最新人教版《6.1质量》ppt课件1.ppt

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一一质量质量人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件思考：

思考：

请把以下物品：

请把以下物品：

铁钉铁钉、夹子、图钉、刻度、夹子、图钉、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶等尺、矿泉水瓶、塑料桶等进行分类；可以怎么分？

进行分类；可以怎么分？

请说出分类的理由。

请说出分类的理由。

铁钉铁钉夹子夹子图钉图钉矿泉水瓶矿泉水瓶塑料桶塑料桶刻度尺刻度尺铁铁塑料塑料物体物体物质物质你可以得出什么结论呢？

你可以得出什么结论呢？

一切物体都是由物质组成的。

一切物体都是由物质组成的。

比一比比一比n汽车轮胎汽车轮胎用的橡胶用的橡胶与自行车与自行车轮胎用的轮胎用的橡胶谁的橡胶谁的多？

多？

汽车轮胎用汽车轮胎用的橡胶多的橡胶多木尺与桌子那个用的木尺与桌子那个用的木材多一些呢？

木材多一些呢？

由以上你能得出什么呢？

由以上你能得出什么呢？

桌子用的木材多桌子用的木材多一、一、质量质量在物理学中，把物体在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物所含物质的多少叫做物体的体的质量质量用字母用字母m来表示。

来表示。

物理学中的质量与日常生活中说的物理学中的质量与日常生活中说的“质质量量”的意义是否相同？

的意义是否相同？

在在日常生活日常生活中，人们常用中，人们常用“质量质量”来表来表示工作的好坏、产品的优劣示工作的好坏、产品的优劣不同不同物理中物体的质量指物体所含物质物体的质量指物体所含物质的多少的多少问一问在国际单位制中，质量的在国际单位制中，质量的基本单位是基本单位是千克千克，符号是，符号是kg。

二、质量的单位：

二、质量的单位：

质量的常用单位：

质量的常用单位：

吨（吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）换算关系：

换算关系：

1t1000kg1kg=1000g1g=1000mg国际千克原器国际千克原器补充：

生活中的质量单位补充：

生活中的质量单位单位：

斤、两单位：

斤、两换算：

换算：

1千克千克=1公斤公斤=2斤斤1斤斤=0.5千克千克=500克克1斤斤=10两两=500克克1两两=50克克6x10-3一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50g=kg一个苹果一个苹果约约150g=kg一枚一元硬币一枚一元硬币约约6g=kg5x10-21.5x10-1大公鸡大公鸡大约大约2Kg=g成年成年大大象象约约6t=kg成年人成年人约约70Kg=t7x10-22x1036x103一一架飞机架飞机质量质量约约15_t一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个一个小小学生的质学生的质量大约是量大约是30_一一袋大米袋大米质质量约量约25_kgkg地球质量：

地球质量：

5.98x1024kg讨论讨论:

物体所含物质的多少，与其状态、物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？

问题问题11：

冰块融化成水，物体的状态发生了变化，冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化其质量有变化吗？

吗？

结论：

结论：

冰块融化成水，冰块融化成水，物体的状态发生了变化，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化但其质量没有变化。

图图7-1冰块融化成水冰块融化成水问题问题22：

泥团被捏成小动物，物体的泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？

形状发生了变化，但其质量有变吗？

图图7-2将泥团捏成小动物将泥团捏成小动物结论：

结论：

泥团被捏成小泥团被捏成小动物，物体的形状发动物，物体的形状发生了变化，但其质量生了变化，但其质量没有变化。

没有变化。

问题问题3：

将质量为将质量为200g的苹果从地球的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？

苹果苹果200g苹果苹果200g由此可见：

由此可见：

质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。

形状、所处的空间位置变化无关。

n冰块熔化成水，变化了，没有变化。

n泥团捏成泥猪，变化了，没有变化。

n飞船飞向月球，变化了，没有变化。

质量是物体的一个基本属性状态所含物质的多少形状所含物质的多少位置所含物质的多少质量的性质：

质量的性质：

物体的质量不随物体的状物体的质量不随物体的状态、形状、位置、温度的变化而发生变态、形状、位置、温度的变化而发生变化。

这就是物体的一个基本属性。

化。

这就是物体的一个基本属性。

练一练1.判断：

（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）

（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）（课堂练习）（课堂练习）

（1）80mg=_g=kg

（2）

（2）0.5t=kg=g810-2810-551025105（3）一些常见物体的质量：

一些常见物体的质量：

一张邮票的质量大约：

一张邮票的质量大约：

50一枚大头针的质量：

一枚大头针的质量：

80一本物理书的质量：

一本物理书的质量：

0.25一条鲸鱼的质量：

一条鲸鱼的质量：

120一个中学生的质量约：

一个中学生的质量约：

50mgmgkgkgt二、质量的测量二、质量的测量在学校实验室和工厂化验室里在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平盘天平和学生天平生活中常用的一些秤：

