化学讲义1第一章.docx

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化学讲义1第一章

初三化学之——第一章：

化学的魅力

§1.1化学使世界更美好

☆预习提纲一

一、化学是一门研究物质_________、_________、_________以及_________规律的自然科学。

二、物质的变化

1.物理变化：

_________其他（新）物质生成的变化，举例_________。

2.化学变化：

_________其他（新）物质生成的变化，举例_________。

三、体验化学变化（现象请阅读相应插图试着填写，课堂上再进行订正）

实验一把盐酸滴到大理石上

现象：

________________________________。

文字表达式：

盐酸+碳酸钙——→氯化钙+水+二氧化碳大理石的主要成分：

；产生的气体：

。

实验二向石灰水中吹气

现象：

。

文字表达式：

二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

碳酸钙是一种（选填“难”或“可”）溶于水的色沉淀。

二氧化碳与澄清石灰水中的发生反应。

实验三镁带燃烧

现象：

。

文字表达式：

镁+氧气

氧化镁

☆当堂检测

基础达标：

1.下列属于化学学科研究对象的是（）

A.“F1”方程式赛车的提速研究B.拯救濒临灭绝的珍稀动物

C.防止钢铁制品的生锈及防锈D.夏季到来错开用电高峰

2.化学变化的特征（）

A.发光发热B.生成沉淀C.生成气体D.生成新物质

3.以下属于化学变化的是（），属于物理变化的是（）

1.冰雪融化2.牛奶变酸3.瓷器破碎4.酒精挥发

5.蜡烛燃烧6.菜刀生锈7.粮食酿酒8.电灯发光

9.矿石粉碎10.光合作用11.火药爆炸12.海水晒盐

13.食物腐败14.人类呼吸15.轮胎炸裂16.铁块熔化

思考讨论：

1.我们可以从哪些角度判断物质发生了化学变化？

2.通过学习，你能说出物理变化和化学变化的本质区别和联系吗？

3.蜡烛燃烧和蜡烛熔化分别是什么变化？

4.物质的燃烧一定是化学变化。

那么爆炸是否一定是化学变化？

你能举例说明吗？

5.你能设计一个简单的实验，证明大理石和盐酸作用的气体是二氧化碳吗（说出你的原理即可）？

☆巩固提高

　1.下列属于化学研究内容的是（）

A.金鱼是否属于鱼类B.电炉发热的原理

C.酸雨形成的原因D.月亮绕地球运动

2.化学变化和物理变化的根本区别是（　　）

A．状态发生变化　　　B．产生光和热　　　C．生成新物质　　D．逸出气体

3.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）

A．酒精挥发　　粮食酿酒　　　　　　　B．铁钉生锈　　电灯发光　　

C．石灰水中通二氧化碳　　冰雪融化　　D．轮胎爆裂　　矿石粉碎

4.加热某固体物质产生了气体，对于这一变化的分析，正确的是（　　　）

A．属于化学变化　　B．属于物理变化　　C．如果是化学变化，就不可能存在物理变化

D．可能是物理变化，也可能是化学变化

5.书写以下物质的化学式：

碳酸钙；氯化钙；水；氧化镁；

二氧化碳；氢氧化钙；镁；氧气。

6.描述下列化学变化的现象

（1）镁带在空气中燃烧

（2）二氧化碳通入澄清石灰水中

（3）将盐酸滴到大理石上

☆预习提纲二

1.物质在变化中表现出各自的性质。

某些性质如熔点、________、_________、__________、_________等是不需要通过______________________就能表现出来的，这类性质叫物理性质。

