5套打包郑州市小学三年级语文上期中考试单元综合练习卷解析版.docx
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5套打包郑州市小学三年级语文上期中考试单元综合练习卷解析版
期中测试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、卷面书写。
(3分)
要求:
做到卷面整洁,书写工整。
二、积累与运用。
(43分)
1.选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)
语段(duàn√ dàn) 答应(dā√ dá) 中奖(zhōng zhòng√)
挨打(ái√ āi)钥匙(chi shi√)担心(dān√ dàn)
2.看拼音,写词语。
(8分)
ɡuī
zé
规
则
róng
qiú
绒
球
tiào
wǔ
跳
舞
yán
liào
颜
料
méi
yóu
煤
油
zènɡ
sònɡ
赠
送
hán
lěng
寒
冷
shènɡ
xià
剩
下
3.我会区分同音字。
(4分)
)
)
)
)
4.按要求完成词语练习。
(8分)
(1)给下面的生字组词,再分别填在相应的括号里。
(4分)
(粗壮)的树干 (粗大)的嗓门
(鲜艳)的花朵 (新鲜)的空气
(2)照样子,写四字词语。
(4分)
提心吊胆(含有近义词) __手忙脚乱__
金桂飘香(描写秋天) __秋风习习__
七嘴八舌(含有数字) __四面八方__
春光明媚(形容春天) __春色满园__
5.下面句子应该用怎样的语气来读?
选择恰当的序号填在括号里。
(6分)
(1)这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。
(B)
A.平淡 B.自豪 C.坚定
(2)“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
(C)
A.惊奇B.焦急C.绝望
(3)“再过二十一天,行吗?
主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”(A)
A.请求B.悲伤C.高兴
6.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)照样子,把下面的句子写具体。
(4分)
例:
课堂里霎时变得__鸦雀无声__。
①同学们把教室打扫得__干干净净__。
②一阵寒风吹来,我冷得__直打哆嗦__。
(2)按要求改写句子。
(4分)
①小男孩把胡子剪了一段用来放风筝。
(改为“被”字句)
__胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。
__
②他的话不是没有道理。
(改为肯定句)
__他的话有道理。
__
7.背一背,填一填。
(6分)
(1)你看,它把黄色给了__银杏树__,黄黄的叶子像__一把把小扇子__,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(2)一个篱笆三个桩,__一个好汉__三个帮。
(3)__停车坐爱枫林晚__,霜叶红于二月花。
三、阅读与理解。
(19分)
(一)(7分)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
1.联系上下文,理解下面词语的意思。
(2分)
熨帖:
__指梧桐树叶粘在水泥道上十分平整、服帖。
__
凌乱:
__指梧桐树叶排列得十分杂乱。
__
2.文段节选自《__铺满金色巴掌的水泥道__》,用“____”画出文段中与课题相互照应的句子。
(2分)
3.文段中把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了__彩色的地毯__,把梧桐树的落叶比作__金色的小巴掌__,写得真美啊。
我也可以用这种修辞手法写一种树叶:
__银杏树的叶子像一把把小扇子__。
(3分)
(二)爱和时间的故事(12分)
从前,有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。
一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只打算离开小岛。
只有爱要留下来,她想坚持到最后一刻。
过了几天,小岛真的要下沉了。
爱想请人帮忙。
这时,富裕乘着一艘大船经过。
爱说:
“富裕,你能带我走吗?
”
富裕答道:
“不,我的船上有很多金银财宝,没有你的位置。
”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,说:
“虚荣,帮帮我吧!
”
“我帮不了你。
你全身都湿透了,会弄脏我这漂亮的小船的。
”
悲哀走过来。
爱向他求救。
悲哀说:
“哦……爱,对不起,我实在太悲哀了,想自己一个人待会儿。
”
快乐蹦蹦跳跳地路过爱的身边。
爱叫他。
但他太快乐了,`竟然没有听到爱在叫他。
突然一个声音传过来:
“爱,我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望,竟忘了问他的名字。
登上陆地以后,长者独自走开了。
爱对长者感激不尽,去问知识:
“帮我的那个人是谁?
”
“他是时间。
”知识老人答道。
“时间?
”爱问道,“为什么时间要帮我?
”
知识老人深情地回答:
“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
”
1.给短文的最后三个自然段加上合适的标点符号。
(4分)
2.根据下面的意思写出短文中的两个词语。
(2分)
(1)结果超过自己期望的,因此显得特别高兴。
(大喜过望)
(2)形容非常感激。
(感激不尽)
3.小岛快要下沉了,爱分别向很多人求救,他们没有答应的理由分别是什么?
