3编制情况总说明.docx
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3编制情况总说明
编制情况总说明
为规范建设市场，统一全省工程造价的计价依据，我们依据1995年《全国统一建筑工程基础定额》，结合安徽省实际情况，组织编制了1998年《全国统一建筑工程基础定额安徽省估价表》。
现将编制工作情况和有关技术问题向大家作个汇报。
一、编制过程概况
这次省估价表的编制在我省定额管理历史上是一次较大的定额变动，对现行计价依据和计价办法的改革具有重要作用。
为此，我们非常重视这次定额的编制，精心准备、周密计划、合理安排、认真分析、反复测算、严格审查，经过下面四个阶段，历时180天完成了省估价表的编制。
１、第一阶段即项目划分阶段
自97年7月10日至8月19日，我们根据《全国统一建筑工程基础定额安徽省佰价表》编制方案和编制大纲的要求，组织地市定额站，施工企业、设计单位、建设单位和建设银行等有关单位30余人，依据国家基础定额和省93年估价表，并结合我省实际情况，作了项目划分。
２、第二阶段即含量确定阶段
自97年8月20日至10月19日，在确定定额水平以后，确定了各章定额编制参数，综合的内容等，然后对各定额子目的含量进行了计算确定。
这个阶段投入精力较多，计算量大，涉及面广、考虑因素多、花费时间长、工作综合性很强，是整个定额编制的关键性阶段。
３、第三阶段即测算审核阶段
自97年10月20日至12月10日，我们精选了省内部分专家进行了封闭式技术审核，一是对各章节的项目进行审查；二是对整个章节的说明消耗量，规则等内容进行了全面审核；三是对较为常用的子目进行了水平分析；四是选择了9个典型工程对定额总水平进行认真测算。
４、第四阶段即修改完善阶段
自97年12月11日至98年元月10日，我们集中了主要编制人员，根据定额测算与技术审查情况，逐章逐茸进行了修改完善，至最后定稿。
二、编制原则、编制依据、作用和适用范围
（一）编制原则
（1）必须全面贯彻执行社会主义建设的各项方针、政策；
（2）必须贯彻技术先进、经济合理的原则；
（3）必须体现简明、准确和适用的原则。
具体做到：
（1）认真贯彻建设部建标（1995）736号文和（1996）494号文件精神。
贯彻了工程实际消耗和施工措施消耗的分离，以适应按单项工程成本报价，通过市场竞争形成造价和价格的动态调整。
（2）按照正常的施工条件，目前我省多数企业的施工机械装配水平、合理的施工工期、施工工艺、劳动组合为基础进行编制。
（3）根据现行的有关国家产品标准、设计规范、施工验收规范、质量计量标准和安全操作规程，并参照我省现行建筑构件、配件的通用图之做法进行编制。
（4）项目划分和计算规则原则上依据《全国统一建筑工程基础定额》确定。
但可结合省情和新项目增加情况，作适当的“增、删、并、调。
”
（5）基础定额省估价表表达形式，即表达量又表达价。
便于使用和换算。
（二）编制依据
（1）建设部建标（1995）736号文和（1996）494号文。
（2）全国统一建筑工程基础定额（土建上、下册及工程量规则GD-101-95）。
（3）安徽省建筑工程预算定额单位估价表（93年版）。
（4）全国统一建筑装饰工程预算定额安徽单位估价表（1993年版）。
（5）现行全国统一劳动定额和工期定额。
（6）补充定额资料、标准图集和有代表性的典型工程设计图纸等。
（三）作用
98省估价表是确定建筑工程、装饰工程造价的依据；是编制，审定建筑工程和装饰工程概预算，确定招标标底，投标报价和工程结算的依据；是企业内部经济核算的基础。
（四）适用范围
适用于我省境内的一般工业与民用建筑的新建、扩建、改建工程。
包括建筑工程、装饰工程。
三、章节组成、项目设置、含量测定、技术审定、基价计算、水平测算
（一）章节组成
98省估价表由建筑工程、装饰工程两大部分组成，基本结构和章节册组成与国家基础定额大致相同，考虑今后两部分独立成册，部分章节独立归类，装饰工程分部主要包括门窗工程、楼地面工程、装饰工程（含墙柱面装饰、天棚装饰、油漆、涂料、裱糊）和部分屋面装饰工程等；其他章节组成了建筑工程分部（即结构部分）。
具体章节组成如下：
第１章土石方工程20节
第２章桩基础工程12节
第３章脚手架工程7节
第４章砌筑工程12节
第５章钢筋砼工程55节
第６章构件运输安装工程22节
第７章门窗及木结构工程17节
第８章楼地面工程26节
第９章屋面及防水工程8节
第１０章防腐、保温、隔热工程6节
第１１章装饰工程14节
第１２章金属结构制作工作9节
第１３章建筑工程垂直运输定额4节
第１４章建筑物超高增加费1节
第１５章厂（场）区道路及排水工程1节
第１６章附录10节
（二）项目设置
1、项目设置的原则
在明确省估价表编制原则、依据与作用之一，我们明确了项目设置的原则。
（1）按施工程序分部分项工程设置章节，再按结构不同、材质品种、机械类型、使用要求不同设置定额项目。
（2）凡能独立列项的，都设立了子目。
要求项目能分能合，便于调整和不同情况使用。
（3）适应新技术的发展和工程需要，确定定额项目既可满足建筑工程的需要，又可满足装饰工程的需要，适用范围广。
（4）各章节定额项目对不符合省情或实际情况的，作“增加、删除、合并、调整”。
具体说：
①增加：
我省常用的项目，基础定额内缺项的，且这些项目为急需的，资料较为齐合的，作增加。
②删除：
我省不用（或没有）的项目，基础定额内有项的，作删除。
③合并：
基础定额中分项过细、烦琐的，我们作适当合并。
④调整：
基础定额中与93省估价表中同项，但水平相差幅度较大的，我们作水平调整。
2、项目设置比较
