《六国论》文言现象翻译默写选择阅读习题部编版必修下册.docx
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《六国论》文言现象翻译默写选择阅读习题部编版必修下册
《六国论》习题及答案【部编版必修下册】
班级:
姓名:
题型:
【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课外阅读】
一、文言现象积累:
1、找出下列句中的通假字并解释:
①暴霜露,斩荆棘:
②暴秦之欲无厌:
③为国者,无使为积威之所劫哉!
:
④当与秦相较。
:
2、分析句中加点字的文言现象并解析:
①思厥先祖父..:
②至于..颠覆,理固宜然:
③可谓智力..孤危:
④后秦击赵者再.:
⑤而从六国破亡之故事..:
⑥刺客不行..,良将犹在:
⑦则吾恐秦人食之不得下咽..也:
⑧其实..百倍:
⑨明日割十城,然后..得一夕安寝:
⑩而犹有可以..不赂而胜之之势:
⑪赂秦而力亏,破灭之道也。
:
⑫盖失强援,不能独完:
⑬小则获邑,:
⑭至于颠覆,理固宜然。
:
⑮能守其土,义不赂秦:
⑯是故燕虽小国而后亡:
⑰后秦击赵者再,李牧连却之。
:
⑱惜其用武而不终也。
:
⑲以事秦之心:
⑳礼天下之奇才:
㉑并力西向:
㉒日削月割,以趋于亡:
3、一词多义:
为:
①至丹以荆卿为计,始速祸焉:
②洎牧以谗诛,邯郸为郡:
③有如此之势,而为秦人积威之所劫:
④为国者:
⑤无使为积威之所劫哉!
:
以:
①不赂者以赂者丧:
②秦以攻战之外,:
③斩荆棘,以有尺寸之地。
:
④以地事秦,:
⑤洎牧以谗诛,:
⑦以赂秦之地封天下之谋臣,:
⑧以事秦之心,:
⑨日削月割,以趋于亡。
:
⑩苟以天下之大:
:
而:
①赂秦而力亏,:
②战败而亡,:
③起视四境,而秦兵又至矣。
:
④故不战而强弱胜负已判矣。
:
⑤是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也:
⑥二败而三胜。
:
⑦惜其用武而不终也。
:
⑧有如此之势,而为秦人积威之所劫。
:
⑨而犹有可以不赂而胜之之势。
:
⑩下而从六国破亡之故事,:
其:
①能守其土。
:
②惜其用武而不终也。
:
③向使三国各爱其地。
:
④其势弱于秦,:
之:
①子孙视之不甚惜:
②则吾恐秦人食之不得下咽也。
:
③而犹有可以不赂而胜之之势。
:
④苟以天下之大,:
或:
①或曰:
“六国互丧,率赂秦耶?
”:
②当与秦相较,或未易量。
:
与:
①与嬴而不助五国也。
:
②当与秦相较,或未易量。
:
亡:
①诸侯之所亡,与战败所亡者:
②是故燕虽小国而后亡:
向:
①向使三国各爱其地:
②并力西向:
犹:
①以地事秦,犹抱薪救火:
②良将犹在:
始:
①燕赵之君,始有远略:
②始速祸焉:
终:
①终继五国迁灭:
②惜其用武而不终也。
:
兵:
①斯用兵之效也:
②非兵不利:
③起视四境,而秦兵又至矣:
得:
①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城:
②此言得之:
4、文言句式
①有如此之势,而为秦人积威之所劫:
②为国者,无使为积威之所劫哉!
:
③洎牧以谗诛:
④六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
:
⑤赂秦而力亏,破灭之道也。
:
⑥是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
:
⑦较秦之(受赂)所得与战胜而得者:
⑧思厥先祖父,暴(于)霜露,斩荆棘:
⑨子孙视之不甚惜,举(之)以予人:
⑩(诸侯)奉之弥繁,(秦国)侵之愈急:
⑪赵尝五战于秦:
⑫苟以天下之大:
二、重点句子翻译:
①赂秦而力亏,破灭之道也。
②不赂者以赂者丧。
③盖失强援,不能独完。
④较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。
⑤则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
⑥奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
⑦至于颠覆,理固宜然。
⑧古人云:
“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
⑨燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。
⑩且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
⑪则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
⑫以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。
⑬为国者无使为积威之所劫哉!