连一连。
(4分)
富裕 不想弄脏漂亮的小船
虚荣太快乐了,没有听见
悲哀船上没有爱的位置
快乐太悲哀了,想独自待会儿
4.对短文中画线句子理解正确的是(A)(2分)
A.随着时间的流逝,人们的经历和感受日益丰富,此时,人们才能明白爱有多么伟大。
B.因为时间的年龄最大,经历的事情最多,所以只有他才能理解爱有多么伟大。
四、表达与习作。
(35分)
1.育新小学的梁秀秀同学,想为今天过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》歌,并说上几句祝福的话。
现在点播电话已接通,请你帮秀秀把要对爷爷说的话写出来。
(5分)
__示例:
爷爷,今天是您的生日,祝您福如东海,寿比南山,健康如意,笑口常开!
__
2.习作乐园。
期中测试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、卷面书写。
(3分)
要求:
做到卷面整洁,书写工整。
二、积累与运用。
(43分)
1.选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)
语段(duàn√ dàn) 答应(dā√ dá) 中奖(zhōng zhòng√)
挨打(ái√ āi)钥匙(chi shi√)担心(dān√ dàn)
2.看拼音,写词语。
(8分)
ɡuī
zé
规
则
róng
qiú
绒
球
tiào
wǔ
跳
舞
yán
liào
颜
料
méi
yóu
煤
油
zènɡ
sònɡ
赠
送
hán
lěng
寒
冷
shènɡ
xià
剩
下
3.我会区分同音字。
(4分)
)
)
)
)
4.按要求完成词语练习。
(8分)
(1)给下面的生字组词,再分别填在相应的括号里。
(4分)
(粗壮)的树干 (粗大)的嗓门
(鲜艳)的花朵 (新鲜)的空气
(2)照样子,写四字词语。
(4分)
提心吊胆(含有近义词) __手忙脚乱__
金桂飘香(描写秋天) __秋风习习__
七嘴八舌(含有数字) __四面八方__
春光明媚(形容春天) __春色满园__
5.下面句子应该用怎样的语气来读?
选择恰当的序号填在括号里。
(6分)
(1)这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。
(B)
A.平淡 B.自豪 C.坚定
(2)“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
(C)
A.惊奇B.焦急C.绝望
(3)“再过二十一天,行吗?
主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”(A)
A.请求B.悲伤C.高兴
6.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)照样子,把下面的句子写具体。
(4分)
例:
课堂里霎时变得__鸦雀无声__。
①同学们把教室打扫得__干干净净__。
②一阵寒风吹来,我冷得__直打哆嗦__。
(2)按要求改写句子。
(4分)
①小男孩把胡子剪了一段用来放风筝。
(改为“被”字句)
__胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。
__
②他的话不是没有道理。
(改为肯定句)
__他的话有道理。
__
7.背一背,填一填。
(6分)
(1)你看,它把黄色给了__银杏树__,黄黄的叶子像__一把把小扇子__,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(2)一个篱笆三个桩,__一个好汉__三个帮。
(3)__停车坐爱枫林晚__,霜叶红于二月花。
三、阅读与理解。
(19分)
(一)(7分)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
1.联系上下文,理解下面词语的意思。
(2分)
熨帖:
__指梧桐树叶粘在水泥道上十分平整、服帖。
__
凌乱:
__指梧桐树叶排列得十分杂乱。
__
2.文段节选自《__铺满金色巴掌的水泥道__》,用“____”画出文段中与课题相互照应的句子。
(2分)
3.文段中把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了__彩色的地毯__,把梧桐树的落叶比作__金色的小巴掌__,写得真美啊。
我也可以用这种修辞手法写一种树叶:
__银杏树的叶子像一把把小扇子__。
(3分)
(二)爱和时间的故事(12分)
从前,有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。
一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只打算离开小岛。
只有爱要留下来,她想坚持到最后一刻。
过了几天,小岛真的要下沉了。
爱想请人帮忙。
这时,富裕乘着一艘大船经过。
爱说:
“富裕,你能带我走吗?
”
富裕答道:
“不,我的船上有很多金银财宝,没有你的位置。
”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,说:
“虚荣,帮帮我吧!
