新教材人教版道德与法治七下3.1青春飞扬微课课件.ppt

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青春飞扬青春飞扬人教版第三课人教版第三课青春的证明青春的证明第一框第一框1.体会青春的力量，规划自己的人生，让自己成长；2.青春的探索需要自信和自强，把握自信的作用，理解自强的要求，让自己努力前行。

重点与难点：

重点：

青春的渴望与遐想；正确理解自信自强品质的重要性。

难点：

培养自信自强的优秀品质。

学习目标问题引导下在学习：

问题引导下在学习：

1.1.你你对青青春有什春有什么么渴望？

渴望？

2.2.自信的重要性？

自信的重要性？

3.3.自强的作用？

自强的作用？

4.4.自强的重要自强的重要内内容？

容？

5.5.怎怎样做一做一个个自强的人？

自强的人？

一一探究点一：

成长的渴望探究点一：

成长的渴望新课新课探究探究活动一：

描述青春活动一：

描述青春大家说出描述青春的词语。

在青春的词典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义。

想一想：

你对青春有什么渴望？

想一想：

你对青春有什么渴望？

翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。

面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

什么是自信？

什么是自信？

什么是自信？

自信，是人对自信，是人对自身力量自身力量的确信，的确信，深信自己深信自己一定能做成某件事，一定能做成某件事，实现实现所所追求的追求的目标目标。

自信的表现：

自信的表现：

（1）思想上思想上相信相信“我能行我能行”。

（2）行为上行为上表现表现“我能行我能行”。

（3）情感上情感上体验体验“我能行我能行”。

刘翔，中国运动员的骄傲，刘翔，中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以他在雅典奥运会上以12秒秒91的成绩平了由英国名将科的成绩平了由英国名将科林林杰克逊保持的世界纪录。

杰克逊保持的世界纪录。

这枚金牌是中国男运动员在这枚金牌是中国男运动员在奥运会上夺得的第一块田径奥运会上夺得的第一块田径金牌，书写了中国新的田径金牌，书写了中国新的田径纪录。

纪录。

在雅典奥运会上他曾与记者有这样几段对话：

在雅典奥运会上他曾与记者有这样几段对话：

记者：

你与这么多世界著名选手一起记者：

你与这么多世界著名选手一起参加比赛，参加比赛，不觉得有压力吗？

不觉得有压力吗？

刘翔：

当我站在跑道那一刻时，我的对手只有我刘翔：

当我站在跑道那一刻时，我的对手只有我自己。

自己。

赛前赛前比赛中比赛中记者：

预赛时你抢跑道是否因为太紧张了？

记者：

预赛时你抢跑道是否因为太紧张了？

刘翔：

我是故意的，我要让他们产生心理压力。

刘翔：

我是故意的，我要让他们产生心理压力。

决赛前决赛前记者：

你觉得自己有可能拿下这块奖牌吗？

记者：

你觉得自己有可能拿下这块奖牌吗？

刘翔：

我绝不会给他们任何机会。

刘翔：

我绝不会给他们任何机会。

决赛后决赛后记者：

你最后几步要是不向两边张望，是否就可以记者：

你最后几步要是不向两边张望，是否就可以破世界记录？

破世界记录？

刘翔：

破世界记录是迟早的事，我要把世界记录保留。

刘翔：

破世界记录是迟早的事，我要把世界记录保留。

自信者的风采自信的人具备的特征自信的人具备的特征外貌和表情是：

外貌和表情是：

微笑、精神抖擞、微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神眼睛炯炯有神个人品质是：

个人品质是：

果断、真诚、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、可靠、幽默、理智、责任感责任感举止和态度是：

举止和态度是：

昂首挺胸、正视对昂首挺胸、正视对方、方、自然舒展、热情友自然舒展、热情友好、好、大方、活泼大方、活泼心情和体会是：

心情和体会是：

愉快、轻松、愉快、轻松、开朗、舒适、开朗、舒适、平静、安稳平静、安稳反映一下自信者、自负者、自反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现：

卑者的不同表现：

一次数学测验后，自信的小刚、自负的小一次数学测验后，自信的小刚、自负的小明、自卑的小亮都得了明、自卑的小亮都得了100分，三个人站在一分，三个人站在一起聊天，他们分别会说什么呢？

起聊天，他们分别会说什么呢？

自信者自信者谦虚地说：

谦虚地说：

“经过努力，经过努力，我得了我得了100分。

分。

”自负者自负者骄傲地说：

骄傲地说：

“我是天才，我是天才，永远都是永远都是100分！

分！

”自卑者自卑者灰心地说：

灰心地说：

“我再也拿我再也拿不了不了100分了。

分了。

”2、自信的重要性是什么？

、自信的重要性是什么？

（1）自信让我们）自信让我们充满激情充满激情，有更加坚定的，有更加坚定的信心与希望信心与希望。

P25

（2）自信的人勇于交往与表达，有信心尝）自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，展示才华与优势。

