部编版初三语文上册第三次月考试题.docx

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部编版初三语文上册第三次月考试题

初三语文上册第三次月考试卷

命题人:

班级姓名考号

问同学,争先恐后;问老师,千叮万嘱;问家长,望子成龙;问自己,信心满满;问时间,时不我待;问中考,百里九十;问明天,七彩阳光。

提示你答题前要注意:

1本试卷共8页,六道大题,27道小题,满分150分。

考试时间150分钟。

2在试卷和答题卡上准确填写学校、班级和姓名。

3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

一、语文积累与运用(35分)

1.下列词语中加点字的读音都正确的是(▲)(2分)

A.广袤(mào)伫立(zhù)信笺(jiān)载歌载舞(zǎi)

B.阔绰(chuò)杀戮(lǜ)寒噤(jìn)言简意赅(ɡāi)

C.祈祷(qí)濒临(bīn)倔强(juè)妄自菲薄(fěi)

D.脸颊(jiá)狭隘(ài)侥幸(jiǎo)脍炙人口(zhì)

2.选出下列词语中没有错别字的一项(▲)(2分)

A、学籍英雄辈出直接了当前事不忘,后事之师

B、溃赠绿草如茵一视同仁鞠躬尽瘁,死而后已

C、汲取甘拜下风相形见绌文武之道,一张一弛

D、云霄克尽职守与日俱增金诚所至,金石为开

3.下列句子中加点词语使用有误的是(▲)(2分)

A.站在山顶四处眺望,只见经过退耕还林的山区风景秀丽,草木葱茏,进退维谷。

B.李明激动地说:

“不是我妄自菲薄,你们能做的,我也能。

C.朱自清《背影》中相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵。

D.作家刘征创作了许多脍炙人口的非常规杂文,将成语“重组”,尽收一石三鸟之功效。

4.下列句子没有语病的一项是(▲)(2分)

A.各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,防止校园安全事故再发生。

B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

C.我市被评为"全国优秀旅游城市"的原因是全体市民共同努力的结果。

D.在国家房价调控细则出台后,让全国房地产走上了平衡健康的道路。

5.结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是(▲)(2分)

月亮缓缓爬了出来。

平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着,呈现出白玉般的优雅。

那山峰的积雪流淌的亮光,像水银,又像岩浆,①,越来越大,仿佛有一片无限大的白色丝绸,要把高原之夜全部遮盖。

高原的夜之灯啊,②。

A.①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮

B.①迅速漫延开来②不是月亮而是积雪

C.①迅速漫延开来②不是积雪而是月亮

D.①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪

6.下列作家作品表述不正确的一项是(▲)(2分)

A.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。

B.欧阳修是唐宋八大家之一,他的名篇《岳阳楼记》脍炙人口。

C.辛弃疾是宋代著名词人,我们学过他的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。

D.朱自清是现代著名散文家、诗人、学者,他的作品《背影》《春》收入我们的课本。

7、古诗文积累与仿句(10分)

(1)▲,虫声新透绿窗纱。

(2)池上碧苔三四点,_____▲___________

(3)浊酒一杯家万里______▲______(4)籁籁衣巾落枣花▲ 

(5)《观刈麦》中写出炎炎赤日下,劳动人民辛苦劳作的句子:

▲.

(6)《武陵春》表现作者面对依旧景物而人事改变以及以泪代语述说不幸的句子:

(7)诸葛亮临危受命的千古名句:

8.仿写句子。

(3分)

浪花,只有投入到与狂风的搏斗中才会绽放;彩虹,只有经过与雷电的激战后才可出现;成功,▲. 

9.名著阅读(4分)

名著恒久远,千古永流传。

说到《诗经》,你会想起“风”“雅”“颂”;说到《左传》,你会想起“曹刿论战”;读“-—▲———”,你知道了“温故知新”;读《孟子》你懂得了“舍生取义”;读《战国策》,你领悟了“自知之明”;读《水浒传》,你感叹▲血溅鸳鸯楼;读《三国》,你会赞叹常胜将军▲的英勇;读《▲》,你会情不自禁的唱起“枉凝眉”这首歌曲。

10.综合性学习(6分)

当前,互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。

为了培养学生良好的上网习惯,某学校举办了“健康上网”的宣传活动。

在宣传活动中,请你完成下面的任务。

 

(1).分析下图,提取主要信息,并概括上网对学生的影响。

(2分)

学生上网相关数据对比图

主要信息:

影响:

(2).下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录,请你依据采访记录,概括出学生长时间上网的两条原因。

(2分)

学生:

我是一名初三学生。

当学习压力大的时候,我就想上网,听听音乐,玩玩游戏,这样可以缓解压力。

可最近我发现自己上网的时间越来越长了,每逢周末本想多看课外书,可就是控制不住自己。

我爸妈对我上网管得也不是很严,这网瘾就更大了。

家长:

我儿子今年15岁,现在上初三。

他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”,很多孩子放学后就进去玩。

他也经常去那些网吧。

一进去就是两三个小时,周末甚至有半天以上的时间泡在网吧里。

最近一个学期,他的学习成绩明显下降了。

为此,他也写过不去上网的保证书,可没坚持两天,又去了。

我和他妈平时工作也很忙,真是没办法了。

相同的原因:

①▲②▲

(3).某同学在参加完活动后,准备向全校同学发出“健康上网”的倡议,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。

(要求:

与上句语意相关、句式相同、字数相等)(2分)

上句:

了解危害,助身心健康学业进步;

下句:

分析原因,▲。

二、古诗文阅读(20分)

(一)阅读下面这首诗完成11——12题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

11.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?

渲染了怎样的气氛?

(3分)

______________________________▲__________________________________________

12.从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?

(3分)

________________________________▲_________________________________

(二)阅读古文.完成13-16题(14分)

秦王使人谓安陵君曰:

“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!

”安陵君曰:

“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!

”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:

“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?

且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

”唐雎对曰:

“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

秦王怫然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

13.解释下列句中划线的词语。

(4分)

①仓鹰击于殿上(▲)②天下缟素(▲)③长跪而谢之(▲)④寡人谕矣(▲)

14.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)

①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

____________________▲______________________

②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

____________________▲______________________

15.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“_▲”“_▲”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。

(2分)

16.用自己的话简要回答:

第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?

(4分)

———————————▲———————————————————

三、现代文阅读(共35分)

(一)记叙文阅读(共12分)

只想让您听听我的心跳

这些年来,一直有一个影子在我脑海里,既模糊又特别清晰。

在大学毕业之际,我要去揭开这个谜底,完成这个埋藏了十年的心愿。

19号,我选了这个时间启程,因为19号是一个特别的日子,一个我最喜欢最期待的日子。

火车驶向春城的黄花小镇,窗外不时闪过的景象,陌生而又熟悉

我小心地抱着书包,紧贴在胸口,那里面,装着我十年的秘密。

我仿佛感觉到自己的心跳,是期盼?

是激动?

或者,两者都有吧。

下午3点,火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。

当踏上这片土地的时候,我感觉到心跳竟是如此的强烈!

有些印象,毫无由来,却异常清晰。

我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。

此时的心,竟然那样宁静。

我静静地走过去,推开那扇玻璃门。

这个样子,原来就是这个样子!

站在大厅,我有点手足无措。

保安走过来,问我需要什么帮助,我不知所以地点点头,也不知怎么的便坐在了靠

门口的座位,因为我要等一个很重要的人。

3点半,3点40,3点45……我不断地看时间,终于,到了北京时间4点整,大厅的时钟滴答滴答,整点报时。

我的心紧张起来。

我不由自主地站起来,盯着门口,盯着进来的每一个人。

一对老夫妇,脊背佝偻,步履蹒跚,彼此搀扶,径直往窗口走去。

“还是照以前一样,把钱寄到这个地址。

”老人说。

旁边的老妇人一定是他的妻子,紧紧靠着他,也使劲地在点头。

服务员点点头,迅速地敲打键盘,看得出,她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。

我悄悄走过去,清楚地看见,那上面的名字正如自己所料。

是他俩,就是他俩!

十年累积的情感再也无处藏匿,我的心几乎要跳出来,____,我好不容易忍住眼泪,终于说出准备了千万次的话语:

“父亲,母亲,我就是您10年来一直资助的那个孤儿。

10年前,因为一次车祸,我必须做心脏移植手术,而与此同时,在春城,有一个女孩也遭遇了一场车祸,可惜,她没有我幸运,永远地离开了这个世界。

但我后来才知道,其实她并没有离去,因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。

不仅如此,得知我的父母在车祸中罹难,10年来,他们每个月都会寄一笔生活费给我。

从邮局查询得知,就是在这里,日期是19号,时间是下午4点。

当我终于走向独立,大学毕业,被一家大型企业录用的时候,我要完成感恩的心愿。

我终于来到了这里,看到了魂牵梦绕的一切。

我小心地从书包里取出两串项链,每串项链都用60颗纸折的小红星串成。

120个红星,代表着3650个感恩的日子,代表着3650个思念的心情……

我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。

项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心,我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切,我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动,我分明感觉到老人的爱已将我包围。

老人紧紧地把我搂在怀里,说:

“我的孩子啊,你怎么来啦!

