《六国论》文言现象翻译默写选择阅读习题部编版必修下册.docx
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《六国论》文言现象翻译默写选择阅读习题部编版必修下册
《六国论》习题及答案【部编版必修下册】
班级：
姓名：
题型：
【文言现象：
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课外阅读】
一、文言现象积累：
1、找出下列句中的通假字并解释：
①暴霜露，斩荆棘：
②暴秦之欲无厌：
③为国者，无使为积威之所劫哉！
：
④当与秦相较。
：
2、分析句中加点字的文言现象并解析：
①思厥先祖父．．：
②至于．．颠覆，理固宜然：
③可谓智力．．孤危：
④后秦击赵者再．：
⑤而从六国破亡之故事．．：
⑥刺客不行．．，良将犹在：
⑦则吾恐秦人食之不得下咽．．也：
⑧其实．．百倍：
⑨明日割十城，然后．．得一夕安寝：
⑩而犹有可以．．不赂而胜之之势：
⑪赂秦而力亏，破灭之道也。
：
⑫盖失强援，不能独完：
⑬小则获邑，：
⑭至于颠覆，理固宜然。
：
⑮能守其土，义不赂秦：
⑯是故燕虽小国而后亡：
⑰后秦击赵者再，李牧连却之。
：
⑱惜其用武而不终也。
：
⑲以事秦之心：
⑳礼天下之奇才：
㉑并力西向：
㉒日削月割，以趋于亡：
3、一词多义：
为：
①至丹以荆卿为计，始速祸焉：
②洎牧以谗诛，邯郸为郡：
③有如此之势，而为秦人积威之所劫：
④为国者：
⑤无使为积威之所劫哉！
：
以：
①不赂者以赂者丧：
②秦以攻战之外，：
③斩荆棘，以有尺寸之地。
：
④以地事秦，：
⑤洎牧以谗诛，：
⑦以赂秦之地封天下之谋臣，：
⑧以事秦之心，：
⑨日削月割，以趋于亡。
：
⑩苟以天下之大：
：
而：
①赂秦而力亏，：
②战败而亡，：
③起视四境，而秦兵又至矣。
：
④故不战而强弱胜负已判矣。
：
⑤是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：
⑥二败而三胜。
：
⑦惜其用武而不终也。
：
⑧有如此之势，而为秦人积威之所劫。
：
⑨而犹有可以不赂而胜之之势。
：
⑩下而从六国破亡之故事，：
其：
①能守其土。
：
②惜其用武而不终也。
：
③向使三国各爱其地。
：
④其势弱于秦，：
之：
①子孙视之不甚惜：
②则吾恐秦人食之不得下咽也。
：
③而犹有可以不赂而胜之之势。
：
④苟以天下之大，：
或：
①或曰：
“六国互丧，率赂秦耶？
”：
②当与秦相较，或未易量。
：
与：
①与嬴而不助五国也。
：
②当与秦相较，或未易量。
：
亡：
①诸侯之所亡，与战败所亡者：
②是故燕虽小国而后亡：
向：
①向使三国各爱其地：
②并力西向：
犹：
①以地事秦，犹抱薪救火：
②良将犹在：
始：
①燕赵之君，始有远略：
②始速祸焉：
终：
①终继五国迁灭：
②惜其用武而不终也。
：
兵：
①斯用兵之效也：
②非兵不利：
③起视四境，而秦兵又至矣：
得：
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城：
②此言得之：
4、文言句式
①有如此之势，而为秦人积威之所劫：
②为国者，无使为积威之所劫哉！
：
③洎牧以谗诛：
④六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
：
⑤赂秦而力亏，破灭之道也。
：
⑥是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
：
⑦较秦之（受赂）所得与战胜而得者：
⑧思厥先祖父，暴（于）霜露，斩荆棘：
⑨子孙视之不甚惜，举（之）以予人：
⑩（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急：
⑪赵尝五战于秦：
⑫苟以天下之大：
二、重点句子翻译：
①赂秦而力亏，破灭之道也。
②不赂者以赂者丧。
③盖失强援，不能独完。
④较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
⑤则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
⑥奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
⑦至于颠覆，理固宜然。
⑧古人云：
“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
⑨燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
⑩且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
⑪则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
⑫以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
⑬为国者无使为积威之所劫哉！
⑭苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
三、理解性默写：
①表明本文中心论点的句子是:
、、、。
这一中心论点又分成两个分论点加以论述,这两个分论点分别是：
；。
②为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分析。
作者认为,其中齐国灭亡的原因是：
；赵国灭亡的原因是：
;燕国灭亡的原因是：
，。
③《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：
。
④其中描写祖辈创业艰难的句子是“
。
”
⑤说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
”
⑥说明燕国灭亡原因的句子是“”，
⑦结尾指出“苟以天下之大，”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。
⑧古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》“呜呼！
灭六国者六国也，非秦也；，”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！
有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
⑨古人写文章爱引用前人话语作为论据，如苏洵《六国论》中“古人云：
‘以地事秦，，，’”。
⑩古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情。
四、选择题：
