常怀一颗感恩的心主题班会课件.ppt
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有有两两个个人人同同时时去去见见上上帝帝，问问上上帝帝天天堂堂的的路路怎怎么么走走。
上上帝帝见见两两人人饥饥饿饿难难忍忍，就就给给他他们们一一人人一一份份礼礼物物，一一个个人人接接过过食食物物，甚甚是是感感激激，连连声声说说了了：
“谢谢谢谢，谢谢谢谢！
”而而另另一一个个接接过过食食物物，却却无无动动于于衷衷，好好像像别别人人就就应应该该给给他他似似的的。
于于是是，上上帝帝让让那那个个说说“谢谢谢谢”的的人人进进了了天天堂堂，另另一一个个人人则则拒拒之之门门外外。
被被拒拒之之门门外外的的人人很很是是不不服服：
“我我不不就就是是忘忘了了说说句句谢谢谢谢吗吗？
”上上帝帝说说：
“不不是是忘忘了了，没没有有感感恩恩的的心心，就就不不可可能能说说出出谢谢谢谢的的话话，不不知知感感恩恩的的人人，就就不不知知爱爱别别人人且且也也得得不不到到别别人人的的爱爱，”那那个个人人还还是是不不服服：
“那那少少说说一一句句谢谢谢谢的的差差别别也也不不能能这这么么大大呀呀？
”上上帝帝说说：
“这这没没有有办办法法，因因为为上上天天堂堂的的路路是是用用感感恩恩的的心心铺铺成成的的，上上天天堂堂的的门门也只能用感恩的心才能打开。
也只能用感恩的心才能打开。
”读一读读一读凡事感恩，学会感恩。
凡事感恩，学会感恩。
感恩是一种文明，感恩是一感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。
种素质，感恩是一种品质。
人有了感恩之心，人与人、人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
我得更加和谐，更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
起来，生命将得到滋润。
第一篇章第一篇章感恩父母感恩父母世上有一部永远也写不完的书世上有一部永远也写不完的书父母父母感受父爱感受父爱父爱是山，无论有多大的困难，父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。
他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
路走好。
感受母爱感受母爱无论你身处何地，无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：
个人叫：
“母亲母亲”，这种爱叫母爱。
，这种爱叫母爱。
慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.游子吟游子吟孟郊孟郊1.1.你父母亲的生日是你父母亲的生日是_。
2.2.你父母亲的体重是你父母亲的体重是_。
3.3.你父母亲的身高是你父母亲的身高是_。
4.4.你父母亲穿你父母亲穿_码鞋。
码鞋。
5.5.你父母亲喜欢颜色是你父母亲喜欢颜色是_。
6.6.你父母亲喜欢食物是你父母亲喜欢食物是_。
7.7.你父母亲喜欢的日常消遣活动你父母亲喜欢的日常消遣活动_。
8.8.你父母亲喜欢做的运动是你父母亲喜欢做的运动是_。
9.9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是你妈妈经常用来教育你的口头禅是_。
请你请你如实回答。
如实回答。
有心的同学可以把答有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父案写在一张纸寄给你父母评分。
答对母评分。
答对66题以下的题以下的请你以后多与父母沟通。
请你以后多与父母沟通。
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？
如果是，请你加重砝码。
否倾斜得太厉害？
如果是，请你加重砝码。
看谁能做到！
给父母洗一次脚！
帮父母做一次饭给父母洗一次脚！
帮父母做一次饭!
帮父母捶捶背，洗洗碗！
帮父母捶捶背，洗洗碗！
用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
走进父母的心灵，倾听父母的心声！
走进父母的心灵，倾听父母的心声！
思考思考请大家结合自己的经历，想想你请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。
在你手中的纸上洽、更和谐地相处。
在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。
写下你打算怎样和父母沟通。
亲爱的同学们，我们父母的期望并亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
我们感恩父母，他爸爸妈妈就满足了。
我们感恩父母，他们给予我们生命。
我们感恩父母，他们们给予我们生命。
我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。
我们感恩父母，他给予我们幸福生活。
我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
们引领我们健康成长。
不知不觉，我们长大了。
曾几何时，不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！
劳的呀！
今天我们要真诚地、大声地说一声：
今天我们要真诚地、大声地说一声：
“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
苦了！
”第二环节第二环节感恩老师感恩老师老师的心，和父母一样。
老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，父母给了你生命，老师给了你灵魂老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，父母给了你肉体，老师给了你思想老师给了你思想世界最纯洁的爱世界最纯洁的爱-师爱师爱是谁，把无知的我们领进是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰宽敞的教室，教给我们丰富的知识。
用辛勤的汗水，富的知识。
用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
哺育了春日刚破土的嫩芽。
是谁，把调皮的我们教育是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
成能体贴帮助别人的人。
您的关怀好似和煦的春风，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
温暖了我们的心灵。
老师是辛勤的园丁老师是辛勤的园丁,而我们是绽放的花朵而我们是绽放的花朵.园丁给花儿浇水园丁给花儿浇水,施肥施肥,就是在认真地教导我们就是在认真地教导我们,让我们学到更多的知识让我们学到更多的知识.老师是一把大雨伞老师是一把大雨伞,而我们就是躲在雨伞下的小动物而我们就是躲在雨伞下的小动物.大雨伞能给小动物遮挡风雨大雨伞能给小动物遮挡风雨.当我们有困难的时侯当我们有困难的时侯,老师就会立刻帮助我们老师就会立刻帮助我们.老师的心是宽广的天空老师的心是宽广的天空,能包容我们所犯下的错误能包容我们所犯下的错误.我们做过的错事我们做过的错事,老师总会很快忘记老师总会很快忘记.春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干.这就是我们亲爱的老师这就是我们亲爱的老师.谢谢您谢谢您,老师老师!
让我们用歌声来表让我们用歌声来表达对老师的爱达对老师的爱感恩于心感恩于心,回报于行回报于行感恩师长，健康成长感恩师长，健康成长感谢同学感谢同学:
学会共处学会共处心存感激，就必须宽容。
宽容是给予的一种心存感激，就必须宽容。
宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。
能够宽容的人就能获得力量的循环的钥匙。
能够宽容的人就能获得力量的循环增长。
宽容他人，宽容他人，能够享受到生增长。
宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。
不要以别人的错误惩罚自己。
活的美好。
不要以别人的错误惩罚自己。
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为为“友情友情”，你不知道它究竟是如此发，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
我们特殊的礼物。
小活动：
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你曾经与朋友争吵过吗？
你曾经与朋友争吵过吗？
你们又是怎么和好的呢？
你们又是怎么和好的呢？
感恩的心，感动你我！
感恩的心，感动你我！
怎么这么难吃？
真希望每天吃美味的怎么这么难吃？
真希望每天吃美味的食物！
食物！
这课真没劲，睡一觉再说！
这课真没劲，睡一觉再说！
无休止的抱怨无休止的抱怨1、学习真是太枯燥了！
2、又要考试了，天哪！
3、这公交车真挤啊，不能多加几班车吗！
？
4、是谁把垃圾放到我的位置上了？
！
5、为什么我们的教室里没有空调？
！
热死了！
6、唉，又没法玩电脑了！
7、学校干嘛断电？
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8、在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。
在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。
我们似乎都习以为常了。
我们似乎都习以为常了。
学习让你感到很苦学习让你感到很苦恼吗？
恼吗？
让我们都有一颗感激的心让我们都有一颗感激的心让我们都有一颗感激的心让我们都有一颗感激的心爱爱下面请欣赏手语感恩的学会感恩学会感恩,是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现文明的体现。
因为感恩可以让这个世界一天一。
因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
起来。
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