向课堂40分钟要质量.ppt

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向向4040分钟要质量分钟要质量进入二中的第一次展示进入二中的第一次展示大量的调查研究都表明：

课堂是学生学大量的调查研究都表明：

课堂是学生学习的中心环节，是学习好坏的关键，是习的中心环节，是学习好坏的关键，是获取知识的主要途径。

凡是学习好的学获取知识的主要途径。

凡是学习好的学生都十分重视听课这一环节；而成绩差生都十分重视听课这一环节；而成绩差的学生，一个很主要的原因就是上课没的学生，一个很主要的原因就是上课没专心听讲。

老师的职责是传授知识，而专心听讲。

老师的职责是传授知识，而接受知识则完全归因于学生自身。

接受知识则完全归因于学生自身。

纠正不正常的课堂行为纠正不正常的课堂行为克服课堂学习的克服课堂学习的“滞后滞后”现象现象记好课堂笔记记好课堂笔记掌握听课方法掌握听课方法抓住三个问题：

抓住三个问题：

“为什么为什么”“是什么是什么”“干什么干什么”。

“为什么为什么”：

引出这个概念的：

引出这个概念的必要性和目的性。

必要性和目的性。

“是什么是什么”：

搞清概念的定义、：

搞清概念的定义、公式、性质、单位等公式、性质、单位等“干什么干什么”：

要搞清概念的用：

要搞清概念的用途途1注意老师的注意老师的开场白、结开场白、结束语、以及束语、以及板书板书2注意老师反注意老师反复强调的部复强调的部分分3理清老师的理清老师的思路思路三、大胆参与三、大胆参与主动发言主动发言

（一）大胆参与

（一）大胆参与1、可以提高学习的、可以提高学习的主动性；主动性；2、能够培养锻炼良、能够培养锻炼良好的思维品质；好的思维品质；3、有助于提高语言、有助于提高语言表达能力。

表达能力。

（二）主动发言

（二）主动发言“四要四要”1、要克服胆怯心理；、要克服胆怯心理；2、要先思考后发言；、要先思考后发言；3、要认真倾听其他同学、要认真倾听其他同学的发言；的发言；4、要认真领会老师的总、要认真领会老师的总结性发言。

结性发言。

四、当堂理解四、当堂理解超前思考超前思考1、在课堂上自始至终开动脑筋，积极思考，、在课堂上自始至终开动脑筋，积极思考，老师老师“启启”，你就，你就“发发”，老师讲到哪里，老师讲到哪里，你就想到哪里。

你就想到哪里。

2、要处理好听课与笔记的关系。

、要处理好听课与笔记的关系。

3、不要在一时听不懂的问题上纠缠不休。

、不要在一时听不懂的问题上纠缠不休。

1、记提纲、图表、解释；、记提纲、图表、解释；2、记典型事例；、记典型事例；3、记提出问题、解决问题、记提出问题、解决问题、分析问题的思路、方法以分析问题的思路、方法以及独特见解；及独特见解；4、记容易混淆、记容易混淆,易错，理易错，理解起来有困难的内容。

解起来有困难的内容。

1、既要正视自己的弱点，又要保持良好的、既要正视自己的弱点，又要保持良好的学习情绪；学习情绪；2、采用、采用“笨鸟先飞笨鸟先飞”的办法；的办法；3、上新课时，不但要重视新知识的理解，、上新课时，不但要重视新知识的理解，还要注意就只是的联系，通过比较，找出异还要注意就只是的联系，通过比较，找出异同；同；4、找出自己上课时的弱点，虚心听取老师、找出自己上课时的弱点，虚心听取老师、同学的指点，不断改正自己听课的不良习惯。

同学的指点，不断改正自己听课的不良习惯。

1服从老师服从老师及时纠正及时纠正2自尊自爱自尊自爱知荣辱知荣辱3找出原因找出原因吸取教训吸取教训讨论如何高效学习？

端正态度明确目标分不在高，及格就行；学不在深，作分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。

斯是教室，唯吾闲情。

小说翻得弊则灵。

斯是教室，唯吾闲情。

小说翻得快，杂志快，杂志看看得勤。

得勤。

谈笑皆三国，往来一大谈笑皆三国，往来一大群。

可以呼友朋，摔酒瓶。

不知牛顿为何，群。

可以呼友朋，摔酒瓶。

不知牛顿为何，不知渊明是谁。

天马行空状，青春去无影。

不知渊明是谁。

天马行空状，青春去无影。

孔子云：

孔子云：

“何知之有何知之有”。

学习不快乐的原因？

1.作业量太多，总是不能在规定时间内完成。

作业量太多，总是不能在规定时间内完成。

2、紧张的生活要求我们自主学习，但我们很难养成自主学习的习惯。

3、难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心和学习习惯。

难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心和学习习惯。

4、对某些科目没兴趣。

对某些科目没兴趣。

5、考试成绩的不理想考试成绩的不理想（自己付出了努力，却没有得到回报。

）6、压力太大。

压力太大。

（父母、老师对自己的期望值过高，同学之间的竞争太强；自己的要求过高）7、有时家庭原因也会严重影响我们的心情。

8、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。

学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。

掌握方法高效学习学习方法不当的表现学习方法不当的表现（）学习无计划）学习无计划

（二）不会科学利用时间

（二）不会科学利用时间（三）不求甚解，死记硬背（三）不求甚解，死记硬背（四）不能形成知识结构（四）不能形成知识结构（五）不会听课（五）不会听课（六）不会阅读（六）不会阅读（七）抓不住重点和难点（七）抓不住重点和难点学习的四个环节学习的四个环节q预习q听课q复习q作业预习一、预习一、预习即课前自学的简称即课前自学的简称二、预习的任务二、预习的任务初步理解新课的基本内容和思路初步理解新课的基本内容和思路复习巩固有关的旧知识、概念复习巩固有关的旧知识、概念找出新课的重点和不理解的内容找出新课的重点和不理解的内容尝试做预习笔记尝试做预习笔记通过预习通过预习听课目的明确听课目的明确1、整节课的重点、整节课的重点2、预习中不理解问题、预习中不理解问题3、已理解部分与老师的思路比较、已理解部分与老师的思路比较提高课堂笔记水平提高课堂笔记水平改变学习被动局面改变学习被动局面听课做好上课前的准备做好上课前的准备1、知识准备、知识准备2、物质准备、物质准备3、身体准备、身体准备讨论讨论如何提高课堂听课效率？

