部编版一年级下册语文短文阅读精编.docx

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部编版一年级下册语文短文阅读精编

部编版一年级下册语文短文阅读（精编）

一、快乐阅读。

小兔盖新房

小兔小兔盖新房，

小猴小狗来帮忙。

拿的拿，扛的扛，

新房盖得好漂亮。

进屋一看黑漆漆，

原来忘了留扇窗。

1．儿歌共有________句话。

2．小兔盖房谁来帮忙？

把它们的名字画出来。

3．小动物们是怎么帮忙盖新房的？

请用“______”在文中画出来。

4．为什么盖好的房子里面是黑的呢？

请用“﹏﹏﹏”在文中将原因画出来。

二、课外阅读。

冬天来了

北风娃娃吹口哨，

冬天已经来到了。

大雁小燕搬家了，

青蛙蛤蟆睡觉了。

树上叶子落光了，

小河开始封窗了。

我的棉衣做成了，

穿在身上不冷了。

1．这首儿歌写了______句话。

2．读一读，连一连。

大雁小燕睡觉了

青蛙蛤蟆落光了

树上叶子搬家了

3．“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（）（填序号）

A．把窗户关上B．结冰

4．“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（）（填序号）

A．它们要冬眠B．它们很困

三、读一读，回答问题。

一粒种子

我是一粒种子，春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

夏天的时候，我开满鲜艳的花朵，已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民伯伯看了可高兴啦！

1．短文共有____句话。

2．文中的“我”指的是______。

3．文中的“我”在_____（时候）发芽，是_____和_____帮助“我”长大，我在____（时候）开花。

4．根据短文内容填空。

______的果实______的花朵

四、阅读短文，完成练习。

会变的窗户

小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。

当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。

当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。

当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

会变色的窗户真神奇！

1．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．小熊宝宝为什么喜欢看窗户？

用“_____”在文中画出来。

3．文中“银色的小石头”指的是（）。

（填序号）

A．云朵B．太阳C．小星星

4．读一读，连一连。

蓝色金色灰色黑色

云彩天空夜晚阳光

5．你觉得窗户还会变成什么颜色？

想一想，写一写。

当窗户变成_____色，那是_______________。

五、阅读展示台。

可爱的小青蛙

冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！

小青蛙问泥鳅：

“我们一起玩好吗？

”泥鳅说：

“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！

”说完，钻进软软的河泥里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：

“我们一起玩吧！

”小鲤鱼摇摇头说：

“冬天我们都围在一起睡觉哩！

”

小青蛙应该怎样过冬呢？

1．短文一共有__个自然段。

2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。

3．小鲤鱼过冬的方式是（　　）

A．游到河底B．围在一起睡觉C．钻进河泥里

4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？

______________________________

六、读短文，回答问题。

动物的舌头

狗的舌头是“体温调节器”。

夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。

蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。

青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。

啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。

1．短文共有（_____）个自然段，第二个自然段有（_____）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

缩—（_______）冷—（_______）里—（________）短—（_______）

3．短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“”标出它们的名字。

4．文中动物的舌头各有什么特点或作用？

请你连一连。

狗有倒钩

蛇舌头向外分叉

青蛙调节体温

啄木鸟寻找食物和探路

5．你还知道哪些动物的舌头的特点？

试着写一写吧。

______________________

七、读一读，回答问题。

地球妈妈

地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。

池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。

地上的小房子里，有我和小狗的家……

地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。

她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。

1.短文共有_______个自然段。

2.短文中的“妈妈”指的是______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。

（不会写的字用拼音代替）

3.连一连。

（它们的家分别在哪儿呢？

）

小鱼和小虾地上的小房子里

我和小狗池塘里的荷叶下

小鸟和松鼠地底下的泥洞里

鼹鼠和兔子半空中的树杈上

八、阅读短文，按要求答题。

晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。

走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。

小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。

它想：

这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。

于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。

确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。

1．短文共有（______）个自然段。

第2自然段有（______）句话。

2．请根据短文内容，给下面的图排序。

（_______）（_______）（_______）（_______）

3．请用“”画出小猴摔倒的原因。

4．请为短文选择一个合适的题目（）

A．粗心的小猴B．好心的小猴

九、我会读短文，回答问题。

一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。

你瞧，那只花蝴蝶多么好看！

它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。

它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！

1．短文一共有（______）句话。

2．蝴蝶像什么？

请用“__________”在文中画出来。

3．圈出文中表示颜色的词语。

十、阅读文，回答问题。

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1．这篇短文共有（_______）句话。

2．小山羊送给小白兔什么花？

请在短文中圈出来。

3．我会连。

牵牛花晚上开

夜来香中午开

午时花早上开

十一、阅读与理解

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．这篇短文一共____________个自然段。

2．荷叶的样子是____________，颜色是____________。

3．照样子，填一填。

游来游去

______来______去______来______去

4．小水珠把荷叶当___________；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作____________。

