中考标点符号专题复习.ppt

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无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣青菜一碟足矣。

无无鸡，鸭鸡，鸭亦亦可；无鱼，肉可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣亦可；青菜一碟足矣。

考纲要求：

考纲要求：

能够识别、改正错误的标点符号。

能够识别、改正错误的标点符号。

能力层级：

能力层级：

D（表达应用）（表达应用）考查范围：

考查范围：

常用各种标点符号的用法（句号、问号、顿常用各种标点符号的用法（句号、问号、顿号、逗号、分号、冒号）号、逗号、分号、冒号）重点考查的是问号、冒号、分号、破折号、重点考查的是问号、冒号、分号、破折号、引号的用法。

引号的用法。

标号与点号的连用；区分逗号与顿号、分号标号与点号的连用；区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与逗号间的关系；能给现代文、文言与逗号、引号与逗号间的关系；能给现代文、文言文加标点；能改正和补出标点；做到书写规范、使文加标点；能改正和补出标点；做到书写规范、使用准确。

用准确。

标点符号分类点号标号句号问号感叹号逗号顿号分号冒号引引号号括括号号破折号破折号省略号省略号着重号着重号书名号书名号间隔号间隔号连接号连接号专名号专名号正确使用标点符号要注意以下几点：

正确使用标点符号要注意以下几点：

1、熟练掌握各种标点符号的使用规、熟练掌握各种标点符号的使用规则，尤其应掌握则，尤其应掌握冒号、引号、破折号冒号、引号、破折号的用法和表达作用。

的用法和表达作用。

2、掌握标号与点号的连用规则。

、掌握标号与点号的连用规则。

3、能够体会标点在文章中的表情达、能够体会标点在文章中的表情达意作用（标点的活用）。

意作用（标点的活用）。

4、掌握标点符号的书写规范，作文、掌握标点符号的书写规范，作文时能正确运用。

时能正确运用。

判断判断:

1:

1、打好这一仗的关键是：

一要、打好这一仗的关键是：

一要发动群众发动群众；二要找准目标二要找准目标；三要速战三要速战速决。

速决。

（）（）提示：

分号的使用必须以逗号为基础。

先用提示：

分号的使用必须以逗号为基础。

先用逗号的，后用分号。

逗号的，后用分号。

修改：

修改：

打好这一仗的关键是：

一要发打好这一仗的关键是：

一要发动群众动群众，二要找准目标二要找准目标，三要速战速三要速战速决。

决。

判断判断:

2、我们是到图书馆去借书我们是到图书馆去借书？

还是到资料室去查资料还是到资料室去查资料？

（）提示：

选择问句，在最后用问号，中间用逗提示：

选择问句，在最后用问号，中间用逗号。

号。

修改：

修改：

我们是到图书馆去借书我们是到图书馆去借书，还是还是到资料室去查资料到资料室去查资料？

特别注意特别注意：

除了他能去除了他能去，还有谁呢还有谁呢？

你你？

你干得了吗你干得了吗？

但是每一过程的开始但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢阶段，是否也有矛盾存在呢？

是否是否每一事物的发展过程都具有自始至每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢终的矛盾运动呢？

几问是从不同角度发问，不是选择关几问是从不同角度发问，不是选择关系，则每句都用问号。

系，则每句都用问号。

提示：

概数不用标点。

提示：

概数不用标点。

判断判断:

3、看上去十七、看上去十七、八岁，一副八岁，一副瘦骨伶仃样子。

瘦骨伶仃样子。

（）修改：

修改：

看上去看上去十七八岁十七八岁，一副瘦骨伶，一副瘦骨伶仃样子。

仃样子。

提示：

有提示：

有语气词语气词“呀呀”“啊啊”“呢呢”,视为短视为短句，用逗号。

句，用逗号。

判断判断:

44、花园里的花可多了，什么、花园里的花可多了，什么海棠呀海棠呀、玫瑰呀玫瑰呀、米兰呀米兰呀五颜五颜六色，挺吸引人的。

六色，挺吸引人的。

（）（）修改：

修改：

花园里的花可多了，什么海花园里的花可多了，什么海棠呀棠呀，玫瑰呀玫瑰呀，米兰呀米兰呀五颜六五颜六色，挺吸引人的。

色，挺吸引人的。

二、有疑问词的非疑问句不用问号二、有疑问词的非疑问句不用问号要在城西修建立交桥的消息传出要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建怎么建？