1、下列词句中,加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.弊在赂秦（luò）思厥先祖父（jué）抱薪救火（xīn）
B.暴霜露（bào）如弃草芥（jiè）胜负之数（shù）
C.燕赵之君（Yān）洎牧以谗诛（jì）率赂秦耶（shuài）
D.为国者（wèi）革灭殆尽（dài）日削月割（xuē）
2、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.革灭殆尽（dài） 暴霜露（bào）
B.思厥先祖父（jué）胜负之数（shù）
C.弊在赂秦（lù）为国者（wèi）
D.不得下咽（yàn）洎牧以谗诛（zì）
3、下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是（ ）
A．不赂者以赂者丧秦以攻取之外
B．奉之弥繁，侵之愈急是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
C．小则获邑，大则得城则胜负之数，存亡之理
D．与嬴而不助五国也惜其用武而不能终
4、下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．至于颠覆，理固宜然B．与战胜而得者，其实百倍
C．下而从六国破亡之故事D．如弃草芥
5、下列各句的句式与其它三句不同的一项是（ ）
A．赵尝五战于秦，二败而三胜B．有如此之势，而为秦人积威之所劫
C．六艺经传皆通习之，不拘于时D．不者，若属皆且为所虏
6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．盖失强援，不能独完 完：
保全
B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌：
通“餍”，满足
C．六国破灭，非兵不利兵：
士兵
D．六国互丧，率赂秦耶？
率：
全都，一概
7、下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（ ）
①盖失强援，不能独完 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦联网B.③④⑤
C.①⑤⑦D.④⑥⑧
8、从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（ ）
A.小则获邑，大则得城B.日削月割，以趋于亡
C.不能容于远近D.因利乘便，宰割天下
9、下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是（ ）
A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。
B．下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
C．至于颠覆，理固亦然。
D．盖失强援，不能独完。
10、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．后秦击赵者再，李牧连却之 再：
两次
B．始有远略，能守其土始：
起初
C．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：
招致
D．向使三国各爱其地爱：
吝惜
11、选出加点词的意义及用法完全相同的一项…（ ）
①六国破灭，非兵不利 ②旦日飨士卒，为击破沛公军
③贤于己者，问焉以破其疑 ④城之破也，妇孺不存
⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎
A.①② B.②⑤C.③④D.①⑤
12、下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（ ）
A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然
C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子
13、下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A.六国互丧互：
交互。
盖失强援盖：
因为。
B.思厥先祖父先：
对已去世尊长的敬称。
暴秦之欲无厌厌：
讨厌。
C.故不战而强弱胜负已判矣判：
分出，分清。
终继五国迁灭迁：
改变。
D.后秦击赵者再再：
两次。
苟以天下之大苟：
如果。
14、对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（ ）
①破灭之道也（规律） ②率赂秦耶（全都）
③固不在战矣（所以） ④思厥先祖父（他的，他们的）
⑤诸侯之所亡（灭亡） ⑥以有尺寸之地（才，从而）
A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥
15、下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣
B.破灭之道也暴秦之欲无厌
C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外
D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲
16、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．故不战而强弱胜负已判矣 判：
决定
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：
招致
C．向使三国各爱其地 向：
以前
D．当与秦相较，或未易量 当：
当……时候
17、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）
A．暴秦之欲无厌 杳不知其所之也
B．以地事秦，犹抱薪救火 举匏尊以相属
C．是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣，而耻学于师
D．赵尝五战于秦 青，取之于蓝而青于蓝
18、下列对“以”的用法和意义判断正确的一项是（ ）
①秦以攻取之外 ②以有尺寸之地
③举以予人,如弃草芥 ④以地事秦,犹抱薪救火
A.①和②相同,③和④相同。
B.①和③相同,②和④不同。
C.①和②不同,③和④不同。
D.①和④不同,②和③相同。
19、下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.六国互丧 互:
交互,相继。
B.率赂秦耶率:
