闽教版《英语》五年级上册导学案下.docx
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闽教版《英语》五年级上册导学案下
闽教版《英语》
五年级上册
（U5-U8）
导学案
闽教版《英语》五年级上册Unit5MonthsoftheyearPartA导学案
Ⅰ.复习
一、复习季节单词。
1.----Howmanyseasonsarethereinayear?
-------Thereareseasonsinayear.
Theyare,,,.
二、复习月份单词。
1.WhenistheParty’sbirthday（建党纪念日）?
It’sin.
2.WhenisArmyDay（建军节）?
It’sin.
3.WhenisTeachers’Day?
It’sin.
4.WhenisNationalDay?
It’sin.
以上四个单词都属于m（）（读音：
Monday+math）
Therearetwelveinayear.
Ⅱ.预习
一、预习月份单词。
1.根据节日写出月份。
1）WhenisWomen’sDay?
It’sin.
2）WhenisTreePlantingDay（植树节）？
It’sin.
3）WhenisMother’sDay?
It’sin.
4）WhenisChildren’sDay?
It’sin.
5）Father’sDayisin.
6）MayDayisin.
7）TheEarthDay（地球日）isin.
8）Fool’sDay（愚人节）isin.
2.词义与读音辨析。
1）M（三月）（arm+chair）
2）读一读并写中文意思。
April（）apple（）
month（）mouth（）
MayDayisinMay（）.
May（）Iuseyourbook?
when（）where（）which（）
3）完成单词。
Ju（六月）Ju（七月）Ju（果汁）
3.根据对应的季节写月份。
1）Therearethreeinspring.Theyare,and.
2）Therearethreeinsummer.Theyare,and.
4.根据实际回答问题。
---Whichmonthdoyoulike?
---Ilike.
---Why?
---.
---That’swonderful!
二、预习课文。
1.用适当的介词填空。
1）MybirthdayisChildren’sDay.
2）Mybirthdayissummer.
3）Teachers’DayisSeptember.
4）Mybrother’sbirthdayisspring.
5）MissGao’sbirthdayisNewYear’sDay.
2.听读课文回答下列问题
1）WhenisLily’sbirthday?
2）WhenisYangMing’sbirthday?
3）IsLily’sbirthdayinsummer?
3.根据以上问题复述课文内容。
4.听录音，跟读课文3遍。
III.拓展
1.用“Whenisyourbirthday?
”来调查家人或班上同学的生日所在月份。
months
Name
March
April
May
June
…
闽教版《英语》五年级上册Unit5MonthsoftheyearPartB导学案
Ⅰ.复习+导入。
一、写出三月到十月的单词及中文意思：
将以上月份进行归类：
1）spring
2）summer
3）autumn
二、复习月份、季节及相关活动并导入。
Myfavoriteseasonis（秋天）.It’scoolandwindyin（十月）
and（十一月）.Ican（放风筝）in（秋天）.
Ⅱ.预习单词、词组。
1.预习课文，完成句子和短文。
（冬天）ismyfavoriteseason.Christmasisin（十二月）.
Ican（收到很多礼物）.It’svery（寒冷的）in
（冬天）.Ican（去滑冰）.TheSpringFestivalisin
（一月）or（二月）.Ican（在雪地里玩）
That’sgreatforme.Mybirthdayiseasyto（记住）.
（元旦之后的一天）.
2.单词辨析并填空。
1）ember（十一月）ember（九月）ember（十二月）ember（记住）
2）uary（一月）uary（二月）
3.连一连。
HolidayMonths
NationalDaySeptember
ChristmasMarch
NewYear’sDayOctober
ThanksgivingNovember
SpringFestivalJanuary
Teachers’DayDecember
Women’sDayJanuaryorFebruary
Ⅲ.预习课文。
听读课文，回答问题。
1.WhatisBen’sfavoritemonth?
Why?
2.WhenisMaLi’sbirthday?
3.WhenisLinda’sbirthday?
4.Whatmonthsareinwinter?
Ⅳ.拓展
一.根据实际回答问题。
1.Whenisyourbirthday?
2.Whichmonthdoyoulike?
3.Whatisyourfavoriteseason?
4.WhenisChildren’sDay?
5.Whenisyourmother’sbirthday?
6.Whenisyourfather’sbirthday?
二．根据范例，选择几个你喜欢的月份或季节写一写。
例：
I’mSam.Myfavoriteseasonissummer.WehaveChildren’sDayinJune.MybirthdayisinJune.Icangetmanypresents.IhavealongvacationinJulyandAugust.It’shotinsummer,butIcangoswimming.
