7年级下册语文第六单元.docx
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7年级下册语文第六单元
第六单元
一.积累运用。
1下面句子中没有语病的一项是（ ）
A.经过漫天大雪的封锁，使他们每走一步都忧心忡忡。
B.在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。
C.尽管筋疲力尽，所以这天晚上他们夜不成眠。
D.他们疲惫已极，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着步履，迈着蹒跚的身体。
2.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
Ａ．乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是２００８年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。
Ｂ．随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。
Ｃ．针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。
Ｄ．2016年1月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行。
3.下面句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B.既不是外面传来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。
C在太空中，我还看到类似棉絮类的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖。
D.我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
二．阅读理解
科学探险的壮举
——国际徒步横穿南极考察（节选）
秦大河
①8月份过去了。
9月份我们还是风雪无阻地赶路，每天早上5时半起床、烧饭，7时收帐篷，8时半出发，下午6时宿营休息。
②9月和10月份，我们是在暴风雪中行进的。
疯狂的暴风雪打在脸上像刀割一样。
我们用旧裤腿做成头套罩在脸上，只露两只眼睛。
一天下来，眼睫毛上挂满黄豆大的冰粒。
衣服表面冻成冰壳，我们回到帐篷里打碎衣服外面的冰层，用火把衣服烤干。
这时我的右眼皮冻伤了，为了不让家人担心，到达南极点照相时我戴了一副墨镜。
我的眼皮一直有冻伤，旧疤未去，又添新疤。
③每天，我们早晨醒来第一件事就是用刷子把衣服表面结的一层冰除去，因为睡袋上结满了冰。
④吃的食品很简单，一般是把压缩食物用锤子打碎放在锅里煮，很不好吃。
200天下来，我连放食品的盒子都不愿意看。
⑤最困难的是上厕所，这是个不登大雅之堂的话题，可在南极是极严肃的。
我们不敢解开衣服，因为风会卷着雪钻进衣服。
我们各有各的绝招，有的挖深雪坑避风，有的不出帐篷，最绝的是苏联人，他不怕冷，每天用雪洗澡，所以上厕所不成问题。
⑥由于食物单调，低温严寒和高强度的滑雪活动，体力消耗大，每个人的体重都在下降，3个月以后，我的体重减少了15公斤。
平时我们裹衣而睡，没有看过秘书的身体，到104天时，我们到了南纬800，西经900，这里的一个考察站安排我们吃饭后洗澡，我才发现自己是皮包骨头，四肢细瘦，关节突出。
我开始担心体质继续下降，仅凭毅力能否完成这次探险。
好在我们得到了一些鲜肉，食物构成上有所改变，增强了体力。
⑦通讯是采用20瓦的电台，靠它和外界联系，但这不足以保障我们的生命安全。
在当时恶劣的气候条件下，一旦遇难，飞机无法援救。
因为暴风雪太大，能见度太低，有电台也没有用。
有一段时间，我们与外界的联系经常中断。
好几次，我们好不容易和飞机联络上，可是风大，能见度低，飞机无法确定我们的准确地点，因而也就无法投递食物。
为了确保安全，我们在将经过的地段预先投递食物，但是有许多食物找不到或丢失了。
当两个相邻的物资集散地的食物都丢失的时候，我们不得不减少定量，狗减少1/2，人要减少到1/4。
有一次，狗的粮食只能维持两天了，十分危险。
1.本段文字共有7段，分别写了________、穿衣、________、上厕所、_______和通讯联络诸问题，其中以________最为重要。
2.根据括号里的要求赏析句子。
（1）疯狂的暴风雪打在脸上像刀割一样。
（请从修辞角度赏析）
（2）200天下来，我连放食品的盒子都不愿意看。
（请分析加点字的表达效果）
3.第7段说“为了确保安全，我们在将经过的地段预先投递食物，但是有许多食物找不到或丢失了。
”这是什么原因呢？
请结合上下文说说。
4.请结合选文，说说：
为什么这是科学探险的“壮举”？
神秘的敲击声
作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。
如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。
估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。
想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。
几十分钟后，我终于调整过来了。
“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。
而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
36这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。
既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。
很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。
