甘肃省临夏回族自治州中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育与答案.docx

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甘肃省临夏回族自治州中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育与答案

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（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.“如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）的问题。

A、有结构

B、无结构

C、感性

D、逻辑性

【参考答案】B

2.对板书的结构要求是（ ）。

A、正确、清楚、美观

B、直观、新颖、优美

C、科学、完整、系统

D、严谨、有序、巧妙

【参考答案】D

3.（ ）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

【参考答案】B

4.心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。

A、会谈

B、倾听

C、鼓励

D、询问

【参考答案】A

5. 学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（ ）。

A、领会

B、检查

C、巩固

D、理解

【参考答案】C

6.迁移的形式训练说强调（ ）。

A、学习材料的相似性

B、发展了的心理官能

C、直接性动机

D、对情境关系的理解

【参考答案】B

7.马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ）。

A、资本主义社会初期 

B、社会主义社会

C、共产主义社会

D、资本主义社会高速发展时期

【参考答案】C

8.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（ ）。

A、讨论法

B、谈话法

C、讲授法

D、实践法

【参考答案】C

9.准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（ ）。

A、认知成分

B、评价成分

C、情感成分

D、行为成分

【参考答案】D

10.课的类型的划分依据（ ）。

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

【参考答案】A

11.下列不是家庭教育的主要特点的是（ ）。

A、教育内容的生活化

B、教育方式的情感化

C、教育方法的多样化

D、教育形式的集体化

【参考答案】D

12.对程序教学贡献最大的是（ ）。

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳 

【参考答案】A

13.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。

A、《教师资格条例》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《<教师资格条例>实施办法》

D、《中小学教师职业道德规范》

【参考答案】B

14.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。

A、冲动型

B、沉思型

C、场独立型

D、场依存型

【参考答案】D

15.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（ ）。

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

【参考答案】B

16.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（ ）。

A、洛克

B、卢梭

C、康德

D、裴斯泰洛齐

【参考答案】A

17.综合实践课主要包括（ ）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

【参考答案】A

18.教育起源于（ ）。

A、人类早期的心理模仿

B、人类的生产劳动

C、生物界老动物对幼小动物的照料

D、问题还有待于进一步研究

【参考答案】B

19.职业道德行为的最大特点是自觉性和（ ）。

A、终身性 

B、习惯性

C、多变性

D、稳定性

【参考答案】B

20.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。

A、教师随堂评价

B、教师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

【参考答案】B

21.前苏联心理学家（ ）揭示：

“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。

A、维果茨基

B、马卡连柯

C、凯洛夫

D、蒙台梭利

【参考答案】A

22.随着高校教育水平的提高，（ ）成了促进教学水平提高的最有效途径。

A、实践

B、道德

C、科研

D、态度

【参考答案】C

23.当代教师质量的集中体现是（ ）。

A、教师的专业素质

B、教师的个性品质

C、教师的个人修养

D、师生关系

【参考答案】A

24.良好的师生关系是教育教学取得成功的（ ）。

A、必要保证

B、必然结果

C、必然要求 

D、必然趋势

【参考答案】A

25.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（ ）。

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

【参考答案】C

26.中小学最基本的教学组织形式是（ ）。

A、班级授课制

B、分层教学

C、小班教学

D、小组合作学习

【参考答案】A

27.教育目的作用主要表现为（ ）。

A、导向作用

B、选择作用

C、激励作用

D、定位作用

【参考答案】A

28.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。

A、感受与体验

B、前人经验 

C、记忆的内容

D、信息及其组织

【参考答案】D

29.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）代表著作是《教育漫画》持：

个人本位论。

A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、康德

D、洛克

【参考答案】D

30.认同的出发点就是（ ）。

A、得到他人认可

B、试图与榜样一致

C、让别人接受自己的思想

D、与他人相接近

【参考答案】B

31.抵抗外界诱惑的能力属于（ ）。

 A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】C

32.教育目的要回答的一个根本问题是（ ）。

A、教育培养什么样的人

B、教育怎样去培养人

C、教育内容

D、教育的方向

【参考答案】A

33.持久性的心境低落可诊断为（ ）。

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

【参考答案】B

34.“为人师表”是说教师必须具备（ ）。

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

【参考答案】B

35.人际关系建立的前提和基础是（ ）。