1.
2.
IV.语法训练营
一、复习人称代词。
我你，你们他她它我们他们
用上面的代词替换下面的人称
SallySamJuliayourmothermyfriends
dogbananaWangTao’sgrandpaandgrandma
二、用be动词的不同形式填空。
1.Thismybook.2._____thatanEnglishcar?
3.It_______（not）apig.
4.Sheabeautifulgirl.5.Sally_____（not）fromEngland.6._____yoursisterateacher?
三、翻译下列句子。
1.他来自英国吗？
是的，他是。
2.它是你们的狗吗？
不，它不是。
四、认识am和are。
Sayachant:
Iam,youare,heis,sheis,itis,weare,theyare,boysare,girlsare,
AmI?
areyou?
ishe?
isshe?
isit?
arewe?
arethey?
areboys?
aregirls?
从上面的歌谣中我们可以发现：
I后面用,he/she/it后面用,you和they后面用,复数后面通通都用
五、按要求改写句子。
1.Iamateacher.（改成一般疑问句，并作肯定回答。
）
2.Iamapupil.（改成一般疑问句，并作否定回答。
）
3.Theyaregoodgirls.（改成一般疑问句，并作否定回答。
）
闽教版《英语》五年级上册Unit6AskingtheWayPartA导学案
I.预习
一、预习生词，在课文中圈出，并做到会读会写会理解。
Excuseme.gettostationfarawayortaxi
二、根据中文写英文标牌，并想想你平时是怎么去这些地方的。
1.公园2.超市3.动物园
4.图书馆4.博物馆5.电影院
三、根据图片写出所缺字母，看看还有没有相同的发音单词。
irtate
ringortsshoes
II.课文学习
一、预习课文，完成下列填空练习。
1.Thewomanwantstogotothe.
2.Shecantakeaora.
3.ShecantakeBusorBus.
4.Atlast,shegoestothetrainstationby.
二、情景问答。
1.你有事情麻烦别人，礼貌上你要怎么招呼别人呢？
2.当你不知道火车站怎么去的时候，该怎么问呢?
我可以用上面句型写出更多问路的句子：
3.YangMing给的建议是什么，为什么呢？
三、课文知识大挑战。
1.gettoPKgoto
我会举例子
想想：
回家到家怎么说呢，为什么呢？
2.takePKby
take是词，takea+交通工具中表示。
通常放在句子中间。
Eg:
Itakeabustoschool.你来说说看：
我们还可以用介词+交通工具来表示乘坐，通常放在句子后面。
Eg：
Igotoschoolbybike.你也来试试：
3.or根据所给句子试着归纳下or连接两个主语时，谓语动词的用法。
1）Mymomordadtakesmetoschoolbycar.
2）MymomormyunclesteachmeEnglish.
_____________________________________________________________________
4．Herecomesthetaxi.
这句话是句。
我们还学过一些类似的句子：
这是给你的礼物。
给你吧。
Ⅲ.拓展
一、根据所给图片完成填空。
HowcanI?
Youcan.
buscanItake?
.
二、查阅看看从学校出发到达泰禾广场，省少儿图书馆，动物园，五一广场……可以使那些交通工具，请你给出合理的建议，仿造练习一并记录下来。
（bike,car,taxi,）
闽教版《英语》五年级上册Unit6AskingtheWayPartB导学案
I.复习
一、从方阵中找出地点词汇，看看平时你是怎么去的，仿照例子来写一写。
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Eg:
A:
HowdoIgettothetrainstation?
B:
It’sfaraway.Youcantakeabus.
A:
WhichbuscanItake.
B:
Bus11.
（可根据实际情况选择出行方式：
bike,bus,car…）
II.预习
一、
预习生词，看图写出下列生词，并跟读。
二、
画出走出迷宫的通道，仿照例子记录下来。
Gostraight…
III.课文学习
一、听课文第一段录音。
1.听录音回答问题：
Whathappentotheyoungman?
请写出答案：
Hisleghurt..
Thewomanasks:
youallright?
Andheanswers:
2.needtosomething表示,根据以下情景想想看需要做什么呢？
IneedtoI
二、听课文第二段录音。
1.听音，跟读，回答问题Isthereahospitalnearby?
2.用正确的be动词填空。
1）Theresomebreadonthetable.
2）thereanychildrenintheclassroom?
3）Thereadeskandtwochairsinmyroom.
三、听课文第三段录音
1.跟读课文，回答问题Howcantheyoungmangettothehospital?