生活中常用的一些秤：

杆杆秤秤电电子子秤秤台台秤秤案案秤秤在生产、生活实践中，人们还用下列工在生产、生活实践中，人们还用下列工具测量质量。

具测量质量。

电子汽车秤电子汽车秤电子吊秤电子吊秤托盘天平的构造托盘天平的构造砝码砝码分度盘分度盘托盘托盘横横梁梁游码游码标尺标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指针针砝码的种类和人民币相同砝码的种类和人民币相同称量原理称量原理当两盘中当两盘中放置的物体的放置的物体的质量质量相等相等时，横梁就处于时，横梁就处于水平水平位置位置当当横梁处于横梁处于水平水平位置时，就表位置时，就表示两盘中物体的示两盘中物体的质量质量相等相等天平的两臂长度相等天平的两臂长度相等你们小时候玩过跷跷板吗？

再想想你们小时候玩过跷跷板吗？

再想想天平的称量原理天平的称量原理铭铭牌牌三、天平的使用三、天平的使用该游码指示的质量为该游码指示的质量为克克。

gg2.62.6把天平放在水平台上。

把天平放在水平台上。

11、使用方法、使用方法把游码放在标尺左端零刻线处。

把游码放在标尺左端零刻线处。

指针左偏，螺母右移。

指针左偏，螺母右移。

指针右偏，螺母左移。

指针右偏，螺母左移。

调节平衡螺母，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁平衡。

调节平衡螺母，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁平衡。

估计被测物体质量，将其放在左盘。

估计被测物体质量，将其放在左盘。

（1）

（2）（3）该物体质量为该物体质量为154.7克。

克。

gg天平的用天平的用法总结：

法总结：

（1）放：

天平放在水平台上，游码归零。

）放：

天平放在水平台上，游码归零。

（2）调：

调节平衡螺母，使指针指）调：

调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。

在分度盘的中央。

（3）称：

物体放在左盘砝码放在右盘，）称：

物体放在左盘砝码放在右盘，调节游码，使指针指在分度盘的中央调节游码，使指针指在分度盘的中央。

（左物右码）（左物右码）（4）读：

）读：

m物物=m砝码砝码+m游码游码2、天、天平使用时注意事项平使用时注意事项1、称量物体的质量不得超过天平的量程。

、称量物体的质量不得超过天平的量程。

2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。

、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。

3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。

、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。

4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值为准。

为准。

5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。

、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。

6、保持天平干燥、清洁。

不要把潮湿的物体、保持天平干燥、清洁。

不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。

弄脏，以免锈蚀。

A如何测量固体的质量：

如何测量固体的质量：

（1）调节天平平衡；）调节天平平衡；

（2）被测物体放左盘，）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。

）记录数据。

如图：

如图：

m=53.4g。

3、不同状态物体质量的测量：

、不同状态物体质量的测量：

B测量液体的质量：

测量液体的质量：

（1）调节天平平衡；）调节天平平衡；

（2）测量空烧杯质量）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，）将被测液体倒入烧杯，测量总质量测量总质量m总总；（4）被测液体质量）被测液体质量m=m总总m0。

1.1.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是14.0g2.2.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量2.2.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2g3.3.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是58.8g分析讨论分析讨论n11、如果在调节太平平衡的过程中忘记将、如果在调节太平平衡的过程中忘记将游码归零而去测物体的质量，会出现什么游码归零而去测物体的质量，会出现什么后果？

后果？

n22、如果在测量物体质量的过程中将物体、如果在测量物体质量的过程中将物体和砝码放反了，即左码右物了，能不能测和砝码放反了，即左码右物了，能不能测出物体的质量？

出物体的质量？

n33、在测量物体质量的过程中，如果天平、在测量物体质量的过程中，如果天平不平衡，能不能直接调节平衡螺母让天平不平衡，能不能直接调节平衡螺母让天平重新平衡？

重新平衡？

用天平测量微小物体的质量用天平测量微小物体的质量n1.测量该物体多个的总质量测量该物体多个的总质量n2.用总质量除个数就是一个微小物体的用总质量除个数就是一个微小物体的质量质量用天平测量微小物体的个数用天平测量微小物体的个数n1.测量该物体多个的总质量测量该物体多个的总质量n2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量用总质量除个数就是一个微小物体的质量n3.用天平测量微小物体的总质量除以一个物用天平测量微小物体的总质量除以一个物体的质量就是微小物体的个数体的质量就是微小物体的个数质量质量概念：

概念：

物体所含物质的多少，用物体所含物质的多少，用m表示表示与物体的形状、状态和位置无关与物体的形状、状态和位置无关单位：

单位：

千克千克（kg）、克克（g）、毫克、毫克（mg）、吨吨（T）测量工具测量工具：

构造构造使用方法使用方法1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调：

调平衡一调：

调平衡课堂小结：

课堂小结：

左物右码左物右码读数读数：

m物体物体=m砝码砝码+m游码游码1、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员反铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工DC2、一壶冷水的质量是、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开放在炉子上烧开后称得其质量为后称得其质量为2.4kg，这是因为，这是因为（）A、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果水汽化的结果D、以上说法对都不对、以上说法对都不对3、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码、相当于在右盘中加小砝码D4、质量为、质量为2105mg的物体，可能是下列的物体，可能是下列物体中的物体中