全都,一概。
C.故不战而强弱胜负已判矣判:
区别,分辨。
D.此言得之得:
适宜,得当。
20、下列句中加点的词语古今意义相同的一项是（ ）
A.思厥先祖父 B.子孙视之不甚惜
C.至于颠覆,理固宜然D.下而从六国破亡之故事
21、下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是（ ）
A．六国破灭，非兵不利才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤
B．或曰：
六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或未易量
C．此言得之且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
D．不赂者以赂者丧洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也
22、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．终继五国迁灭 迁灭：
灭亡
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：
加速
C．洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：
等到
D．则胜负之数，存亡之理数：
运数
23、下列句子，是转折关系的一项是（ ）
A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉
C．洎牧以谗诛，邯郸为郡
D．向使三国各爱其地……则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
24、下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．以事秦之心礼天下之奇才 礼：
以礼相待
B．能守其土，义不赂秦义：
道义
C．战败而亡，诚不得已诚：
实在
D．当与秦相较，或未易量当：
同“倘”，如果
25、下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．至丹以荆卿为计 洎牧以谗诛
B．赵尝五战于秦其势弱于秦
C．斯用兵之效也师道之不传也久矣
D．是故燕虽小国而后亡而为秦人积威之所劫
26、下列加点词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．下而从六国破亡之故事B．后秦击赵者再
C．则胜负之数，存亡之理D．刺客不行，良将犹在
27、下列句子中加点词的用法和意义，判断正确的一项是（ ）
①至丹以荆卿为计 ②洎牧以谗诛
A．两个“以”词性相同，意义不同
B．两个“以”词性相同，意义也相同
C．两个“以”词性不同，意义相同
D．两个“以”词性不同，意义也不同
28、下列各句中的加点词与“后秦击赵者再，李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是（ ）
A．以事秦之心礼天下之奇才B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
C．阙秦以利晋，唯君图之D．能面刺寡人之过者，受上赏
29、对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。
B．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
C．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。
30、作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明（ ）
A.先辈创业艰难,国土逐渐增多。
B.先辈创业艰难,后人守业维艰。
C.先辈创业艰难,成就功业有限。
D.先辈创业艰难,后人本应珍惜。
31、下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（）
A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。
B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。
C．这两段文字体现了苏洵文风特点：
行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力。
D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警
醒。
32、下列对原文的有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。
B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。
所以不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。
C．后来秦国第二次攻打赵国，李牧连连退却。
D．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去。
33、对课文内容分析不正确的一项是（ ）
A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过了战争的损失。
B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力。
C.将赂秦比作“抱薪救火”,形象地说明了赂秦的危害。
D.这一段以骈文的对偶句和排比句为主,又杂以散句,语言显得既有气势又有变化。
34、下列说法，不符合原文意思的一项是（ ）
A．作者对燕、赵两国，有赞扬，有批评。
赞扬“能守其土，义不赂秦”；批评燕用刺客计，赵错杀良将。
B．作者批评的燕、赵失误的计策并不是此两国破亡的根本原因，根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。
C．“呜呼”和“悲夫”两语在文中各领出一层意思。
“呜呼”，惜其有良策而不用；“悲夫”，哀其结果之惨。
D．文末的“天下之大”是指六国诸侯的联合力量，如果他们不赂秦，就可以战而胜之，避免相继灭亡的命运。
五、课外文言文阅读拓展：
辨 奸 论
[宋]苏洵
事有必至,理有固然。
惟天下之静者,乃能见微而知著。
月晕而风,础润而雨,人人知之。
人事之推移,理势之相因,其疏阔而难知,变化而不可测者,孰与天地阴阳之事?
而贤者有不知,其故何哉?
