在结束实习后一周内上交实习报告。

报告的内容应反映：

①实习的性质与目的；②实习的内容与方式；③实习的经历与过程；④实1

习的收获与体会等内容。

报告的篇幅应不少于3000字。

4.实习鉴定：

学生实习结束，须由所在实习单位及相关工程技术人员做出书面的实习鉴定并签章。

四.实习考核方式及成绩评定标准

（一）考核的依据

1.实习期间收集的工程资料（如：

施工组织设计、有关的建筑法规、新技术、新工艺、新材料等资料、建筑事故鉴定、处理等资料）

2.实习日记

3.实习报告

4.实习鉴定

（二）考核的办法

由系实习领导小组及指导教师根据学生在实习期间的表现及实习效果，对学生实习报告做出综合鉴定及书面评语，评定实习成绩。

（三）成绩评定

采用五级记分制。

该成绩纳入学生学籍管理档案。

对成绩评定为不及格的学生，不发毕业证。

五.实习的（组织）要求

1.实习期间，学生应遵守法律、遵守学校和实习单位的纪律、遵守社会公德。

2.“安全第一”，实习期间，事事、处处、时时都要把“安全”放在首位。

联系电话：

65118025。

重庆大学继续教育学院建筑工程系2012/12/11

第四篇：

毕业实习教学大纲

贵州民族学院人文科技学院音乐系

毕业实习大纲

音乐学专业毕业实习是我系音乐学专业教学计划的重要组成部分，是一门专业的必修课程，也是一个综合性实践教学的重要环节,是培养、锻炼学生实践能力和创新精神的重要途径,是检验课堂教学成果的一个重要窗口,更是为学生创造就业机会的一个重要平台。

根据我系音乐学专业的培养目标，其毕业实习分为音乐教学实习和音乐专业实习两种方式，并依照贵州民族学院相关文件的要求，同时结合我系实际，特制定本大纲。

一、实习的目的

1．教学实习的目的：

过教学实习，加深学生对教育教学工作的认识，树立忠诚人民教育事业的思想。

使学生接受中小学音乐教学的实际锻炼，掌握中小学教育、教学工作的特点和规律，进一步培养学生从事教育、教学工作能力。

同时，通过教学实习，加强与中小学的联系，了解中小学教育、教学的现状及基础教育课程改革的发展趋势，并对中小学的教育改革及存在的问题进行调查研究，以促进我院办学质量的提高。

2．专业实习的目的：

通过专业实习，使学生进一步得到专业的实践和锻炼，提高学生运用音乐表演专业的知识和基本技能，巩固和运用所学理论知识、培养学生独立分析和解决专业问题的能力，提高学生的综合素质，为毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础。

二、实习的方法与时间

1．根据我系的实际，实习方法均为学生自行联系，分散实习。

2．按照教学计划，毕业实习时间安排在第8学期的第一周至第8周，共计8周。

其具体时间安排如下：

第一周（共一周）为实习准备阶段，包括实习前教育，尤其是法规、安全教育；实习组织安排，主要告知实习生指导教师电话号码及电子信箱地址，搜集实习生实习地的通讯地址以及进行实习相关内容指导等。

第二周至第六周（共5周）为正式实习阶段，指导教师组织、指导实习生在各实习单位进行正式实习，其中，第二周教学实习者为见习；专业实习者可根据实习单位要求而定。

第七周至第八周（共2周）为实习总结阶段，所有实习学生返校进行实习总结工作，撰写实习总结；同时，教学实习指导教师指导部分学生准备教师资格证考试。

第八周结束即评定学生实习成绩。

三、实习的内容与要求

1．教学实习的内容与要求：

教学实习的内容包括课堂教学实习、班主任工作、课外活动组织实习和教育调查几个方面。

具体要求如下：

课堂教学实习

（1）实习生在见习期间必须观摩原任教师的示范课2—3节，并且在指导教师和原任教师的指导下编写将要授课的课程教案。

（2）每位实习生在正式实习期间，必须编写四个以上所授课程的教案（在有条件的学校，可制作1—2个课件），课堂教学时数不得少于4节。

（3）实习生要认真钻研课程标准，熟悉教材内容，充分了解学生，选择恰当教学方法编写详细的教案，并将教案通过电子邮件方式传送给实习指导教师审批同意后，再将其送交实习地原任教师审批后方能施教。

