秋人教部编版七年级上册玉林语文期中检测题.docx
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秋人教部编版七年级上册玉林语文期中检测题
七年级语文上册期中检测题
（满分：
120分 时间：
150分钟）
班级：
________ 姓名：
________ 得
分：
________
第Ⅰ卷（选择题，共33分）
一、（15分）
阅读下面一首曲，完成第1题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．下列对这首曲的解读，不正确的一项是（ C ）（3分）
A．“天净沙”，曲牌名，属越调，又名“塞上秋”。
“秋思”，散曲的题目。
“西风”，寒冷、萧瑟的秋风。
“断肠人”，形容伤心悲痛到极点的人，诗中指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
B．“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
而最后一句“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。
C．全曲无一“秋”字
，但却描绘出一幅凄凉动人的初秋夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
D．秋景多是冷落、萧瑟、凄暗，多与黄昏、残阳、落叶、枯枝相伴，成为万物衰亡的象征，能引发人心之中固有的种种悲哀之情。
同样是写秋，刘禹锡在《秋词（其一）》中表达的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”情怀，则是豪迈乐观的。
【解析】应为“深秋夕照图”。
阅读下面一篇文言文，完成第2—4题。
《论语》十二章
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”（《学而》）
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”（《雍也》）
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）
子曰：
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）
子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（D）（3分）
A．为人谋而不忠乎 为：
替
B．温故而知新 知：
获得
C．仁在其中矣 仁：
仁德
D．不亦说乎 说：
说话
【解析】D项，同“悦”，愉快。
3．对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（A）（3分）
A．三十而立，四十而不惑——三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不被小人所迷惑。
B．不义而富且贵，于我如浮云——用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
C．为人谋而不忠乎——替别人谋划事情是不是尽心竭力呢？
D．学而不思则罔——（只是）读书却不开动脑筋，就会迷惑。
【解析】A.四十岁能通达事理，不为（外物）迷惑。
4．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（D）（3分）
A．“人不知而不愠”是说别人因为不了解自己，就算说错了自己，自己心里也不怨恨，这样的人算是君子。
B．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这两句话阐明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。
学习是思考的基础，思考是对所学知识的深入理解，不能忽视任何一个方面。
C．“择其善者而从之”是说不管什么样的人，只要他们有好的东西就加以学习、采纳。
D．“七十而从心所欲，不逾矩”是说人到了七十岁就随自己的心意，想怎样就怎样，只要不超越法度就行了。
在古代，七十岁的人可称作耄耋之年。
【解析】D项，“想怎样就怎样”有误。
“耄耋”泛指八九十岁的男人。
根据你的名著阅读积累，完成第5题。
5．下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，正确的一项是（ C ）（3分）
A．“淡泊明志，宁静致远”指的是刘备。
B．“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身长八尺，腰阔十围，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。
”这一肖像描写，写的是粗犷豪放、行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细的李逵。