如何提高课堂听课效率？

（如何防止上课走神？

）（如何防止上课走神？

）开动脑筋，积极思考开动脑筋，积极思考专心听专心听1、预习已懂的，提出更高要求、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考、不要离开老师的思路独自思考3、不要只重练习不重理论、不要只重练习不重理论当堂懂当堂懂1、重理解、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）朗或产生疑问）课后复习的四件事尝试回忆尝试回忆看教科书看教科书整理笔记整理笔记看参考书看参考书做作业应该注意什么？

做作业应该注意什么？

盲点：

盲点：

1.套公式套公式2.抄袭抄袭3.对答数对答数明确目的明确目的1.检查学习效果检查学习效果2.加深理解加深理解3.培养思维能力培养思维能力4.总结方法和结论总结方法和结论谁来讲讲这两个数学式谁来讲讲这两个数学式子的含义子的含义?

7+185+2=0含义含义:

七个小时的工作加上一个小时的体育活动所七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高要高.五天的学习加上整两天的玩相当于白学五天的学习加上整两天的玩相当于白学.高效做作业有两条原则。

遵循两条基本原则就可以保证自己的学习生活高效，这两条原则是：

第一、劳逸结合，科学用脑我们要把学习和其他活动有机地结合起来，这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息。

第二、交叉安排，高效学习这要求我们不要长时间学习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。

交换学习内容和学习方式可以使得部分疲劳大脑区域得到休息，休息的大脑区域则进行工作，这样既没有妨碍大脑的休息，也保证了学习活动高效率地进行。

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

3.勿将今日之事拖到明日。

勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.学习并不是人生的全部。

但既然连人生的一部分学习并不是人生的全部。

但既然连人生的一部分学习学习也无法征服，还能做什么呢？

也无法征服，还能做什么呢？

8.请享受无法回避的痛苦。

请享受无法回避的痛苦。

9.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

10.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

11.时间在流逝。

时间在流逝。

12.现在流的口水，将成为明天的眼泪。

现在流的口水，将成为明天的眼泪。

13.狗一样地学，绅士一样地玩。

狗一样地学，绅士一样地玩。

14.今天不走，明天要跑。

今天不走，明天要跑。

15.投资未来的人，是忠于现实的人。

投资未来的人，是忠于现实的人。

16.受教育程度代表收入。

受教育程度代表收入。

17.一天过完，不会再来。

一天过完，不会再来。

18.即使现在，对手也不停地翻动书页。

即使现在，对手也不停地翻动书页。

19.没有艰辛，便无所获。

没有艰辛，便无所获。

励志名言励志名言11、人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要、人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好！

努力做得最好！

22、接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。

、接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。

33、眼睛可以近视，目光不能短浅。

、眼睛可以近视，目光不能短浅。

44、生活的最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯于、生活的最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯于失败。

失败。

55、对于沙漠中的旅行者，最可怕的不是眼前无、对于沙漠中的旅行者，最可怕的不是眼前无尽的荒漠，而是心中没有绿洲。

尽的荒漠，而是心中没有绿洲。

66、总结成功的经验能够让人越来越聪明，总结、总结成功的经验能够让人越来越聪明，总结失败的原因能够让人越来越谨慎。

失败的原因能够让人越来越谨慎。

相信自己相信自己相信自己的实力，相信自己的实力，相信自己可以考出理想的成绩！

相信自己可以考出理想的成绩！

用鹰的坚韧拥抱梦想、用鹰的目光凝视未来用鹰的坚韧拥抱梦想、用鹰的目光凝视未来永不止步永不止步、永不言弃、永不言弃、nothingnothingisisimpossibleimpossible不要轻言放弃、否则对不起自己、一切皆有可能不要轻言放弃、否则对不起自己、一切皆有可能要想出人头地、就要比别人付出更多的努力要想出人头地、就要比别人付出更多的努力相信自己、没有什么不可能！

相信自己、没有什么不可能！

加油吧！

加油吧！

为了不负青春的理想，我们立志：

为了不负青春的理想，我们立志：

我们将以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，我们将以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，最饱满的热情，最昂扬的斗志，抓紧分分秒秒，勤奋苦读；坚定人生目标。

抓紧分分秒秒，勤奋苦读；坚定人生目标。

奋发图强。

我自信，我能行，我拼搏，我必胜！

奋发图强。

我自信，我能行，我拼搏，我必胜！

在以后的学习和生活中，在以后的学习和生活中，我将做到，面对挑战，我们毫不畏惧；我将做到，面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇往直前；面对困难，我们勇往直前；面对挫折，我们绝不低头；面对挫折，我们绝不低头；面对失败，我们永不言弃；面对失败，我们永不言弃；面对自己，我们不断超越！

面对自己，我们不断超越！

克服艰苦，排除万难。

狠抓落实，攻克知识堡垒。

克服艰苦，排除万难。

狠抓落实，攻克知识堡垒。

面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。

面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。

面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。

以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。

珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。

珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。

用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。

用我们的心血和