A、情感

B、认知

C、行为

D、思维

【参考答案】B

36.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（ ）。

A、识记

B、保持

C、再认 

D、回忆

【参考答案】D

37.下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（ ）。

A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向

B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

C、学校有专门负责教育工作的教师

D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

【参考答案】D

38.“矫正错误”是注意的（ ）。

A、选择功能

B、整合功能

C、维持功能

D、调节和监督

【参考答案】C

39.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（ ）。

A、自我期待

B、自我判断

C、自我评价

D、自我效能感

【参考答案】D

40.教育理论隶属于文化的什么层面（ ）。

A、物质层面

B、精神层面

C、制度层面

D、人文层面

【参考答案】B

41.下列有关实验演示的描述中，正确的是（ ）。

A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验

B、它主要由教师指导学生操作

C、它要求装置比较复杂、效果直观

D、它是在实验室中进行的

【参考答案】A

42.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（ ）。

A、杜威和《普通教育学》

B、赫尔巴特和《普通教育学》

C、杜威和《民主主义与教育》

D、赫尔巴特和《民主主义与教育》

【参考答案】C

43.学校文化从其形式上来看，可以分为（ ）。

 A、教师文化、学生文化和制度文化

B、教师文化、物质文化和制度文化

C、精神文化、学生文化和制度文化

D、精神文化、物质文化和制度文化

【参考答案】D

44.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。

这说明教育具有（ ）。

A、绝对独立性

B、相对独立性

C、历史继承性

D、生产性

【参考答案】C

45.认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（ ）。

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类话说

D、关系转换说

【参考答案】B

46.最早提出“隐性课程”的学者是（ ）。

A、杜威

B、叶圣陶

C、贾克森

D、苏格拉底

【参考答案】C

47.教育改革的核心是（ ）。

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

【参考答案】C

48.“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（ ）类型A、专制型

B、自由型 

C、放任型

D、民主型

【参考答案】D

49.发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（ ）。

A、斯金纳

B、桑代克

C、普莱西

D、布鲁纳

【参考答案】D

50.学校体育的最为基本的组织形式是（ ）。

A、早操、课间操

B、体育课

C、体育竞赛

D、学生自觉锻炼

【参考答案】B

二、多选题

51.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（ ）。

A、运动

B、适应

C、语言

D、个人——社会交往

E、思维

【参考答案】ABCD

52.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（ ）。

A、工业社会向知识社会的转变

B、人口结构的改变

C、经济的发展和竞争

D、科技的进步

E、文化生活的变迁

【参考答案】ABCDE

53.班主任的领导方式一般分为（ ）。

A、权威型

B、专断型

C、民主型

D、放任型

E、主导型

【参考答案】ACD

54.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多

B、对学生发展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大 

E、教学是师生双方的共同活动

【参考答案】ABCD

55.构成人的思想品德的基本要素包括（ ）。

A、知

B、思

C、行

D、情

E、做

【参考答案】ACD

56.根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）。

A、以业余为主

B、以自学为主

C、以脱产进修为主

D、以提高学历为主

E、以短期培训为主

【参考答案】ABE

57.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级，分别是（ ）。

A、武士

B、哲学家

C、教师

D、军人

E、劳动者

【参考答案】BDE

58.教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

59.德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。

A、警告

B、训诫 

C、记过

D、留校察看

E、开除学籍

【参考答案】ACDE

60.我国德育的基本方法有（ ）。

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

E、表扬奖励与批评处分法

【参考答案】ABCDE

61.环境决定论的典型代表是（ ）。

A、洛克

B、华生

C、格塞尔

D、高尔登

E、孟禄

【参考答案】AB

62.元认知策略包括（ ）。

A、调节策略

B、时间策略

C、复述策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ADE

63.教育活动的基本规律包括（ ）。

A、教育与生产力之间的矛盾或关系

B、教育与社会发展之间的矛盾或关系

C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

E、教育与生产关系之间的矛盾或关系

【参考答案】BD

64.下列哪些属于学校文化的范畴？

（ ） A、学校校风

B、人际关系

C、教育环境

D、教育观念

E、历史传统

【参考答案】ABCDE

65.文化的活动形态，具体指（ ）。

A、民族的心理素质

B、学术活动

C、艺术活动

D、思维方式

E、社会生活方式

【参考答案】BC

66.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

A、空间知觉

B、言语理解

C、语词流畅

D、记忆

E、数字能力

【参考答案】ABCDE

67.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（ ）等心理因素的活动。

A、观察

B、思维

C、记忆

D、想象

E、兴趣

【参考答案】ABCD

68.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的

B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”