⑭苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
三、理解性默写:
①表明本文中心论点的句子是:
、、、。
这一中心论点又分成两个分论点加以论述,这两个分论点分别是:
;。
②为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分析。
作者认为,其中齐国灭亡的原因是:
;赵国灭亡的原因是:
;燕国灭亡的原因是:
,。
③《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是:
。
④其中描写祖辈创业艰难的句子是“
。
”
⑤说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
”
⑥说明燕国灭亡原因的句子是“”,
⑦结尾指出“苟以天下之大,”,明确体现文章借古讽今,告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。
⑧古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》“呜呼!
灭六国者六国也,非秦也;,”,借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室;苏洵《六国论》“悲夫!
有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
”,用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
⑨古人写文章爱引用前人话语作为论据,如苏洵《六国论》中“古人云:
‘以地事秦,,,’”。
⑩古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子,如《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,”,表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情。
四、选择题:
1、下列词句中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.弊在赂秦(luò)思厥先祖父(jué)抱薪救火(xīn)
B.暴霜露(bào)如弃草芥(jiè)胜负之数(shù)
C.燕赵之君(Yān)洎牧以谗诛(jì)率赂秦耶(shuài)
D.为国者(wèi)革灭殆尽(dài)日削月割(xuē)
2、下列加点字注音正确的一项是( )
A.革灭殆尽(dài) 暴霜露(bào)
B.思厥先祖父(jué)胜负之数(shù)
C.弊在赂秦(lù)为国者(wèi)
D.不得下咽(yàn)洎牧以谗诛(zì)
3、下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )
A.不赂者以赂者丧秦以攻取之外
B.奉之弥繁,侵之愈急是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也
C.小则获邑,大则得城则胜负之数,存亡之理
D.与嬴而不助五国也惜其用武而不能终
4、下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是( )
A.至于颠覆,理固宜然B.与战胜而得者,其实百倍
C.下而从六国破亡之故事D.如弃草芥
5、下列各句的句式与其它三句不同的一项是( )
A.赵尝五战于秦,二败而三胜B.有如此之势,而为秦人积威之所劫
C.六艺经传皆通习之,不拘于时D.不者,若属皆且为所虏
6、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.盖失强援,不能独完 完:
保全
B.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌厌:
通“餍”,满足
C.六国破灭,非兵不利兵:
士兵
D.六国互丧,率赂秦耶?
率:
全都,一概
7、下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是( )
①盖失强援,不能独完 ②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘
③至于颠覆,理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦联网B.③④⑤
C.①⑤⑦D.④⑥⑧
8、从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项( )
A.小则获邑,大则得城B.日削月割,以趋于亡
C.不能容于远近D.因利乘便,宰割天下
9、下列各句中加点的词语,意义与现代汉语相同的一句是( )
A.较秦之所得与战胜而得者,其实百倍。
B.下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
C.至于颠覆,理固亦然。
D.盖失强援,不能独完。
10、对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.后秦击赵者再,李牧连却之 再:
两次
B.始有远略,能守其土始:
起初
C.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:
招致
D.向使三国各爱其地爱:
吝惜
11、选出加点词的意义及用法完全相同的一项…( )
①六国破灭,非兵不利 ②旦日飨士卒,为击破沛公军
③贤于己者,问焉以破其疑 ④城之破也,妇孺不存
⑤沛公不先破关中,公岂敢入乎
A.①② B.②⑤C.③④D.①⑤
12、下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( )
A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆,理固宜然
C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子
13、下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.六国互丧互:
交互。
盖失强援盖:
因为。
B.思厥先祖父先:
对已去世尊长的敬称。
暴秦之欲无厌厌:
讨厌。
C.故不战而强弱胜负已判矣判:
分出,分清。
终继五国迁灭迁:
改变。
D.后秦击赵者再再:
两次。
苟以天下之大苟:
如果。
14、对下列句子中加点词的解释,完全不正确的一项是( )
①破灭之道也(规律) ②率赂秦耶(全都)
③固不在战矣(所以) ④思厥先祖父(他的,他们的)
⑤诸侯之所亡(灭亡) ⑥以有尺寸之地(才,从而)
A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥
15、下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣
B.破灭之道也暴秦之欲无厌
C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外
D.小则获邑,大则得城则秦之所大欲
16、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.故不战而强弱胜负已判矣 判:
决定
B.至丹以荆卿为计,始速祸焉 速:
招致
C.向使三国各爱其地 向:
以前