”
“我帮不了你。
你全身都湿透了,会弄脏我这漂亮的小船的。
”
悲哀走过来。
爱向他求救。
悲哀说:
“哦……爱,对不起,我实在太悲哀了,想自己一个人待会儿。
”
快乐蹦蹦跳跳地路过爱的身边。
爱叫他。
但他太快乐了,`竟然没有听到爱在叫他。
突然一个声音传过来:
“爱,我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望,竟忘了问他的名字。
登上陆地以后,长者独自走开了。
爱对长者感激不尽,去问知识:
“帮我的那个人是谁?
”
“他是时间。
”知识老人答道。
“时间?
”爱问道,“为什么时间要帮我?
”
知识老人深情地回答:
“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
”
1.给短文的最后三个自然段加上合适的标点符号。
(4分)
2.根据下面的意思写出短文中的两个词语。
(2分)
(1)结果超过自己期望的,因此显得特别高兴。
(大喜过望)
(2)形容非常感激。
(感激不尽)
3.小岛快要下沉了,爱分别向很多人求救,他们没有答应的理由分别是什么?
连一连。
(4分)
富裕 不想弄脏漂亮的小船
虚荣太快乐了,没有听见
悲哀船上没有爱的位置
快乐太悲哀了,想独自待会儿
4.对短文中画线句子理解正确的是(A)(2分)
A.随着时间的流逝,人们的经历和感受日益丰富,此时,人们才能明白爱有多么伟大。
B.因为时间的年龄最大,经历的事情最多,所以只有他才能理解爱有多么伟大。
四、表达与习作。
(35分)
1.育新小学的梁秀秀同学,想为今天过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》歌,并说上几句祝福的话。
现在点播电话已接通,请你帮秀秀把要对爷爷说的话写出来。
(5分)
__示例:
爷爷,今天是您的生日,祝您福如东海,寿比南山,健康如意,笑口常开!
__
2.习作乐园。
期中测试卷(第一~四单元)
一、字词积累。
(30分)
1.看拼音,写词语。
(10分)
2.给下列加点字选择正确的读音。
(填序号)(6分)
A.xiānɡ B.xiànɡ
(1)你今天穿的衣服与这张相( )片上不相( )同。
A.sài B.sè
(2)这里是交通要塞( ),特别容易堵塞( )。
A.zhuǎn B.zhuàn
(3)听见轮子转( )动的声音,我赶紧转( )身回头看。
3.选字填空。
(8分)
【拦 烂】灿( ) ( )住 阻( ) 破( )
【飘 漂】( )亮( )扬( )舞( )移
【园 圆】团( )( )心( )子公( )
【幼 幻】( )想( )小梦( )( )儿
4.下列加点词语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.父亲像一棵顶天立地的大树,为我们遮风挡雨。
B.爷爷60多岁了,走路依然健步如飞。
C.他从小就和足球结下了深情厚谊。
D.听了明明的讲解,我恍然大悟,原来这道题这么简单。
5.选择关联词语填空。
(4分)
如果……就…… 因为……所以……
只有……才……虽然……但是……
(1)( )这次的损失不大,( )也要从中吸取教训。
(2)( )雪太大,( )车不能开得太快。
(3)旅行( )生病,( )是因为水土不服。
(4)( )认真学习,( )能取得好成绩。
二、句子训练。
(8分)
6.按要求写句子。
(1)空中挂着一轮月亮。
(扩句)
________________________________________________________
(2)母熊浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一样覆盖着她。
(仿写比喻句)
___________________像__________________________________。
(3)蟋蟀喜欢歌唱。
(仿写拟人句)
________________________________________________________
(4)动物们“洗澡”的方式很有趣。
(改为感叹句)
________________________________________________________
三、根据积累,补充句子。
(6分)
7.天下国家。
天下之本在国,________________,________________。
8.____________________,留取丹心照汗青。
9.但使龙城飞将在,____________________。
10.万爱千恩百苦,____________________?
11.____________________,匹夫有责。
四、口语交际。
(4分)
12.丽丽因为明天上午要参加区里组织的演讲比赛,所以不能去上学,需向班主任王老师请半天假。
请你到学校后替丽丽向王老师请假,并把你对王老师说的话完整地写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
五、课内阅读。
(10分)
示 儿
____________________,但悲不见九州同。
____________________,家祭无忘告乃翁。
13.补充诗句。
(2分)
14.这首诗的作者是__________(朝代)著名的诗人_______________。
这首诗是作者________前写给儿子的。
“九州同”的意思是___________________,“乃”的意思是_____________________。
(5分)
15.诗人的遗憾是____________________(用诗句回答),遗愿是________________________________(用诗句回答)。
由此可以看出他的____________之情。
(3分)
六、课外阅读。
(17分)
追赶风筝的孩子
在一个(风和日丽 风合日丽)的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!
