初一(2)班新生家长会精品课件.ppt

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欢迎您的到来欢迎您的到来家长积极配合家长积极配合,老师倾心教育，老师倾心教育，孩子努力进步！

孩子努力进步！

初一（初一（22）班家长会）班家长会需要需要家长家长+孩子孩子+教师，三方教师，三方面的面的共同努力。

共同努力。

著名教育家著名教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基孩子该怎样孩子该怎样教育教育？

一切努力一切努力都是都是为了孩子为了孩子！

为了！

为了孩子，孩子，一切努力都是值得的！

一切努力都是值得的！

一、目的一、目的二、班级现状二、班级现状11、班级构成：

、班级构成：

3535名学生（男生名学生（男生1919人、女生人、女生1616人）人）主科教师：

语文刘老师（班主任）主科教师：

语文刘老师（班主任）英语杨老师英语杨老师数学李老师数学李老师体育郑老师体育郑老师11、三年后中考总分、三年后中考总分580580分分语文语文120120数学数学120120英语英语120120物理物理100100化学化学8080体育体育4040三、学习情况分析三、学习情况分析22、初中与小学学习的不同点、初中与小学学习的不同点（11）科目科目多、多、内容内容多、多、难度难度大、大、要求要求高、高、作业量作业量大大（22）学习方法学习方法：

初中要求学生对所学的知识能够：

初中要求学生对所学的知识能够在在理解的基础理解的基础上上记忆记忆；在；在记忆记忆基础上基础上灵活运用灵活运用。

（33）成绩要求成绩要求：

11、小学没有升学压力，区分度很小。

、小学没有升学压力，区分度很小。

22、中考是一次选拔性考试，择优录取。

、中考是一次选拔性考试，择优录取。

姓名姓名姓名姓名99月份个人得分月份个人得分月份个人得分月份个人得分金钊金钊金钊金钊2020崔翌萌崔翌萌崔翌萌崔翌萌2828张萌张萌张萌张萌3030王庞印王庞印王庞印王庞印1414张可欣张可欣张可欣张可欣1212王文彬王文彬王文彬王文彬1818白英杰白英杰白英杰白英杰1717李佳泽李佳泽李佳泽李佳泽1313姓名姓名姓名姓名99月份个人得分月份个人得分月份个人得分月份个人得分李若辰李若辰李若辰李若辰4242张伟杰张伟杰张伟杰张伟杰1111岳珊岳珊岳珊岳珊1010郭宇郭宇郭宇郭宇88郭宇诺郭宇诺郭宇诺郭宇诺33张昱张昱张昱张昱1818谢森谢森谢森谢森2828佟帅佟帅佟帅佟帅1414姓名姓名姓名姓名99月份个人得分月份个人得分月份个人得分月份个人得分刘会聪刘会聪刘会聪刘会聪1212杨雨晨杨雨晨杨雨晨杨雨晨66张鹏悦张鹏悦张鹏悦张鹏悦2020韩杨紫韩杨紫韩杨紫韩杨紫1010高洁高洁高洁高洁4141李岩李岩李岩李岩2020郭进郭进郭进郭进1616张博乐张博乐张博乐张博乐44姓名姓名姓名姓名99月份个人得分月份个人得分月份个人得分月份个人得分贾雨薇贾雨薇贾雨薇贾雨薇1818倪嘉美倪嘉美倪嘉美倪嘉美1818孙佳乐孙佳乐孙佳乐孙佳乐66金正金正金正金正-2-2张萍张萍张萍张萍3232李帅李帅李帅李帅3535刘艳梅刘艳梅刘艳梅刘艳梅1414张凯张凯张凯张凯55姓名姓名姓名姓名99月份个人得分月份个人得分月份个人得分月份个人得分刘雨煖刘雨煖刘雨煖刘雨煖4040李冰李冰李冰李冰2222康浩康浩康浩康浩-2-21）成绩优秀的学生：

）成绩优秀的学生：

高洁、李若辰、李冰、金钊、崔翌萌、高洁、李若辰、李冰、金钊、崔翌萌、谢森、张萍、李帅、张鹏悦、刘雨煖、谢森、张萍、李帅、张鹏悦、刘雨煖、李岩李岩2）学习态度认真的同学有：

）学习态度认真的同学有：

张伟杰、张昱、张伟杰、张昱、杨雨晨、杨雨晨、郭进、郭进、韩杨紫、刘文聪、贾雨薇、韩杨紫、刘文聪、贾雨薇、倪嘉美倪嘉美岳珊、岳珊、白英杰、刘艳梅、白英杰、刘艳梅、郭宇郭宇王文彬、孙佳乐、李佳泽、康浩王文彬、孙佳乐、李佳泽、康浩33）对班级工作认真负责的同学有：

）对班级工作认真负责的同学有：

张萍、李帅、李若辰、刘雨张萍、李帅、李若辰、刘雨煖、煖、佟帅、佟帅、张凯、张凯、王庞印、王庞印、金正、金正、孙佳乐、王文彬、郭宇诺、张博乐孙佳乐、王文彬、郭宇诺、张博乐44）非常懂事有礼貌的同学：

