苏教版二年级语文下5谁的本领大教案反思作业题.docx

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苏教版二年级语文下5谁的本领大教案反思作业题

2018年苏教版二年级语文下5谁的本领大教案反思作业题

教学

要求1.使学生明白每个人都有自己的长处,要学会正视别人的长处。

2.学会本课的生字、新词,分角色朗读课文。

3.培养学生理解词语的能力。

重点

难点1.了解这则寓言故事的内容,明白要善于发现别人身上的长处的道理。

2.学会本课的生字,理解本课的新词。

3.分角色朗读课文。

教学

课时两课时

5谁的本领大

有一天,风和太阳争吵起来,都说自己的本领大。

正巧①,前面来了一个孩子,太阳说：

“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。

”

段导读：

风和太阳第一次比本领的内容,看谁能脱下孩子的外衣。

风说：

“那还不容易②!

”[句导读：

体现了风的自以为是。

]说着就呼呼地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。

段导读：

风认为很容易做到的事，实际做起来却适得其反。

太阳对风说：

“看我的吧。

”说着便发出强烈③的光。

那孩子觉得④热极了,就把外衣脱了下来。

段导读：

太阳发出强烈的光使孩子因为热而脱下了外衣。

第二天,风和太阳又碰到了一起。

太阳得意⑤地对风说：

“风先生,你还敢⑥同我比本领吗？

”

段导读：

太阳在第一次比赛中获胜,因此它非常得意,再次提出要跟风比本领。

风看见河里来了一条船,就说：

“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。

”

段导读：

交代了第二次比本领的内容——谁能让船走得快些。

太阳说：

“这有什么难的!

”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。

可是,太阳光越强,船夫越是热得难受⑦,他哪儿再有力气摇船呢!

段导读：

太阳又发出强烈的光,却没有使船走得更快。

这时,风呼呼地吹了起来。

船夫高兴地喊：

“起风了!

快挂帆吧!

”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快⑧地前进。

段导读：

风呼呼地吹起来后,船借着风力,走得特别快。

太阳惊讶⑨地说：

“风先生,你的本领也不小哇!

”

段导读：

通过比赛,太阳惊讶地发现,风的“本领也不小”。

字词导读☜

①正巧：

刚巧。

②容易：

做起来不费事的。

③强烈：

极强的；力量很大的。

④觉得：

文中指产生某种感觉。