C．猪八戒虽好色、贪吃、懒惰，但也能吃苦，如在平顶山莲花洞时，丈人称他“倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”。
D．湘云是个宿命论者，她说：
“‘生死有命，宝贵在天’，也不是人力可强求的。
”
【解析】A.应是诸葛亮；B.应是鲁智深；D.应是黛玉。
二、（9分）
阅读下面一篇小小说，完成第6—8题。
租房三天的女人
汪泽涵
我家楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也浪费，干脆租出去。
①刚贴出信息，就有人来电话询价。
那是一个女人的声音，粗犷而略沙哑。
说电话里说不清，人在楼下的电话亭，请我下楼商量。
快到一楼了，我闻到一股淡淡的腐味，可能是我感冒鼻塞，也可能真的楼道里死老鼠了。
楼梯口站着一个女人，大脸盘大手脚，皮肤糙黑，衣着很旧，但洗得干净，身板尽量挺直了，还是有点微缩。
女人冲我笑笑，带了一丝勉强，我回了一个招呼。
简单介绍条件，问要租多久。
“俺……三天！
”女人攥紧了拳头，不及我②变脸，紧接上，“俺……我给两百，成吗？
”似失了勇气，又像在恳求。
不像找茬的。
我也软下了：
“就三天，还是住旅馆吧，搬东西也麻烦呀？
”
“太贵了，而且……”声音沉了下去。
不像作风不正的。
我不敢大意：
“能告诉我，你这三天要干什么吗？
”
女人涨红了脸，嗫嚅：
“我女儿要来看我。
”
我一愣，问她人原来住哪儿。
“在……住宿舍的。
”女
人说，“服装厂的。
八个人一间，不准留客的。
”
我向来不爱招麻烦，这次破例。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索，③一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锃亮。
第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要什么。
她讪笑：
“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？
”她看着我的眼睛。
我说不好都难了，挑来挑去，她选了茶几上的水仙。
夜宵后我去散步，路过小屋。
亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素、大方。
女人在一旁静静地陪着，女人和女儿都洋溢着笑。
“丫啊，这张是啥？
”女人拿起一张纸。
“学生档案表啊。
”
“高一不填过了吗？
”
“这张高考要用啦。
”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！
妈，我还记得你的单位呢。
”
“那工作不好呢。
”
“没呢，咱班都是工农子弟呀。
”
女人笑了，两只眼睛眯成一条线。
“我明儿想去你厂里参观下。
”
“可远了。
周末也放假。
妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。
”
女儿摇摇头：
“啥都不缺呢。
”
送走女儿后，女人捧着水仙来退
房。
下个房客也没找上门，我就只收了半价。
女人后来又折回送了我一篮水果。
半月后，我的感冒总算好了，到哪儿都精神抖擞。
兴之所至，到老区拜访朋友。
路过海王星服装厂，想起了租三天房的女人，现在应该正忙碌着。
临近一条老巷，酸腐味袭人。
我往里走了几步，立时傻眼了。
晒场大的一块地上，一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，一串串瓶罐，堆积如山。
细看之下，“山”中还有一间屋子，木板架起的，六七平米，一张床，一条方凳，再无空地。
屋侧是一辆大三轮，后
面绕出一个女人，大脸盘大手脚，皮肤黝黑……④我感到眼睛被灼伤了。
6．下列对文中画横线词语和句子的理解，不正确的一项是（ C ）（3分）
A．①暗示女人在这之前正在焦急地到处寻找合适的房子。
B．②指“我”以为这个女人要租三天房是在开玩笑，想要发怒。
C．③句表明女人是个爱干净的人，即使不是自己的房子也要打扫得干干净净。
D．④句指“我”被感动了，为女人对女儿的所作所为而感动。
【解析】即使三天也要让女儿住得舒适安心。
7．下列对文中女人四次“笑”的理解，不正确的一项是（ D ）（3分）
A．第一次“笑笑”是因为她要恳求别人，所以低声下气赔着笑脸。
B．第二次“讪笑”是因为想着自己的要求或许不可能实现，是带有自嘲的笑。
C．第三次“笑”是因为能与女儿久别团聚而欢乐的笑。
D．第四次“笑了”是因为女儿对自己的工作感到骄傲而高兴的笑。
【解析】因为女儿对自己工作的理解而感到宽慰地笑。
8．下列对文章主旨的评价，正确的一项是（ D ）（3分）
A．人与人之间应相互信任。
B．子女要多理解、体谅父母。
C．留守儿童需要父母的爱和家庭的温暖。
D．父母对子女的爱无私而伟大。
三、（9分）
阅读下面同学的一篇作文，完成第9—11题。
我的自信
（1）漫长的生活之旅，谁与谁相遇，①都可能发生意想不到的奇妙经历。
那一天，我与它相遇，深深地化解了我心中的坚冰，引领我走向全新的
旅程……
（2）从小，内向的我时常感到自卑，为没有出众的容貌愁闷，为没有优异的成绩怅然若失。