2.只有通过________________才能表现出来，这类性质叫化学性质。

例如可燃性，氧化性等。

3.物质各种各样的用途都是它们的性质决定的。

物质

性质

用途

铜

良好的导电性

做导线

汽油

4.Ⅰ.氢气是一种密度很小的气体。

Ⅱ.煤气能燃烧。

Ⅲ.酒精能燃烧生成二氧化碳和水。

Ⅳ.镁带是一种银白色的固体。

Ⅰ属于________性质，Ⅱ属于________性质，Ⅲ属于________性质，Ⅳ属于________性质。

如何区分物理性质和化学性质。

_____________________________________________

5.根据你的生活题验，尝试举出日常生活中使用的常见的物质，并且分别描述它们的物理和化学性质。

☆当堂检测

基础达标

1.下列属于物质的化学性质的是（）

A.氨气极易溶于水B.氧气在-183℃以下变为淡蓝色液体

C.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气D.浓盐酸具有挥发性

2.下列描述属于物理性质的是（　　）

A．铁能生锈　　　B．通常氮气很稳定　　　C．酒精可燃烧　　　D．氧气难溶于水

3.利用下列哪些物理性质依次能鉴别银和水银、铜和铁、食盐和蔗糖、香水和纯水四种物质的是（）

A.颜色、气味、状态、味道B.状态、颜色、味道、气味

C.气味、颜色、状态、味道D.颜色、状态、气味、味道

4.我国是世界上最早发明化学工艺的国家之一，下列发明不属于化学工艺的是（）

A．制火药　　　　B．烧瓷器　　　　　C．造纸　　　　　D．造船

5.化学是一门研究物质_________、_________、_________以及_________规律的自然科学。

思考讨论

6.Ⅰ.镁带燃烧生成氧化镁。

Ⅱ.镁带能燃烧生成氧化镁。

Ⅰ属于化学________，Ⅱ属于化学__________（选填“性质”或“变化”）。

从字面上看，怎样区分化学变化和化学性质。

_____________________________

☆巩固提高

1.下列属于物质化学性质的是（）

A.在天然物质中,金刚石的硬度最大B.4℃时，水的密度最大，为1g/cm3

C.酒精能够燃烧D.氧气是一种无色、无气味的气体

2.下列各组中，前者是物理性质，后者是化学性质的是（）

A．氢气有可燃性，氢气难溶于水

B．二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

C．电解水能产生氢气和氧气，水有三态变化

D．氧气能使带火星的木条复燃，铁丝能在纯氧中燃烧

3.在卖氮肥的商店或厕所里,人们常闻到一股呛鼻的气味,这是氮肥或人尿中分解出来的一种带有刺激性气味的气体----氨气。

氨气无色,极易溶解于水,在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气。

氨气不能燃烧,但它是工业上制备硝酸的重要原料。

氨气还能与许多酸发生反应生成铵盐（常用做化肥）,因此氨气在工农业生产上广泛应用。

请根据以上材料简要列出氨的物理性质、化学性质和用途。

物理性质:

①②

③④

化学性质:

①②

用途：

①②

4从下列（A）～（D）中选择适宜的选项，填写在①～⑦的空格里。

（A）物理变化，（B）化学变化，（C）物理性质，（D）化学性质。

①二氧化碳气体加压冷却后变成干冰，这是　　　　。

②氨气是一种无色有刺激性气味的气体，这是氨气的　　　　。

③生石灰加水后变成熟石灰，这是　　　　。

④盐酸能跟金属锌反应放出氢气，这是盐酸的　　　　。

⑤胆矾加热后失去结晶水，这是　　　　。

⑥浓硫酸具有酸性，这是硫酸的　　　　。

⑦浓盐酸具有挥发性，这是盐酸的　　　　。

本节练习

一．选择题（每题2分）

1．下列有关我国古代发明和创造不涉及到化学变化的是（）

A．制作石器B．造纸C．酿酒D．黑火药

2．物质的用途和性质密切相关。

下列用途主要是利用其化学性质的是

A．铁制品做炊具B．金刚石作装饰品

C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料

3.常见生活现象中属于物理变化是（）

A.煤气燃烧B.饭菜变馊C.湿衣晾干D.铜器生锈

4．物质的变化属于化学变化的是（）

A.铁块熔化B.木材燃烧C.稻子去壳D.灯泡发光

5.下列金属所具有的性质，属于化学性质的是（）

A．导电性B．延展性；

C．导热性D．在潮湿的空气中易生锈

6.下列过程中，主要依靠化学变化实现的是（）

A．火箭的燃料燃烧B.农田灌溉C.海水晒盐D.风力发电

7.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗词中只涉及物理变化的是（）

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

8.分析下列四个选项中，不属于化学学科研究领域的是（）

A．开发新的能源B．合成新的物质

C．计算机程序编写D．防治环境污染

二.填空题（每空一分）

9.化学变化的特征是______________________，蒸发食盐水后得到食盐的变化属于_______变化，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的过程属于_______变化。

