七年级英语Unit11Whattimedoyougotoschool人教版新目标知识精讲.docx
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七年级英语Unit11Whattimedoyougotoschool人教版新目标知识精讲
七年级英语Unit11Whattimedoyougotoschool?
人教版（新目标）
【本讲教育信息】
一.教学内容：
Unit11Whattimedoyougotoschool?
［教学内容］
一.LanguageGoals（目标）
1.Talkaboutroutines.谈论日常生活作息习惯。
2.Askaboutandsaytime.询问和表达时间。
二.Languagestructure（结构）
1.行为动词的一般现在时。
2.特殊疑问句，when和whattime。
3.关于频度副词always,usually,often,sometimes的使用。
三.TargetLanguage.目标语言。
1.Whattimedoyougetup?
Igetupatsixo’clock.
2.Whattimedoesheeatbreakfast?
Heeatsbreakfastatseveno’clock.
3.Whattimedoesshegotoschool?
Shegoestoschoolateighto’clock.
4.Whendopeopleusuallyeatdinner?
Peopleusuallyeatdinnerintheevening.
5.Whattimeisit?
It’seight-thirty.
四.KeyPhrases（重点词组）
△动词短语
getup起床
gethome到达家中
gettowork到达工作岗位
makebreakfast做早饭
makeashowerschedule做一个洗澡的安排
practiceguitar练吉它
leavehome离家
takeashower=haveashower洗淋浴澡
taketheNumber17bustotheSantonHotel
乘17路公共汽车去Santon旅馆
gotoclass上课
gotoschool上学
gotowork上班（反义词gohome）
havebreakfast/dinner/lunch吃早、晚、午饭
gotobed睡觉（反义词getup）
puton穿衣服（反义词takeoff）
doone’shomework做家庭作业
tellsb.aboutsth.告诉某人某事
knowaboutsth.知道某方面的情况
lovetodo＝liketodo喜欢干某事
listentotheearlymorningnewsonradio
听电台早间新闻
watchtheearlymorningnewsonTV
看电视早间新闻
△其他短语
aroundsixo’clock六点左右
inthemorning在早上
intheafternoon在下午
intheevening在晚上
listento听…
五.KeyPoints（疑难解析）
1.Whattimeisit?
It’s…
这是询问时间的惯用法，如：
A:
Excuseme.Whattimeisit,please?
请问几点了？
B:
It’snineo’clock.九点了。
英语时间的表达
（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省去o’clock。
如：
It’steno’clocka.m.现在是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法。
如：
It’seight-thirty.是八点三十分。
注意时间的表达方式：
用数词。
点与分钟之间用连字如：
eleven-thirty十一点三十分
nine-twenty-five九点二十五分
6:
10→six-ten8:
50→eight-fifty
9:
30→nine-thirty10:
15→ten-fifteen
7:
45→sevenforty-five11:
05→eleven-five
（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。
如：
6:
10→tenpastsix
11:
05→fivepasteleven
10:
15→aquarterpastten或fifteenpastten
8:
15→aquarterpasteight或fifteenpasteight
9:
30→halfpastnine或thirtypastnine
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。
如：
11:
50→tentotwelve
7:
31→twenty-ninetoeight
9:
45→aquartertoten或fifteentoten
12:
59→onetothirteen
此句话还有几种表达方式。
如：
Whatisthetime?
几点了？
Whattimeisitbyyourwatch?
你的手表几点了？
用英语大声说出下列表格中的时间
A:
What’sthetime,please?
B:
It’stwelveo’clock.
8:
05ofive.
8:
10ten.
8:
15It’seightfifteen.
8:
25twenty-five.
8:
30thirty.
OR
five
ten
It’saquarterpasteight.
twenty-five
half
8:
35thirth-five.
8:
40forty.
8:
45It’seightforty-five.
8:
50fifty.
8:
55fifty-five.
OR
twenty-five
twenty
It’saquartertonine
ten
five
2.whattime与when
whattime翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。
Whattimedoyougotoschool?
你什么时候/几点上学？
Igotoschoolathalfpastseveno’clock.
我七点半去上学。
回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。
when也是对时间的提问，但与whattime的区别是：
用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：
inthemorning，lastyear，in1998等范围大的时间，例如：
Whendoeshetakeashower？
他什么时候洗澡？
Hetakesashowerinthemorning.
他在早上洗澡。
也可用具体时间：
Itakeashowerat6o’clockinthemorning.
我早上六点洗澡。
例.对下列划线部分提问，将句子变为特殊疑问句。
（1）It’sseveno’clock.
____________________isit?
（2）Hewasbornin1992.
