《网络上的人际交往》课件xiu.ppt

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知识目标知识目标:

了解网络交往与传统交往的区别了解网络交往与传统交往的区别,了解网络的了解网络的神奇性与两面性。

神奇性与两面性。

能力目标能力目标:

正确使用网络正确使用网络,使之为学习，生活服务；使之为学习，生活服务；提高提高安全防范意识、辨别觉察能力，在网络中更好的保安全防范意识、辨别觉察能力，在网络中更好的保护自己。

护自己。

情感态度价值观目标情感态度价值观目标:

既不回避也不沉溺于于网络交往既不回避也不沉溺于于网络交往，学会恰当，学会恰当运用网络交往抑恶扬善。

运用网络交往抑恶扬善。

学习目标学习目标你熟悉这些标志吗？

你熟悉这些标志吗？

现场调查：

现场调查：

1、你有网友吗？

、你有网友吗？

_2、你在网上主要关注：

你在网上主要关注：

_A、新闻、新闻B、学习资料、学习资料C、计算机方面的知识、计算机方面的知识D、音乐、影视、音乐、影视E、游戏、游戏F、聊天、聊天G、其他、其他3、你一般每次上网的时间大概是多少、你一般每次上网的时间大概是多少_？

一周上网的？

一周上网的总时间是多少总时间是多少_？

4、网络对你生活学习的影响是网络对你生活学习的影响是_A、没什么影响、没什么影响B、有一定影响、有一定影响C、影响很大、影响很大5、网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多一网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多一些？

些？

A、正面影响多一些、正面影响多一些B、负面影响多一些、负面影响多一些网络交往状况网络交往状况交通网上订票查阅交通信息金融网上银行、网上炒股网上远程教育、多媒体教学教育政府政务公开通过网络了解社会、民众的基本情况网上招聘网上销售企业商家网上推广（比如在网上做广告）网上拍卖网上订货法院网上投诉网上审批网上监督看新闻看新闻、办商务办商务、结、结交交朋朋友友、查询查询资料资料、求医问药求医问药、远程教育远程教育、在线影院在线影院、网上购物网上购物等，不用费时周折，我们的愿等，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。

望就可以实现。

一、网络沟通无极限一、网络沟通无极限11、网络交往、网络交往超越了空间超越了空间，实现了，实现了“天涯若比天涯若比邻邻”的梦想。

的梦想。

22、网络交往、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。

由活动的平台。

33、在网络交往的新空间，我们可以、在网络交往的新空间，我们可以突破专业突破专业限制限制。

44、我们还可以、我们还可以突破现实交往中的角色限制突破现实交往中的角色限制。

长沙汽车西站命案嫌犯落网90后两地夺命他们3人都是“90后”，初中毕业后开始混迹网吧，在暴力游戏中厮杀度日在金钱的驱使下，3名少年一拍即合，先是劫杀旅店女老板，接着劫杀出租车司机，短短4日内，他们夺走了两条人命。

二、网络交往二、网络交往一把锋利的双刃剑一把锋利的双刃剑网络是一把双刃剑，它有利又有弊。

网络是一把双刃剑，它有利又有弊。

网络的正面作用网络的正面作用网络的负面作用网络的负面作用网络的积极作用：

网络的积极作用：

11、网络，容量大，内容全，传递速度快、网络，容量大，内容全，传递速度快22、网络为我们了解时事、学习知识、与人网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

33、网络交往开阔眼界、放松心情、网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

学习新知、结交新友等。

1.什么样的同学容易沉迷网络游戏？

什么样的同学容易沉迷网络游戏？

答：

对学习缺乏兴趣，对现实答：

对学习缺乏兴趣，对现实状况不满状况不满，而又无心改变的同而又无心改变的同学容易沉迷网络游戏。

学容易沉迷网络游戏。

美国心理学家杨格提出诊断美国心理学家杨格提出诊断网痴网痴的的1010条标准：

条标准：

（11）下网后总念念不忘网事；）下网后总念念不忘网事；（22）总嫌上网的时间太少而不满足；）总嫌上网的时间太少而不满足；（33）无法控制用网；）无法控制用网；（44）一旦减少用网时间就会焦躁不安；）一旦减少用网时间就会焦躁不安；（55）一上网就能消散种种不愉快；）一上网就能消散种种不愉快；（66）上网比学习做功课更重要；）上网比学习做功课更重要；（77）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；（事业；（88）不惜支付巨额上网费；）不惜支付巨额上网费；（99）对亲友频频掩盖上网行为；）对亲友频频掩盖上网行为；（1010）下网后有疏离）下网后有疏离,失落感。

失落感。

11、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈22、沉迷网络游戏，影响身心健康沉迷网络游戏，影响身心健康,33、给家庭造成经济负担给家庭造成经济负担44、有的走上违法犯罪道路。

有的走上违法犯罪道路。

55、网络环境难以管理与规范，存在、网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差脏乱差”，我们既可能成为受害者，也可能参与其中，破，我们既可能成为受害者，也可能参与其中，破坏网络环境。

坏网络环境。

网络的网络的消消极作用：

极作用：

22、如何发挥网络的积极作用、如何发挥网络的积极作用11、以健康的心态把网络作为生活的补充。

、以健康的心态把网络作为生活的补充。

22、学会信息节食，抵制网络上的不良诱、学会信息节食，抵制网络上的不良诱惑惑；33、要善于利用网络解决工作、学习、生、要善于利用网络解决工作、学习、生活中的问题活中的问题；44、要帮助别人解决一些困难，实现人生、要帮助别人解决一些困难，实现人生价值价值；1、网络沟通无极限网络沟通无极限（神奇性）（神奇性）超越空间超越空间扩大了交往的领域和对象扩大了交往的领域和对象2、网络交往是一把双刃剑、网络交往是一把双刃剑（两面性）（两面性）网络上的人际交往：

沉迷网络、沉迷网络、荒废学业、荒废学业、诱惑欺诈、诱惑欺诈、丧失公德、丧失公德、违法违纪行违法违纪行为蔓延为蔓延消极作用消极作用积极作用积极作用：

快捷、方：

快捷、方便、更好地便、更好地被人们利用，被人们利用，实现人生价实现人生价值值3、如何发挥网络优势，争做网络主人、如何发挥网络优势，争做网络主人一、单项选择题一、单项选择题1网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_便捷的条件。

（）了解时事学习知识与人沟通休闲娱乐ABCD2如今网络已经融入到我们生活的每一个角落，尤其是青少年的上网时间比例高达40%左右。

网络交往为我们提供了哪些新的空间（）网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台网络交往突破了专业限制网络交往可以突破角色限制，自由选择交往对象网络交往丰富了我们人生经验ABCDAC活动与探究：

以小组为单位讨论，完成下列作业。

考考你，下面他的做法对吗？

（请你说出理由）1、小明上网就是为了玩游戏。

2、大刚的爸爸上网促销苹果3、王尚上网是为了查找学习资料4、丽丽上网是为了找朋友。

5、王杰上网就是一天6、余磊每个星期都到网上去做题目