5．想一想，还有谁把荷叶当作什么？

请写下来。

_______________把荷叶当作_________________

十二、阅读短文，完成练习。

宝宝看窗户

小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。

窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。

窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。

窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

1．根据短文内容填空。

小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。

2．“窗户变成黑色，撒满银色的小石头”中的“小石头”是指（）。

A．石子B．天上的星星C．天上的月亮

3．想一想：

窗户还会变成什么颜色？

那又是什么呢？

______________________________

十三、阅读短文，回答问题。

小鸟的家

小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。

小鸟说：

“不住！

不住！

”

小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。

小鸟说：

“不住！

不住！

”

小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。

小鸟说：

“谢谢！

谢谢！

”

小动物们都明白了：

小鸟喜欢住在树上。

于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。

小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！

1．短文共有______个自然段。

2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（）

A．结实B．精美C．干净

3．根据短文，看图排序。

（______）（_____）（______）

4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？

连一连。

小猴编了一个精致的鸟笼

小狗栽了一棵绿绿的小树

小象搭了一间漂亮的积木房子

5．想一想，小动物们明白了什么？

（）

A．小鸟喜欢住在树上。

B．小鸟喜欢和小象一起玩。

C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。

6．想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？

________________________

十四、课外阅读。

荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1．荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……

2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：

“__________________________。

”

如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：

“_________________________。

”

3．荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？

__________________________________

十五、阅读短文，回答问题。

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。

但它有一个优点：

它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停， 将别的鸟扔掉的果实都（一颗一颗一棵一棵）地捡起来，收藏在洞里。

这有什么意思呀这不是财迷精大傻瓜吗可别小看了这种贮藏食物的行为到了一定的时候它可发挥大用处了       

果然，有一年，森林大旱。

鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。

这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛（拔拨）下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。

以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺， 这就是“百鸟朝凤”。

1．这段话一共_____个自然段，第1自然段有____句话。

2．写出下列词语的近义词。

急忙——（_________）用处——（__________）

3．用“√”在文中括号里选择合适的词语。

4．给文中第2段加上标点。

5．根据故事内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）凤凰是一只勤劳善良的小鸟。

（______）

（2）旱灾时，凤凰用自己种的粮食救了其它小鸟。

（______）

（3）因为凤凰救了其他小鸟，所以小鸟们一致推举凤凰做鸟王。

（____）

答案

一、

1．3

2．小猴小狗

3．拿的拿，扛的扛

4．原来忘了留扇窗

二、

1．4

2．

3．B

4．A

三、

1．4

2．一粒种子

3．春天太阳雨水夏天

4．肥肥鲜艳

四、

1．34

2．因为窗户老是变颜色

3．C

4．

5．绿春天的气息

五、

1．3

2．小青蛙泥鳅小鲤鱼

3．B

4．钻进洞里冬眠。

六、

1．22

2．伸热外长

3．狗蛇青蛙啄木鸟

4．

5．食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。

七、

1.2

2.地球小鸟小鱼小虾鼹鼠兔子我

3.

八、

1．33

2．2143

3．原来自己是被窨井盖给绊倒了

4．B

九、

1．4

2．它像一片树叶

3．鹅黄、橙黄、深灰、橘红

十、

1．5

2．牵牛花午时花夜来香

3．

十一、

1．5

2．圆圆的绿绿的

3．走走跳跳

4．摇篮歌台凉伞

5．小蝴蝶舞台

十二、

1．蓝色金色灰色黑色

2．B

3．窗户还会变成彩色，那是美丽的彩虹。

十三、

1．4

2．B

3．312

4．

5．A

6．谢谢你们给我准备的家，我的朋友们！

在这里居住我真的很快乐！

十四、

1．小鱼蜻蜓鹭鸶青蛙

2．谢谢荷叶姐姐，你真是个热心人别客气，小鱼弟弟，能够帮到你我很开心

3．给小乌龟、小虾等。

十五、

1．52

2．连忙用途

3．一颗一颗拔

4．？

、？

，，！

5．√×√