__________was__________born?
解析：
本题主要考查when与whattime如何询问时间。
答案：
（1）Whattime
（2）When,he
3.关于一般现在时。
（语法重点）
（1）一般现在时态的意义是：
①表示现在的特征或状态。
如：
Heisathometoday.他今天在家。
②表示经常性、习惯性的动作。
常和频率副词always,often,usually及everyday等表示时间的短语连用。
如：
Igotoschoolat7:
00everyday.我每天7点钟去上学。
③表示主语具备的性格或能力。
如：
Shelikespearsverymuch.她非常喜欢梨子。
TheyspeakEnglish.他们讲英语。
（2）肯定陈述句：
当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。
当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
例如：
①TheystayathomeonSundays.
他们星期天呆在家。
②Hedoeshishomeworkintheevening.
他在晚上做作业。
（3）否定句：
当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not，当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。
例如：
①Theydon’tstayathomeonSundays.
他们星期天不呆在家里。
②Hedoesn’tdohishomeworkintheevening.
他晚上不做作业。
（4）疑问句：
当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。
当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。
例如：
①DotheystayathomeonSundays?
他们星期天呆在家吗？
②Doeshedohishomeworkintheevening?
他晚上做作业吗？
△以speak为例归纳动词do的各种句式：
肯定式
否定式
IspeakEnglish.
YouspeakEnglish.
He/She/ItspeaksEnglish.
We/You/TheyspeakEnglish.
Idonot（don’t）speakEnglish.
Youdonot（don’t）speakEnglish.
He/She/Itdoesnot（doesn’t）speakEnglish.
We/You/Theydonot（don’t）speakEnglish.
疑问式和简略答语
DoIspeakEnglish?
Yes,youdo.
No,youdonot（don’t）.
DowespeakEnglish?
Yes,we/youdo.
No,we/youdonot（don’t）.
DoyouspeakEnglish?
Yes,Ido.
No,Idonot（don’t）.
DoyouspeakEnglish?
Yes,wedo.
No,wedonot（don’t）.
Doeshe/she/itspeakEnglish.
Yes,he/she/itdoes.
No,he/she/itdoesnot（doesn’t）.
DotheyspeakEnglish?
Yes,theydo.
No,theydonot（don’t）.
（1）We__________（getup/getsup）atseveneverymorning.
（2）Jane__________（don’twakeup/doesn’twakeup）atsixeverymorning.
（3）Myfatheroften__________（drink/drinks）lemonadeforbreakfast.
（4）____________（Does,Do）thegirloften__________（draw/draws）picturesinthepark?
（5）Myfriendoften__________（come/comes）toschoolbybus.
（6）____________（Does,Do）SallyandAnnoften__________（read/reads）Englishinclass?
（7）Jim__________（doesn’tdo/doesn’t）hishomeworkaftersuppereveryday.
（8）Jone__________（go/goes）homeat4:
00intheafternoon.
答案：
（1）getup
（2）doesn’twakeup（3）drinks
（4）Does,draw（5）comes（6）Do,read
（7）doesn’tdo（8）goes
解析：
本题考查一般现在时的各种句型。
（1）主语是we，与谓语动词原形搭配。
（2）考查否定句，由于主语是第三人称单数，助动词应相应变化。
（3）主语是第三人称单数。
（4）行为动词是一般现在时的疑问句，主语thegirl是第三人称单数，助动词应选相应的Does，后面的动词则用原形，选draw。
（5）此题与（3）题考点相同，选comes。
（6）此题与（4）小题考点一样，但主语SallyandAnn相当于they，不是单数，答案为Do,read。
（7）此题较难，不能丢了第二个do，它是主语的动词译为“做”，答案为doesn’tdo。
（8）考点与（3）、（5）相同。
4.always,usually,often和sometimes
这四个副词表示行动或动作的频率。
频率最高的是always（总是），其次是usually（通常，总是），often（经常，时常），sometimes（有时），使用时要注意它们在句中的位置。
由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指be动词、情态动词和助动词）的后面。
本单元重点学习usually“通常”。
如：
Whendoyouusuallygetup?
你通常什么时候起床？
Iusuallygetupatsixo’clock.
我通常六点起床。
Whattimedoesyoursisterusuallygetup?
你妹妹通常什么时候起床？
Sheusuallygetsupat6:
30.
她通常6：
30起床。
5.在本单元中，出现了大量的动词短语，我们通过下面的题目来巩固一下。
填空完成短文，注意词形变化。
Scottworksvery___1___（长时间地）.Heusually___2___（起床）at17:
00.He___3___（洗澡）and___4___（做早饭）.Whatafunnytimetomakebreakfast!
