冲刺70天初三中考主题班会.pptx
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相信自己、创造奇迹相信自己、创造奇迹九年级年级部九年级年级部二零一七年三月二十日二零一七年三月二十日我要努力学我要努力学习！
我要考习！
我要考高中！
我要高中！
我要上大学！
上大学！
儿时的梦想儿时的梦想还记得你写下诺言时还记得你写下诺言时的激动心情吗？
的激动心情吗？
还能喊出你的响亮口还能喊出你的响亮口号吗？
号吗？
那么，我们的梦想是什么那么，我们的梦想是什么为了梦想，我拼搏为了梦想，我拼搏积极的心态是成功的保障积极的心态是成功的保障去非洲推销皮鞋去非洲推销皮鞋乐观与悲观的不同最终会导致结果的天壤之别。
消极者消极者我还行吗我还行吗？
整天活？
整天活在忧虑中在忧虑中没问题！
没问题！
我能行！
我能行！
一定可以一定可以克服！
克服！
积极者积极者激发自己的潜能，科学有激发自己的潜能，科学有序的抓好每一天序的抓好每一天.人的潜力是无限的人的潜力是无限的大家都要记住，大家都要记住，最后最后70天天是非常变幻莫测的是非常变幻莫测的一段时间，什么事情都有可能发生，你会发一段时间，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是不稳定的变化的，现很多人的名次、成绩都是不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这所以，成绩差一些的同学，只要你在这最后最后70天天里把握住所有里把握住所有学习的时间和机会，你很的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。
所以希望大你掉以轻心，也有落马的可能。
所以希望大家能够保持高度兴奋的家能够保持高度兴奋的学习学习状态，在状态，在这这70天天里，里，共同进步，超越自己共同进步，超越自己。
一个人若是残疾一个人若是残疾潜能有多大呢？
潜能有多大呢？
要么，赶紧死；要么，赶紧死；要么，精彩地活着。
要么，精彩地活着。
刘伟刘伟“我我从从来来没没有有把把我我当当什什么么特特殊殊群群体体，就就是是你你们们用用手手做做的的东东西西，我我用用脚脚做做，只只是是换换了了一一种种方方式式而而已已，没没有有不不一一样样。
”当我们抱怨九年级学习很紧很累的时候，想当我们抱怨九年级学习很紧很累的时候，想想残疾的人吧！
任何成就都是可以通过努力想残疾的人吧！
任何成就都是可以通过努力和坚持去达成的！
关键就取决于我们的人生和坚持去达成的！
关键就取决于我们的人生态度、信念和行动！
态度、信念和行动！
拥有理想是智力，拥有理想是智力，实现理想是能力。
实现理想是能力。
不比基础比进步，不比基础比进步，不比智力比努力！
不比智力比努力！
家家长长眼神中是家长叮咛冲刺阶段的建议与要求冲刺阶段的建议与要求1.1.有目标：
有目标：
为理想高中而战！
为理想高中而战！
是我们考前冲刺的任是我们考前冲刺的任务和目标务和目标！
玩命学！
玩命学！
是我们的行动纲领！
是我们的行动纲领！
抛弃一些东西！
抛弃一些东西！
自以为是，我行我素自以为是，我行我素2.战胜惰性，战胜自我；做更积极战胜惰性，战胜自我；做更积极的自己！
的自己！
教练与教练与“聪明的学员聪明的学员”一次一个游泳教练在教导一群初学一次一个游泳教练在教导一群初学游泳的学员，为了克服学员不敢下水游泳的学员，为了克服学员不敢下水的心理，他拿了一个洋娃娃丢进游泳的心理，他拿了一个洋娃娃丢进游泳池，然后大声喊：
池，然后大声喊：
“有小孩落到水了，有小孩落到水了，大家赶快跳下去救呀！
大家赶快跳下去救呀！
”然后学员们听到了都争先恐后地跳然后学员们听到了都争先恐后地跳到水里面去了。
只有一位学员站在游到水里面去了。
只有一位学员站在游泳池边不动，冷笑道：
泳池边不动，冷笑道：
“想用这一招想用这一招骗我！
骗我！
”他是全队学员中最最聪明的他是全队学员中最最聪明的一位，可是很不幸也是全队学员中唯一位，可是很不幸也是全队学员中唯一没有学会游泳的一位。
一没有学会游泳的一位。
抛弃一些东西！
抛弃一些东西！
缺乏积极进取心，不能严格要求自己缺乏积极进取心，不能严格要求自己2.战胜惰性，战胜自我，做更积极战胜惰性，战胜自我，做更积极的自己！
的自己！
抛弃一些东西！
抛弃一些东西！
不要患得患失，忧虑中考不要患得患失，忧虑中考（尽人力、听天命）（尽人力、听天命）2.战胜惰性，战胜自我，做更积极战胜惰性，战胜自我，做更积极的自己！
的自己！
2.战胜惰性，战胜自我，做更积战胜惰性，战胜自我，做更积极的自己！
