新课标人教版初中八年级下册期末语文模拟试题附答案.docx
《新课标人教版初中八年级下册期末语文模拟试题附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版初中八年级下册期末语文模拟试题附答案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新课标人教版初中八年级下册期末语文模拟试题附答案
（新课标）人教版初中八年级下册期末语文模拟试题附答案
本试卷满分120考试时间100分钟
题号
一
二
三
四
总分
（一）
（二）
得分
评卷人
得分
一、积累（共22分）
★1.现在正值临沂创建“文明城”、“卫生城”的关键时刻，作为临沂人的一员，也需为创城出一份力、尽一份责任。
请正确、规范、美观的写一则创城标语。
（2分）
★2.下列加点的字注音全正确的一项是（）（2分）
A、杳无消息（yǎo） 匿名（nì） 畸形（qī） 解剖（pōu）
B、广袤无垠（mào） 嬉戏（xī） 管束（sù） 虐待（nüè）
C、颔首低眉（hàn） 污秽（huì） 迸射（bèng） 诘责（jié）
D、冥思遐想（xiá） 小憩（qì） 姮娥（huán） 滞留（zhì）
★3.找出下列词语中的错别字，并改正。
（2分）
抑扬顿措美其名曰诚惶诚恐粗制滥造
不可明状鹤立鸡群众目睽睽莫衷一事
相形见拙沧海桑田深恶痛疾长嘘短叹
★4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。
准是爸爸出差回来了！
可开门一看，是查水表的王叔叔。
B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
★5.填空（9分）
（1）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有，的心态。
（用《岳阳楼记》的原句回答）
（2）《名人传》作者是法国著名人道主义作家，叙述了、
、的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
（3）孔子曰：
“仁者爱人。
”大风破屋，苦雨湿床，困境中的杜甫推己及人，以“安得广厦千万间，”（《茅屋为秋风所破歌》）表达了忧国忧民、兼爱天下的仁者心声；坚信“天生我才必有用”的李太白，虽被朝廷弃置，仍然以“，直挂云帆济沧海”表达自己一定会为国家效力，实现宏大的政治理想的时机；而主动辞官回乡的龚自珍，则以“落红不是无情物，”来抒发自己甘愿作出牺牲，也要培养一代新人的情怀。
（4）无言独上西楼，月如钩。
_______________________李煜《相见欢》（5）
6.综合性学习。
（5分）
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。
听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。
我问他都玩了些啥，他介绍了几项：
一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。
还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。
可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。
（1分）
（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
（2分）
（3）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。
内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
（2分）
评卷人
得分
二、文言文阅读（16分）
阅读甲、乙两文，完成7-10题
[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。
（节选自《小石潭记》）
[乙]水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
7．解释下面加点词在文中的意思。
（4分）
（1）以其境过清
（2）乃记之而去
（3）猛浪若奔（4）窥谷忘反
8．翻译下面的句子。
（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②游鱼细石，直视无碍。
9．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?
各从什么角度描写的?
（4分）
[甲]
[乙]
10．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
（4分）
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
评卷人
得分
三、现代文阅读（共32分）
★
（一）阅读下面语段，完成11-16题（16分）
我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：
“哦！
你们那里出咸鸭蛋！
”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：