C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造

D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同

E、动物的“教育”只是一种实际行为 

【参考答案】ABCD

69.普通高中课程由以下三个层次构成（ ）。

A、学习领域

B、学习学科

C、学习单元

D、科目

E、模块

【参考答案】ADE

70.实施素质教育应当贯穿于：

（ ）。

A、中小学教育

B、社会教育

C、成人教育

D、家庭教育

E、高等教育

【参考答案】ABCDE

71.教育实验共同具备的基本特征是（ ）。

A、有变革

B、可重复操作

C、有理论假说

D、有控制

E、全面科学

【参考答案】ABCD

72.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定（ ）。

A、《教师资格条件》

B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》

E、《中小学教师继续教育规定》

【参考答案】BDE

73.在教育构成要素中，（ ）。

A、受教育者既是教育的主体，又是教育的客体

B、受教育者是教育过程中“学”的主体

C、教育者是教育过程中“教”的主体 

D、教育者和受教育者是复合主体

E、教育内容是教育者和受教育者共同的客体

【参考答案】ABCDE

74.第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（ ）。

A、生物工程

B、光电纤维

C、电子计算机

D、政治

E、自然

【参考答案】ABC

75.根据课程任务，课程分为（ ）。

A、研究型课程

B、知识型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

【参考答案】ADE

76.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（ ）。

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情境测验

D、主观性测验

E、标准化测验

【参考答案】ABCE

77.教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。

它规定了学科的（ ）等。

A、教学目的

B、教材体系

C、教材范围

D、学科设置

E、教学进度

【参考答案】ABCE

78.制约课程改革的因素是（ ）。

 A、政治

B、社会

C、知识

D、儿童

【参考答案】BCD

79.从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（ ）。

A、具备各级各类相应教师的资格

B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人

C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责

D、具备学历、学位以及工作年限的要求

E、身体健康，能坚持正常工作

【参考答案】ABCDE

80.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）。

A、博学之

B、审问之

C、慎思之

D、明辨之

E、笃行之

【参考答案】ABCDE

81.儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。

A、新生儿期

B、幼儿期

C、儿童期

D、青春期

E、成年期

【参考答案】AD

82.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。

A、课堂自然条件

B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛

【参考答案】ABC

83.泰勒提出的课程编制的步骤包括（ ）。

A、确定学生需要

B、确定教育目标

C、选择教育

D、组织教育内容

E、评价教育效果

【参考答案】BCDE

84.现代教育所独有的教育功能有（ ）。

A、政治功能

B、人口功能

C、文化功能

D、生态功能

E、科技功能

【参考答案】BCDE

85.教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现的。

A、教育是对文化的延续

B、教育可以提高人的修养

C、教育促进科学知识的生产和再生产

D、教育促进社会变革

E、教育促进劳动力的生产和再生产

【参考答案】CE

86.沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。

A、作出.评价

B、信息传递

C、控制

D、激励

E、情感交流

【参考答案】BCDE

87.学生的本质属性包括（ ）。

A、学生是独立的人

B、学生是全面发展的人

C、学生是正在发展中的人

D、学生是社会中的人 

E、学生是以学习为主要任务的人

【参考答案】ACDE

88.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。

A、加强师德建设，纯化师生关系

B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能

C、树立民主教育思想，尊重学生

D、了解和研究学生，树立正确的学生观

E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧

【参考答案】ACDE

89.属于谈话法的基本要求是（ ）。

A、准备好问题

B、准备好谈话计划

C、提问要明确，引起思维兴奋

D、善于启发诱导

E、做好归纳、小结

【参考答案】ABCDE

90.我国教育投资存在的问题（ ）。

A、教育投资水平偏低

B、教师工资偏低

C、教育投资与教育事业发展不相适应

D、教育投资接近世界平均发展水平

E、教育投资领先教育事业发展

【参考答案】ABC

91.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

【参考答案】ABCD

92.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。

A、工作记忆

B、瞬时记忆 

C、短时记忆

D、直接记忆

E、长时记忆