那里的近千株树木将怎么办那里的近千株树木将怎么办？

（）要在城西修建立交桥的消息传要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建将怎么建，那里的近千株树木将怎么那里的近千株树木将怎么办办。

三、引号和冒号的位置关系三、引号和冒号的位置关系aa说话人在前的说话人在前的张刚张刚说说：

“我毕业后要自办企业。

我毕业后要自办企业。

”bb说话人在中间的说话人在中间的“唉！

唉！

”作家作家叹到叹到，“红尘之中，人海红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？

是大海捞针吗？

”cc说话人在后的说话人在后的“祥林嫂，你放着罢！

我来摆。

祥林嫂，你放着罢！

我来摆。

”四嫂四嫂慌慌忙地说忙地说。

同一句中错两个冒号同一句中错两个冒号n晚上开大会晚上开大会,张书记宣布：

厂张书记宣布：

厂里要实行两项改革措施：

一里要实行两项改革措施：

一是持证上岗，二是脱产培训。

是持证上岗，二是脱产培训。

改掉其中一个改掉其中一个冒号！

冒号！

四、引号和其他标点连用：

四、引号和其他标点连用：

例：

总之，在任何工作中，都要记住例：

总之，在任何工作中，都要记住：

“虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后。

”1、引语、引语完整、独立完整、独立，末尾标点放在引号内。

末尾标点放在引号内。

例：

大革命虽然失败了，但火种犹存。

例：

大革命虽然失败了，但火种犹存。

共产党人共产党人“从地下爬起来，揩干净身从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了又继续战斗了”。

2、引语只、引语只作为句子内容的一部分作为句子内容的一部分，末尾标点放末尾标点放在引号外。

在引号外。

例：

我们的口号是例：

我们的口号是“中国人民大中国人民大团结万岁团结万岁!

”!

”引文末尾处用的是问号或叹号的引文末尾处用的是问号或叹号的句子，一律放在引号内。

句子，一律放在引号内。

五、标点与功能相同的字词五、标点与功能相同的字词

（1）省略号与）省略号与“等等”“等等等等”不能并用。

不能并用。

判断：

参加这次献爱心活动的有公务判断：

参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师员、警察、教师等等社会各界人士。

社会各界人士。

（）修改：

修改：

参加这次献爱心活动的有公务参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师员、警察、教师社会各界人士。

社会各界人士。

（2）破折号与）破折号与“即即”“就是就是”等词语不能并用等词语不能并用。

判断：

生长在人迹罕至的雪线以上判断：

生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝的灵花异草，据说是稀世之宝即即一种很难求得的良药。

一种很难求得的良药。

（）改：

生长在人际罕至的雪线以上的改：

生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝灵花异草，据说是稀世之宝一一种很难求得的妇科良药。

种很难求得的妇科良药。

六、省略号与破折号都可表示语音中断，破六、省略号与破折号都可表示语音中断，破折号是突然停止，省略号是余音未尽。

折号是突然停止，省略号是余音未尽。

例如：

例如：

aa鲁大海：

你叫警察杀了矿上许多鲁大海：

你叫警察杀了矿上许多工人，你还工人，你还bb穿长袍的问：

穿长袍的问：

“这一位是这一位是”11、分说是总说的分项叙述，用冒号。

、分说是总说的分项叙述，用冒号。

分说是对总说的注释，用破折号。

分说是对总说的注释，用破折号。

22、用破、用破折号表示注释的，注释删去，句子仍完整；折号表示注释的，注释删去，句子仍完整；用冒号表示总说分说的，分说部分删去，句用冒号表示总说分说的，分说部分删去，句子意思则不完整。

子意思则不完整。

例例11我国的四大发明我国的四大发明火药、印刷术、火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

的贡献。

例例22北京紫禁城有四座城门北京紫禁城有四座城门：

午门、神午门、神武门、东华门和西华门。

武门、东华门和西华门。

七、破折号与冒号的使用区别七、破折号与冒号的使用区别思考：

句中方框中应填写破折号，还是填写思考：

句中方框中应填写破折号，还是填写冒号？

冒号？

（1）用表格整理材料的优点是）用表格整理材料的优点是容量容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步分析。

进一步分析。

（2）这四种权利）这四种权利政权、族权、神政权、族权、神权、夫权代表了全部封建宗法思想和制权、夫权代表了全部封建宗法思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。

极大的绳索。

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八、书名号只用于书名、篇名、报纸名、八、书名号只用于书名、篇名、报纸名、刊物名。

刊物名。

“丽达公寓丽达公寓即日发售即日发售”