（4）实习生在备课中应与指导教师和原任教师主动交流，每讲完一节课，还应与原任教师总结经验和教训，以不断提高教学水平（与指导教师交流通过电话、电子邮件等方式）。

（5）实习生应根据实习学校的教学工作计划做好课外辅导和完成作业批改等相关工作。

班主任工作

（1）通过班主任工作实习，实习生要掌握谈话、评语、心理指导等工作方法、掌握后进生转化和处理偶发事件的一般技巧。

（2）实习生要为人师表、严以律已，尊重和爱护学生，建立起新型的民主、平等的师生关系。

（3）实习生要广泛接触学生，了解所在班级学生的情况，并定时向原任班主任汇报工作情况。

（4）实习生要积极参与实习学校组织的有关活动，组织和指导学生开展有益的“第二课堂”活动。

（5）每名实习生至少要主持一次主题班会或独立完成一次以上的班级活动。

有条件者可安排若干次家访。

（6）实习结束后要认真做好班主任工作总结，并将有关材料交回学院以待负责评定实习成绩的教师综合评定成绩。

2．专业实习的内容与要求：

音乐表演专业实习生涉及到声乐、器乐、理论等诸多更细化的技术专业，其不同的主修方向又面临不同层面、不同性质的实习单位，故实习内容是有区别的。

根据实习单位的不同，基本可分为三块，一是专业艺术团体和新闻媒体；二是青少年宫和群艺馆；三是各类培训性质的职业学校和演出公司等相关企事业单位。

熟悉并掌握舞台艺术表演、舞台艺术管理工作，音乐艺术培训和演艺业务的程序和操作规程，了解本专业工作的基本流程和规律，进一步熟悉音乐艺术表演的各种形式，更好地学以致用，并具备一定的独立工作能力。

了解音乐艺术表演的工作方式和技巧，通过专业实习加强学生的敬业精神,掌握艺术工作的特点,提高音乐表演专业工作的操作能力和社会适应力。

了解我国艺术表演的现状及存在的问题。

其中：

（1）专业艺术团体和新闻媒体：

这类实习单位对实习生的综合素质要求比较高，尤其是作演员和上台表演的，不但要求专业性，而且还对外观要求也很高。

为此实习的内容就要一分为二了，一部分台上学习，另一部分只局限于台下的事务管理及观摩学习。

在这类单位能拓展学生的视野，了解熟悉歌舞剧院等单位的工作性质，基本掌握舞台演出及舞台管理的特点。

（2）青少年宫和群艺馆：

青少年宫实习内容主要为从事幼儿、儿童、小学生及中学生的声乐、钢琴、器乐等教育，以儿童音乐教育为核心，根据儿童的心理特征、接受能力设计相应的课程和授课方法，这类课程不可能过于细化和专业化，一堂专业课内容不能太多，但要求注重课堂的情趣性和形象性，根据基础不同，要有针对性地开展教学，尽最大努力培养学生的兴趣，教一些具有童真、童趣的曲目，在快乐中传授和感受音乐的活力。

群艺馆的实习可分两部分，一部分是成人培训班，以声乐、钢琴等兴趣和专业提高为目的。

根据成人的特点，着重于专业音乐教学和表演艺术的互相交流。

儿童培训班实习内容与少年宫的教学内容相同。

另一部分是为开展群众文化生活，包括街道、城区、城郊、乡村及各类事业单位、厂矿企业等不同性质的排练演出，其组织、管理、策划等工作能力的培养和锻炼。

（3）职业学校和演出公司等相关企事业单位：

这类实习单位往往实习内容较广泛。

既有教别人学，也有自己参与演出的机会，接触面比较大，一些事务管理方面的学习机会也较多，有可能经过一段时期的实习，还能独当一面地开展一些工作。

四、实习成绩的考核与评定

所有实习生都必须将自己所在实习单位的实习鉴定交实习领导小组，并且，参加教学实习的学生必须交2个经实习指导教师审阅同意，实习学校原教师评定了成绩，同时加盖实习学校公章的课程教案；参加专业实习的学生必须交能够证明自己实习成绩的有关材料（如排练、演出等工作的照片或者录像等），以备按照比例参考评定实习成绩。

