七年级音乐美丽的草原我的家.pptx

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一、一、导入导入2.2.了解蒙古族了解蒙古族同学们我国是一个多民族的国家，同学们我国是一个多民族的国家，你知道有哪些民族？

你知道有哪些民族？

今天让我们一起走进蒙古大草原。

今天让我们一起走进蒙古大草原。

一片大草原，牛羊成群，骏马奔腾一片大草原，牛羊成群，骏马奔腾我们之前学过了蒙古族很多歌曲，无论是我们之前学过了蒙古族很多歌曲，无论是吉祥三宝吉祥三宝还是还是鸿雁鸿雁，大家对蒙古，大家对蒙古族的歌曲风格都有了了解族的歌曲风格都有了了解。

擅长骑马擅长骑马服饰特点：

服饰特点：

长袍、扎腰带长袍、扎腰带常用乐器：

马头琴常用乐器：

马头琴摔跤摔跤文文字字传统传统节日节日：

那达慕节：

那达慕节居住居住饮食：

烤羊肉、奶茶饮食：

烤羊肉、奶茶生产风俗：

马生产风俗：

马娱乐风俗：

娱乐风俗：

赛马赛马射箭射箭蒙古象棋蒙古象棋礼仪：

献哈达礼仪：

献哈达7.7.观看草原人民的观看草原人民的风光片风光片。

模拟蒙古族同胞唱酒歌时，模拟蒙古族同胞唱酒歌时，要注意蒙古族人民的风俗习要注意蒙古族人民的风俗习惯。

如：

敬酒、唱酒歌时，惯。

如：

敬酒、唱酒歌时，要把酒杯举至头顶；客人要要把酒杯举至头顶；客人要恭敬地接过酒杯并把酒喝干。

恭敬地接过酒杯并把酒喝干。

99、民歌：

民歌：

劳动人民在生活和劳劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲，动中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼、随岁月的流逝而日加工、提炼、随岁月的流逝而日臻完善。

臻完善。

11、歌曲介绍：

中国经典歌曲、歌曲介绍：

中国经典歌曲美丽的美丽的草原我的家草原我的家，创作于，创作于1975197719751977年，由火华作词，阿拉腾奥勒作曲，年，由火华作词，阿拉腾奥勒作曲，著名蒙古族女高音歌唱家著名蒙古族女高音歌唱家德德玛德德玛演唱。

演唱。

该歌曲在国内多次获奖。

该歌曲在国内多次获奖。

19801980年被联年被联合国教科文组织以世界优秀歌曲选入合国教科文组织以世界优秀歌曲选入亚太地区音乐教材，编入亚太地区音乐教材，编入亚太歌曲亚太歌曲集集，20002000年获得国际金奖。

现为内年获得国际金奖。

现为内蒙古自治区代表歌曲。

蒙古自治区代表歌曲。

三三、复听复听美丽的草原我的家美丽的草原我的家22、歌曲、歌曲美丽的草原我的家美丽的草原我的家欣赏与感受：

欣赏与感受：

思考：

思考：

（1）

（1）：

歌曲运用了怎样：

歌曲运用了怎样的速度，怎样的情绪演唱的？

的速度，怎样的情绪演唱的？

（2）

（2）、歌曲描绘了怎样的景象，、歌曲描绘了怎样的景象，表达了怎样情感？

表达了怎样情感？

（3）（3）、这首歌曲分成几个部分、这首歌曲分成几个部分（乐段）？

（乐段）？

歌曲以平稳地中速，深情、歌曲以平稳地中速，深情、赞美的情绪演唱的；歌曲描绘赞美的情绪演唱的；歌曲描绘了内蒙古草原富饶、美丽、和了内蒙古草原富饶、美丽、和平的景象，表达了草原人民对平的景象，表达了草原人民对家乡的热爱之情。

家乡的热爱之情。

歌曲分为两歌曲分为两个部分，是一首带副歌的单二个部分，是一首带副歌的单二部曲式结构。

部曲式结构。

四四、聆听天聆听天边边11、说说这首歌是谁唱的，是哪说说这首歌是谁唱的，是哪个民族的歌曲个民族的歌曲？

22、请学生思考天请学生思考天边边，与，与上一首歌曲在风格、情绪上有上一首歌曲在风格、情绪上有什么不一样的地方什么不一样的地方？

4、欣赏两位歌手的演唱录像欣赏两位歌手的演唱录像，听辨德德玛及腾格尔的音色，听辨德德玛及腾格尔的音色，认识他们不同的演唱风格。

认识他们不同的演唱风格。

德德玛演唱德德玛演唱腾格尔演唱腾格尔演唱我从草原来我从草原来天堂五五、拓展活动、拓展活动让学生自由学习蒙古族的让学生自由学习蒙古族的问候语及动作。

问候语及动作。

你好么你好么:

塞怒塞怒见面总是热情问见面总是热情问候：

候：

“他赛音百努。

他赛音百努。

”（安好安好），随后主人，随后主人把右手放在胸前，把右手放在胸前，微微躬身微微躬身祝您一路平安：

祝您一路平安：

“阿木日、赛阿木日、赛音、雅巴！

音、雅巴！

”“白乙日太乌查白乙日太乌查热亚热亚”（希望我（希望我们愉快地再见）们愉快地再见）