10.用哪些物理性质区分下列各组物质？

把有关性质填在横线上。

铜和铁_____________酒精和汽油_____________________

银和水银______________食盐和蔗糖_____________________

11.写出下列物质的化学符号：

镁_______；氧化镁__________；氢氧化钙____________；水_______；碳酸钙_______；盐酸___________；二氧化碳____________。

12．在下列现象的空格内填写

（A）物理变化（B）化学变化（C）物理性质（D）化学性质。

（1）木炭是黑色的固体，这是木炭的____________________________

（2）木炭能燃烧生成二氧化碳，这是木炭的_____________________

（3）水加热到100℃变成水蒸气，水发生了______________

（4）给水通直流电，水分解成氢气和氧气，水发生了______________

（5）水冷却到0℃会结冰，这是水的______________

13.阅读下面的文章后填空

在通常情况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，在1.013千帕时，在-252.4℃变成无色的液体，在-259.1℃时，能变成雪花状的固体。

氢气难溶于水，能填充气球，是最轻的气体。

但是氢气遇火时会燃烧，所以大型气球都改用不会燃烧的氦气做填充气体。

氢气燃烧时，和氧气反应生成水。

氢气还能和氯气反应，生成氯化氢气体。

（1）氢气的物理性质：

颜色_______气味_______熔点__________沸点_________

溶解性______________密度（和空气相比）______________

（2）氢气的化学性质：

氢气+（）点燃水

氢气+氯气（）

三.填表题

变化前的物质

变化时发生的现象

反应的文字表达式

（1）有银白色光泽的镁带

点燃后，镁带燃烧，发出______________，同时发出大量_______留下_______粉末

（2）澄清石灰水

通入二氧化碳后，澄清石灰水变_______，生成了_______色沉淀

（3）大理石碎块

逐滴加入盐酸溶液，会看到产生_______，同时大理石会逐渐_______

四.简答题

1.氯气是一种有刺激性气味的气体，通常情况下呈黄绿色，氯气溶于水后能和水生成盐酸和具有杀菌消毒作用的次氯酸，所以自来水厂常用氯气做消毒剂。

（1）以上描述属于物理性质的是___________________________________

（2）以上描述属于化学性质的是___________________________________

（3）以上描述属于氯气的用途的是___________________________________

2.根据课上所学的知识，思考如何鉴别石灰水和水（说出原理即可）。

§1.2走进化学实验室

☆预习提纲一

1.化学实验规则：

实验完毕，把废液和废物应倒在____________中。

2.化学实验安全要求：

不能用手接触实验室用的药品，不得品尝药品味道。

点燃气体前，必须先要检验___________。

一般小火可用_______或________盖灭，火势大时用泡沫灭火器或二氧化碳灭火器。

3.实验室的一般伤害事故处理：

化学灼伤：

皮肤上沾上浓硫酸，先用________洗去酸液，然后用清水、3%-5%的小苏打溶液、清水逐一清洗。

皮肤被碱灼伤时，先用_________，再用2%的硼酸或醋酸反复冲洗。

4.常见的化学仪器：

反应的容器可直接加热。

垫上石棉网加热。

存放固体：

存放药品存放液体（大量）：

存放液体（少量）：

存放气体：

加热仪器：

计量仪器：

。

取用小颗粒、粉末状固体：

取用仪器：

取用块状大颗粒：

取少量液体：

夹持仪器：

☆当堂检测

1.写出上述仪器的名称：

A__________；B__________；C____________；

D_______；E___________；F____________。

2.给试管中液体加热时，用试管夹从试管底部往上套，夹在离________________处；试管内液体不能超过容积的_________。

3.取用试剂时拿下瓶塞__________放在桌子上，标签__________。

4.用量筒量取液体，读数时量筒必须　　　　，视线必须与量筒内　　　　保持水平。

5.使用电子天平时被称量物放在天平的_____盘，在两个托盘上各放一张大小相等、干净的________，潮湿或有腐蚀性的药品可放在________中称量。

6.药品的取用如果没有规定用量,液体一般取________毫升，固体以_____________为宜。

思考与讨论

1.加热试管内液体时，液体不宜超过试管容积的1/3，为什么？

2.酒精灯不用时应该用灯帽盖上，若长期没盖上灯帽会造成什么后果？

3.怎么样用10ml的量筒量取0.5ml的水？

4.量取80ml液体时，用10ml量筒还是100ml量筒？

为什么？

☆巩固提高

1.用托盘天平称量固体药品时，如果称量物与砝码的位置放颠倒了，其称量结果：

所加砝码5g，游码刻度尺读数0.4，该物质实际质量是（　　）

A．5.4g　　　B．5.6g　　　C．4.6g　　　　D．4.4g

2.下列实验操作正确的是（）

A．用10毫升量筒量取6毫升液体B．加热盛有试管容积1/2液体的试管

C．读数时视线与凹液面保持水平D．将鼻子凑近容器口去闻药品的气味

3.烧瓶加热时用石棉网的目的是（）

A.加快反应速度B.在铁圈上易托平仪器

C.使烧瓶受热均匀D.减慢速度

4.某学生用量筒量取液体，初次读数时视线与量筒内凹液面最低处保持水平，记录读数为20ml，取出部分液体后俯视读数为10ml，则该学生实际倒出液体体积为（）

A.10mlB.大于10mlC.小于10mlD.无法确定

5.下列仪器不能直接用来加热的是（）

A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.坩埚

6.下列仪器不能用来加热的是（）

A、集气瓶B、烧瓶C、试管D、蒸发皿

7.给100毫升液体加热需要的仪器（）

①试管②烧杯③酒精灯　　④试管架　　⑤石棉网　　⑥铁架台（代铁圈）

A.①③⑤B.②③⑤C.②③⑤⑥D.①③⑤⑥

8.使用电子天平时称量,潮湿或有腐蚀性的药品可放在________中称量；在右盘按从____到____的次序加砝码，最后移动____直到天平平衡；被称量物质量=____________________；若被称量物与砝码的位置放颠倒，则被称量物质量=__________。

9.常用的加热器是________；可直接在火焰上加热的仪器有________、________、________，_________和_________在加热时需要垫上_________。

