幼儿园春季主题活动方案.docx
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幼儿园春季主题活动方案
2022年幼儿园春季主题活动方案
内容：
1、花儿开了，鸟儿叫了。
2、小朋友们乐了。
说明：
春天是美好的季节。
根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。
活动目的：
1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。
2、布置春天特征的环境，感受春天的美。
3、体验春天给人们带来的快乐。
活动一：
花儿开了，鸟儿叫了
建议：
1、学念儿歌“春天说了些什么?
”
2、带幼儿到户外观察：
观察花朵、树叶、小鸟、小草等。
3、学唱歌曲“春天”（附教材）
⑴弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。
⑵在音乐旋律下，拍手念儿歌。
⑶学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。
⑷在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。
4、粘贴：
“春天来了”，可作展出用。
5、手工：
柳条与花朵（绉纸）悬挂在教室中。
活动二：
小朋友乐了
建议：
1、故事“小动物春游”。
活动过程：
⑴引出春游
①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。
②语言引导：
你们想干什么?
到哪里去?
怎么去?
③游戏活动：
小动物上公共汽车。
⑵春游途中
①游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。
②设置情景：
小猫、小狗想上车。
③幼儿交往：
a）招呼小猫小狗;
b）给小猫小狗让座。
⑶解决问题
①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：
熊婆婆不想去春游，她要去看病。
②幼儿讨论：
a）熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?
为什么?
b）怎么帮助熊婆婆?
③角色交往：
a）安慰熊婆婆;
b）送熊婆婆上医院。
⑷引导讲评
①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。
②回家告诉父母：
春游途中做了哪些好事?
2、小朋友春游活动
⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。
⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。
附儿歌
春天说了些什么?
春天说了些什么?
花儿那么听话，都开了;
春天说了些什么?
小燕子那么听话，都飞回来了;
春天说了些什么?
小朋友那么高兴，都去春游了。
附歌曲
春天
盛璐德词
1=E2∕4马革顺曲
3523|15|6161|5-|
春天天气真好，花儿都开了，
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，
6716|5135|32|1-||
杨柳树枝对着我们弯弯腰。
小白兔儿一跳一跳又一跳。
附故事
小动物春游
小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：
“欢迎小动物们来春游!
”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!
幼儿园春季主题活动方案
（二）
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;（周一发放纸质方案）
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;（周三放学时接受现场登记）
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排：
1、活动时间：
__-___日上午（周六）
2、活动地点：
__新城公园
3、集中时间与地点：
__幼儿园门口，08:
30集中，拼车前行
4、活动策划：
__班家委
5、活动主持：
刘__妈妈
协助人员：
__班家委
6、参与人员：
__班小朋友及家长（邀请园领导）
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：
将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;
（2）找孩子：
家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;
（3）老狼老狼几点钟
（4）彩虹伞
4、疯狂趣味拍照：
（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;
（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;
（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收，方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
幼儿园春季主题活动方案（三）
活动目标：
1.能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。
2.感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。
活动过程：
一.情景导入
1.提问：
现在是什么季节?
___春天到了，春姑娘来到了我们幼儿园，给我们小朋友送礼物啦。
（播放课件出示一首歌和一些照片）
3.歌曲里面唱了些什么?
二.引导幼儿观察春天的美景
1.师：
春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这些图片中，请我们小朋友用你们的大眼睛找一找，把这些春天里的小精灵都找出来。
2.教师示范找一个小精灵
3.幼儿自由的寻找，老师做一些讲解。
4.小结：
春天有……，真是太美了，看，有两个小朋友在春天里做游戏，真开心。
他们说：
"春天真是太美了，我们要拥抱美丽的春天。
"你们觉得春天美吗?