好恶乱其中,而利害夺其外也。
昔者山巨源见王衍,曰:
“误天下苍生者,必此人也。
”郭汾阳见卢杞,曰:
“此人得志,吾子孙无遗类矣。
”自今而言之,其理固有可见者。
以吾观之,王衍之为人,容貌言语固有以欺世而盗名者,然不忮①不求,与物浮沉。
使晋无惠帝,仅得中主,虽衍百千,何从而乱天下乎?
卢杞之奸,固足以败国,然而不学无文,容貌不足以动人,言语不足以眩世,非德宗之鄙暗,亦何从而用之?
由是言之,二公之料二子,亦容有未必然也。
今有人,口诵孔、老之言,身履夷、齐之行,收召好名之士、不得志之人,相与造作言语,私立名字,以为颜渊、孟轲复出。
而阴贼险狠,与人异趣,是王衍、卢杞合而为一人也,其祸岂可胜言哉?
夫面垢不忘洗,衣垢不忘浣,此人之至情也。
今也不然,衣臣虏之衣,食犬彘之食,囚首丧面,而谈《诗》《书》,此岂其情也哉?
凡事之不近人情者,鲜不为大奸慝②,竖刁、易牙、开方是也。
以盖世之名,而济其未形之患,虽有愿治之主,好贤之相,犹将举而用之。
则其为天下患,必然而无疑者,非特二子之比也。
孙子曰:
“善用兵者,无赫赫之功。
”使斯人而不用也,则吾言为过,而斯人有不遇之叹。
孰知其祸之至于此哉?
不然,天下将被其祸,而吾获知言之名,悲夫!
（选自《嘉祐集笺注》,有改动）
注：
①忮（zhì）:
嫉妒;忌恨。
②慝（tè）:
邪恶。
1、下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.月晕而风,础润而雨 润:
滋润。
B.亦容有未必然也容:
或许。
C.身履夷、齐之行履:
实行。
D.而济其未形之患济:
掩盖。
2、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.惟天下之静者,乃能见微而知著乃不知有汉
B.非德宗之鄙暗,亦何从而用之何厌之有
C.固有以欺世而盗名者吾尝跂而望矣
D.而阴贼险狠,与人异趣未得与项羽相见
3、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（ ）
A.全文观点鲜明,中心突出,结构谨严。
首论事有必至,理有固然,唯静者“乃能见微而知著”;次举史实以证其说;接着转入对“今有人”的批判,最后以希望作结。
B.作者认为假如不是遇到愚蠢鄙陋的晋惠帝、唐德宗,王衍、卢杞的奸邪就不能得逞,山巨源、郭汾阳的预言,也未必会变为现实。
C.作者认为“今有人”比王衍、卢杞的危害更大,因为“他”行事不近人情,但名声很大,一定会得到重用,这将给天下带来更大的祸患。
D.篇末引用孙子的话,表明作者以善于识人者自许,并期望他在文中所抨击的人不被重用,从而使自己获得远见卓识的美名。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①好恶乱其中,而利害夺其外也。
②虽有愿治之主,好贤之相,犹将举而用之。
③使斯人而不用也,则吾言为过,而斯人有不遇之叹。
孰知其祸之至于此哉?