该仪器的作用是______________。

10.取用一定量液体用大小合适的______和______，先往_____里注液体到_________，然后改用______，将液体逐滴加入，直到指定量。

11写出下列仪器名称并回答问题

ABCD

（1）仪器名称A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　。

（2）用上述仪器编号回答下列问题

①收集和贮存气体的仪器是　　　　。

可用作反应器，并可加热的仪器是　　　　。

1取用少量液体时所用的仪器是　　　　。

用于量取一定体积液体的仪器是　　　　。

☆预习提纲二

一、实验前早知道

1.实验一

向________溶液中滴入___到___滴________试液。

观察内容：

_________________；

实验目的：

_________________；

2.实验二

在一支试管中加入2ml硫酸铜溶液，逐滴滴加约1ml氢氧化钠溶液。

观察内容：

_________________；实验目的：

_________________；

3.实验三

在干燥的试管中加入少量高锰酸钾，用酒精灯缓缓加热，把带有火星的木条放在试管口。

观察内容：

_________________；实验目的：

_________________；

4.实验四

取一直试管，加入少量生石灰，滴加少量水，用手触摸试管外壁。

观察内容：

_________________；实验目的：

_________________；

三、实验后归纳梳理：

1、用胶头滴管向试管内滴加液体时：

垂直悬空于试管口正上方。

2、使用药匙向试管中加入粉末状固体时：

试管横放→用药匙将固体送入试管底部→迅速直立试管；

向试管内加入块状固体时：

试管横放→用镊子将固体放在试管口→缓缓竖起试管。

3、酒精灯火焰分三层，分别是：

外焰、内焰和焰心，加热时用外焰加热。

4、在试管内加热高锰酸钾（见教材P13图1.2-9）需注意试管口必须微微向______倾斜。

☆当堂检测

1.有两瓶失去标签的无色液体，分别是蒸馏水和澄清石灰水溶液，请设计两种方法将他们区分开来，简要描述操作过程和现象以及结论。

2.化学变化可能观察到哪些实验现象？

☆巩固提高

一、选择题

1.下列图示实验操作中，正确的是（）

BCD

ABCD

2.加热试管前，需使外壁干燥，不能附有水滴，原因是（）

A．有利于反应进行B.防止加热温度过高

C．有利于试管均匀受热D.防止试管受热不均匀而炸裂

3.加热试管内的药品时，下列操作错误的是（）

A.给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3

B.用酒精灯的外焰加热C.若试管已固定在铁架台上，开始加热时，可移动酒精灯使试管先均匀受热D.试管夹从试管上部往下套后，夹在试管中部给试管内的液体加热

4.现有如下操作，其中正确的是（）

A.甲做完实验，将余下试剂倒回原试剂瓶中B.乙在无用量说明时，取稀盐酸2mL用于实验

C.丙在浓硫酸沾在皮肤时，立即用大量水冲洗D.丁在量取50mL水时，俯视读数

5.下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）

A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙

6.托盘天平指针不在分读盘中线而是偏向右边就称量，当天平平衡时，称得的质量比实际质量数值（）

A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定

二、填空题

7.现有集气瓶、漏斗、铁架台、量筒和石棉网，回答下列各操作中必须选用的一种仪器名称（每种仪器只选用一次）。

（1）使仪器均匀受热必须使用　　。

（2）固定并夹持各种仪器必须使用　　。