”我泪如泉涌,泣不成声。

父亲,母亲,我过来,只想让您听听我的心跳……

(选自《读者》2013年第11期,有改动)

17.阅读文章,填写下表。

(4分)

时间

情节

结果

10年前

①▲

“我”活了下来

②▲

老夫妇寄生活费给“我”

“我”读完大学

下午4点

③▲

④▲

18、文中划线句子运用了什么修辞手法?

请简要分析其表达效果。

(3分)

__________________▲_______________________________________________

19.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义?

请结合全文,谈谈你对文章主题的理解和感悟。

(5分)

_____________________________▲___________________________________

(二)议论文阅读(共12分)

磨难是最好的礼物

磨难使人进步。

正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜能。

在恶劣环境下,有巢氏“构木为巢以避群害”,在病痛之下,燧人氏“钻燧取火以化腥臊”,【甲】。

假如人生没有磨难,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。

假如人生没有磨难,人类的智慧将无异于三岁孩童。

长期生活在一帆风顺、无忧无虑的环境中,淘汰不了劣者,筛选不出强者,人类就不会进化,社会也不会向前发展。

磨难使人坚强。

到过农村的人常发现这样一种农事现象:

农民们对刚出生的青苗要进行碾压。

开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。

后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!

刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重

压才能扎稳根须,务实基础。

根扎得稳,苗才长得壮。

人又何尝不是如此呢?

生下来就掉进福堆里,被百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?

假如一世顺利,遍地黄金随意拾取,那么这茬人及后代有可能成为愚不可及的白痴,【乙】。

富贵温柔如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为病猫,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……人之一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、

困苦、疾病、灾祸打交道。

然而正是由于人类尝尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……

磨难使人超越。

《史记》有言:

“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。

”此真乃千古良言,历久弥珍!

我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:

太史公受辱而作《史记>,杜甫流落乃成《三吏》《三别>,吴敬梓落第方有《儒林外传》,【丙】。

中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难,超越自我而成。

磨难是人类文明成果的孵化器、催生剂!

阳光总在风雨后!

我们对人生中的各种磨难都有充分的心理准备,只要是不可摆脱的磨难,都来吧,我们绝不胆怯,绝不屈服!

20、请用一句话概括本文的中心论点。

(2分)

____________________▲______________________________________________

21.根据文意,请将下面三个语句分别填入文中[甲][乙][丙]处(只填序号)。

(3分)

①曹雪芹困顿而著《红楼梦》②在饥饿之下,神农氏“制耒耜,教民农作”

③八旗子弟的历史悲剧就是明鉴

___________________▲______________________________________________

22.根据文章内容在横线上填空。

(4分)

正反对比正面:

①__▲___

磨难使人进步。

反面:

没有磨难,人类就不会进化和发展。

由事及人事:

__▲___②

磨难使人坚强

人:

人经历磨难更坚强。

——__▲___————西伯侯、仲尼、屈原、左丘明、

磨难使人超越

太史公、杜甫、吴敬梓等人的事例。

23、文中划线句子采用了什么论证方法?

证明作者什么观点?

(3分)

——————————————————▲——————————————————

(三)小说阅读(11分)

工地开满花

赵头一早起来就不高兴了。

赵头是工地的厨子,他一不高兴,就把锅碗瓢盆弄出很大动静,咣,咚,嘭嚓,一声接着一声,在厨房里炸响。

蹲在地上剥蒜的女人抬头看一下赵头,再看一下赵头手里把大片锅磕打得咣咣响的铁勺,她扁扁嘴,没说话。

赵头就是生这女人的气。

前天赵头给工头老李说,吃饭人眼瞅着一天比一天多了,得找个帮厨的。

可老李带来好几个人,都是挨不过两天,就让赵头呵斥着走了。

老李知道赵头心里有事,不跟他计较,就再找了这个女人帮厨。

赵头看了一眼黑黑瘦瘦身单力薄的女人,火气倏地就蹿到了脑门。

工地上虽说人不是太多,但二三十个人都是能吃饭的主儿,找这么个黑瘦的女人来,除了能扒葱剥蒜还能干啥?

老李在盆子里捡一块豆腐扔嘴里,叫赵头别小看人,说人家在大食堂大饭店干过。

老李说着就眼瞄了瞄黑女人,悄悄地对赵头说再找,有了合适的就辞了这个。

赵头气哼哼地咽了口唾沫,看那黑女人踮脚耸肩地揉面,一双黑瘦的手像是在揉胶泥般,脸都胀得红紫了,面团还是没揉出个样来。

赵头哼哼着扯过面团,黑下眉眼催黑女人切南瓜去。

南瓜炖粉条子,说眼瞅着晌午了,人一下工,就要吃饭。

女人抱起一个南瓜,放在案板上,嚓一刀,嚓一刀,很费力的样子。

老赵的馒头上笼屉了,一大块肉也切完了,南瓜还在黑女人的手下滚。

老赵气得夺过南瓜,噌噌地切着。

切着,又责骂起了女人,你咋这么笨?