“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋！
只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！
不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。
文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最袁食之。
席间，先夹取以敬客，放盘中。
总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。
平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
11.用文中的语言回答高邮鸭蛋出名的原因是。
（2分）
12.“曾经沧海难为水”出自唐代诗人元稹《》中的诗句，意思是：
。
（3分）
13.下面四句话中所表达的感情不同的一项是（ ）（3分）
A、我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
“哦！
你们那里出咸鸭蛋。
”
B、我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不太高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！
C、高邮咸蛋的特点是质细而油多。
D、我在北京的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么鸭蛋呢？
14.文中引用袁牧的文章有什么作用？
（2分）
15.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中“吱”字能否去掉？
为什么？
（3分）
16.文中画横线句子的语言特点是。
其作用：
“”。
（3分）
（二）阅读下文，完成17-21题（16分）
扁担颤悠悠
①扁担，无论来自深山野林的杂木，还是取之峡谷溪涧的翠竹，就其外形特征来
说，有一点是共同的，那就是简朴：
直溜溜的一根，不枝不蔓，没有任何刻意的装扮与修饰，如同那个最简单的“一”宇。
②然而，一根优秀的扁担却得之不易。
并不是世上所有的材料都可以制作成扁担
的，坚韧、轻巧、弹力强，是它最基本的品质。
扁担身上的每一条木纹，每一个劲节，不光要受冰雪磨砺风雨敲打，更离不开烈火的烘烤，热扑扑汗水的浇淬，方能屹立于天地之间，去承栽千钧重压而不摧不折。
也正因为如此，扁担才会成为我们这个崇尚简朴、勇于忍辱负重的民族的“国粹”，成为人生一座恒久的标高。
在“伐木丁丁”的古老歌谣里，在唷唷嗬嗬震天撼地的号子声中，扁担从它诞生的那一天起，就一头挑着汗水淋漓的喘息和呻吟，一头挂着坚忍不拔的意志。
尽管小扁担
不过三尺三，却历经了千万年的时光，一步一移地挑走了挡道的王屋山，劈开了千帆竞发的古运河，筑高了一片片巍峨瑰丽的皇宫庙宇，挑落了数不清的日月星辰，挑矮了望不断的盘山险道。
④质朴的扁担也曾经挑过陶渊明的秋菊、素月和豆苗，挑过这位归隐诗人的田园风光
和陶然自乐的心境。
凝结在扁担上那种清贫自守的贞操，熔融成世世代代文人的傲骨和向往。
⑤而朱德的扁担却深含着另一种意义，“铁肩担道义”。
总司令的扁担挑出了伟人的精神与风范。
他的扁担上闪烁的是对革命忠贞不渝的品格，以及与人民群众鱼水相依的信念。
尽管在那荒唐年代，有人曾偷梁换拄，企图刮摔那根扁担上的名字，但铸入人心铸入岁月的名字是刮不掉的，这正像铸就的历史永远无法抹掉一样。
“朱德的扁担”，①其独特的风姿，竖立在红色井冈山，增添了中国革命史的厚度和力度，成为一座不可逾越的丰碑。
⑥其实，使用扁担最多的当然是农民。
那些面向黄土背朝蓝天的农民，他们上无片瓦下无寸土身无分文，之所以能够世世代代自立于荒原，就因为手中有一根挺直刚毅的扁担。
有了扁担就有了主心骨；他们就敢于上天揽月下海擒龙，身背扁担闯荡天下，让稻麦的清香和鸡犬的欢声驱散饥谨。
常常，扁担还是农民自卫和反抗恶势力的武器。
你看，当杨白劳高高举起愤怒的扁担，呼啸着向逼债的黄世仁头上砍去，那不可一世的恶魔不也抱头鼠窜了吗?
⑦当我挑着沉甸甸的禾苗稻谷，挑着臭气熏天的粪便土灰，跟随在母亲身后，沿弯弯山道，走向那一层层陡峭的梯田，那一闪一闪的扁担常常利刃般勒进我稚嫩的肩膀，得我气喘如牛，腿脚像灌了铅似的迈不开步。
那一刻，我是多么的恨扁担啊!
一气之下，竟把它扔得远远的。
母亲发觉后，总是默默把扁担拣回来，用她那被汗水打湿的衣袖小翼翼拭去扁担上的泥土、草屑，一边抚摸着我血肉模糊的肩膀，一边含着眼泪说：
孩子，别怪扁担，山里人的命就是靠它压大压硬的呀!
⑧望着母亲的眼神，我羞愧了，后悔了。
母亲的扁担不单挑过一家人的生活，在那兵荒马乱的年头还挑着我们兄弟姐妹，冒着纷飞的炮火死里逃生。
母亲是那样珍爱自己的扁担，从不轻易丢掷，甚至不肯当歇息的坐垫，每天用完之后总是擦拭得一尘不染，高高挂在墙壁上……
⑨如今，扁担在一天天离我们远去，许多人已渐渐从扁担的重压下解脱出来。
而人的意志和精神也似乎随之淡化、软化。
在追名逐利的滚滚潮流中，投机钻营，豪取巧夺，正泛滥成一种时尚。
也许，这时候更需要我们常常怀想扁担，甚至常常抚摸肩上那消退的老茧，保持人格的清醒。
17.文章第2段说“一根优秀的扁担却得之不易”，“优秀”一词在文中的含义是什么?