D.当与秦相较,或未易量 当:
当……时候
17、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()
A.暴秦之欲无厌 杳不知其所之也
B.以地事秦,犹抱薪救火 举匏尊以相属
C.是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣,而耻学于师
D.赵尝五战于秦 青,取之于蓝而青于蓝
18、下列对“以”的用法和意义判断正确的一项是( )
①秦以攻取之外 ②以有尺寸之地
③举以予人,如弃草芥 ④以地事秦,犹抱薪救火
A.①和②相同,③和④相同。
B.①和③相同,②和④不同。
C.①和②不同,③和④不同。
D.①和④不同,②和③相同。
19、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.六国互丧 互:
交互,相继。
B.率赂秦耶率:
全都,一概。
C.故不战而强弱胜负已判矣判:
区别,分辨。
D.此言得之得:
适宜,得当。
20、下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A.思厥先祖父 B.子孙视之不甚惜
C.至于颠覆,理固宜然D.下而从六国破亡之故事
21、下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是( )
A.六国破灭,非兵不利才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤
B.或曰:
六国互丧,率赂秦耶当与秦相较,或未易量
C.此言得之且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危
D.不赂者以赂者丧洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也
22、下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.终继五国迁灭 迁灭:
灭亡
B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:
加速
C.洎牧以谗诛,邯郸为郡洎:
等到
D.则胜负之数,存亡之理数:
运数
23、下列句子,是转折关系的一项是( )
A.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉
B.至丹以荆卿为计,始速祸焉
C.洎牧以谗诛,邯郸为郡
D.向使三国各爱其地……则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量
24、下列加点词的解释,不正确的一项是( )
A.以事秦之心礼天下之奇才 礼:
以礼相待
B.能守其土,义不赂秦义:
道义
C.战败而亡,诚不得已诚:
实在
D.当与秦相较,或未易量当:
同“倘”,如果
25、下列加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.至丹以荆卿为计 洎牧以谗诛
B.赵尝五战于秦其势弱于秦
C.斯用兵之效也师道之不传也久矣
D.是故燕虽小国而后亡而为秦人积威之所劫
26、下列加点词与现代汉语意思相同的一项是( )
A.下而从六国破亡之故事B.后秦击赵者再
C.则胜负之数,存亡之理D.刺客不行,良将犹在
27、下列句子中加点词的用法和意义,判断正确的一项是( )
①至丹以荆卿为计 ②洎牧以谗诛
A.两个“以”词性相同,意义不同
B.两个“以”词性相同,意义也相同
C.两个“以”词性不同,意义相同
D.两个“以”词性不同,意义也不同
28、下列各句中的加点词与“后秦击赵者再,李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是( )
A.以事秦之心礼天下之奇才B.其闻道也亦先乎吾,吾从而师之
C.阙秦以利晋,唯君图之D.能面刺寡人之过者,受上赏
29、对课文内容的理解,不正确的一项是( )
A.作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。
B.作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
C.作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D.作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”,灭亡与否就无法估计了。
30、作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明( )
A.先辈创业艰难,国土逐渐增多。
B.先辈创业艰难,后人守业维艰。
C.先辈创业艰难,成就功业有限。
D.先辈创业艰难,后人本应珍惜。
31、下列对文章的理解与赏析不正确的一项是()
A.选文引用古人的话,以“抱薪救火”为例证,说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。
B.选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”的道理。
C.这两段文字体现了苏洵文风特点:
行文纵横恣肆,气势逼人;语言朴素简劲,富有表现力。
D.两段文字均采用对比论证及事实论证的方法,论证文章中心论点,发人深思,令人警
醒。
32、下列对原文的有关内容的理解,不正确的一项是( )
A.秦国用攻战获取土地之外,还受到诸侯的贿赂,小的就得到邑镇,大的就得到城市。
B.诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫。
所以不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。
C.后来秦国第二次攻打赵国,李牧连连退却。
D.如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才,合力向西对付秦国,那么,我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去。
33、对课文内容分析不正确的一项是( )
A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过了战争的损失。
B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力。
C.将赂秦比作“抱薪救火”,形象地说明了赂秦的危害。
D.这一段以骈文的对偶句和排比句为主,又杂以散句,语言显得既有气势又有变化。
34、下列说法,不符合原文意思的一项是( )
A.作者对燕、赵两国,有赞扬,有批评。
赞扬“能守其土,义不赂秦”;批评燕用刺客计,赵错杀良将。
B.作者批评的燕、赵失误的计策并不是此两国破亡的根本原因,根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危”。
C.“呜呼”和“悲夫”两语在文中各领出一层意思。
“呜呼”,惜其有良策而不用;“悲夫”,哀其结果之惨。
D.文末的“天下之大”是指六国诸侯的联合力量,如果他们不赂秦,就可以战而胜之,避免相继灭亡的命运。
五、课外文言文阅读拓展:
辨 奸 论
[宋]苏洵
事有必至,理有固然。
惟天下之静者,乃能见微而知著。
月晕而风,础润而雨,人人知之。
人事之推移,理势之相因,其疏阔而难知,变化而不可测者,孰与天地阴阳之事?
