《第二次工业革命》.ppt

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小游戏小游戏:

u看谁说得多说得快：

看谁说得多说得快：

（11）列举家用电器名称列举家用电器名称想象一下：

如果没有电，想象一下：

如果没有电，我们的生活将会怎样？

我们的生活将会怎样？

导入新课导入新课n电力时代的到来电力时代的到来n电器的发明与使用电器的发明与使用n进一步进一步“缩小缩小”的地的地球球第19课1.列举电力广泛使用的史实，了列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。

解第二次工业革命的特点。

2.讲述爱迪生发明电器的故事，讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

生活质量的重要作用。

3.知道本茨和莱特兄弟的发明活知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

发明对人类社会发展的影响。

1.通过阅读课本内容，调动课外通过阅读课本内容，调动课外学习中得到的相关知识，学会从课本学习中得到的相关知识，学会从课本内外多渠道获取信息，学会综合运用内外多渠道获取信息，学会综合运用多种信息思考和探究问题。

多种信息思考和探究问题。

2.充分利用插图、故事及其他资充分利用插图、故事及其他资料，并结合自己已有的亲身体验，直料，并结合自己已有的亲身体验，直观感受社会历史的变化，形成形象思观感受社会历史的变化，形成形象思维和历史想象力。

维和历史想象力。

感受科技作为第一生产力的重要感受科技作为第一生产力的重要性。

学习爱迪生等科学家坚忍不拔的性。

学习爱迪生等科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神，认识人类文毅力和勤奋好学的精神，认识人类文明的演进、人类社会的发展，历来都明的演进、人类社会的发展，历来都是在生产力进步的基础上实现的是在生产力进步的基础上实现的。

电的发明和汽车、飞机对人类生电的发明和汽车、飞机对人类生活的影响。

活的影响。

第二次工业革命的特点。

第二次工业革命的特点。

1.1.第二次工业革命的时间：

第二次工业革命的时间：

1919世纪六七十年代世纪六七十年代2.2.第二次工业革命的主要特征：

第二次工业革命的主要特征：

电力、电动机和内燃机的应用电力、电动机和内燃机的应用思考：

思考：

为什么在为什么在19世纪的最后几十年世纪的最后几十年会发生如此巨大的科技革命呢？

会发生如此巨大的科技革命呢？

工工业业革革命命美国内战美国内战（巩固民主制度）（巩固民主制度）俄国农奴制改革俄国农奴制改革（建立资（建立资本主义制度）本主义制度）日本明治维新日本明治维新（建立资本主（建立资本主义制度）义制度）资本主资本主义政治义政治制度确制度确立与完立与完善善经济的繁荣经济的繁荣科学理论科学理论的发展的发展第二次工第二次工业革命业革命内战后的美国街头内战后的美国街头小实验将一张薄纸撕碎，然后用将一张薄纸撕碎，然后用塑料尺子在你的头皮上摩擦几塑料尺子在你的头皮上摩擦几下，然后看看尺子能不能把碎下，然后看看尺子能不能把碎纸屑吸住？

纸屑吸住？

法拉第与电磁感应法拉第与电磁感应19世纪使用了电力的玻璃制造厂世纪使用了电力的玻璃制造厂电力作为新能源进入生产领电力作为新能源进入生产领电力作为新能源进入生产领电力作为新能源进入生产领域，成为工厂的主要动力，这与域，成为工厂的主要动力，这与域，成为工厂的主要动力，这与域，成为工厂的主要动力，这与以往的蒸汽动力相比有什么优点以往的蒸汽动力相比有什么优点以往的蒸汽动力相比有什么优点以往的蒸汽动力相比有什么优点呢？

呢？

呢？

呢？

电力动力更为稳定与强大，电力动力更为稳定与强大，“天才是天才是1的的灵感加灵感加99的汗水的汗水”猜一猜这是谁说猜一猜这是谁说的？

你知道他的故的？

你知道他的故事吗？

事吗？

美国美国科学家爱科学家爱迪生迪生说一说为什说一说为什么爱迪生被誉为么爱迪生被誉为“发明大王发明大王”和和“把电的福音传把电的福音传播到人间的天使播到人间的天使”。