自信与快乐似乎从来没有在我的生命中停留过。
②我总为雨中阴沉的天空感到忧伤，却从未为那雨后绚丽的彩虹。
当我以为自卑就将成为我生命中的常客的时候，一件事情的发生，就此让我敞开心扉，重新理解“生活”的意义。
（3）那一天，晴朗的天空中没有一丝云彩，蔚蓝的天让人
（A）。
班级正上着体育课。
看着同学们快乐地玩耍，我却保持着一如既往的躲避心理，远远地站到一边做默默无闻的旁观者。
一群女孩子正玩着游戏，正在商量着什么时，忽然都皱起眉，咕哝着：
“少了一人……
（B）突然，其中一位胖乎乎的女生眼睛一亮，指着我喊：
“就让她一起加入吧！
”其他女孩应和着，朝我走过来。
我正想婉拒，抬头看见一张张洋溢着笑容的脸，却也不再忍心拒绝。
和同学们在一起玩的感觉真好，我们一起笑啊，跳啊，心中长久笼罩的阴霾在一瞬间烟消云散，随之，一种奇妙的感觉涌上心头，脸上不知不觉中扬起一抹笑容。
我想起了我的妈妈，她总是鼓励我，给我以信心，使我自信。
我始终记得这一节让我彻底改变的体育课。
从那以后，我变得自信起来，变得开朗活泼，与他人交流沟通，与同伴们谈天说地。
连
自己都惊异于如此
之大的变化。
自信与乐观驻留于心房，让我脸上洋溢笑容，心中洒满阳光……
（4）我会永远铭记与自信相遇的那一天，将它封存于脑海之中，时刻提醒自己
（C）自信是开启成功之门的一把钥匙。
拥有自信，就如同拥有了世界上最宝贵的财富！
③我将以自信乐观的笑容和温暖的态度面对挑战，去迎接每一天全新的生活！
（5）那一天，我与自信相遇，这是一次心灵的碰撞，让我不再自卑和悲观，不再
（D），让我不再封闭于自己布满阴霾的世界，它开启了我人生崭新的旅程，④因为使我走向阳光，迎接新希望。
9．文中加方框的标点和词语，使用不恰当的一项是（B）（3分）
【解析】句号删去。
10．下列对文中画横线句子的修改，不正确的一项是（A）（3分）
A．①句改为：
都可能发生意想不到的奇特经历。
B．②句改为：
我总为雨中阴沉的天气感到忧伤，却从未为那雨后绚丽的彩虹扬起微笑。
C．③句改为：
我将以自信乐观的态度和温暖的笑容面对挑战。
D．④句改为：
从而使我走向阳光。
【解析】A项原句合适，不用改。
11．下列对文章的修改和评价意见，不正确的一项是（A）（3分）
A．第
（2）段写“我”自卑的表现过于简略，应详写。
B．
第（3）段画波浪线的句子与上下文不衔接，应删去。
C．第（4）段与第（5）段的顺序不当，应把这两段调换位置，把第（4）段作为结尾较恰当。
D．根据文章的内容，标题应改为“那一天，我与自信相遇”。
【解析】A项，不应详写，不是重点内容。
第Ⅱ卷（非选择题，共87分）
四
、（23分）
12．请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。
（6分）
13．请你根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。
（每小题2分，共12分）
（1）乡书何处达？
归雁洛阳边。
（
王湾《次北固山下》）
（2）夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）
（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）李白在《峨眉山月歌》中抒发对友人思念之情的句子是：
“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。
（5）《江南逢李龟年》中寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀的句子是：
“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”。
（6）岑参在《行军九日思长安故园》中借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的句子是：
“遥怜故园菊，应傍战场开”。
阅读下面文字，完成第14题。
“感动中国”每年都会举行，并会推举出一批可歌可泣的模范人物，这些“感动中国
”的人物受到了全中国人的赞赏与热爱。
对你个人而言，他们中一定有一位给你留下了最深刻的印象。
14．假如请你说说这个给你留下深刻印象的人，你会怎么说？
（含标点限160个字内）（5分）
示
例
：
大
家
好
，
这
些
人
中
我
最
敬
佩
的
是
排
雷
英
雄
杜
富
国
。
他
在
边
境
扫
雷
行
动
中
，
面
对
复
杂
雷
场
中
的
不
明
爆
炸
物
，
他
对
战
友
喊
出
“
你
退
后
，
让
我
来
”
，
在
进
一
步
查
明
情
况
时
突
遇
爆
炸
，
英
勇
负
伤
，
失
去
双
手
和
双
眼
，
而
同
组
战
友
却
安
然
无
恙
。
杜
富
国
面
对
危
险
，
舍
己
救
人
，
用
实
际
行
动
书
写
了
新
时
代
革
命
军
人
的
使
命
担
当
。
所
以
，
他
给
我
留
下
了
深
刻
的
印
象
。
五、（14分）
阅读下面一篇文章，完成第15—17题。