那让我们也来拥抱春天吧。
三.表达自己对春天的喜爱之情
幼儿与老师再次表演唱《春天》
幼儿园春季主题活动方案（四）
设计意图：
春风缕缕，阳光明媚，不知不觉中我们又迎来了一个春暖花开的好时节，脱去厚重的棉衣，舒展活动一下筋骨，顿时轻松、精神焕发，“一年之计在于春”，春季里忙着播种希望，放飞梦想，根据《纲要》及《指南》精神，结合我园幼儿的实际发展水平，特举行本届春季幼儿运动会活动方案如下：
活动细则：
1、事先召开会议要求老师上报活动内容，确定方案后做好本班幼儿的入选等详细工作。
2、入数要求：
小、中班男、女生各___名，大班男、女生各___名。
3、发放幼儿活动入选名单表，各班根据活动内容自行组织活动筛选运动员。
4、活动时间拟定于本周五。
活动内容：
一、小班《赶小猪》活动
活动目的：
1、练习持物控球跑，提高幼儿的身体协调及反应能力。
2、培养幼儿耐心、细心、不怕困难的良好品质。
活动规则：
1、幼儿要控制好球沿着路线前行。
2、速度快，沿着定好的路线走的为胜利者。
二、中班《小小动输队》
活动目的：
练习合作搬运轮胎，锻炼幼儿上肢力量。
活动规则：
1、注意提醒幼儿团结合作，共同努力完成任务。
2、幼儿互相协调，注意轮胎的平衡且速度快的为胜利者。
三、大班《夹球跳》
活动目的：
1、练习用膝盖夹球行进跳的动作。
2、提高幼儿身体素质，发展幼儿的身体灵敏性。
活动规则：
速度快，掉球次数少的为胜利者。
幼儿园春季主题活动方案（五）
一、活动内容：
《春天》
二、活动要求：
引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。
通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。
三、活动准备
___春天的背景挂图一张、磁带
2.太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张
四、活动过程
1.谈话或引出歌曲
“春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春姑娘带了什么啊!
”放（放《春天》的音乐）
2.复习歌曲《春天》
师跟着钢琴，有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片
3.师提问，启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏
（1）小朋友的肢体动作也能打节奏，小朋友快找一找，有哪些?
（2）启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。
（3）拍击什么样的节奏呢?
“今天，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。
”
（4）让幼儿与客人一起表演
（5）启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型
如：
花儿都开了除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。
“弯弯腰”_O_O|_-|拍手与拍腿结合外，还可以“弯”（叉左腰），“弯”（叉右边腰），“腰”（鞠躬）
（6）将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》
（7）结束活动
师：
“天黑了，春宝宝们回家了。
”
幼儿随音乐做动作出活动室。
2022年幼儿园春季主题活动方案创意方案
活动目标
1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备
教学挂图
活动过程
1、活动导入：
观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：
（1）仔细看图，看看小朋友在做什么?
（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?
2、活动展开：
观看情景剧表演
（1）教师：
刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?
如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?
让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：
配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：
教师旁白：
一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：
哈哈，溜出幼儿园真开心!
可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?
人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：
小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!
（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：
皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动展开：
讨论私自离园的危险性。
（1）讨论：
如果私自离园，还会有那些危险?
①教师：
除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?
②教师小结：
小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：
如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?
①教师：
请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?
②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：
小朋友刚才说的都很好。
如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。
总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：
不应私自离园。
（1）教师：
请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?
（通过讨论：
引发幼儿的安全意识）
（2）教师总结：
虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。
小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
5、活动延伸：
表演情景剧。
请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。
幼儿园春季主题活动2
活动目标：
1.理解诗歌的内容，感受春天的变化。
2.学习词：
绿绿的、红红的等重叠词。
3.尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。
活动准备：
1.背景音乐。
2.诗歌《春天的梦》的课件。
3.图片：
苹果、香蕉、太阳、大树等。
活动过程：
一、引出课题
1.师：
小朋友我是"春风姐姐"想和你们交个朋友，你们愿意吗?
我们一起跳个舞吧。
然后与孩子们一起跳《春天真美丽》
2.与小朋友讨论梦：
小朋友，你们晚上做梦吗?
都梦见什么了?
3.出示春风姐姐的梦：
春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别漂亮。
春风姐姐爱做梦，梦是美美的。
二、欣赏和理解诗歌《春天的梦》
1.欣赏诗歌师：
小草、小花、小燕子、小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小朋友，你们想知道它们的梦是怎样的吗?
放诗歌《春天的梦》的录音，幼儿欣赏。
并提问"你们听到了什么?
"
2.熟悉和理解诗歌的内容幼儿欣赏完一遍诗歌后，提问：
诗歌的名字是什么?
小草的梦是怎样的?
为什么?
（学习词：
绿绿的。
因为绿色的小草最美）小花的梦是怎样的?
为什么?
（学习词：
红红的。
因为红红的花最美。
）小燕子的梦是怎样的?
为什么?
（学习词：
请幼儿跟读词语"暖暖"的。
）宝宝的梦是怎样的?
为什么?