”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!
你们就准能把风筝逮(dǎi dài)住!
”……
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个(气喘吁吁 气喘嘘嘘)的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?
”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌(ménɡ mínɡ)发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
1903年,世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
16.用“\”划去括号中不正确的读音或词语。
(4分)
17.根据课文内容填空。
(8分)
(1)“追赶风筝的孩子”是指__________________________。
(2)“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指_____
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)短文中说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”。
莱特兄弟的幻想是________________________,莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?
______________________________________
________________________________________________________
18.用“——”画出文中描写在科学幻想变成现实的过程中,他们如何努力的句子。
(2分)
19.读了这篇短文,你有什么感想?
(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
七、我写我心。
(25分)
20.题目:
假如我长大了
要求:
生活中的你,对自己的未来一定充满各种各样的想法,因为年龄的原因,现在很多事情都做不了,很多愿望也实现不了,好遗憾啊!
本次习作,请你放飞心灵,展开想象,写一写你现在的愿望是什么;如果长大了,你会怎么实现它。
拿起笔,把它们写出来吧,相信一定非常有趣。
期中测试卷(第一~四单元)
一、字词积累。
(30分)
1.看拼音,写词语。
(10分)
2.给下列加点字选择正确的读音。
(填序号)(6分)
A.xiānɡ B.xiànɡ
(1)你今天穿的衣服与这张相( )片上不相( )同。
A.sài B.sè
(2)这里是交通要塞( ),特别容易堵塞( )。
A.zhuǎn B.zhuàn
(3)听见轮子转( )动的声音,我赶紧转( )身回头看。
3.选字填空。
(8分)
【拦 烂】灿( ) ( )住 阻( ) 破( )
【飘 漂】( )亮( )扬( )舞( )移
【园 圆】团( )( )心( )子公( )
【幼 幻】( )想( )小梦( )( )儿
4.下列加点词语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.父亲像一棵顶天立地的大树,为我们遮风挡雨。
B.爷爷60多岁了,走路依然健步如飞。
C.他从小就和足球结下了深情厚谊。
D.听了明明的讲解,我恍然大悟,原来这道题这么简单。
5.选择关联词语填空。
(4分)
如果……就…… 因为……所以……
只有……才……虽然……但是……
(1)( )这次的损失不大,( )也要从中吸取教训。
(2)( )雪太大,( )车不能开得太快。
(3)旅行( )生病,( )是因为水土不服。
(4)( )认真学习,( )能取得好成绩。
二、句子训练。
(8分)
6.按要求写句子。
(1)空中挂着一轮月亮。
(扩句)
________________________________________________________
(2)母熊浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一样覆盖着她。
(仿写比喻句)
___________________像__________________________________。
(3)蟋蟀喜欢歌唱。
(仿写拟人句)
________________________________________________________
(4)动物们“洗澡”的方式很有趣。
(改为感叹句)
________________________________________________________
三、根据积累,补充句子。
(6分)
7.天下国家。
天下之本在国,________________,________________。
8.____________________,留取丹心照汗青。
9.但使龙城飞将在,____________________。
10.万爱千恩百苦,____________________?
11.____________________,匹夫有责。
四、口语交际。
(4分)
12.丽丽因为明天上午要参加区里组织的演讲比赛,所以不能去上学,需向班主任王老师请半天假。
请你到学校后替丽丽向王老师请假,并把你对王老师说的话完整地写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
五、课内阅读。
(10分)
示 儿
____________________,但悲不见九州同。
____________________,家祭无忘告乃翁。
13.补充诗句。
(2分)
14.这首诗的作者是__________(朝代)著名的诗人_______________。
这首诗是作者________前写给儿子的。
“九州同”的意思是___________________,“乃”的意思是_____________________。
(5分)
15.诗人的遗憾是____________________(用诗句回答),遗愿是________________________________(用诗句回答)。
由此可以看出他的____________之情。
(3分)
六、课外阅读。
(17分)
追赶风筝的孩子
在一个(风和日丽 风合日丽)的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!
”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!
你们就准能把风筝逮(dǎi dài)住!
”……
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个(气喘吁吁 气喘嘘嘘)的孩子