2.改写句子Icanhelpyou.
1）问句：
2）祈使句：
IV.拓展练习
一、绘制你的线路图，记录下来，和朋友们谈一谈。
Mywaytoschool
二、根据图片来编写对话。
V.语法训练营。
一、我们所学be动词有，，。
分别用于搭配不同的人称，依次配对为，，。
二、尝试翻译以下句子。
1）我来自福建。
2）他们是兄弟吗？
3）你是刘明吗？
4）它不是一本英语书。
闽教版《英语》五年级上册Unit7MakingPhoneCallsPartA导学案
Ⅰ.预习
一、预习生词，在课文中圈出，并做到会读会写会理解。
speakwaitwritewordsminute
二、自读课文从文中找出适当的词填空。
1.ThisisWangTao.MayI___________toLily?
2.___________aminute.
3.Writethe________________fivetimes.
三、选出不同类的一项的序号。
（）1.A.thirtyB.minuteC.fifty
（）2.A.speakB.ChineseC.English
（）3.A.zooB.bookC.library
（）4.A.taxiB.busC.wait
（）5.A.wordB.todayC.tomorrow
（）6.A.writeB.wordC.swim
四、正确读出下列单词,并写出更多含有字母st,sw发音的单词。
1.starstory____________________
2.swimsweater____________________
Ⅱ.课文学习
一、听第一段录音。
1.听录音，回答问题：
WangTaoandLilyareclassmates.Nowtheyaremakingaphonecall.
WhatdoesWangTaosay?
请写出你的答案____________________________________________
2.请说说这句话的中文意思。
ThisisWangTao._______________________________________
3.请在括号中写出单词的中文意思。
MybirthdayisinMay（）.May（）IspeaktoLily?
4.Sally想和Lily打电话，帮助她们完成对话吧。
Sally:
Hello.________________Sally._______I_________________Lily?
Lily:
_____________
二、听第二段录音。
1.听录音，回答问题：
WangTaoandLilyaremakingaphonecall.Why?
请写出你的答案_______________________________________________________
2.today’s的中文意思是________请写出有关’s的单词______________________________
3.拓展小练习。
请写出有关学科科目的作业吧。
today’sEnglishhomework________________
____________________________________________
三、听第三段录音。
1.听录音，回答问题：
Whatistoday’sEnglishhomework?
请写出你的答案_______________________________________________________
2.请在括号中写出单词的中文意思。
What’sthetime（）?
Readthewordssixtimes（）.
3.请写出下列单词。
一次_______两次________三次____________五次____________许多次_______________
Ⅲ.拓展环节
一、根据情境选择正确句子的序号填入括号内。
（）1.当你想让别人等一等，应该说____________.
A.It’stime.B.Waitaminute.
（）2.你想和李明讲电话，你应该说___________.
A.ThisisLiMing.B.MayIspeaktoLiMing?
（）3.打电话时，你首先应该说：
__________.
A.Hello.ThisisLinda.B.Whoareyou?
二、选择填空。
（）1.Ican______ChineseandEnglish.
A.tellB.sayC.speak
（）2.Wemuststopandwaitatthe_______light.
A.redB.yellowC.green
（）3.Myfather__________formymotheratthegate.
A.waitingB.waitC.iswaiting
（）4.Peoplecan_________onthepaper.
A.writeB.writesC.writing
（）5.Shelikes______books,andsheoften_______storiesattheweekend.
A.read,writeB.reading,writesC.reads,writing
（）6.-_______IspeaktoMike?
-Speaking.
A.DoB.MayC.may
（）7.–Hello,thisisBobbyspeaking.
–Hello,_______Sam.
A.IamB./C.thisis
（）8.读一读，选出划线部分读音不同的一项。
A.weB.writeC.white
三、根据所提示的单词将对话补充完整。
thisisspeakbirthdaypartyMaySpeakingSure
LiMing:
Hello,________________LiMing.
_________I__________toLinda?
Linda:
______________________.
LiMing:
Hi,Linda.Pleasecometomy___________________________.
Linda:
______________________.
闽教版《英语》五年级上册Unit7MakingPhoneCallsPartB导学案
Ⅰ.复习
一、将单词补充完整。
m_n_tesp__kw__tw__dwr___
二、听音选择正确单词或句子的序号。
（）1.A.speakB.speaking
（）2.A.wordB.words
（）3.A.Thereare60secondsinaminute.B.Thereare60minutesinanhour.
（）4.A.Onc
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