极的自己！
抓住时间，抓住机会抓住时间，抓住机会抓住时间，抓住机会抓住时间，抓住机会状元支招状元支招“我为什么犯错？
我为什么犯错？
”我一直认为自己能够在中考中取得好成绩，是因我一直认为自己能够在中考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。
我有好几本错为我对学习中所犯错误的高度重视。
我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。
以备总结经验教训。
我记录的错题不外分三种类型：
我记录的错题不外分三种类型：
一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把粗心大意的时候把1/2+1/21/2+1/2算成算成1/41/4；另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。
是却做错了。
这些标语，你听过吗？
这些标语，你听过吗？
生时何必久睡，死后必会长眠。
生时何必久睡，死后必会长眠。
零抬头，无声音。
零抬头，无声音。
扛得住扛，扛不住死扛。
扛得住扛，扛不住死扛。
破釜沉舟，拼他个日出日落；破釜沉舟，拼他个日出日落；背水一战，博他个无怨无悔！
背水一战，博他个无怨无悔！
让过程变得美丽，让结果变得绚烂；让过程变得美丽，让结果变得绚烂；把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
祝愿祝愿“LSZ战队战队”初三冲刺初三冲刺班的战士们：
班的战士们：
驰骋考场，驰骋考场，所向无敌，决胜中考所向无敌，决胜中考！
一、十类中考生容易放跑高分一、十类中考生容易放跑高分每年中考结束，总结诸多成功或不成功的案例，以下总结了十类在中考中容易丢分的中考生，分享给大家，希望大家引以为鉴。
1、基础不扎实的中考生。
这种中考生最典型的表现是小题丢分严重。
主要原因就是复习时没有落实学习要求。
比如老师要求必背的没有真的背下来，连符号都不会写；比如该掌握的没有真的掌握，老师反复强调还是出现错误。
2、惯性思维做题的中考生。
这样的中考生表现为喜欢说“这题我做过”，但是做完就错。
因为这种中考生会受以往熟题思维的影响，思考问题比较偏面，易受做过题的题干扰，导致解题出现偏差。
甚至有的中考生只是机械的记住了题目和答案，其实并未理解题目，掌握方法！
3、答题不规范的中考生。
这样的中考生通常数学特别好，文科不好。
如在回答物理、化学实验题的时候答题语言不规范，用口头语言描述答案，导致实验部分频频失分。
再如的学生书写潦草，涂改随便，评卷教师看不清难给分，都是典型的表现。
4、不会审题的中考生。
这种中考生通常的表现就是说自己粗心，答题答非所问。
比如语文，有些中考生拿到文章，还没有完全读懂文章，甚至还没读完，就着急答题。
由于找不出或找不全试题中的关键词，造成答题失误缺漏点。
还有很多所谓的“难题”，都是因为学生没有读题导致的。
5、缺乏考试技巧的中考生。
这样的中考生最典型就是做不完试卷，还有就是在一道题上花大量时间，结果得不偿失，后面的题都没有解出来。
当然，做不完试卷，也有可能是基础不扎实，不熟练造成的。
6、计算能力差的中考生。
数学、物理、化学三科都有计算题，计算能力弱的中考生，在做演算类的试题时不能计算完整，计算结果总是出错，会导致三科都有计算性的失分加在一起相当可怕！
7、“眼高手低”的中考生。
这样的中考生一般成绩在中等和中等偏下水平，有时候比较浮躁，复习中怕麻烦，解题过程过于简单化。
复习走马观花，点到为止。
8、心里素质差的中考生。
不少中考生每逢考试心理就紧张，更不要说是中考。
走进考场面对试卷，头脑空白，手心出汗，就连很多平时非常熟悉的概念，公式定律也记不清楚，但一旦走出考场情况又恢复。
9、不重视错题的中考生。
很多中考生在初三复习阶段不重视错题，做错的题目连答案都不改，或者仅仅把标准答案写在旁边，不去总结错误的原因、总结正确的方法，导致考试中一错再错，成绩难以提高。
10、规划性差的中考生。
这是历年初三学生的通病，也是在以上几类中考生最不好解决的中考生。
此类中考生没有学习计划，对自己也不了解，如哪种题会做，哪种题不会做，哪个科目是强项，哪个科目是弱项等问题都不清晰。
再如何时要开始一轮复习，一轮复习做什么，何时二轮复习，二轮复习该干什么都不知道，结果自己在一个“自己努力了，但是成绩没有提高”的恶性循环里沉沦。
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