98年估价表共16章，224节，3780项，比国家基础定额多出1章，多了2节少25项，但比93省估价表（建筑工程和装饰工程两册项目之和）多出1674项，约多出1倍。
具体比较见下表：
第第第第第第第第第第第第第第第第合
章号12345678910111213141516
章章章章章章章章章章章章章章章章计
国家基32714267975664834171621542246705016220缺2643805
础定额
98'省3201384591389337490174168238673431681374863780
估价省
3、项目调整情况
自7月10日至8月20日，我们在熟悉定额编制资料和复核定额计算底稿的基础上，结合我省实际情况，提出了定额内容的调整意见，并提出定额项目“增、删、并、调”的建议，然后经专题会研究确定“增、删、并、调”的定额项目。
至最后审定定稿，共增加477项，删除418项，合并594项，调整310项，例如，在土石工程中，增加了基坑排水等项目，删除了井点排水、控冻土等项目；在装饰工程中增列了隐形幕墙、防霉涂料等项目；在建筑物超高增加费定额中，将20个子目合并为10个子目；在门窗及木结构工程中将门窗框、扇制作、安装定额项目进行了合理地调整等。
（三）含量测定
本估价表是完成规定计量单位分项工程计价的人工、材料、施工机械台班消耗量的标准。
它不同与以往的定额估价表或价目表，而类似于省级预算定额，为此，含量的测定十分重要。
1、含量测定的原则
（1）消耗量的标准应以正常的施工条件、多数施工企业的装备程度、合理的施工工艺、劳动组织及工期条件下的社会平均消耗水平来确定。
既从当前的设计、施工和管理的实际出发，又要有利于促进技术进步和管理水平的提高。
（2）既要贯彻国家基础定额“量、价分离”的原则，又要贯彻工程实体消耗和施工措施消耗相分离，把工程实体消耗相对不变的量与施工措施消耗相对可变的量分开，以有利于市场的竞争，发挥企业的优势。
真正引导企业逐步实施工程的个别成本报价。
（3）根据国家基础定额的要求，各省、市在编制单位估价表时，可对基础定额与省、市间的差异作调整。
为此我们是明确规定：
“定额消耗量原则上比国家定额水平有所提高，结合省情和实际情况作出调整”。
（4）在总水平控制下确定消耗量
2、含量确定
首先我们依据国家基础定额，认真复核了国家计算底稿，查找纠正了基础定额编制中的一些错误，提出了调整方案；其次研究确定了各章定额综合的权数、人工幅度差、材料机械品种、规格综合幅度、材料损耗率、周转性材料摊销量等重要参数；然后进行计算确定，实现边分析、边测算、边审查、边调整、逐步完善定稿。
“人、材、机”含量具有按以下进行计算：
（1）定额人工工日消耗计算：
①定额人工工日不分工程、技术等级一律以综合工日表示
②人工按95年全国统一劳动定额计算确定。
（2）材料消耗量计算：
①定额中的材料消耗包括主要材料、辅助材料、零星材料，凡能计量的材料、成品、半成品均按品种、规格逐一列出数量，并计入了相应损耗。
②材料、成品、半成品的品种、规格，我省做了适合综合或调整，其损耗率一般作了下调。
③砼、砌筑砂浆、抹灰砂浆及各种胶泥等结合省情重新进行了测定，其消耗量标准比国家下降30%左右。
④施工工具性消耗材料，不再列入定额消耗量中。
（3）机械台班量的计算：
①定额中的机械类型、规格，结合省情作了调整。
主要体现在土石方工程、桩基础工程、脚手架工程、钢筋砼工程、构件运输安装工程、门窗及木结构工程、金属结构制作工程等章节。
4、含量计算复核
依据我省估价表计算底稿，对定额含量计算方法、数据计算准确度、重要权数的取定、计量单位的选择、机械配置、材料品种规格的选择、人工工日数的调整等进行了认真复核，提出了60多条建议、150多条修改意见，并多次与编制人员研究分析，使复核意见得到很好落实。
（四）技术审定
为进一步提高98省估价一编制质量，我们严格按照定额编制规律办事，不少一个程序或一个环节。
专门成立了9位专家组成的技术审定小组，集中于潜山县城，对各章说明、计量规则、项目设置及定额含量等进行全面审查，经过10多天的仔细研究、分析与审查，完成了16章3780个子目4万多个数据的审定，提出了100多条修改意见，并结合水平分析情况，综合提出了审定意见。
审定组全体人员回肥后，继续落实审定意见，与各章节编制人员一起，逐章逐节讨论修改，直到最后定稿。
与此同时，对部分章节的一些常用项目进行了反复研究，重新划分了项目，重新测定了含量，重新填写了成品表，使整个定额更加完善。
（五）基价计算
98年省估价表“人、材、机”价均按现行价格确定。
（1）人工：
每综合工日单价为19.69元。
（2）材料：
材料价格按1997年全省信息价格综合取定。
（3）机械：
机械台班单价依据1995年《全国统一施工机械台班定额》确定。
其中一类费用未变，二类费用（动力燃料费）按97年价格确定。
98年省估价表共有1500多种材料，机械、各种材料、机械实行统一编码，3780个子目实行统一填码，整个定额内容有机结合，便于微机应用和管理。
这次省估价表的编制，充分地运用了微机计算，在很短的时间内能够完成全部单价、合价基价的计算。
采用微机计算，不仅减少劳动量，提高了编制速度，而且大大地提高了计算的准确度，减少了排版时间。
（六）水平测算
如果说定额项目是表达形式，定额含量是定额的主体，那么定额水平是定额编制的目标。
由此可见，定额水平是至关重要的，领导重视，大家关心。
为此，本估价表编制准备阶段我们就定额水平进行了专门研究分析，并专题向厅领导作了汇报。
根据厅领导的指示和要求，我们提出了定额水平控制目标和控制方法，而且在整个编制过程中严格控制、分析定额水平。
