部编版小升初语文考试模拟练习卷 附答案.docx
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部编版小升初语文考试模拟练习卷附答案
2020年部编版小升初语文模拟练习卷
附答案
一．填空题（共10小题，满分22分）
1．抄写题。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一并钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
2．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．沏茶（qī）冠冕（guān）单薄（bó）
B．气氛（fēn）模样（mó）叱咤风云（chà）
C．双膝（qī）兴旺（xīng）蒙古包（méng）
D．参差（cī）挨骂（āi）擎着（qín）
3．下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．毁坏次序手榴弹B．阴冷谚语湿淋淋
C．山涧结制软绵绵D．枯竭呻吟热乎乎
4．下列句子中对加点的字理解不正确的一项是（ ）
A．英勇的战士端着一挺机关枪。
（量词）
B．大龙虾划过来划过去，样子挺威武。
（撑直）
C．走路的时候，我总是抬头挺胸。
（挺直）
D．校园里挺立着两棵高大的樟树。
（笔直）
5．下列句子排序正确的一项是（ ）
①太空垃圾是些什么呢？
②这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，就会遭殃。
③它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器。
④还有的是用于发射卫星的运载火箭的残骸。
A．①④②③B．①②③④C．①③④②
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B．学校开展的“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
D．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
7．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”。
B．我喜欢吃的水果有：
桃子、苹果、香蕉、草莓、芒果……
C．“六一”游园活动中，江红设计的宣传海报被授予《最佳创意奖》。
D．识字，不等于有知识；有知识，不等于有文化；有文化，不等于有教养。
8．以下句子朗读停顿不正确的是（ ）
A．少选之/间而/志在流水
B．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水
C．蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数
D．牛斗，力在角，尾/搐入/两股间
9．下列修辞手法判断有错误的一项是（ ）
A．靠什么呼风呼雨呢？
靠的是现代科学技术。
（反问）
B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进。
（比喻）
C．巴掌大的操场，让人如何踢球呀！
（夸张）
D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（拟人）
10．选词填空。
铁面无私大义凛然秉公执法精忠报告
（1）在敌人的铡刀面前，刘胡兰宁死不屈， 。
（2）包拯 ，是历史上有名的清官。
（3）我敬重 的岳飞。
（4）我爸爸是一个 的法官。
二．填空题（共3小题，满分16分）
11．“ ， 。
”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《 》中写道：
“ ， ？
”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：
“ ， 。
”教我们写作时要写出自己独特的见解。
俗语“ ， 。
”说的也是这个道理。
12．请默写杜牧的《江南春》，书写时注意行款整齐、布局合理、书写正确。
13．按要求写句子。
（1）会场爆发出一阵掌声。
（改写成比喻句或夸张句）
（2）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（仿照着写两句话）
了，就像 似的。
了，就像 似的。
三．语言表达（共4小题，满分12分）
14．本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。
15．快期末考试了，你正在看电视，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你要怎么和妈妈沟通呢？
16．课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的cùyīng条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）本段具体写了 种鱼的外形特征，这些特征体现在鱼的全身、 、周身、 。
（2）文段中表现鱼的数量多的词语是：
；形容鱼的种类多的词语是 。
（3）请用文中加点的词写一句话。
（4）文中划线句子理解正确的一项是 。
A．西沙群岛海里鱼和水各占一半。
B．西沙群岛海里的鱼颜色很多。
C．西沙群岛海里的鱼数量很多。
17．想一想，填一填。
五行：
五音：
四．现代文阅读（共2小题，满分30分）
18．阅读回答：
蝙蝠和雷达（节选）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（1）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？
用“”在文中画出来。
（2）选择：
雷达发射的天线就像 ，雷达发出的无线电波就像 ，它的接收装置就像 。
A．蝙蝠的耳朵B．蝙蝠嘴里发出的超声波C．蝙蝠的嘴
（3）对文中第一句的词语“终于”理解不正确的一项是
A．体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。
B．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。
C．体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。
（4）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。
我还知道人们从 身上得到启示，发明了 。
19．课外阅读《高贵的生命不卑微》，回答问题。
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。
对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：
“这件衣服能值多少钱？
”“大概一美元。
”他回答。
“你能将它卖到两美元吗？
”父亲用探询的目光看着他。
“傻子才会买!
”他赌着气说。
父亲的目光真诚又透着渴求：
“你为什么不试一试呢？
要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。
”他这才点了点头：
“我可以试一试，但是不一定能卖掉。
”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：
“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？
”怎么可能？
这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。
“你为什么不试一试呢？
”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。
”终于，他想到了一个好办法。
他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。
他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。
不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。
那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。
二十五美元，这无疑是一笔巨款!
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：
“你能把他卖到两百美元吗？
”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。
这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。
当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。
记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。
拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。
没有人会拒绝一个纯真的孩子。
拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：
“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？
”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!
”他“哈”的一声欢呼起来：
“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!
