动作细节描写(1).ppt

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轻轻松松学学习习享享受受写写作作文不在多，有情则行。

字不在多，文不在多，有情则行。

字不在多，细节就灵。

斯是写作，唯吾无心。

勉细节就灵。

斯是写作，唯吾无心。

勉强凑字数，眉头锁得紧。

肚中无墨水，强凑字数，眉头锁得紧。

肚中无墨水，脑海无才情。

善于玩游戏，偷菜行。

脑海无才情。

善于玩游戏，偷菜行。

写错字连篇，文一窍不通。

老师云：

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老师云：

“如此白丁！

如此白丁！

”写写作作铭铭轻轻松松学学习习享享受受写写作作请用一段话写一写你是怎请用一段话写一写你是怎样吃蛋糕的。

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（朱自清样子。

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（朱，显出努力的样子。

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友情提示：

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动作描写是为中心服务动作描写是为中心服务的，要符合语境的需要。

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小结动作细节描写三个方法：

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随后将干净的抹布小心翼翼叠成方形，用手按的抹布小心翼翼叠成方形，用手按住一边，慢慢从左移到右，她弓着住一边，慢慢从左移到右，她弓着身，低下头，那一丝不苟的神情就身，低下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。

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学以致用：

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写一段话。

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她走到我身边，仔细地吹开表牛奶走进房里。

她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶推到我的右手边。

妈妈直起身子，度，再将牛奶推到我的右手边。

妈妈直起身子，随手将我额前的碎发拢了拢，朝我微微一笑，随手将我额前的碎发拢了拢，朝我微微一笑，冲着牛奶努努嘴，转身离去。

我回头看着妈妈，冲着牛奶努努嘴，转身离去。

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老师的作品：

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分解动作。

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写作锦囊：

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细化方法二：

准确用词。

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