做人从早起起
梁实秋
①曾文正公说：
“做人从早起起。
”因为这是每人每日所做的第一件事。
②这一件事若办不到，其余的也就可想而知。
③记得俞平伯先生有两行名诗：
“被窝暖暖的，人儿远远的……”在这“暖暖……远远……”的情形之下，毅然决然地从被窝里钻出来，尤其是在北方那样寒冷的天气里，实在是不容易。
④惟以其不容易，所以那个举动被称为开始做人的第一件事。
⑤偎在被窝里不出来，那便是在做人的道上第一回败绩。
⑥历史上若干嘉言懿行，也有不少是标榜早起的。
例如，《颜氏家训》里便有“黎明即起”的句子。
⑦至少我们不会听说哪一个人为了早晨晏起而受到人的赞美。
⑧祖逖闻鸡起舞的故事是众所周知的，但是我们不要忘了，他所闻的鸡不是天将破晓时听见的鸡啼，而是“中夜闻荒鸡鸣”。
⑨西方谚语也说：
“早出来的鸟能捉到虫儿吃。
”似乎是晚出来的鸟便没有虫儿吃了。
我们人早起有什么好处呢？
⑩我个人是从小就喜欢早起的，可是也说不出有什么特别的好处，只是我个人的习惯而已。
⑪我觉得这是一个好习惯，可并不是说有这个好习惯的人即是好人，因为这习惯虽好，终究在做人的道理上还是比较小的一件事。
⑫小时候上学，我躺在炕上，一睁眼看见窗户上最高的一格有了太阳光，便急得哭啼。
我的母亲匆匆忙忙给我梳洗，便打发我去上学。
⑬学校就在我们的胡同里，往往出门之后不久，我又眼泪扑簌地回来，母亲问道：
“怎么回来了？
”我低着头，嚅嗫地回答：
“学校还没有开门哩！
”
⑭这是五十多年前的事了，我现在想想，还是不知道自己为什么那样性急。
到如今，凡是开会或宴会之类的，我还是很少迟到，我觉得迟到是很可耻的一件事。
⑮有人晚上不睡，早晨不起。
他说这是“焚膏油以继晷”。
我想，“焚膏油”则有之，日晷则在被窝里糟蹋了不少。
他说夜里万籁俱寂，没有搅扰，最宜工作，这话也许是有道理的。
⑯我想晚上早睡两个小时，早上早起两个小时，还是一样的，因为早晨也是很宜于工作的。
⑰记得翻译《阿伯拉与哀绿绮思的情书》的时候，我就是趁太阳没出来的时候，搬把竹椅在廊檐下动笔，等到太阳晒满半个院子，人声嘈杂，我便收笔。
就这样，我在一个月内译成了那本书，至今回忆起来还是愉快的。
⑱我在上海住的几年，黎明即起，弄堂里到处是哗啦哗啦地刷马桶的声音，满街的秽水四溢，到处都是横七竖八的露宿的人——这种苦恼是高枕而眠到日上三竿者所没有的。
⑲有些城市，居然到九十点钟街上也没有什么动静，家家户户都门窗紧闭，行经其地如过废墟。
这时候，我只有暗暗地祝福那些睡得香甜的人，我不知道他们昨夜做了什么事，以至今天这样晚还不能起来。
⑳我如今年事稍长，早起的习惯更不易抛弃。
21醒来听见鸟啭，一天都是快活的。
22走到街上，看见草上的露珠还没有干，砖缝里被蚯蚓倒出
一堆一堆的沙土，男的女的担着新鲜肥美的蔬菜走进城来，马路上有戴草帽的老朽的女清道夫，还有无数的青年男女穿着熨平的布衣，精神抖擞地携带着“便当”骑着脚踏车去上班——这时候，我心中充满了喜悦！
这是一个活的世界，这是一个人的世界，这是生活！
（选自《知识窗》，有删减）
15．阅读全文，简要概括“我”和早起有关的几件事？
（含标点限60个字内）（4分）
①
我
早
起
去
学
校
，
因
太
早
没
开
门
。
②
我
早
起
翻
译
书
籍
，
一
个
月
内
译
成
。
③
我
早
起
散
步
，
心
中
充
满
喜
悦
。
16.文章最后一句有什么含义？
说说自己的理解。
（含标点限40个字内）（4分）
这是一个活的世界，这是一个人的世界，这是生活！
总
结
自
己
早
起
看
到
了
生
活
和
人
们
的
积
极
生
活
的
精
神
面
貌
，
这
才
是
一
个
人
应
该
过
的
生
活
。
17.都说“早起的鸟儿有虫吃”，请结合文章和自己的生活、学习实践，谈谈对这句话的理解。
（含标点限100个字内）（6分）
示
例
：
这
句
话
是
劝
告
人
们
要
勤
劳
努
力
，
不
要
偷
懒
，
一
分
辛
勤
便
多
一
分
收
获
，
只
有
付
出
才
有
回
报
。
我
的
体
育
成
绩
不
佳
，
从
小
我
就
坚
持
锻
炼
，
到
了
七
年
级
，
还
代
表
班
级
参
加
了
冬
季
长
跑
比
赛
并
取
得
了
优
异
的
成
绩
。
六、（50分）
18．阅读下面的文字，按要求作文。
“小武”的母亲并不完美，她教育子女的方式也很特别。
但掩卷之余，我们往往能从他们的故事中看到亲人的影子，产生情感的共鸣。
回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量
。
请你以《别样的________情》为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：
（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感，不可套作，不得抄袭。
（2）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
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