”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。
父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：
“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。
没想到你真的做到了!
你真棒!
我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。
何况我们这些活生生的人呢？
我们有什么理由对生活丧失信心呢？
我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？
”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。
“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？
”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!
二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。
他的名字叫﹣﹣迈克尔•乔丹!
（1）联系上下文理解词语。
探询：
妄自菲薄：
（2）找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。
（3）用“”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。
（4）父亲让“我”卖了 次旧衣服。
第一次在 以 美元卖掉，第二次在 以 美元卖掉，第三次在 以 美元卖掉。
（5）画“”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写？
这样写有什么好处？
（6）这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。
五．语言表达（共1小题，满分40分，每小题40分）
20．感谢生命中有你
提示：
成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？
为什么？
写一写吧！
主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚，分段叙述，不少于400字
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题，满分22分）
1．【分析】略
【解答】抄写无错别字，字字落线即对。
【点评】略
2．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．正确。
B．有误，模：
读“mó”时是法式；规范；标准的意思。
读“mú”时意思是模子。
故“模样”的“模”应读mú．“咤”应读zhà。
C．有误，“膝”应读xī．“蒙”应读měng．蒙：
měng蒙古族。
méng蒙昧：
启～．mēng欺哄：
休想～人。
故“蒙古包”的“蒙”应读“měng”。
D．有误，挨：
ái遭受；忍受：
～饿。
～了一顿打。
āi靠近；紧接着：
他家～着工厂。
故“挨骂”的“挨”应读“ái”。
“擎”应读qíng。
故选：
A。
【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、B、D正确。
C．节制：
限制；控制。
故“结制”的“结”错误。
故选：
C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。
通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。
通过形声字的特点来判断用字是否正确。
形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。
借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【分析】考查了多义字。
“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。
本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】A．一挺的“挺”是量词。
B．挺威武的“挺”是很的意思。
C．抬头挺胸的“挺”是挺起，挺直。
D．挺立的“挺”是笔直的。
故选：
B。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
5．【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写太空垃圾是什么；接着写有哪些太空垃圾，有的是完成了任务，有的发射失败，还有的是残骸；最后写这些太空垃圾的危害。
故选：
C。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
6．【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。
完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．“作者是安徒生的作品”表述错误，应去掉“的作品”。
B．成分残缺，在“掀起了同学间互帮、互助、互学、互进”的后面添加“的热潮”。
C．“研究和了解”顺序错误，应互换位置。
D．正确。
故选：
D。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
7．【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：
引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“最佳创意奖”表示引用，加引号。
故选：
C。
【点评】考查了引号的用法，表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。
8．【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【解答】首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。
A．有误，句意：
一会儿，伯牙又弹奏到意在描绘流水的乐曲。
根据意义划分为：
少选之间/而志在流水。
B、C、D正确。
故选：
A。
【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。
9．【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A．有问有答是设问。
错误。
B、C、D正确。
故选：
A。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
10．【分析】本题考查对词语的辨析应用能力，平时要对一些近义词有一定的把握，可从词义、程度、使用对象、范围、感情色彩、搭配、用途等方面进行判别。
【解答】
（1）根据句意，本题应选填“大义凛然”大义：
正义；凛然：
严肃、或敬畏的样子。
由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
即填空为：
在敌人的铡刀面前，刘胡兰宁死不屈，大义凛然。
（2）根据句意，本题应选填“铁面无私”形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
即填空为：
包拯铁面无私，是历史上有名的清官。
（3）根据句意，本题应选填“精忠报国”为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
即填空为：
我敬重精忠报国的岳飞。
（4）根据句意，本题应选填“秉公执法”以公正的心去执行法律。
即填空为：
我爸爸是一个秉公执法的法官。
故答案为：
（1）大义凛然；
（2）铁面无私；
（3）精忠报国；
（4）秉公执法。
【点评】选词填空实际上是考查近义词的正确运用，要准确把握同义词的差异才能准确选出。