【参考答案】BCE

93.下列属于元认知策略的是（ ）。

A、计划策略

B、监视策略

C、调节策略

D、组织策略

E、认知策略

【参考答案】ABC

94.评价良好测验的指标包括（ ）。

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

E、实用性

【参考答案】ABCDE

95.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。

A、规范发展方向

B、加速个体发展

C、具有延时发展价值

D、开发特殊才

E、对人的发展提供可能

【参考答案】ABCD

96.自然环境对教育的直接影响主要表现在（ ）。

A、适应自然的教育的价值取向

B、自然环境制约着一定的教育内容选择

C、影响教育的组织机构和组织形式

D、影响教育发展战略的选择

E、制约教育发展的规模和速度

【参考答案】ABC

97.下面属于班级授课的组织形式有（ ）。

 A、全班上课

B、班内小组教学

C、个别辅导

D、道尔顿制

E、复式教学

【参考答案】ABD

98.关于个体身心发展的动因的观点有（ ）A、内发论

B、成熟机制

C、多因素交互作用论

D、教育

E、外铄论

【参考答案】ACE

99.义务教育的学制通常有（ ）。

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

【参考答案】ABC

100.中小学体育的主要任务是（ ）。

A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质

B、提高运动素养，传授必要的知识技能

C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才

D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育

E、养成运动习惯，培养健康的体育观念

【参考答案】ABD

三、判断题

101.政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。

（ ）

【参考答案】正确

102.直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

（ ） 

【参考答案】正确

103.目前，我国的师资培养模式是开放型的。

（ ）

【参考答案】错误

104.根据主要教学方法，课的类型课分为：

讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

（ ）

【参考答案】正确

105.综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（ ）

【参考答案】错误

106.关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：

认知领域、情感领域、动作技能领域。

（ ）

【参考答案】错误

107.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。

（ ）

【参考答案】正确

108.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（ ）

【参考答案】正确

109.班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。

（ ）

【参考答案】正确

110.教育目的是教育工作的出发点和归宿。

（ ）

【参考答案】正确

111.难度值越小，表示题目越容易。

（ ）

【参考答案】错误

112.教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。

（ ）

【参考答案】错误

113.儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。

（ ）

【参考答案】错误

114.道德意志是道德行为的直接动因。

（ ）

【参考答案】错误

115.狭义的学校德育即指思想政治教育。

（ ）

【参考答案】错误

116.为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末 20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。

（ ）

【参考答案】正确

117.是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

 （ ）

【参考答案】正确

118.学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。

（ ）

【参考答案】错误

119.教育改革的核心是课程的改革。

（ ）

【参考答案】正确

120.美的基本形态是艺术美和现实美。

（ ）

【参考答案】正确

121.社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。

（ ）

【参考答案】正确

122.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（ ）

【参考答案】正确

123.在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。

（ ）

【参考答案】正确

124.课程研究与教学研究同样重要。

课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

（ ）

【参考答案】正确

125.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。

（ ）

【参考答案】错误

126.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。

（ ）

【参考答案】正确

127.教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。

（ ）

【参考答案】正确

128.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。

（ ）

【参考答案】正确

129.课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发