田野动物调查》课件(4).ppt

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第四章第四章多种多样的动物多种多样的动物研究动物的基本方法：

研究动物的基本方法：

观察法、调查法、实验法、资料分析法。

观察法、调查法、实验法、资料分析法。

第一节第一节第一节第一节田野动物调查田野动物调查田野动物调查田野动物调查一、观察动物的方法一、观察动物的方法1.1.顺序观察法顺序观察法2.比较观察法比较观察法二、动物的二、动物的形态结构形态结构与它们的与它们的生生活环境和生活习性活环境和生活习性相适应相适应。

1、比较几种鸟的喙和足与其生活环境的关系动物名称食物喙的特点生活环境足的特点1、啄木鸟树木中的害虫直而坚硬、末端尖端似凿子森林四趾，两趾向前，两趾向后，趾端有尖锐的钩爪2、大山雀果实和种子较短、锲形森林四趾，三趾向前，一趾向后，趾前有蹼3、野鸭水中的动物扁平宽阔、喙缘具缺刻水，陆地后肢短，三趾向前，一趾向后，向前的三趾之间有蹼4、猫头鹰小动物坚硬、尖端勾曲陆地强健有力，趾端有长而锋利的钩爪5、丹顶鹤鱼类直、长、端尖水中摄食长6、鸵鸟植物短钝草原，陆地脚有二趾，腿长，脚有力，善于行走和奔跑鸟的喙和足与其与其食性、习性以及生活环境是相适应的。

蝇蝇蝇蝇蝗蝗虫虫菜菜粉粉蝶蝶蜜蜜蜂蜂蝉蝉咀嚼式口器虹吸式口器嚼吸式口器刺吸式口器舐吸式口器2、昆虫口器与其食性的关系昆虫口器与其获取食物的方式相适应，即动物的形态结构与其生活习性相适应。

三、仿生学三、仿生学鸟鸟“蝇眼蝇眼”照相机照相机青蛙的眼青蛙的眼飞机飞机蜻蜓翅痣蜻蜓翅痣监视飞机飞行和起飞、降落的监视飞机飞行和起飞、降落的“电子蛙眼电子蛙眼”苍蝇蝇眼苍蝇蝇眼机翼末端前缘加厚区或配重，减轻震颤机翼末端前缘加厚区或配重，减轻震颤第二节田野动物调查（调查法）1.1.全班同学分成若干小组，每组全班同学分成若干小组，每组6677人。

各组推选一名组人。

各组推选一名组长，一名记录员，并明确其他同学各自的长，一名记录员，并明确其他同学各自的任务任务。

2.2.选择好选择好调查场所调查场所，设计好，设计好调查路线调查路线，制定好，制定好调查计划调查计划，准备好准备好调查用具调查用具。

3.3.按照调查计划，认真按照调查计划，认真进行调查进行调查，参照技能卡的提示，仔，参照技能卡的提示，仔细观察各种动物，将观察结果按下表的要求细观察各种动物，将观察结果按下表的要求做好记录做好记录。

调。

调查时，如果遇到大家都不认识的动物，要查时，如果遇到大家都不认识的动物，要重点对它进行观重点对它进行观察，记录下它的形态特征和生活环境察，记录下它的形态特征和生活环境，然后在老师的指导，然后在老师的指导下认识它们。

下认识它们。

调查地点：

调查地点：

调查时间：

调查时间：

记录人：

记录人：

天气状况：

天气状况：

田野动物调查记录表田野动物调查记录表一、田野动物调查的一般步骤：

田野动物调查记录表田野动物调查记录表编号动物名称发现地点形态或习性简单描述类别1234567二、在野外考察时，要根据二、在野外考察时，要根据动物的特点动物的特点去寻找它们。

除了去寻找它们。

除了要对要对动物的种类、数量及它们的形态特征动物的种类、数量及它们的形态特征进行观察外，还进行观察外，还要注意观察它们的要注意观察它们的生活场所和生活习性生活场所和生活习性，以便对所观察的，以便对所观察的动物有更多的了解。

动物有更多的了解。

三、野外调查的意义：

三、野外调查的意义：

野外调查野外调查是了解是了解野生动物种类、数量、分野生动物种类、数量、分布布等最常用的等最常用的基本基本方法之一。

通过野外调查，我们可以方法之一。

通过野外调查，我们可以了解某了解某一区域内的野生动物资源状况一区域内的野生动物资源状况，为，为保护、开发和利用好野生动保护、开发和利用好野生动物资源提供科学的依据物资源提供科学的依据。

二、鲫鱼适于水中生活的二、鲫鱼适于水中生活的形态特点形态特点1、体形：

2、体色：

3、体表：

4、鳍：

5、侧线：

6、身体分布：

梭形梭形背面深灰黑色，腹面白色（保护色）背面深灰黑色，腹面白色（保护色）覆盖覆盖鳞片鳞片，有，有粘液粘液鲫鱼的鲫鱼的运动运动器官器官感知感知水流水流和和测定测定方向方向。