实习的综合成绩由实习单位鉴定成绩、教学实习教案或者演出等其他相关实习工作成绩、个人实习总结，以及正式实习期间的电话、电子邮件记录等，由实习领导小组综合评定实习成绩，其比例为：

实习单位鉴定成绩40％；教学实习教案或者演出等其他相关实习工作成绩30％；个人实习总结30％。

五、教学实习组织机构及任务

成立由系主任、相关教研室主任和音乐教学法科任教师及院系任命的实习指导教师组成的实习领导小组。

音乐系主任为实习领导小组组长；音乐教学法科任教师为执行委员（或者办公室主任）。

组长全面领导实习工作，执行委员负责具体组织、实施实习工作。

其他成员在组长的领导下协作工作。

实习领导小组组长领导和主持实习的工作，并及时向学院领导班子汇报有关情况。

实习领导小组执行委员负责撰写全系实习工作总结，并根据《实习学校对实习生综合能力状况调查表》的评分情况，写出实习质量分析报告。

音乐系毕业实习领导小组

2009年3月

第五篇：

毕业实习教学大纲.

郑州铁路职业技术学院函授（业余专科《毕业实习》教学大纲

一、课程地位与任务

毕业实习是高校人才培养方案和教学计划的重要组成部分,是学生在掌握基本理论知识和技能的基础上,综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识与工作实践相结合,全面检验学生分析和解决问题的能力和基本训练的重要环节。

通过毕业实习,了解本专业业务范围内的现代生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。

加深对本专业的感性认识,进一步巩固和深化所学的理论知识,加深对相关内容的理解,培养从事专业技术工作及管理工作所必须的基本技能和实践动手能力。

通过毕业实习接触实际,了解社会,认识本专业工作环境,学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德,提高社会交往能力和团队精神,明确自己的社会责任,为走上工作岗位打下一定的基础。

二、实习内容及要求

毕业实习及撰写毕业实习报告时间一般安排8-10周,学生自行联系实习单位。

需要学校出具证明的可以到学校开具介绍信。

（一实习单位的选择

应具有中、大型规模和现代化的技术水平,生产技术先进,拥有先进的工艺和设备。

培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行指导实习的技术人员（实习指导教师,同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。

要签有规范的实习协议,要有实习记录。

（二实习指导教师职责

1、实习指导教师应责任心强,实习中要加强对学生的思想教育工

作。

2、实习指导教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力;能按照学院的要求组织实习活动;能与单位相互配合,完成实习全过程。

3、实习指导教师负责拟定实习大纲,指导学生记实习笔记,写实习报告等。

4、实习结束后,实习指导教师负责对学生实习成绩给出实事求是的评定并及时向学校提交学生实习成绩单。

（三对学生的要求

1、明确实习任务,认真学习实习大纲,提高对实习的认识,做好思想准备。

2、认真完成实习内容,收集相关资料,记好笔记,按规定撰写实习报告。

3、虚心向工人和技术人员学习,尊重知识,敬重他人.及时整理实习笔记,实习报告等,不断提高分析问题,解决问题的能力。

4、自觉遵守学校,实习单位的有关规章制度,服从指导教师的领导,培养良好的风气。

5、实习结束后,应在规定时间内上交实习报告等。

（四对实习报告的要求

实习结束后,参照实习笔记、收集的相关资料,学生撰写实习报告。

1、内容与结构要求

实习报告在实习的基础上完成,运用基础理论知识结合实习资料,进行比较深入的分析、总结。

实习报告内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。

报

告的资料必须