而贤者有不知,其故何哉?
好恶乱其中,而利害夺其外也。
昔者山巨源见王衍,曰:
“误天下苍生者,必此人也。
”郭汾阳见卢杞,曰:
“此人得志,吾子孙无遗类矣。
”自今而言之,其理固有可见者。
以吾观之,王衍之为人,容貌言语固有以欺世而盗名者,然不忮①不求,与物浮沉。
使晋无惠帝,仅得中主,虽衍百千,何从而乱天下乎?
卢杞之奸,固足以败国,然而不学无文,容貌不足以动人,言语不足以眩世,非德宗之鄙暗,亦何从而用之?
由是言之,二公之料二子,亦容有未必然也。
今有人,口诵孔、老之言,身履夷、齐之行,收召好名之士、不得志之人,相与造作言语,私立名字,以为颜渊、孟轲复出。
而阴贼险狠,与人异趣,是王衍、卢杞合而为一人也,其祸岂可胜言哉?
夫面垢不忘洗,衣垢不忘浣,此人之至情也。
今也不然,衣臣虏之衣,食犬彘之食,囚首丧面,而谈《诗》《书》,此岂其情也哉?
凡事之不近人情者,鲜不为大奸慝②,竖刁、易牙、开方是也。
以盖世之名,而济其未形之患,虽有愿治之主,好贤之相,犹将举而用之。
则其为天下患,必然而无疑者,非特二子之比也。
孙子曰:
“善用兵者,无赫赫之功。
”使斯人而不用也,则吾言为过,而斯人有不遇之叹。
孰知其祸之至于此哉?
不然,天下将被其祸,而吾获知言之名,悲夫!
(选自《嘉祐集笺注》,有改动)
注:
①忮(zhì):
嫉妒;忌恨。
②慝(tè):
邪恶。
1、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.月晕而风,础润而雨 润:
滋润。
B.亦容有未必然也容:
或许。
C.身履夷、齐之行履:
实行。
D.而济其未形之患济:
掩盖。
2、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.惟天下之静者,乃能见微而知著乃不知有汉
B.非德宗之鄙暗,亦何从而用之何厌之有
C.固有以欺世而盗名者吾尝跂而望矣
D.而阴贼险狠,与人异趣未得与项羽相见
3、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.全文观点鲜明,中心突出,结构谨严。
首论事有必至,理有固然,唯静者“乃能见微而知著”;次举史实以证其说;接着转入对“今有人”的批判,最后以希望作结。
B.作者认为假如不是遇到愚蠢鄙陋的晋惠帝、唐德宗,王衍、卢杞的奸邪就不能得逞,山巨源、郭汾阳的预言,也未必会变为现实。
C.作者认为“今有人”比王衍、卢杞的危害更大,因为“他”行事不近人情,但名声很大,一定会得到重用,这将给天下带来更大的祸患。
D.篇末引用孙子的话,表明作者以善于识人者自许,并期望他在文中所抨击的人不被重用,从而使自己获得远见卓识的美名。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①好恶乱其中,而利害夺其外也。
②虽有愿治之主,好贤之相,犹将举而用之。
③使斯人而不用也,则吾言为过,而斯人有不遇之叹。
孰知其祸之至于此哉?
【参考答案】
一、文言现象积累:
1、找出下列句中的通假字并解释:
①暴霜露,斩荆棘:
暴通“曝”,暴露,冒着
②暴秦之欲无厌:
厌通“餍,满足
③为国者,无使为积威之所劫哉!