___5___（早饭后）,hepracticeshisguitar,thenhe___6___（穿上）hisjacketand___7___（上班）.___8___（为了到达工作岗位）.He___9___（乘17路公汽）totheSantonHotel.Thebususuallyleavesat9:
15.Heworks___10___（通宵）.Peoplelove___11___（听他说话）!
He___12___（到家）at7:
00andwatchestheearlymorningnewsonTV.He___13___（睡觉）at8:
30,atiredbuthappyman.Canyouthinkwhathisjobis?
解析：
这篇短文是本单元67页上的阅读文章，出现了不少习惯用语，同学们一定要大声反复诵读直到脱口而出，增加语感，品味出词语在具体语境中的用法，从而将知识和能力融合为一体，举一反三，灵活运用。
另外，一般现在时第三人称单数形式仍然是难点，不少同学，一看就会，一听就懂。
可是一开口、一动手就错，什么原因呢？
就是练习少了，用中国的思维方式学英语，解决这个问题的惟一办法就是行动起来，参与交际活动，反复应用，脱口而出。
学地道的英语，不是一味地背语法条款。
答案：
（1）longhours（复数）
（2）getsup（第三人称单数）
（3）takes/hasashower（第三人称单数）
（4）makes（his）breakfast
（5）Afterbreakfast（表示时间的介词短语）
（6）putson
（7）goestowork
（8）Togettowork（动词不定式）
（9）takestheNumber17bus
（10）allnight
（11）tolistentohim（动词不定式）
（12）getshome
（13）goestobed
6.Whatafunnytimetomakebreakfast!
多么可笑的做早饭的时间啊！
这是一个以what开头的感叹句，不是特殊疑问句。
△感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等，其结构为感叹词（what,how）＋强调成分＋主语＋动词等。
what用来强调句中的名词，how用来强调句中的形容词、副词或动词。
例如：
Whatafinedayitistoday!
今天天气多好啊！
Whatinterestingbookstheyare!
多有趣的书啊！
Howbeautifulthegardenis!
这个花园多美呀！
例.Itisaninterestingmovie.（将句子变为以what和how开头的感叹句，句意相近）
（1）___________________________movieitis!
（2）_________interestingthemovieis!
解析：
本题考查感叹句的结构。
答案：
（1）Whataninteresting
（2）How
7.listento,hear和sound
△listento意为“注意听”，表示有意识地去听，但不一定听得见什么，强调听的动作。
（listen不及物，listento及物）如：
Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师说。
△hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。
如：
I’msorrytohearthat.
听到那个消息我很难过。
△sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。
例如：
Themusicsoundssweet.这音乐听起来悦耳。
例.用hear,listento,sound填空。
（1）Bequiet!
（安静）__________________theactor.Ican’t_________him.
（2）Let’splaybasketball.
That_________good.
解析：
（1）句意：
安静！
听演员说。
我听不见他的话。
第一个“听”强调听的过程。
第二个听强调听的结果（听不见）。
（2）句意：
我们打篮球吧！
听上去不错。
答案：
（1）Listen,to,hear
（2）sounds
8.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiteHotel.
为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。
（1）togettowork是动词不定式作目的状语。
（2）takeabus表示“乘坐公共汽车”。
如：
Igettoschoolat8:
15.我八点一刻到达学校。
9.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。
Thanksfor…谢谢……，其后接名词，或相当于名词的词。
如：
Thanksforyourhelp.多谢你的帮忙。
Thanksforcomingtoseeme.谢谢来看我。
10.Iusuallygetupataroundsixfifteen.
我通常在大约六点一刻时起床。
around表示“大约”的意思。
around还可表示“在周围，在附近”，“朝……四处”。
如：
Therearearound100peopleinthehall.
大厅里大约有一百人。
Shelooksaroundtheroom.她环顾一下室内。
11.Schoolstartsatnineo’clock.
九点钟学校开始上课。
start动词，表示“开始”的意思，相当于begin。
开始做某事
如：
Whattimedoesthepartystart?
聚会几点开始？
Itstartstorain（raining）.开始下雨了。
Heusuallystartsstudyingateightathome.
他在家通常8点开始学习。
六.知识点巩固
1.Heisalwaysthelastone_________toschool.
A.goesB.togoC.goD.togoes
2.He_________upat7:
00and_________theearlymorningnewsonTV.
A.gets,seesB.gets,watchs
C.gets,watchesD.gets,towatches
3.Hereareyourpants._________!
A.PutthemonB.Putonthem
C.PutitonD.Putonit
4.Tonyusuallygetsup_________5o’clock.
A.inB.atC.onD.about
5.Lucy,canyou_________meaboutyourschool?
A.talkB.tellC.speakD.know
6.Doyouwanttoknow_________mymorning?
A.aboutB
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