大发明家爱迪生大发明家爱迪生爱迪生发明的留声机爱迪生发明的留声机灯泡灯泡爱爱迪迪生生与与灯灯泡泡的的故故事事从这个故事中，我们能从爱迪生身上学到哪些精从这个故事中，我们能从爱迪生身上学到哪些精神？

神？

你知道有哪些交你知道有哪些交通工具是由内燃机做通工具是由内燃机做动力的吗？

动力的吗？

内燃机的发明与应用引发了交通领域的一内燃机的发明与应用引发了交通领域的一场革命。

场革命。

19世纪世纪80年代年代卡尔卡尔.本茨本茨早期汽车早期汽车1913年年的美国福特的美国福特汽车制造厂汽车制造厂莱特兄弟检测莱特兄弟检测“飞行者一号飞行者一号”图片一：

敦煌壁画：

飞天图片一：

敦煌壁画：

飞天万户雕像万户雕像万户飞天万户飞天汽车和飞机的使用，给人汽车和飞机的使用，给人汽车和飞机的使用，给人汽车和飞机的使用，给人类的生活带来了什么影响？

类的生活带来了什么影响？

类的生活带来了什么影响？

类的生活带来了什么影响？

改变了人们的生活方式，扩大了改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了世界各地之人们的活动范围，加强了世界各地之间的联系和沟通。

地球进一步间的联系和沟通。

地球进一步“缩小缩小”了。

了。

课堂小结电力时代的到来：

电力时代的到来：

第二次工业革命第二次工业革命电力的广泛应用电力的广泛应用改善了生产生活条件改善了生产生活条件汽车和飞机问世汽车和飞机问世地球进一步地球进一步“缩小缩小”结论：

科学技术推动社会进步结论：

科学技术推动社会进步小小结结巩固练习基础知识基础知识基础知识基础知识延伸探究延伸探究延伸探究延伸探究.“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。

灵感。

”这句话出自这句话出自（）A.牛顿牛顿B.爱因斯坦爱因斯坦C.爱迪生爱迪生D.比尔比尔盖茨盖茨2.19世纪世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明是明是（）A.蒸汽机的发明蒸汽机的发明B.发电机的发明发电机的发明C.内燃机的发明内燃机的发明D.石油提炼法的发明石油提炼法的发明3.19世纪世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是用的电灯泡的科学家是（）A.瓦特瓦特B.西门子西门子C.爱迪生爱迪生D.卡尔卡尔本茨本茨CCC4.在在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有（）通工具有（）火车火车汽车汽车轮船轮船飞机飞机A.B.C.D.5.19世纪晚期，生活在美国的彼特可以用下列哪种世纪晚期，生活在美国的彼特可以用下列哪种方式与在欧洲的亲人联系（）方式与在欧洲的亲人联系（）A.无线电报无线电报B.无线电话无线电话C.网络网络D.可视电话可视电话AA延伸探究延伸探究材料一：

材料一：

18701870年前后，科学技术飞速发展，年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。

革命浪潮。

材材料料二二：

第第二二次次工工业业革革命命大大大大发发展展了了社社会会生生产产力力，推推动动了了世世界界经经济济的的迅迅速速增增长长。

它它也也进进一一步步改改变变了了人人们们的的生生活活方方式式，提提高高了了人人们们的的生活质量。

生活质量。

延伸探究延伸探究请回答：

请回答：

（11）举举出出两两个个在在第第二二次次工工业业革革命命中中做做出出重重大大贡献的科学家。

贡献的科学家。

（22）第第二二次次工工业业革革命命主主要要表表现现在在哪哪几几个个方方面面？

（33）第第二二次次工工业业革革命命中中，哪哪些些发发明明创创造造改改变变了了人人们们的的生生活活方方式式，提提高高了了人人们们的的生生活活质质量量？

举出一到两个例子来说明。

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举出一到两个例子来说明。

（11）爱爱迪迪生生、西西门门子子、卡卡尔尔本本茨茨、莱特兄弟等；莱特兄弟等；（22）新新能能源源的的发发现现和和应应用用、新新机机器器和和新新产产品品的的创创制制、新新交交通通运运输输工工具具的的出出现现，以以及及远远距距离离传传递递信信息息的的新新技术和新设备的发明与应用等；技术和新设备的发明与应用等；（33）如如电电灯灯泡泡、内内燃燃机机、汽汽车车、飞飞机等。

机等。

再见！