:
无通“毋”,不要
④当与秦相较。
:
当通“倘”,如果
2、分析句中加点字的文言现象并解析:
①思厥先祖父..:
古今异义,古:
祖辈父辈;今:
父亲的父亲
②至于..颠覆,理固宜然:
古今异义,古:
以致,以至于,终究;今:
表示另提一事
③可谓智力..孤危:
古今异义,古:
智慧、智谋、力量;今:
指人认识、理解客观事物,并运用知识、经验等解决问题的能力
④后秦击赵者再.:
古今异义,古:
两次;今:
又一次
⑤而从六国破亡之故事..:
古今异义,古:
旧事,前例;今:
真实的或虚构的有关人物的事情
⑥刺客不行..,良将犹在:
古今异义,古:
不去;今:
能力差
⑦则吾恐秦人食之不得下咽..也:
古今异义,古:
咽下咽喉;今:
吞咽
⑧其实..百倍:
古今异义,古:
其,代词,那。
实,副词,实际上。
;今:
副词,表示所说的是实际情况(承上文而含转折)
⑨明日割十城,然后..得一夕安寝:
古今异义,古:
这样以后;今:
连词
⑩而犹有可以..不赂而胜之之势:
古今异义,古:
可,可以,以,凭借;今:
表示认可
⑪赂秦而力亏,破灭之道也。
:
使动用法,使……亏损
⑫盖失强援,不能独完:
形作动,保全
⑬小则获邑,:
形作名,小的地盘
⑭至于颠覆,理固宜然。
:
名作状,按道理
⑮能守其土,义不赂秦:
名作动,坚持正义
⑯是故燕虽小国而后亡:
方位名词作状语,在……之后
⑰后秦击赵者再,李牧连却之。
:
使动用法,使……退却,击退
⑱惜其用武而不终也。
:
形作动,坚持到底
⑲以事秦之心:
名作动,侍奉
⑳礼天下之奇才:
名作动,礼待
㉑并力西向:
名词作状语,向西
㉒日削月割,以趋于亡:
名作状,一天天,一月月
3、一词多义:
为:
①至丹以荆卿为计,始速祸焉:
作为
②洎牧以谗诛,邯郸为郡:
成为
③有如此之势,而为秦人积威之所劫:
介词,被
④为国者:
治理
⑤无使为积威之所劫哉!
:
介词,被
以:
①不赂者以赂者丧:
介词,因为
②秦以攻战之外,:
介词,用
③斩荆棘,以有尺寸之地。
:
连词,才,表结果
④以地事秦,:
介词,拿
⑤洎牧以谗诛,:
因为,介词
⑦以赂秦之地封天下之谋臣,:
介词,把
⑧以事秦之心,:
介词,用
⑨日削月割,以趋于亡。
:
表结果连词,相当于“而”,以致
⑩苟以天下之大:
:
介词,凭着
而:
①赂秦而力亏,:
因而,连词
②战败而亡,:
因果连词
③起视四境,而秦兵又至矣。
:
转折连词,但是
④故不战而强弱胜负已判矣。
:
转折连词,但是
⑤是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也:
转折连词,却
⑥二败而三胜。
:
并列连词
⑦惜其用武而不终也。
:
转折连词,却
⑧有如此之势,而为秦人积威之所劫。
:
转折连词,却
⑨而犹有可以不赂而胜之之势。
:
都是转折连词,可是
⑩下而从六国破亡之故事,:
承接连词
其:
①能守其土。
:
代词,代燕赵之君
②惜其用武而不终也。
:
代词,它,代赵国
③向使三国各爱其地。
:
代词,自己的
④其势弱于秦,:
代词,代六国
之:
①子孙视之不甚惜:
代词,它,代土地
②则吾恐秦人食之不得下咽也。
:
助词,取消句子独立性
③而犹有可以不赂而胜之之势。
:
第一个“之”代词,代秦国;第二个“之”助词,的
④苟以天下之大,:
定语后置的标志
或:
①或曰:
“六国互丧,率赂秦耶?
”:
代词,有的人
②当与秦相较,或未易量。
:
或许,副词
与:
①与嬴而不助五国也。
:
动词,亲附,亲近
②当与秦相较,或未易量。
:
介词,跟,和
亡:
①诸侯之所亡,与战败所亡者:
丧失,丢失,动词
②是故燕虽小国而后亡:
灭亡,动词
向:
①向使三国各爱其地:
先前,以前
②并力西向:
朝着,动词
犹:
①以地事秦,犹抱薪救火:
动词,好象
②良将犹在:
副词,还
始:
①燕赵之君,始有远略:
起初,副词
②始速祸焉:
才,副词
终:
①终继五国迁灭:
终于,副词
②惜其用武而不终也。
:
坚持到底,动词
兵:
①斯用兵之效也:
军事行动,名词
②非兵不利:
兵器,名词
③起视四境,而秦兵又至矣:
军队,名词
得:
①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城:
获得
②此言得之:
适宜、得当,符合
4、文言句式
①有如此之势,而为秦人积威之所劫:
被动句
②为国者,无使为积威之