（3分）
18.请用自己的语言说明下面句子在文中的含义。
（2分）
扁担从它诞生的那一天起，就一头挑着汗水淋漓的喘息和呻吟，一头挂着坚忍不拔的意志。
19.作者在文章第4、5、6段阐述了扁担的哪些重要意义?
请加以概括。
（3分）
20.第7、8段写我对扁担的亲身感受，运用了什么表现手法?
这样写有什么好处?
（4分）
作答。
（4分）
21.“也许，这时候更需要我们常常怀想扁担。
”作者在文章结尾为什么这样说？
请综合全文作答。
（4分）
评卷人
得分
四、写作（50分）
22.作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑……请你先补全下面的文题，然后再写一篇文章。
可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。
提示与要求：
①请在横线上填写一个词和短语，将标题补充完整后作文。
②除诗歌外，文体不限。
可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情。
③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名（可用化名代替）。
题目：
走出__________________
600字▲
八年级语文参考答案
一、积累（共22分）
1.（2分）提示：
2分，视书写情况酌情赋分，书写有误不得分。
2.（2分）C
3.（2分）措—挫明—名事—是拙---绌
4.（2分）D
5.（9分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）罗曼罗兰贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰（3）大庇天下寒士俱欢颜长风破浪会有时化作春泥更护花（4）寂寞梧桐深院锁清秋
6.（5分）略
二、文言文阅读（12分）
7．（4分）
（1）因为
（2）离开（3）飞奔的马（4）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）。
8．（4分）
（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
或：
（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。
或：
（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
或：
（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
（各占2分。
意思对即可）
9．（4分）水的特点：
[甲]清澈（或：
清）；[乙]清澈（或：
清）和湍急（或：
急）。
描写角度：
[甲]间接描写（或：
侧面描写）；[乙]直接描写和间接描写相结合（或：
正面描写和侧面描写相结合）。
（每问2分。
意思对即可）
10．（4分）
（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
（各占2分。
意思对即可）
三、现代文阅读（共32分）
11.（2分）鸭多蛋多，高邮人善于腌鸭蛋
12.（3分）《离思》，经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
13.（3分）C
14.（2分）说明家乡高邮的咸鸭蛋在历史上已负盛名。
15.（3分）不能，因为“吱”字表现出筷子一扎下去的动感以及吃鸭蛋时的快感。
16.（3分）多用短评，多用口语；通俗自然，让人倍感亲切。
17．（3分）材料方面应具备坚韧、轻巧、弹力强的品质；（1分）要能经受冰雪磨砺风雨敲打烈火烘烤热汗浇淬。
（1分）承载千钧重压而不摧不折。
（1分）
18．（2分）扁担一方面承载着民族（民众）的苦难和艰辛，（1分）一方面又体现了我们民族勇于忍辱负重的意志和精神。
（1分）
19．（3分）凝结着古代文人（陶渊明）清贫自守的贞操以及世代文人的傲骨和向往；（1分）写出了革命者（朱德）与人民群众鱼水相依的信念；（1分）是农民生活的依靠和自卫及反抗恶势力的武器。
（1分）
20．（4分）运用了欲扬先抑的表现手法。
（2分）这样写一方面突出扁担对于我的成长及我们一家生活的重要意义；另一方面对扁担的由恨到爱，突出了我对扁担的珍惜。
（2分）
21．（4分）因为扁担寄托了我们民族的许多优秀品质和精神（2分）告诫人们在追名逐利的世俗潮流中保持人格的清醒。
（2分）
四、写作（50分）
22.从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：
一类卷：
45-50分。
中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰，以47分为基准分上下浮动
二类卷：
38-44分。
中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个一下。
以41分基准分上下浮动。
三类卷：
30-37分。
中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病：
结构完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个一下。
以34分为基准上下浮动
四类卷：
21-29分。
中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；自己潦草，错别字和标点错误多，以25分为基准分上下浮动
五类卷：
20分以下。
严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
说明：
在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一，二类卷，达到下列要求之一者：
①深刻②丰富③有文采④有创新，在所给考分的基础上再加2-5分但合计总分最多为50分
升级会员 