但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。
每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。
技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。
对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。
但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：
“出现这个声音别害怕，是正常现象。
”
5.请概括选文的主要内容。
6.请分析下列加点字的表达效果。
几十分钟后，我终于调整过来。
7.作者并没有找到神秘敲击声的原因，为什么还要把它写出来？
（三）阅读《一本可以“喝”的书》，回答8-11题。
一本可以“喝”的书答案
张君燕
①这是一本从外形看起来和普通的书本差不多的书。
不过，这本书却被《时代》周刊评为2015年最棒的25个设计之一。
这本书的封面和扉页，都赫然标注着“DrinkableBook”（可以喝的书）。
②这本书的发明者是一个叫特丽莎的美国姑娘。
2007年，特丽莎到非洲旅行，发现那里根本没有纯净的饮用水，孩子们口渴了，就直接从垃圾堆旁肮脏的水坑里捧水喝。
因此，当地百姓得病的几率特别高。
特丽莎还得知，全球每年有6.63亿人口由于缺乏最基本的净水设备而喝不到干净的饮用水，由此导致的疾病、死亡更是难以计数。
作为一名化学博士，她顿生一种使命感：
要发明一种消灭病菌的物质。
③经过8年反复的试验和研究，特丽莎惊喜地发现了病菌的克星——一种叫“纳米银”的离子。
为了让纳米银更方便地投入使用，特丽莎将纳米银离子嵌入纸中，做出一张史上最强的过滤纸。
这是一种抗菌性极强、质地优良的黄色纸。
经验证，它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准接近美国的直饮水。
④这个结果让特丽莎倍感振奋。
她立刻带着这种纸跑到肯尼亚、海地、印度等国家，测试了25种受到严重污染的水样，和当地居民一起试用这些纸。
“难道这些水不可以直接喝吗？
”“为什么要用这些纸过滤一下呢？
太麻烦了。
”“我们一直都是这样喝水的！
”当地居民的种种疑问和不配合的举动让特丽莎明白：
最可怕的不是水源受到污染，而是当地居民缺乏最基本的安全卫生饮水的常识。
⑤知识的传播远比这张滤纸更重要！
在认识到这一点之后，特丽莎想到了一个绝妙的主意：
用食用级的墨水，将安全卫生饮水的常识印在纸上，做成一本书。
如此，过滤纸摇身一变，不仅可以滤水，还能传播知识。
⑥这本书的设计使用相当巧妙、便捷。
这样一本看似小巧的书籍，平均每页可以过滤100升的饮用水，一本26页的书，可以满足一个人4年的饮水量！
而之后的每一天，都会有人因为这本可以“喝”的书而远离死神。
⑦这个发明引来无数好评。
面对滚滚而来的赞誉，特丽莎风趣地说：
“我只是想用自己的知识给人们带来一点改变，只要我们内心温暖、心怀世界，别说一本可以‘喝’的书，也许我们还可以发明可以‘吃’的书呢！
”
8.文中第①段说“这本书却被《时代》周刊评为2015年最棒的25个设计之一”。
请结合全文，从功能和效果的两个角度说明这本书的设计之妙。
（4分）
9.联系上下文，比较以下两句，判断哪一句的表达效果更好，并说明理由。
（4分）
A.经验证，它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准接近美国的直饮水。
B.经验证，它能去除水中大部分的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准达到美国的直饮水。
10.特丽莎有哪一些可敬之处？
请结合选文简要评价。
11.特丽莎的发明获得无数好评，可仍有不少网友对它的成本和实际效用等提出质疑，认为这不能从根本上解决问题。
请结合本文和生活实践，就当地安全用水问题，提出合理的建议。
（至少写出两种）（4分）
（四）阅读《超级智能住宅》，
超级智能住宅
叶卡捷琳娜·奥迦涅香
住宅终于建成了。
建造期间丈夫可操劳够了：
一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决……总之，没有片刻休息。
好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意：
清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。
在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：
牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。
喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。
早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。
花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。
晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存。
餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。
妻子觉得这栋住宅棒极了！
可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。
“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！
”她向丈夫告状。
丈夫决定先弄清楚事情的真想。
“听着，房子，你太放肆了！
快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。
你听见了吗？
”
房子没有回答，柜子也未见打开。
“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？