试与坚持，展示才华与优势。

P25猜一猜猜一猜在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。

动物学家发现，东岸的羚羊许多羚羊。

动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。

对繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。

对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。

于是，他们在两岸各捉了的生存环境是相同的。

于是，他们在两岸各捉了只羚羊，然后分别把它们送到对岸。

一年后，送只羚羊，然后分别把它们送到对岸。

一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了只，而送到东岸的羚羊到西岸的羚羊繁殖到了只，而送到东岸的羚羊只剩下只只剩下只n请同学们猜一猜这其中的原因。

请同学们猜一猜这其中的原因。

原来，东岸还生活着一原来，东岸还生活着一群狼。

面对这样的生存群狼。

面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。

所以使自己强健起来。

所以东岸的羚羊要比西岸的东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。

速度快。

问：

这个故事给了我们怎样的启示呢？

问：

这个故事给了我们怎样的启示呢？

大自然中的这一现象在人类社会中同样存大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。

在。

苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。

生活要自立，人生当自强。

亡。

生活要自立，人生当自强。

1）自强的含义：

自强指对自强指对未来充满希望，奋发向上，未来充满希望，奋发向上，积极进取积极进取。

自强是一种。

自强是一种精神精神，一种，一种美好的美好的道德品质道德品质，对一个人的成长，对一个人的成长具有巨大的作用。

具有巨大的作用。

2）自强的表现）自强的表现自强精神表现在方方面面：

自强精神表现在方方面面：

在困难面前不低头，不丧气；在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；志存高远，执著追求；轮椅姑娘李玉川11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。

处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。

“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。

所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。

就这么放弃。

所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。

”李李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。

只要有时间，她玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。

只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。

就会练画画，因为那是她的梦想。

由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。

十多年来，她先后辗转北京、江西、山但她的成绩一直优秀。

十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。

其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。

在求西等地治疗。

其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。

在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北京的学籍。

学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北京的学籍。

没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府中央美术学院。

中央美术学院。

2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。

通知书。

2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。

思考：

思考：

（11）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？

从她身上）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？

从她身上你学到了什么？

你学到了什么？

李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最顶尖的学府顶尖的学府中央美术学院，又考取了中央中央美术学院，又考取了中央美术学院的公费研究生。

这让我们看到自强不美术学院的公费研究生。

这让我们看到自强不息的李玉川。

息的李玉川。

使我们懂得要自强，不向命运低头。

自信、使我们懂得要自强，不向命运低头。

自信、自强使自己的青春无悔。

自强使自己的青春无悔。

3、自强的作用？

课本、自强的作用？

课本p26-274、自强的重要内容？

、自强的重要内容？

5、怎样做一个自强的人？

、怎样做一个自强的人？

不断克服自己的弱点，不断克服自己的弱点，战胜自己、自己、超越自己，是自超越自己，是自强的重要内容。

的重要内容。

自自强，要靠，要靠坚强的意志、的意志、进取的精神取的精神和持久的和持久的坚持。

持。

牛刀小试牛刀小试1、付出青春勤奋，青春偿还的是才华。

青春洒下汗水，、付出青春勤奋，青春偿还的是才华。

青春洒下汗水，收获的是希望，在青春年少之际，我们收获的是希望，在青春年少之际，我们（）A.应当珍惜青春，好好享受应当珍惜青春，好好享受B.规划青春路径，思考自己的青春之路，探索青春规划青春路径，思考自己的青春之路，探索青春C.应当树立远大理想，估一个惊天动地的大人物应当树立远大理想，估一个惊天动地的大人物D.要在青春时期作出一番惊心动魄的伟大事业来要在青春时期作出一番惊心动魄的伟大事业来本题考查我们对青春追求的认识。

本题考查我们对青春追求的认识。

B说法正确，说法正确，A说说法错误，我们要努力奋斗，法错误，我们要努力奋斗，C说法错误，要脚踏实地，说法错误，要脚踏实地，D表述不正确，这是对青春目标的误解。

表述不正确，这是对青春目标的误解。

B牛刀小试牛刀小试2、王小春三岁时被诊断为脑瘫，现在已经是一名工程师、王小春三岁时被诊断为脑瘫，现在已经是一名工程师师，他曾经连站都站不起来，小时候，父母很少扶他，师，他曾经连站都站不起来，小时候，父母很少扶他，最常说的一句话是：

最常说的一句话是：

“自己想法办站起来自己想法办站起来”。

父母的这。

父母的这句话对他影响很大。

上述材料说明了。

句话对他影响很大。

上述材料说明了。

（）自强的人没有弱点自强的人没有弱点自强，让青春的奋进步伐永不停自强，让青春的奋进步伐永不停息息不断克服弱点，超越自己不断克服弱点，超越自己自强，还要有足够的意自强，还要有足够的意志与自信志与自信A.B.C.D.本题考查我们对自强与自信的认识。

本题考查我们对自强与自信的认识。

A首先可以排除，首先可以排除，到底到底要不要，就看他符不符合题，有意志，也有自信，要不要，就看他符不符合题，有意志，也有自信，不然，他何以站立，所以选择不然，他何以站立，所以选择D。

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