《金色的秋天》七年级音乐.ppt
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作者的话作者的话金色的秋天金色的秋天,田野里散发出稻田野里散发出稻香。
香。
蓝天绿水蓝天绿水,漫山火红。
漫山火红。
阵阵秋风吹来阵阵秋风吹来,树叶沙沙鸣响。
树叶沙沙鸣响。
祖国的秋天多迷人。
祖国的秋天多迷人。
她激起她激起我们深情的歌唱。
我们深情的歌唱。
”郭祖荣郭祖荣金色的秋天金色的秋天,田野里散发田野里散发出稻香。
出稻香。
蓝天绿水蓝天绿水,漫漫山火红。
山火红。
阵阵秋风吹来阵阵秋风吹来,树叶沙沙鸣响。
树叶沙沙鸣响。
祖国的祖国的秋天多迷人。
秋天多迷人。
她激起我她激起我们深情的歌唱。
们深情的歌唱。
”郭祖荣郭祖荣n说说乐曲描写了怎样的画面？
情绪是什么样的？
说说乐曲描写了怎样的画面？
情绪是什么样的？
欢快欢快兴高采烈兴高采烈充满丰收的喜悦充满丰收的喜悦n庆丰收庆丰收采取的演奏形式。
采取的演奏形式。
有多种，例如：
笛子独奏有多种，例如：
笛子独奏民乐合奏民乐合奏丰收的锣鼓敲起来，欢庆丰收的锣鼓敲起来，欢庆的舞蹈跳起来！
的舞蹈跳起来！
听完乐曲，你能为乐曲选听完乐曲，你能为乐曲选择正确的情绪结构吗？
择正确的情绪结构吗？
A、欢快、欢快抒情抒情B、欢快、欢快C、抒情、抒情D、欢快、欢快抒情抒情欢快欢快笛笛子子独独奏奏从乐曲当中，你看到从乐曲当中，你看到了怎样的情景？
了怎样的情景？
四处一片丰收景象，四处一片丰收景象，人们正忙于收获自己人们正忙于收获自己的劳动成果。
的劳动成果。
说一说说一说告诫我们要好好珍惜时间，认真学告诫我们要好好珍惜时间，认真学告诫我们要好好珍惜时间，认真学告诫我们要好好珍惜时间，认真学习，热爱生活。
习，热爱生活。
习，热爱生活。
习，热爱生活。
她告诉我们什么？
她告诉我们什么？
西风的话西风的话给你什么感觉？
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抒情歌曲抒情歌曲速度中速，表现了深邃悠远，速度中速，表现了深邃悠远，余味无穷的意境，有点淡淡的余味无穷的意境，有点淡淡的忧伤忧伤共共勉勉莫等闲，白了少年头，空悲切！
莫等闲，白了少年头，空悲切！
岳飞岳飞忘掉今天的人将被明天忘掉。
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歌歌歌歌德德德德你热爱生命吗？
那么别浪费时间，你热爱生命吗？
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那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料因为时间是组成生命的材料因为时间是组成生命的材料因为时间是组成生命的材料.富兰克林富兰克林配配乐乐诗诗朗朗诵诵你能在课后写一首关你能在课后写一首关于秋天的小短诗吗？
于秋天的小短诗吗？
尝试学着借尝试学着借“西风西风”的的口说出你想对谁说的话，口说出你想对谁说的话，写出歌词吧！
写出歌词吧！
下下课时间到了，到了，让我我们一起在熟一起在熟悉的音悉的音乐中中结束今天的束今天的学学习吧吧！
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