”丈夫转向妻子。
“什么？
就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？
穿什么都要由它来决定？
不行，亲爱的，我是这里的主人。
发号施令的，应该是我，而不是你的房子。
房子快把那条绿裙子拿来给我！
”
房子拿出的仍是蓝裙子。
僵局持续了一个小时，妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。
过了一周，女主人又跟房子争执起来。
而这一次，她照样讨了个没趣。
又过了一周，妻子忍不住要离家出走。
临行前她向丈夫摊牌：
“要么我留下，要么这鬼房子留下！
”
“它哪里又得罪你啦？
”丈夫大吃一惊。
“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。
总而言之，我要做我想做的一切。
”
“亲爱的，它也是关心我们嘛。
”
“关心？
可绝不能违背我的意愿来干。
它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！
”
“但是……”
“我已经说过，要么我留，要么它留！
”
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？
”
“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！
在你心目中，它完全可以取代我。
对此我已深信不疑！
”
门“啪”的一声关上了。
妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。
可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。
“房子，我要去找她！
在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，并摆好饭桌！
”
他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯？
你怎么搞的？
睡着啦？
你这房子，快给我开门！
”
门一动不动。
他只好自己动手去推门，但门就是开不了。
他干脆用肩头去撞，门依然不开。
“门呀，你怎么啦？
我需要去找她呀！
”
“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。
”房子心平气和地劝说。
“房子，我需要她。
房子，我爱她！
开门啊，快开！
”
房子默不作声，门紧闭不动。
他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。
他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手，并把他手里的椅子夺掉。
“放开我！
”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。
我会照料你，直到你老死。
”
“你说什么？
想把我一辈子困在这里，一辈子？
”他气冲冲地问。
“我会照料你的，你什么都不必操心。
”
“我不需要你来照料，放开我！
”
沉默。
他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。
他把手伸进衣袋，摸到了打火机。
他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：
“你现在不把门打开，我就把你烧掉！
”
“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。
”
“即便如此，我也要把你毁掉！
房子，你听到了吗？
”
“还是把打火机关了吧。
”
“快开门，否则我要烧了！
”
“不开。
”
“我烧死你！
”
“你烧不了我的。
”
这时从柜子里滚出了一个箱子······
9.阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。
当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时，房子的表现可以概括为①；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为②。
12.小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。
请你根据文中划横线的对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。
13.这篇小说引发你怎样的思考？
。
14.（选做题）这个故事并没有结束，请续写故事的结尾。
三.拓展训练。
阅读下列关于“中国人读书情况专题研究”的材料。
回答问题
【材料一】：
中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：
韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。
【材料二】：
中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）
年份
国民图书阅读率（%）
数字化阅读率（%）
综合阅读率（%）
人均纸质阅读量（本）
人均电子阅读量（本）
2013年
57.8
50.1
76.3
4.56
2.48
2014年
58.0
58.1
78.6
4.77
3.22
【材料三】：
李克强总理把“全国阅读”写入了政府工作报告，我国的《全国阅读促进条例》已列入国家立法计划。
在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。
右边是某中学的同学设计的学校读书活动的海报。
（1）请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论。
图一：
某中学读书活动海报
（2））请用简洁的语言说明材料三中画面（即图一，文字除外。
）的内容及寓意。