分为分为头、躯干、尾头、躯干、尾三部分，三部分，鳃盖之前鳃盖之前为头部，为头部，肛门肛门以前为尾部，中间部分为躯干部。

以前为尾部，中间部分为躯干部。

3.3.1水产动物一、水产动物（与水生动物区别）水生水生动物动物水产水产动物动物三、鱼类的主要特征：

1、终生生活在水中，身体的表面大多覆盖着鳞片；2、用鳃呼吸，用鳍游泳。

四、动物分类：

脊椎动物：

鱼类、鸟类、哺乳类无脊椎动物：

节肢、软体动物分类依据：

体内是否有脊柱五、水产资源的恢复和保护措施第一，建立健全环境保护的法规，重点治理污染源，防止水体污染，还水生动物一个优良的生活环境。

第二，建立禁渔和休渔制度，杜绝掠夺式的捕捞野生水产资源。

第三，有计划地发展海水养殖和淡水养殖。

实验目的：

_实验过程：

_。

预期结果：

_。

实验用具：

_实验名称：

_4.完成实验5.得出结论_。

探究鱼尾鳍的作用验证尾鳍的作用木板条、绳子两条活鱼取两条差不多的新鲜的活鱼，其中一条用木板条捆住尾鳍，绳子绑住木板条，另一条不作处理，进行对比。

束缚住尾鳍的鱼不能往前运动，另一条正常1.提出问题:

鲫鱼在水中游泳时，各种鳍有什么作用呢？

2.做出假设：

_。

3.设计实验鲫鱼在游泳时，尾鳍推动鱼体向前运动。

鲫鱼在游泳时，尾鳍推动鱼体向前运动。

一、家禽的概念3.3.2家禽二、鸟类适于飞行的特点（脊椎动物）家鸽适于飞翔生活的特点身体分布身体呈流线形，分头、颈、躯干、四肢、尾五部分，头部有发达的视觉器官和听觉器官，前肢变成翼，尾短。

羽毛前肢变成翼，生有大型正羽，能煽动空气而飞翔，尾部生有大型正羽，能控制飞行方向。

绒羽轻，有保温作用。

肌肉胸部肌肉非常发达。

骨骼头骨很薄，长骨中空，胸骨很发达，上面生有高耸的龙骨突。

躯干部的骨都牢固地连接在一起，有力地支持两翼。

体表被覆羽毛体表被覆羽毛;前肢变成了翼前肢变成了翼;长骨中空，内有空气长骨中空，内有空气;有喙有喙无齿无齿;体温恒定体温恒定;卵生。

卵生。

三三、鸟类的主要特征鸟类的主要特征四、家禽跟人类的关系1、家禽不仅能为人类提供大量的、家禽不仅能为人类提供大量的肉、蛋等食品肉、蛋等食品，还，还可以为可以为制药和服装工业等提供原料制药和服装工业等提供原料。

2、家禽的、家禽的粪便粪便是优良的是优良的农家肥料农家肥料。

二、家兔的外部形态、内部结构。

二、家兔的外部形态、内部结构。

一、家畜的定义家兔特征外部形态1.流线型体型，2.体表被毛（粗毛散热；细毛保暖。

家兔一年换两次毛，春末和秋末）3.身体分布：

头部颈部躯干部四肢尾部。

4.耳廓长，听觉灵敏5.前肢短，后肢发达，利于奔跑和跳跃。

内部结构1.体腔内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。

胸腔：

肺、心脏腹腔：

肝脏、胃、肾脏、小肠、大肠、盲肠、膀胱2.肺呼吸，膈辅助肺完成呼吸3.盲肠发达，草食性4.生殖：

胎生，哺乳5.体温恒定。

（四）、家畜与人类生产生活的关系：

1、_等的驯化饲养，为我国毛皮生产开拓了广阔的前景。

紫貂、北极狐、海狸鼠紫貂、北极狐、海狸鼠2、_的驯化饲养，为我们提供了大量的鹿茸、鹿胎、鹿尾、麝香等药材、香料或滋补品。

梅花鹿、麝鼠梅花鹿、麝鼠三、哺乳动物的主要特征。

三、哺乳动物的主要特征。

身体被毛；用肺呼吸；体温恒定；体腔内有膈；胎生、哺乳。

注意：

哺乳类是结构、功能和行为最复杂的动物类型。

主要特征主要特征鱼类鱼类鸟类鸟类哺乳哺乳动物动物相同点：

相同点：

终生生活在水中，身体的表面大多覆盖着鳞片；用鳃呼吸，用鳍游泳。

体表被覆羽毛;前肢变成了翼;骨中空，内有空气;有喙无齿;体温恒定;卵生。

身体被毛；用肺呼吸；体温恒定；体腔内有膈；胎生、哺乳。

体内有脊柱，为脊椎动物一、蜜蜂（群居）：

蜂王

（1）、雄蜂（少）、工蜂（多）。

三、节肢动物的主要特征：

身体有许多体节组成，并且分布；身体的表面包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节。

四、农业益虫的作用农业益虫的作用1.嚼吸式口器:

