家长会物理老师发言4篇.docx

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家长会物理老师发言4篇

家长会物理老师发言4篇

家长会物理老师发言第1篇

　　敬重的各位家长：

大家好!

　　我是八班级的物理老师，姓王。

今日，借这个机会想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。

　　第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。

的确是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）同学们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特简洁形成跛腿的学科之一，期望家长们否定要引起重视。

　　其次，我简洁的介绍下初二物理的特点：

本学期，主要学习运动、声、光、质量以及力的基础学问，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，期望家长在对孩子进行学法指导的时候也要留意这一点。

就本学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于同学对于这门课的重视程度以及学习习惯;到其次学期的时候，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开头显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较简洁消灭分化现象。

　　第三，我就学习认真的同学进行一下表扬。

就平常表现而言，本班的---。

---，-----，-----等同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。

　　作为老师，总是期望自己的同学越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的期望，为了共同的目标，为了我的同学、你的孩子更好的进展，最终，我就这门学科给家长们几个小小的建议：

　　1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的状况下最好是每星期能检查一次，物理教材经多次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的学问点，同时对同学记笔记的要求也就增大了，所以也期望家长在这方面引起重视;

　　2、否定要重视孩子的作业是否准时完成了;

　　3、物理学习过程中会要求同学自行完成一些试验，我解释一下，物理是一门以观看和试验为基础的学科，动手力量也是物理力量的一个方面，初三还要考试验操作，所以假如您的孩子在家长想做些物理小试验，请协作支持他们。

　　刚才的几条建议，仅供各位家长参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。

最终，对大家的到来表示诚意的感谢。

祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意。

感谢大家!

家长会物理老师发言第2篇

各位家长，大家好：

　　我是孩子的物理老师，我姓季。

格外感谢各位家长能在百忙之中来参与家长会，可见大家对孩子的学习格外重视，对学校的工作万分支持。

同学的成长和进展，离不开同学的自身努力，离不开我们老师的辛勤劳动，更离不开家长的亲密协作。

只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。

下面我把关于物理学科的一些特点想法和建议与家长沟通一下。

　　首先：

每个孩子都应当学好物理。

孩子经过八年的学习，有些科目已经形成否定的差距。

而物理是初二开设的一门课目，这次期中考试应当说全部同学都站在同一条起跑线上，每个同学都应当能够学好物理。

任何时候，没有任何理由学不好物理。

这是我们老师始终强调的，也期望家长与我们保持全都，对同学的任何一次作业，一次考试严格要求，帮同学拧紧我否定要学好物理的那根弦。

　　再者：

每个孩子都能够学好物理。

提起物理，信任很多家长会直摇头，由于我们上学时感觉物理很难。

这里我先给家长吃颗定心丸：

经过几次教材改革，初三物理的内容更简洁，考试要求降低，学习难度逐步降低。

所以同学只要学习态度端正，都能够学好物理。

　　最终，今日我们就借此机会仅以物理学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、沟通。

我沟通的主题是物理良好的学习习惯：

　　一、独立的习惯：

独生子女他不独立。

问题在于家长的呵护，由于珍宝太小，什么事也不让他去做，就是怕他受到损害。

所以，他们依靠性特强，反映在学习上，就是没有自己的见解。

只关怀标准答案是什么，只关怀老师是怎么说的。

我告知各位家长：

物理学习只是引导了同学怎么去“探究”。

在探究的过程中，同学已经有了自己的见解，所以，我不承认我曾经说过什么，我也没有标准答案给同学。

请家长今后像我一样地在家里培育你的珍宝。

　　二、思考的习惯：

学而不思则惘。

物理的`特点是多想少错，少想多错，不想全错。

解答物理题时，不留意思考，不进行综合比较，盲目地“套用规律”那就只有“吃亏”的份了。

所以，在家里，期望你们给他自己思考的可能。

他是有思想的，多用一点时间与你的孩子进行思想的沟通，你的孩子否定会学会思考的。

　　三、练习的习惯：

走过路过不要错过，物理的练习是使同学“独立思考”的最佳载体。

课后的练习态度及练习的习惯，是同学学习质量巩固与提高的必由之路。

练习的习惯在与随时性，检查性，就是学过了就做题，做题不看书，看书不做题。

练习的态度就是不要轻易地放弃。

不会做是“必有道理”的，只要明白了“不会的缘由”才能有目的地去加以转变，一旦错过，则悔之晚矣。

　　有以上习惯的保证，则你的孩子否定会渐渐好起来的，同时告知大家一个道理，学习没有捷径。

厚积才能薄发，千万不要轻易信任“补课”与“什么宝典”由于谁都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子对他老师的信任和对所学内容的爱好。

　　但是，物理到底有不同于其他科目的学习方法。

在学习过程中必定会有一部分同学学习不得要领。

在某一章节学习时掉队了。

这就要求我们老师和家长准时关注孩子，多跟孩子沟通学习物理的体会。

在交谈中准时发觉孩子学习哪一部分存在怀疑，帮孩子分析缘由：

是学习习惯不好，学习态度不对，还是方法不对头。

早发觉，早订正。

当然这些是我们老师的职责，我会尽自己所能不放弃任何一个同学。

但是由于我任教二个班级，总有考虑不到得地方，恳请在座家长帮忙。

假如您发觉孩子物理学习上有问题，可以鼓舞孩子通过电话准时问我。

当然，我更期望家长把孩子物理学习状况与我沟通。

　　孩子是你的，同学是我的。

为了共同的目标，真诚期望家长与我携手合作，为孩子的成长共同努力。

家长会物理老师发言第3篇

各位家长：

　　大家上午好，我是咱班的物理老师，首先感谢各位能在百忙之中来参与这个会议，期望通过这次家长能使我们有更好的沟通，更有利于我们孩子的进展，下面我结合所教的物理学科谈几点感想

