点亮别样青春.pptx

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初高中组目录华丽转身1Hold住青春2笑傲考场3保驾护航4301华丽转身4环境陌生感学习压力感人际孤独感华丽转身5引导学生适应新环境环境适应指导人际适应指导学习适应指导华丽转身华丽转身少年军校“6+39”2009年，由市关工委、人武部和外国语学校联合组建，成立了靖江外国语学校少年军校，由靖江籍将军方祖岐担任名誉校长。

为此，方祖歧上将特意题词“爱军习武”四个大字赠与我校。

参训期间学生将接受队列队形、国防教育、射击等军事训练，参加行为礼仪教育、防灾演练等相关培训。

同时，还将学习中学生日常行为规范，共同制定班级公约，初步打造具有班级特色的班级文化。

近年来，我们把以前少年军校的好的做法移植到了开学的第一周重点来做，把开学第一个月作为常规教育养成月。

这段时间内，七年级的主要任务就是帮助学生完成角色转换，完美进入初中生活。

7华丽转身高中生角色转变高中生角色转变学业专业职业事业志业学生发展指导中心个别辅导支持课外实践活动幸福成长课班级生涯导师学校心理老师生涯发展社会专业人士公益志愿活动职业实践活动主题社团活动刘国钧中学学生生涯规划指导工作流程华丽转身课程支持（活动体验式校本课程）高中生职业生涯规划幸福成长课校本教材2017届优秀毕业生周茈沐华丽转身分层教学错位发展1002Hold住青春身体外形性器官发育内脏机能健全生理变化Hold住青春1214321.自我意识高度膨胀2.情绪波动起伏大3.闭锁性与社会性4.性意识的骤然增长Hold住青春心理变化13自我意识的觉醒思维发展水平家庭的不良因素Hold住青春叛逆的原因14Hold住青春正确看待叛逆心理倾倾听听干干涉涉多理理解解说说教教引引导导命命令令少包包容容苛苛求求123暴躁叛逆型。

沉默叛逆型阳奉阴违叛逆型Hold住青春不同类型的叛逆16Hold住青春案例分析小王，学习成绩中等，智力较好，理科成绩较突出。

性格倔强，小王，学习成绩中等，智力较好，理科成绩较突出。

性格倔强，自尊心特强，逆反心理十分严重。

经常和父母、老师发生冲突、顶撞，自尊心特强，逆反心理十分严重。

经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。

你越是反对的事情，他就越和你对着干。

在家里，有很强的抵触情绪。

你越是反对的事情，他就越和你对着干。

在家里，一旦父母不能满足他的要求，他就使性子，以赖在床上装病不去上课一旦父母不能满足他的要求，他就使性子，以赖在床上装病不去上课来抵抗父母，弄得父母亲实在无计可施。

在学校，他这种反抗行为也来抵抗父母，弄得父母亲实在无计可施。

在学校，他这种反抗行为也很尖锐。

每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，很尖锐。

每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。

数学老师因他上课讲话点他名字，从此他专和数甚至还和老师顶嘴。

数学老师因他上课讲话点他名字，从此他专和数学老师作对，上课故意睡觉，不交作业。

数学科考试时做得起的题都学老师作对，上课故意睡觉，不交作业。

数学科考试时做得起的题都故意不做，数学成绩常常是交白卷或几分。

多次找他谈话，他一句也故意不做，数学成绩常常是交白卷或几分。

多次找他谈话，他一句也听不进去，是个家长和老师十分头疼的孩子。

听不进去，是个家长和老师十分头疼的孩子。

Hold住青春解决策略争取家长的主动配合改善家庭教育环境春风化雨,坚持疏导教育因势利导,扬长避短老师助家长解决叛逆问题Hold住青春19Hold住青春如何看待异性交往过密这一现象？

正常的生理反应需要寻求倾诉对象虚荣心，攀比社会环境：

媒体、网络、影视偶像剧营造宽松的教育氛围异性交往过密引导策略加强心理健康教育加强家校沟通Hold住青春2103笑傲考场2220%35%55%10%家庭期望值过高学校片面追求分数考试准备不足过分看重考试的结果笑傲考场考试压力过大的原因23父母应该积极与子女交流不干涉学习计划，不当面谈及考试话题，放松紧张情绪不因为考试，要求整天与书为伴应抽时间带子女到户外活动不可过度注意孩子的饮食建议笑傲考场如何正视考试压力1营造宽松的教育教学环境2教师不仅要做知识的传授者，还应该做学生精神的关怀者。

3在教学上，教师要树立因材施教，分层教学的观念。

5我们也应该关注教师的心理健康，不去人为制造考试阴影和压力。

4要经常与学生及家长进行沟通。

笑傲考场25诚信考场考诚信笑傲考场为高考学长壮行考试指导笑傲考场自我调整恰当的自我期望值增强学习实力积极的心理暗示科学用脑劳逸结合有效的减压小技巧笑傲考场注重考试后引导学生正确对待考试结果，帮助部分学生化解考试不好带来的父母情绪和影响。

笑傲考场2904保驾护航保驾护航人生路上，会遇到各种风人生路上，会遇到各种风景，而我们眼中的世界，其实景，而我们眼中的世界，其实是我们心灵照射出来的影子。

是我们心灵照射出来的影子。

能否看到更多的美丽风景，取能否看到更多的美丽风景，取决于是否拥有一个阳光心态。

决于是否拥有一个阳光心态。

因此，我们要做好学生成长中因此，我们要做好学生成长中的阳光领路人。

的阳光领路人。

心理健康教育，我们一直在路上。

2022/11/6心理健康教育更多地是一种心理健康教育更多地是一种“隐性隐性”的教育，是一种潜移的教育，是一种潜移默化的过程，需要我们全体教职员工用心与人，用爱与人，春风默化的过程，需要我们全体教职员工用心与人，用爱与人，春风化雨，润物无声。

我们也一直秉承着化雨，润物无声。

我们也一直秉承着“至健至善至健至善”的校训，奉行的校训，奉行“用微笑迎接每天，让学习充满乐趣用微笑迎接每天，让学习充满乐趣”的办学宗旨，为师生营造的办学宗旨，为师生营造一方教育乐土和成长乐园！

一方教育乐土和成长乐园！

32保驾护航强强化心理健康专业的师资力化心理健康专业的师资力量量,把把心理健心理健康教育渗透到各个学科康教育渗透到各个学科中中,多多开展心理辅导讲开展心理辅导讲座座。

加强对生源变化的差异性研究，持续关注教师群体的身心健康，不断充实心理健康教育师资队伍，不断完善学校心理健康监护的网络和机制，充分发挥学校、家庭、社会、课堂、活动五位一体的育人功能，进一步办好心理咨询室、家长学校、实校讲堂，引导帮助我们的学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养健康高雅的兴趣、爱好，塑造健全的人格，用健康的灵魂和体魄担当起历史所赋予的神圣使命。

34感谢聆听批评指导2018年年11月月24日日