【参考答案】
一、文言现象积累：
1、找出下列句中的通假字并解释：
①暴霜露，斩荆棘：
暴通“曝”，暴露，冒着
②暴秦之欲无厌：
厌通“餍，满足
③为国者，无使为积威之所劫哉！
：
无通“毋”，不要
④当与秦相较。
：
当通“倘”，如果
2、分析句中加点字的文言现象并解析：
①思厥先祖父．．：
古今异义，古：
祖辈父辈；今：
父亲的父亲
②至于．．颠覆，理固宜然：
古今异义，古：
以致,以至于，终究；今：
表示另提一事
③可谓智力．．孤危：
古今异义，古：
智慧、智谋、力量；今：
指人认识、理解客观事物，并运用知识、经验等解决问题的能力
④后秦击赵者再．：
古今异义，古：
两次；今：
又一次
⑤而从六国破亡之故事．．：
古今异义，古：
旧事，前例；今：
真实的或虚构的有关人物的事情
⑥刺客不行．．，良将犹在：
古今异义，古:
不去；今：
能力差
⑦则吾恐秦人食之不得下咽．．也：
古今异义，古:
咽下咽喉；今：
吞咽
⑧其实．．百倍：
古今异义，古：
其，代词，那。
实，副词，实际上。
；今：
副词，表示所说的是实际情况（承上文而含转折）
⑨明日割十城，然后．．得一夕安寝：
古今异义，古：
这样以后；今：
连词
⑩而犹有可以．．不赂而胜之之势：
古今异义，古：
可，可以，以，凭借；今：
表示认可
⑪赂秦而力亏，破灭之道也。
：
使动用法，使……亏损
⑫盖失强援，不能独完：
形作动，保全
⑬小则获邑，：
形作名，小的地盘
⑭至于颠覆，理固宜然。
：
名作状，按道理
⑮能守其土，义不赂秦：
名作动，坚持正义
⑯是故燕虽小国而后亡：
方位名词作状语，在……之后
⑰后秦击赵者再，李牧连却之。
：
使动用法，使……退却，击退
⑱惜其用武而不终也。
：
形作动，坚持到底
⑲以事秦之心：
名作动，侍奉
⑳礼天下之奇才：
名作动，礼待
㉑并力西向：
名词作状语，向西
㉒日削月割，以趋于亡：
名作状，一天天，一月月
3、一词多义：
为：
①至丹以荆卿为计，始速祸焉：
作为
②洎牧以谗诛，邯郸为郡：
成为
③有如此之势，而为秦人积威之所劫：
介词，被
④为国者：
治理
⑤无使为积威之所劫哉！
：
介词，被
以：
①不赂者以赂者丧：
介词，因为
②秦以攻战之外，：
介词，用
③斩荆棘，以有尺寸之地。
：
连词，才，表结果
④以地事秦，：
介词，拿
⑤洎牧以谗诛，：
因为，介词
⑦以赂秦之地封天下之谋臣，：
介词，把
⑧以事秦之心，：
介词，用
⑨日削月割，以趋于亡。
：
表结果连词，相当于“而”，以致
⑩苟以天下之大：
：
介词，凭着
而：
①赂秦而力亏，：
因而，连词
②战败而亡，：
因果连词
③起视四境，而秦兵又至矣。
：
转折连词，但是
④故不战而强弱胜负已判矣。
：
转折连词，但是
⑤是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：
转折连词，却
⑥二败而三胜。
：
并列连词
⑦惜其用武而不终也。
：
转折连词，却
⑧有如此之势，而为秦人积威之所劫。
：
转折连词，却
⑨而犹有可以不赂而胜之之势。
：
都是转折连词，可是
⑩下而从六国破亡之故事，：
承接连词
其：
①能守其土。
：
代词，代燕赵之君
②惜其用武而不终也。
：
代词，它，代赵国
③向使三国各爱其地。
：
代词，自己的
④其势弱于秦，：
代词，代六国
之：
①子孙视之不甚惜：
代词，它，代土地
②则吾恐秦人食之不得下咽也。
：
助词，取消句子独立性
③而犹有可以不赂而胜之之势。
：
第一个“之”代词，代秦国；第二个“之”助词，的
④苟以天下之大，：
定语后置的标志
或：
①或曰：
“六国互丧，率赂秦耶？
”：
代词，有的人
②当与秦相较，或未易量。
：
或许，副词
与：
①与嬴而不助五国也。
：
动词，亲附，亲近
②当与秦相较，或未易量。
：
介词，跟，和
亡：
①诸侯之所亡，与战败所亡者：
丧失，丢失，动词
②是故燕虽小国而后亡：
灭亡，动词
向：
①向使三国各爱其地：
先前，以前
②并力西向：
朝着，动词
犹：
①以地事秦，犹抱薪救火：
动词，好象
②良将犹在：
副词，还
始：
①燕赵之君，始有远略：
起初，副词
②始速祸焉：
才，副词
终：
①终继五国迁灭：
终于，副词
②惜其用武而不终也。
：
坚持到底，动词
兵：
①斯用兵之效也：
军事行动,名词
②非兵不利：
兵器,名词
③起视四境，而秦兵又至矣：
军队,名词
得：
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城：
获得
②此言得之：
适宜、得当，符合
4、文言句式
①有如此之势，而为秦人积威之所劫：
被动句
②为国者，无使为积威之
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