二．填空题（共3小题，满分16分）
11．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】出自宋朝诗人卢梅坡诗《雪梅》，唐代诗人王翰《凉州词》，苏轼在《题西林壁》，民间俗语。
故答案为：
梅须逊雪三分白雪却输梅一段香凉州词醉卧沙场君莫笑古来征战几人回宋横看成岭侧成峰远近高低各不同当局者迷旁观者清。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
12．【分析】考查了诗歌默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。
【解答】唐朝杜牧的《江南春》，千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
故答案为：
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【点评】背诵古诗，先了解古诗的大意，再熟读，直到朗朗上口为止，然后一句一句的背，一边背，一边想象文字所描绘的画面。
13．【分析】考查了句子的改写和句子的仿写，改写句子，侧重于改变原句的形式，要掌握各种句型的改写方法，反复练习，熟能生巧，才可达到效果。
【解答】
（1）考查了改为夸张句，就是对事物进行夸大或缩小的写法，考虑“掌声”夸大的写法。
（2）句子的形式是：
什么怎么样，就像什么似的，整个句子是比喻句，要有把什么比作什么。
故答案为：
（1）会场爆发出一阵雷鸣般的掌声。
（2）云散云在让路蝉叫吹起喇叭。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
三．语言表达（共4小题，满分12分）
14．【分析】本题考查学生拟写宣传语的能力。
拟写宣传语的目的是为了让群众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为群众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记。
【解答】注意根据“好习惯益终生”这一主题进行设计。
故答案为：
养成好习惯，快乐伴我行。
【点评】写宣传标语，紧扣给出的主题来分析，注意语言简洁，朗朗上口，有节奏感。
15．【分析】考查了口语交际中辩论这一考点，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。
本题可结合自己的学习，从适当观看电视节目的好处等方面展开，注意语句通顺，语气要委婉。
【解答】故答案为：
妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿电视能帮我放松情绪和头脑，而且看电视也不会耽误我的成绩，我就看一会，放松一下，等下就去学习，可以吗？
【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
16．【分析】语段选自《富饶的西沙群岛》作者按照“海水”“海底”“海滩”“海岛”的顺序说明了西沙群岛的风景优美，物产丰富，表达了作者对祖国大好河山的热爱。
【解答】
（1）考查了按照文段内容的填空。
结合文段内容可知，文段写了4种鱼的外形特征，这些特征体现在鱼的全身、头上、周身、眼睛。
（2）考查了词语的积累。
结合“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了”“各种各样的鱼多得数不清”可知答案。
（3）考查了造句。
用“有的……有的……有的……有的……”表示并列关系的词语造句。
如：
这些石钟乳和石笋有的像空中飘浮的云朵；有的像阶前直立的玉柱；有的像滔滔的白浪；有的像倾泻的瀑布。
（4）考查了句子意思的理解。
“一半是水，一半是鱼”说明西沙群岛海里的鱼数量很多。
故答案为：
（1）4种头上眼睛；
（2）成群结队/数不清各种各样；
（3）这些石钟乳和石笋有的像空中飘浮的云朵；有的像阶前直立的玉柱；有的像滔滔的白浪；有的像倾泻的瀑布。
（4）C。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
17．【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于五行、五音的了解。
结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。
对于搜集到的资料要注意整理与分类。
【解答】五音指中国五声音阶中的角、徵、宫、商、羽，五个音级。
五音中各相邻两音间的音程，除角和徵、羽和宫（高八度的宫）之间为小三度外，余均为大二度。
五行是中国自古以来道学的一种系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、相术和占卜等方面。
五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五种基本动态：
水（代表润下）、火（代表炎上）、金（代表收敛）、木（代表伸展）、土（代表中和）。
中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。
它强调整体概念，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。
阴阳是古代的对立统一学说，五行是原始的普通系统论。
故答案为：
金木水火土；
角徵宫商羽。
【点评】在平时的学习中，我们要注重课外知识的搜集与积累，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
四．现代文阅读（共2小题，满分30分）
18．【分析】语段选自《蝙蝠和雷达》。
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
【解答】
（1）考查了对文章信息的筛选。
从“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
”可知答案。
（2）考查了对文章信息的筛选。
从“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
”可知答案。
（3）考查了对文章词语的理解。
终于：
表示下文是最终出现的情况。
从字面意思上看B最不合适。
（4）考查了对文章内容的拓展延伸。
符合仿生学的例子即可。
故答案为：
（1）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（2）CBA；
（3）B；
（4）锯齿草锯子。
【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
19．【分析】本文通过讲述乔丹通过自己的努力把价值2美元的旧衣服卖到20美元，最后卖到1200美元，并通过这件事明白生命不因种族。
肤色。
贫富而有贵贱之分，每个人都是高贵的，因而拥有了乐观自信的人生态度。
启示我们只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。
【解答】
（1）本道题考查额学生对词语含义的理解。
探询：
试探性的询问。
妄自菲薄：
过分看不起自己，形容自卑心理，指对自己的能力等没有自信，不相信自己能完成。
（2）本道题考查学生变换句子的能力。
阅读句子：
我们有什么理由对生活丧失信心呢？
这是个反问句，变成陈述句，应把“有”变成“没有”；把“呢”去掉；把问号变成句号，即为：
我们没有什么理由对生活丧失信心。
（3）本道题考查了学生对句子的理解。
阅读文章，结合句子：
对于未来，他看不到什么希望。
这句话是说乔丹对自己的未来没有信心和希望，在文中找出相互照应的句子为：
从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！
（4）本道题考查了学生对文章内容的理解，阅读文章可知，父亲让“我”卖了三次旧衣服。
第一次在人流密集的地铁站以两美元卖掉，第二次在贵族子弟学校门口以二十五美元卖掉，第三次在纽约记者招待会上以一千二百美元卖掉。
（5）本道题考查了学生对描写方法的理解。
阅读句子：
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