（3）阅读是提升全民素质的重要途径，请你为提高全民阅读兴趣提三条建议。
（一）阅读下面四则材料，完成14—17题。
（12分）
【材料一】从汉唐开始，传统民俗中常以猴作为吉祥、显贵、长寿驱邪纳福的象征。
【材料二】
在文学作品中，猴形象的内涵有所不同。
一方面，它寄托了我们中国式英雄主义的情节，如《西游记》中的孙悟空，爱憎分明、神通广大、降妖除魔。
另一方面，它隐含了对世人丑态的贬低与嘲讽，是喻人醒世的活样板。
如《猴子捡豆》的寓言故事，就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。
【材料三】
本报讯2月1日，首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。
此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅上世纪50年代至80年代的经典年画，展现了中国传统文化中的各种猴形象。
展出吸引了大批观众的参观。
这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头，目的是为了让更多人了解中国的传统文化。
展览将持续到3月13号。
【材料四】
“嘻哈猴”是由华冠公司于2015年创作的卡通猴形象。
它以张希和老人的泥猴作品为原型，保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型，又创造性的以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象，代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特点。
“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌”的特点，顺应了当下年轻人追求时尚化、个性化的潮流。
【注释】张希和：
河南省非物质文化遗产继承人，70年痴迷泥塑艺术，被誉为“泥猴张”。
1.在我国的“猴文化”中，人们赋予了“猴形象”哪些内涵？
请分条概括。
2.材料三加点的“已经”一词有何作用？
3.材料四中画线句运用了什么修辞手法？
有何作用？
4.请根据材料三与材料四，简要说说如何才能更好地传承传统文化。
阅读下面图片，完成12-13题
（图片来源于《钱江晚报》2016年5月13日）
1.阅读图片中的数据及与数据相关的文字，你得出哪些结论？
2.下列对图片的理解，正确的一项是（）
A.图中漫画的主要意思是告诉人们要保管好自己的手机，以防被偷走。
B.图中设置锁状图标“”的用意是提醒人们不要将手机、电脑等通过网络连接。
C.上网时不点来历不明的链接，不要浏览不健康的网站。
D.在手机等移动终端上要妥善保存身份证、银行账号等个人信息。
河中石兽
一．积累运用。
1.给下面加点的字注音。
山门圮于河（）棹数小舟（）曳铁钯（）木杮（）
为暴涨携之去（）湮于沙上（）啮沙为坎穴（）石必倒掷坎穴中（）
溯流逆上（）据理臆断（）
2.解释下面句中加线的词。
（1）一寺临河干临：
___________干：
___________
（2）山门圮于河圮：
___________
（3）阅十余岁阅：
___________岁：
___________（4）尔辈不能究物理究：
___________
3.指出下面加线词语的古义和今义。
（1）如是再啮古义：
______________________今义：
______________________
（2）尔辈不能究物理古义：
______________________今义：
______________________
（3）但知其一古义：
______________________今义：
______________________
4.下面句中的“之”用法不同的一项是（）
A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力
5.翻译下面的句子。
（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？
（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
6.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？
他们各自的根据是什么？
7.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。
8.这个故事说明了一个什么道理？
二．阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦傎乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】人有负盐负薪者，二人同释重担，息于树阴下。
少时，且行，争一羊皮，各言为己藉背之物。
久未果，遂讼于官。
时雍州刺史李惠，谓其群下曰：
“以此羊皮可拷知主乎？
”群下咸无应者。
惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，惠曰：
“得其实矣！
”使争者视之，负薪者乃服罪。
9．解释下列加点的词。
（1）山门圮于河（）
（2）如是再啮（）（3）二人同释重担（）（4）惠遣争者出（）
10.指出下面句子中“之”所指代的内容。
（1）一老河兵闻之（）
（2）当求之于上流（）（3）以杖击之（）
11.用“/”给下列句子划分节奏。
（每句只各画一处）
（1）众服为确论。
（2）群下咸无应者。
12.用现代汉语翻译下列句子。
（1）如其言，果得于数里外。
（2）少时，且行，争一羊皮，各言为己藉背之物。
13.根据选文内容填空。
【甲】文中的老河兵针对讲学家的观点，提出了新的观点：
石兽在河水的反冲力的作用下，会，不会越陷越深。
所以应该到河的去寻找石兽。
【乙】文中的李惠拷问羊皮，根据“”这一细节，断定羊皮的主人是。
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