在审定阶段认真进行了定额水平测算。
根据基础定额省估价表编制特点和实际情况，我们提出了定额水平测算的方法，首先对分部分项定额水平进行测算（即对常用子目测算），分析出定额水平升降幅度；然后进行单位工程测算（即测算定额总水平）。
整个测算工作要求统一标准、同一口径、同一价格等。
（1）选择了25%左右的子目进行了水平分析、比较、总的升降情况符合水平控制要求。
对少数子目不合要求的，在测算后，又进行了调整。
（2）选择了9个典型工程，其中5个住宅楼（包括商住楼）、2个综合楼（多层与高层）、2个厂房（单层与多层），作为定额水平测算模型。
总的测算结果：
按建筑结构分类测算：
98省估价表的直接费比国家基础定额低5.38%，其中住宅（砖混结构）低5.52%，综合楼（框架结构）低5.05%，单层厂房（排架结构）低6.91%。
按建筑结构分类测算：
98省估价表：
98省估价表的直接费比国家基础定额低5.47%，其中建筑低5%50%，民用建筑低5.45%。
以上两种分类综合测算结果：
98省估价表比国家基础定额的直接费低5.43%（即定额水平提高5.43%，与我省93估价表水平接近）。
符合水平控制要求。
分析直接费（造价）降低了主要因素是：
人工挖运土、砼模板、砼配合比、脚手架、门窗框扇料、装饰工程做法、金属结构、打桩、吊装、土方机械选型配置等，我们做了较大幅度的调整，使其直接费降低。
四、执行中需说明的问题
（一）执行时间：
根据省建设厅建定（1998）40号文件，省估价表于1998年1月1日起在我省范围内施行，1998年1月1日前已开工或已签订合同的工程，仍按原规定执行。
（二）材料价格：
执行中，预算价格与市场价格发生价差，按省工程材料预算价格动态管理办法中有关规定执行。
人工单价及机械台班价格执行中一般不得调整。
（三）为逐步向国际贯例选拔，这本估价表钢筋砼工程实行了三分开，这样便于报价和合理确定工程造价，使用起来比不分开更简明、灵活。
执行时，一般砼含模时计算模板面积，套相应定额即可，如果衽相关较大，也可按实面计算。
（四）为实施工程实体消耗和施工措施消耗的分离，适应按单项工程成本报价和正确计算工程造价，98省估价表项目设置较全，较细，计量规则简明、规范，便于微机开发与应用。
我们在编制时尽可能与微机的推广应用相结合，并开发了计量软件和计价软件。
计量软件能够通过微机进行图形计算工程量和钢筋用量计算，计价软件能够通过微机进行工料分析和定额的套用。
编写者：
杨博
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除
述职报告
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
本人被组织任聘为。
。
。
。
副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。
身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。
用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。
我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。
以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。
其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识
教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。
在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
（一）严格要求自己，以身作则
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。
作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。
因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作
（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；
（2）迎接各类验收，打造学校品牌。
一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；
（3）建立德育长效机制，注重活动育人。
先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；
（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。
中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；
（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。
三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
一是健全德育领导机构。
成立了由。
。
校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。
我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。
在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。
学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。
组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。
在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。
通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处
（一）是规划机制。
学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
（二）是管理机制。
德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。
我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。
通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。
作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。
并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。
同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
（三）是加强管理，提高工作效率
1）加强德育队伍建设。
德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。
加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
2）完善管理制度。
通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。
今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。
同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。
各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。
各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
3）构建全员德育机制。
拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。
在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。
在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。
这一项工作得到了社会的一致好评。
这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
4）加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。
在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：
人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。
同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
三、树立品牌意识，增强办学特色优势
我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。
我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。
09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。
主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。
我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。
让校园处处充满育人的气息。
今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。
今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。
培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌．培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。
让德育之花在洛阳一高校园怒放。
总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。
我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。
随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。
而我更应该自觉
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