）非常懂事有礼貌的同学：

张萍、李帅、李佳泽、张博乐、张萍、李帅、李佳泽、张博乐、康浩、李若辰、刘雨煖、张凯康浩、李若辰、刘雨煖、张凯白英杰、张萌白英杰、张萌55、存在的问题、存在的问题（11）部分同学未能意识到学习的重要部分同学未能意识到学习的重要性，性，学习不主动学习不主动，没有质疑精神，勤奋，没有质疑精神，勤奋刻苦不足。

刻苦不足。

比如：

背书要反复强调，作业不能按时比如：

背书要反复强调，作业不能按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。

听写作业不至以抄答案来应付交任务。

听写作业不用家长听写。

用家长听写。

（22）少数同学的少数同学的学习目的学习目的性欠明确性欠明确如：

有些同学到教室比较早，但进教室后并如：

有些同学到教室比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。

老师看着我，我就读，老师来了才开始读。

老师看着我，我就读，老师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得为老师和家长而读。

为老师和家长而读。

是父母和老师是父母和老师“要我读要我读”而不是而不是”我要读我要读”（33）有些学生的有些学生的学习方法学习方法有待进一步的有待进一步的提高提高比如：

有些学生不会对自己的学习任务比如：

有些学生不会对自己的学习任务作一个计划，作一个计划，学习效率不高学习效率不高，结果时间，结果时间花的比别人多，成绩却比别人差。

对自花的比别人多，成绩却比别人差。

对自己的做错的题目不够重视。

（整理错题己的做错的题目不够重视。

（整理错题集）集）（4）一部分同学的一部分同学的偏科现象偏科现象有待纠正有待纠正。

（55）少数同学自我感觉良好，少数同学自我感觉良好，凡事凡事只与比自己差的人比，只与比自己差的人比，一旦遭受挫折一旦遭受挫折不是反省自我，而是怨天尤人。

不是反省自我，而是怨天尤人。

（66）极少数同学极少数同学娇生惯养娇生惯养，惰性较重，惰性较重，劳动要么随便应付、要么敷衍了事。

劳动要么随便应付、要么敷衍了事。

（77）交友不慎，交友不慎，分散学习精力，过分注分散学习精力，过分注重仪表、热衷社交重仪表、热衷社交。

（预防早恋）。

（预防早恋）四、对家长的几点希望：

四、对家长的几点希望：

1、做一个榜样型的家长。

、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

女一起互相监督、勉励，共同进步。

2、做一个监督型的家长。

作业督促：

作业督促：

每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。

睡觉也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。

睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三落四。

（周末有作业）落四。

（周末有作业）作息督促：

作息督促：

作息督促：

作息督促：

不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。

因不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。

因此家长应此家长应中午、晚上都尽量在家中午、晚上都尽量在家，并留意，并留意孩子离家、孩子离家、到家的时间到家的时间是否正常。

上午是否正常。

上午66：

3030到校到校，上午上午1111：

2020离校；离校；下午下午11：

3030到校，到校，下午下午5:

305:

30离校；离校；周五周五33：

4040离校。

离校。

3、做一个细心型的家长。

、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况子女在校的表现情况。

如有异常情况，。

如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。

班主任联系，共同对症教育。

4、做一个民主型的家长、做一个民主型的家长（11）、）、）、）、尊重孩子尊重孩子尊重孩子尊重孩子，像对待成人一样对待你的孩子。

，像对待成人一样对待你的孩子。

，像对待成人一样对待你的孩子。

，像对待成人一样对待你的孩子。

已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

的命令。

的命令。

的命令。

（22）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。

暴、武断的剥夺孩子的说话权。

暴、武断的剥夺孩子的说话权。

暴、武断的剥夺孩子的说话权。

（）、（）、（）、（）、请尽可能理解你的孩子请尽可能理解你的孩子请尽可能理解你的孩子请尽可能理解你的孩子。

青春期毕竟只是。

青春期毕竟只是。

青春期毕竟只是。

青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。

身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。

身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。

身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。

身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然虽然虽然虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

感受。

感受。

感受。

要做到十关心：

要做到十关心：

1、在外留宿。

、在外留宿。

2、回家很迟或很早。

、回家很迟或很早。

3、带同学回家住宿。

、带同学回家住宿。

4、打电话时间长，次数多，短消息多。

、打电话时间长，次数多，短消息多。

5、受伤回家。

、受伤回家。

6、生活费用多。

、生活费用多。

7、超出友谊交往。

、超出友谊交往。

8、成绩突然下降。

、成绩突然下降。

9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。

、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。

10、爱玩游戏，沉迷于小说。

、爱玩游戏，沉迷于小说。

需要注意：

需要注意：

2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。

何等。

1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

平时应注意的问题平时应注意的问题:

4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

以形成良好的学习习惯，作息习惯。

6、家家长长给给孩孩子子作作出出榜榜样