（学习词：
甜甜的。
像这样两个字一样的词叫重叠词）
3.幼儿边看课件边欣赏诗歌，并和教师一起表演诗歌。
三、仿编诗歌
1.出示图片引导幼儿仿编诗歌。
分别出示水果图片：
苹果、香蕉、西瓜、葡萄、的图片，启发和引导幼儿看图片仿编诗歌。
如：
苹果爱的梦（红红的，圆圆的……）;香蕉的梦（弯弯的，黄黄的）;……
2.将幼儿仿编的诗歌组合起来，成为一首新的诗歌《水果的梦》。
3.请每一名幼儿选一个图片，并说说它们的梦是什么样的。
4.请幼儿到前面创编图片的梦，并把幼儿说的编成好听的诗歌，让幼儿体会成功的喜悦。
四、结束小朋友我们也在甜美的音乐中做个《甜甜的梦》结束活动。
附录：
诗歌《春天的梦》
小草爱做梦，梦是绿绿的。
小花爱做梦，梦是红红的。
小燕子爱做梦，梦是暖暧的。
小朋友爱做梦，梦是甜甜的
幼儿园春季主题活动3
活动目标：
1.欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。
2.感受歌曲欢快的旋律。
活动准备：
歌曲录音
活动过程：
1.欣赏歌曲《春天来了》。
教师包房歌曲，让幼儿听倾听。
通过看图片再次欣赏。
2.讨论。
歌曲里唱了些什么呢?
小鸟们聚在一起干什么呢?
（讨论着春天的来临、愉快的歌唱）小鸟们的心情怎样?
（感受歌曲描述的欢乐的景象）小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢?
春天来了，你们开心吗?
教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。
3.初步学唱歌曲。
幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。
跟着歌曲拍手，熟悉旋律。
幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。
幼儿园春季主题活动4
活动目标：
1.理解诗歌，并学习朗诵。
2.学习动词：
飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“__、__，春天到了”的句式。
3.感受春天里的美景。
活动准备：
课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
___春天到了，天气暖和了。
瞧，春姑娘来了!
春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。
看，有哪些颜色的泡泡呀?
2.哇!
有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。
春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。
看，泡泡跑到哪里去了?
二、分段理解，学习句式。
1.教师讲述红泡泡部分。
提问：
（1）红泡泡叫醒了谁?
它是怎么去叫的?
学习动词：
飞。
（2）它是怎么说的?
幼儿学说句式，并边做动作边说。
（3）桃花发生了什么变化呀?
为什么红泡泡要去叫桃花呢?
小结：
红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。
红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。
2.理解绿泡泡部分。
提问：
（1）绿泡泡跑到哪去了?
它是怎么去的?
学习动词：
飘。
（2）绿泡泡会怎么叫呢?
幼儿学说句式，并边做动作边说。
（3）绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了?
为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢?
小结：
绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。
绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。
3.理解黄泡泡部分。
提问：
（1）黄泡泡去叫醒了谁?
怎么去叫的?
学习动词：
转。
（2）黄泡泡又会怎么叫呢?
幼儿学说句式，并边做动作边说。
（3）迎春花又发生了什么变化?
为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢?
小结：
黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。
黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。
红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：
“谢谢了，春姑娘!
”
三、完整欣赏，学习朗诵。
1.你们喜欢春姑娘的泡泡吗?
那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧!
完整朗诵诗歌。
2.提问：
诗歌的题目叫什么?
春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡?
它们分别叫醒了谁?
分组分角色朗诵诗歌。
3.调皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面，小朋友把它们找出来吧。
你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗?
幼儿分角色表演朗诵诗歌。
四、迁移生活，寻找春天。
___春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳树、迎春花，还叫醒了许多其他的朋友。
那为什么要把这些好朋友都叫醒呢?
叫醒了好朋友在一起可以干什么啊?
小结：
春天到了，大自然会发生许多的变化，春姑娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美好，我们和好朋友一起唱，一起跳，春天到了真美丽啊!
2.那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好朋友吧，看看我们还要去把谁也叫醒。
教师用泡泡带领幼儿出去寻找春天。
附：
诗歌《春姑娘吹泡泡》
春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。
红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。
绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。
黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。
红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：
“谢谢了，春姑娘!
”
幼儿园春季主题活动5
活动由来：
俗话说：
"一年之计在于春"，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：
1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说"春天，发芽"等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：
柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：
1、《春天》的磁带，录音机。
2、冬天和春天的柳树图，《春天》的教学课件。
活动过程：
一、引入
师：
小朋友们知道想再试什么季节吗?
你是怎么知道的?
二、认识春天
1、老师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细观看课件。
2、老师提问：
刚才你们看到了什么?
柳树有什么变化?
3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。
4、老师出示冬天的柳树图，提问：
这是春天的柳树吗?
为什么?
5、老师出示春天的柳树图，提问：
这是春天的柳树吗?
为什么?
你还看到了什么?
6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。
附儿歌：
春天来了
春天来了，（两臂上举，两手做招手的动作）
柳树发芽了，（两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作）
大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作）
我们真呀真高兴!
（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作）
三、小结：
春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧!
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