　　一爱其师信其道

　　我的训练理念是“没有爱就没有训练”，由于爱是训练永恒的源泉，爱是我们老师最美的语言，课堂课下孩子们看到我时那脸上布满的笑容就是爱的见证，我信任只有爱孩子的老师才能为孩子所爱，爱其师才能信其道，才能引领孩子们从一个高度走向另一个高度。

爱孩子不等于溺爱孩子，爱孩子就要严格要求孩子，敢于指正孩子成长中的错误，让他真正体会到“每一个批判都是爱每一个指责都是期盼”。

　　二表扬制造奇迹，信念成就幻想

　　我想问在座的家长一个问题，孩子在学校里遇到什么样的事最兴奋，甚至终生不忘，我自己给出一个答案，孩子最兴奋的事是自己被认可，是被自己宠爱的老师认可，是被自己最宠爱的老师在全体孩子的面前不惜浓墨重彩的表扬自己，而且表扬的程度远远超过他的想象，让他坚信自己就是如老师说的那样优秀，让他从今告辞灰暗的昨天布满信念的成就自己的幻想，在这里举个例子2012年11月28日的一节物理课上，我们都在探究一道试触摸法推断电流表的内接外接的问题，题讲完了，没有一位小伴侣质疑，这是我发觉东阳同学始终想举手，这位同学的.物理成果应当是班里的后二十名，高一物理的基础很薄弱，有时问的问题超乎的简洁，没想到奇迹发生在他的身上。

他说，老师你把电流的单位换成安培，那电流的数值变化比电压变化的还小，这位同学的眼睛格外的敏锐，发觉了大家几乎都忽视的一个问题，接着我把这个问题抛给了大家，我说东阳说得对不对，大家说对，东阳的目光敏锐不敏锐，大家说忒敏锐。

那大家争辩一下应当怎么解决这个问题呢，大家经过一番争辩最终解决了东阳提出的问题，最终我总结道，让我们牢牢牢记东阳这个名字吧，是他以无与伦比的目光发觉了潜藏的问题，请记住今日是11月28日了，是东阳同学告辞昨天成就辉煌幻想的崛起日，我要把东阳同学的名字写在这道题的旁边，说完我们大家都把东阳的名字写在了旁边。

　　三宏大就是把平凡做到了极致

　　很多时候我们都在思考怎么才能尽快的把孩子的成果提上去呢，在中国高考时代里这是一个必需考虑的问题，走过千山和万水，蓦然回首我们会发觉把平凡的课堂做到极致才是王道，课堂是孩子接受学问的主阵地，我在物理课堂上要求孩子两点一是手不离笔，随时动手记笔记做演练，二是眼不离开我，随时认真思考我的讲解，作业是课堂的连续，是对课堂学问的巩固，课堂和作业是保证孩子成功两条平凡又宏大的主线，物理如此奇特，成果更是重要，高考理综300分中物理占了110分，而理综的压轴题往往是在物理上，所以有得物理得天下之说。

　　人生事事是考题，人生处处是考场，人生人人是吾师，以上三点不到之处谈的不到之处请各位家长指正，让我们携手共创孩子奇特的明天，假如需要沟通我的电话是……博客是……

家长会物理老师发言第4篇

各位家长：

　　大家好！

感谢你们在百忙之中抽空来到学校来支持我们的工作。

　　我是任教物理课的老师。

　　物理是上学期才开设的功课，所以，我跟这一班同学一起学习的时间才有一个半学期。

在共同学习的这段时间里，我了解到这一班孩子都是活泼可爱、能跟老师亲密协作的好同学。

到目前为止，大部分同学对物理的爱好都很浓，很爱学物理。

　　现在，我简洁的向你们汇报一下，我们这班这次物理期中考试的状况：

这次试题由区教研室统一命题，命题方向符合中考命题方向，全卷满分100分。

我们学校最高分98分，全班级98分的同学有三位，其中我们班有两位：

一位是朱明，另一位是苏勇。

97分的同学，全班级也有三位，其中我们班有两位：

一位是苏良，另一位是黄丹。

95分以上的全班级有10位，其中我们班有六位。

90分以上的，全班级有30位，其中我们班有10位。

我们班平均分66.9分，及格40人，这两点，在班级中，也是比较好的。

　　出错缘由：

高分的同学出错，多数是马虎大意，审题不细心，比如，有一道题是：

两个同规格的灯泡串联，总电压为220V，要求每个灯泡消耗的实际功率，很多同学就求了两灯的实际总功率。

我问他们：

“这题很难吗？

这么多人出错？

”他们说：

“不难，是没具体看题的结果。

”可见，马虎是一大敌人。

低分的同学出错：

主要错在试验探究方面，这一次试验探究考试题有20分，平常试验不认真，或对探究过程与结论不理解的同学，想过这关是很难的`。

　　通过这一次考试，我更清楚的生疏到：

在今后的教学过程，要加大力度培育同学们细心审题的习惯，要加大力度训练同学们试验探究的力量以及综合分析问题的力量。

　　关于这次考试，我就说到这里。

　　下面我向家长们提两点建议：

　　1、小孩在家写物理作业时，不要让他用计算器来计算。

由于，中考物理是不能用计算器的，平常用惯了计算器，考试的速度就快不了。

　　2、节假日小孩在家时，家长要留意他有没有完成作业。

这段时间，我发觉有少数同学假期的作业一个字也不写的。

至于谁不写作业，在这里，我就不点名了，期望你们能协作我做好这项工作。

　　我要讲的就这么多了，假如你们在物理教学工作方面有什么看法或好的建议，请你们向我提出来，我会尽我的力量将物理教学工作做得更好。

　　感谢大家！