连个南瓜也切不了?

你说你到底在大食堂干过没?

看你这样子就是在大食堂也是扫地擦桌子的吧?

女人不好意思地笑笑,真的跑去扫地刷洗桌子去了。

馒头和稀饭熟了,菜也咕咚咕咚炖上了。

赵头喘口气,白了还在擦桌子的黑女人一眼叫她别擦了,说那些人不讲究,就是让他们坐茅坑边吃饭也香。

女人呵呵地笑,头也不抬地说,你说错了,哪个不喜欢个干净好看?

赵头瞥了黑衣女人一眼,心说还得赶紧催催老李找人,就站到门口去了。

四月的天空,没了前些日子的灰蒙,透出的是清明的瓦蓝。

一只鸟儿啾叫一声,清脆脆的。

赵头找寻时,鸟儿已飞得老高了。

她们在老家还好吗?

这么好的天,她们在干啥呢?

若是她们正好也抬头看天,也能看见那只鸟儿吗?

这样想时,赵头竟有些激动,仰着的头就不舍得低一下,直看得他眼睛生疼了还在看——以前,媳妇跟他在一起,女儿在老家上学。

可是没想到女儿坐的校车翻了,女儿的腿断了……

突然,咣的一声。

赵头回头就看见黑女人在厨房门边摆下好几个破盆烂罐,还有两个工地扔下的装水泥的胶皮桶。

赵头没好气地问她干啥。

黑女人呵呵地笑说,栽个花。

赵头哼了一声,栽啥花呀?

工地又不是花园。

黑女人呵呵地笑,就是工地上没个看头才栽几盆花哩,这么好的天气。

赵头发现黑女人真能笑,动不动就呵呵地笑,责骂她时也是呵呵地笑。

赵头想起了媳妇也爱笑。

女儿残疾后,就很少看到媳妇的笑了。

他也笑不出来了。

他觉得自己的日子就跟那板结的土地一样没了一丝喘息的缝隙。

赵头蹲在门口吃烟,黑个脸茫然地看着高远的天空,看也不看黑女人一眼。

黑女人不在乎赵头看不看她,呵呵笑着给赵头叨叨,这是指甲草,这是夜来香,这是蜀葵。

赵头不吭气。

黑女人说,人活着就得跟这花儿一样可着劲长,你说对不赵头?

这就是心劲。

人活着还不就是活个心劲?

赵头的头不由得点了一下。

黑女人说,我就喜欢种个花,看着这些个花儿我就忘了日子里的那些烦心事,我就有了心劲,我就觉得这日子呀会好起来。

黑女人又说,哪个日子好过哩?

还不都是想法子给心豁个缝儿透气哩,你说对不赵头?

赵头还是没吭声,蹲在食堂门口,盯着那些破盆烂罐里的花儿一棵赛一棵地旺势,红的黄的开得繁茂,他觉得眼里心里有暖暖的东西在流淌。

烟火烧到手指头了,才慌慌地摔了。

端午节快到时,老李来到厨房,告诉赵头吩咐黑女人明个不要来了,找新人了。

赵头看一眼厨房门前的十多盆花儿在瓦蓝的天空下,郁郁葱葱,花团锦簇,说,算了吧,熟人了。

只是那黑女人干活儿还是叫赵头头疼,动不动的,赵头就高声大嗓门地斥责她骂她笨。

黑女人不吭气,嘿嘿地笑。

笑得赵头也没了脾气,也跟着嘿嘿笑。

24.小说以赵头对黑女人的情感态度变化为线索组织故事情节,请在横线上写出相关的内容。

(2分)

________▲__________想换掉黑女人-________▲______________婉拒换掉黑女人

25.品析文中的划线句。

(3分)

                           ▲                                       

26、文章的题目是《工地开满花》,也有人说可以用《黑女人》为题,你觉得哪个恰当,请写出理由。

(3分)

                           ▲                                       

27、黑女人说,人活着还不就是活个心劲?

请写出你对这句话的理解。

(3分)

                           ▲                                       

四、写作

28.从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

     题一:

一路上有你陪伴 

    绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。

回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。

请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。

     要求:

①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

     ②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

题二:

请以“——      改变了我”为题写一篇作文。

 要求:

①把题目补充完整,然后作文。

 

    ②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

     ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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