咬开花药，吮吸花蜜2.第三对足:

生有花粉刷和花粉筐3.身上有许多细毛采蜜时可以沾满花粉二、工工蜂的身体结构与采集花粉和花蜜相适应的特点：

蜂的身体结构与采集花粉和花蜜相适应的特点：

3.3.5农业害虫一、蝗虫的结构身体分布身体分布结构（体表有坚韧的结构（体表有坚韧的外骨骼外骨骼）头头部部触角触角一对，一对，复眼复眼一对，一对，咀嚼式口器咀嚼式口器咀嚼植物枝叶咀嚼植物枝叶胸胸部部前前胸胸前足前足一对一对共共三对足、三对足、两对翅、两对翅、两对气门两对气门中中胸胸中足中足一对，一对，前翅前翅一对，一对，气门气门一对一对后后胸胸后足后足一对，一对，后翅后翅一对，一对，气门气门一对一对腹腹部部气门气门8对对半月形薄膜半月形薄膜一对（听觉）一对（听觉）雌虫有雌虫有产卵器产卵器，雄虫有，雄虫有交尾器交尾器气门气门气门气门是气体是气体是气体是气体出入蝗虫出入蝗虫出入蝗虫出入蝗虫身体的身体的身体的身体的门户门户门户门户。

气管气管气管气管是蝗虫是蝗虫是蝗虫是蝗虫的主要的主要的主要的主要呼吸器官。

呼吸器官。

呼吸器官。

呼吸器官。

身体分身体分身体分身体分头、胸、腹头、胸、腹头、胸、腹头、胸、腹三部分；头部有三部分；头部有三部分；头部有三部分；头部有触角触角触角触角一一一一对，对，对，对，复眼复眼复眼复眼一对，一对，一对，一对，口器口器口器口器一个；胸部有一个；胸部有一个；胸部有一个；胸部有分节分节分节分节的的的的足三对，翅两对足三对，翅两对足三对，翅两对足三对，翅两对。

二、昆虫的主要特征：

二、昆虫的主要特征：

二、昆虫的主要特征：

二、昆虫的主要特征：

三、蝗虫的发育：

三、蝗虫的发育：

卵、若虫、成虫卵、若虫、成虫卵、若虫、成虫卵、若虫、成虫不完全变态不完全变态不完全变态不完全变态四、防蝗措施四、防蝗措施探究探究:

1.提出问题提出问题:

蝗虫的呼吸蝗虫的呼吸“门户门户”在哪里在哪里?

5.得出结论得出结论4.完成实验完成实验按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验，记录实验结果。

按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验，记录实验结果。

设计实验应包括实验名称、实验目的、实验设计实验应包括实验名称、实验目的、实验用具、实验过程、预期结果等内容。

用具、实验过程、预期结果等内容。

（11）取两只蝗虫分别将）取两只蝗虫分别将头部头部和和中胸到腹部中胸到腹部浸入水中，过一会看结浸入水中，过一会看结果。

（现象）果。

（现象）头头浸入水中的浸入水中的活着活着，胸、腹胸、腹部浸入水中的部浸入水中的死了死了。

（22）找两只大小相似的蝗虫，把其中的一只身体两侧的）找两只大小相似的蝗虫，把其中的一只身体两侧的气门气门全部全部抹上凡士林，抹上凡士林，堵住堵住；另一只不做这样的处理，将它分别放在两个；另一只不做这样的处理，将它分别放在两个容器中（能容器中（能透空气透空气的），过几个小时再看他们的），过几个小时再看他们。

（现象）。

（现象）被涂抹被涂抹上凡士林的蝗虫上凡士林的蝗虫奄奄一息奄奄一息了，另一只则了，另一只则安然无恙安然无恙。

3.设计实验设计实验:

2.作出假设作出假设:

气门是蝗虫的呼吸气门是蝗虫的呼吸“门户门户”。

气门是蝗虫的呼吸气门是蝗虫的呼吸“门户门户”。

3.3.6寄生虫一、寄生、寄生虫、宿主（寄主）的定义寄生：

一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从后者摄取营养以维持生活的现象。

寄生虫：

营寄生生活的动物（如蛔虫）叫做寄生虫。

宿主：

被寄生的生物叫做宿主,也称寄主。

蛔虫（线形动物）猪肉绦虫（扁平动物）外形身体呈圆柱形，两端逐渐变细。

雌雄异体。

雌虫较大，体长约2035cm，尾端尖直。

雄虫较小，体长约1525cm，尾部向背面蜷曲。

成虫呈白色扁平带状，雌雄同体长24m，有7001000个节片。

虫体分为头节、颈节和节片三部分。

内部结构（适于营寄生生活的特点）1、口有三片唇：

适于吸附在寄主的肠壁上2、体壁有角质层：

能够防止虫体被人体的消化液侵蚀3、生殖器官发达：

雌虫每天可以产卵20万粒左右。

4、消化器官退化：

适于吸食半消化的食物1、小钩、吸盘吸附和固定在人体小肠肠壁上。

2、生