（3）收集250mL气体必须使用　　。

（4）量取一定体积的液体必须使用　　。

（5）进行过滤操作时必须使用　　。

8.取用少量液体时使用_______，该仪器要垂直悬空在容器___________。

取用大量量液体用倾倒法，倾倒时应注意：

___________，________________。

9.酒精灯加热应将受热物质放在_____部分加热。

酒精灯内酒精的量不超过容积的______，不少于容积的______；酒精灯熄灭时用_________；若不小心酒精灯打翻引起酒精在桌上燃烧，立即用_________或_________盖灭。

9.将生石灰放入水中，生成________（填俗名），所得最终物质是_____（填纯净物或混合物），现象是________。

在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，试液变色,如果继续滴入盐酸，则可以看到的现象是_____________________。

10.把下列错误操作可能造成的后果填在横线上。

（1）加热试管中液体时，试管口对着自己或别人：

_______________________________。

（2）加热试管中高锰酸钾时，试管口向上倾：

___________________________________。

（3）用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯：

________________________________________。

（4）在试管中加块状大理石时，试管直立：

______________________________________。

11.写出下列物质的颜色：

镁带；硫酸铜溶液；高锰酸钾，；酚酞试液。

12.如图装置给高锰酸钾加热，回答下列问题：

（1）简述如何将高锰酸钾放入试管中？

（2）用酒精灯加热时应注意哪些事项？

（3）如何检验产生的气体是氧气？

13.洗涤玻璃仪器时,若内壁附有不易洗掉的物质，可以用_________刷洗，玻璃仪器洗干净的标准是内壁上附着的水很均匀，既不_________也不_________。

本节练习

一.选择题

1.能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是（）

A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.坩埚

2.如果实验室没有规定药品的用量，则一般液体药品取用（）

A.0.5mlB.1～2mlC.3～4mlD.5～6ml

3.取用块状固体药品时应该用（）

A.药匙B.手直接抓取C.镊子D.纸槽

4.某学生要用托盘天平准确称取5.0g的氯酸钾粉末，放好砝码、游码及氯酸钾后，发现天平的指针略向右偏。

下一步的操作应该是（）

A.调节左右平衡螺母B.减砝码C.加氯酸钾D.减氯酸钾

5.取用粉末状固体药品的正确操作是（）

A.试管直立，把盛有固体药品的药匙从试管口倒入

B.试管倾斜，把盛有固体药品的药匙从试管口倒入

C.试管直立，把盛有固体药品的药匙或纸槽送入试管底部

D.试管倾斜或水平放置，把盛有固体的药匙或纸槽送入试管底部，然后将试管直立

6.组装一套比较复杂的化学实验装置，一般应遵循的次序是（）

A.自上而下，再从左到右B.从右到左，再自上而下

C.自下而上，再从左到右D.自下而上，再从右到左

7.要量取30ml液体试剂，最好选用（）

A.50ml烧杯B.10ml量筒C.50ml量筒D.100ml量筒

8.某学生用量筒量取液体，初次仰视液面，读数为19ml；倒出部分液体后，俯视液面，读数为11ml。

则实际倒出液体的体积是（）

A.等于8mlB.大于8mlC.小于8mlD.无法确定

9.实验中如果发生以下事故，下列处理方法正确的是（）

A.浓硫酸沾在皮肤上，立即用水冲洗，再用布拭去