粤教版化学九年第四章《生命之源-水》ppt课件.ppt

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第四章生命之源水第四章生命之源水.1.1水的净化和纯化水的净化和纯化这些泥水可饮用吗?

这些泥水可饮用吗?

我们从小河中取得一些泥水。

我们从小河中取得一些泥水。

我们能否从中提取洁净的饮用水我们能否从中提取洁净的饮用水?

从小河里获得的水从小河里获得的水:

可溶的可溶的杂质杂质不溶的不溶的杂质杂质微生物微生物想一想:

如何对水进行净化?

想一想:

如何对水进行净化?

水的净化水的净化【实验【实验4-1】明矾净水明矾净水向浑浊的河水中加入明矾;向浑浊的河水中加入明矾;思考:

思考:

加入明矾后静置,现象如何?

加入明矾后静置,现象如何?

实验现象:

实验现象:

浑浊河水上层变澄清,下层有泥沙浑浊河水上层变澄清,下层有泥沙【实验实验4-2沙层(或活性炭)净水沙层(或活性炭)净水制作过滤器制作过滤器实验现象:

实验现象:

经过滤的河水变澄清。

经过滤的河水变澄清。

(11)静置沉淀法)静置沉淀法(自然沉淀)(自然沉淀)沉淀物沉淀物u让让部分部分不溶的杂不溶的杂质质沉到水底。

沉到水底。

u不能去除不能去除悬浮悬浮在在水中及浮于水面水中及浮于水面的固体物质。

的固体物质。

一、一、净化水的常用方法净化水的常用方法1沉淀法沉淀法

(2)、)、吸附沉淀法吸附沉淀法加加入入明明矾矾吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清想一想想一想:

如何除如何除去水中的沉淀?

去水中的沉淀?

活性炭的吸附活性炭的吸附活性炭是具有多孔结构的单质活性炭是具有多孔结构的单质炭,对炭,对气体气体或或胶状固体胶状固体具有很具有很强的吸附能力。

强的吸附能力。

活性炭层不仅可以过滤掉活性炭层不仅可以过滤掉杂质,还可杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附掉以利用它的强吸附性,吸附掉些一可溶性些一可溶性杂质杂质除去除去臭味、有颜色、有毒的物质臭味、有颜色、有毒的物质。

不溶性不溶性常用的吸附剂:

常用的吸附剂:

木炭木炭活性炭活性炭.过滤可以分离过滤可以分离与与的混合物的混合物固体固体液体液体.过滤的操作要点:

过滤的操作要点:

一贴:

一贴:

滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。

漏斗的内壁。

滤纸的边缘要滤纸的边缘要低于低于漏斗的边缘;漏斗的边缘;滤液的液面要滤液的液面要低于低于滤纸的边缘。

滤纸的边缘。

烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒;引流的玻璃棒;.玻璃棒的作用:

玻璃棒的作用:

引流。

引流。

.过滤操作需要哪些仪器?

过滤操作需要哪些仪器?

、过滤法过滤法铁铁架架台台滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。

烧杯内壁。

玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边;在三层滤纸的一边;三靠:

三靠:

二低:

二低:

玻璃棒玻璃棒说明说明让让液液体体通通过过滤器过过滤器,可除去,可除去不溶性不溶性的固的固体体物物质质。

能通能通过过滤器过过滤器的液的液体称为滤体称为滤液。

液。

固体不溶固体不溶物物会会留在留在滤纸上滤纸上。

不能去除可溶不能去除可溶性性的的杂质杂质及微生物及微生物。

想一想:

想一想:

11、过滤后,滤液仍然浑浊、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因可能的原因有那些?

有那些?

应该再过滤一次,直到澄应该再过滤一次,直到澄清为止。

清为止。

(1)

(1)滤纸破损滤纸破损

(2)

(2)滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净等仪器不干净等22、河水过滤后,滤液可以喝吗、河水过滤后,滤液可以喝吗?

不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物自来水的净化过程自来水的净化过程取水取水取水取水-沉淀沉淀沉淀沉淀-过滤过滤过滤过滤-吸附吸附吸附吸附-消毒消毒消毒消毒-配水配水配水配水.自来水厂净水过程:

自来水厂净水过程:

取水取水加絮凝剂加絮凝剂沉淀沉淀过滤过滤活性炭活性炭吸附吸附消毒消毒(通适量氯通适量氯气或一氧化二氯)气或一氧化二氯)配水配水除去不溶性杂质除去不溶性杂质小结小结水净化的简单方法:

水净化的简单方法:

1、吸附吸附用活性炭吸附水中的杂用活性炭吸附水中的杂质质2、沉淀沉淀加明矾后静置沉淀明矾加明矾后静置沉淀明矾溶解于水生成胶状物吸附杂质溶解于水生成胶状物吸附杂质3、过滤过滤分离可溶性和不溶性物分离可溶性和不溶性物质质注意事项:

注意事项:

“一贴,二低,三靠一贴,二低,三靠”1、下列混合物可用过滤方法来分离的是(、下列混合物可用过滤方法来分离的是()A、水和二氧化锰、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉、铁粉和铜粉C、酒精和水、酒精和水D、泥沙和食盐水、泥沙和食盐水.我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。

则家庭将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。

则家庭饮用水的正确净化过程是饮用水的正确净化过程是()A河水河水过滤过滤加氯气加氯气加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水B河水河水加氯气加氯气过滤过滤加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水C河水河水加明矾加明矾加氯气加氯气过滤过滤沉淀沉淀净水净水D河水河水加明矾加明矾沉淀沉淀过滤过滤加氯气加氯气净水净水A、DD、指出左图中的错误指出左图中的错误:

未玻璃棒引流未玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:

水中的泥沙:

水中的泥沙:

水中的有色有味物质:

水中的有色有味物质:

过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附课外作业:

制作课外作业:

制作净水器净水器活性炭净水器活性炭净水器简易净水器简易净水器利用自制的利用自制的过滤柱过滤柱过滤泥水过滤泥水,过滤柱过滤柱但水但水仍非仍非绝绝对安全对安全饮用饮用然后把已经过滤的水然后把已经过滤的水煮沸煮沸。

这样制取的水可以喝吗这样制取的水可以喝吗?

为什么?

为什么?

(第二课时)(第二课时)大部分大部分微生物微生物都在煮沸時被都在煮沸時被杀杀死死。

但水中但水中还还有有可溶可溶杂质杂质,可能可能对对人人体体有害有害。

水的纯化水的纯化思考:

经过净化的思考:

经过净化的水是不是纯水?

水是不是纯水?

【实验实验4-3】比较水的纯度比较水的纯度实验现象:

实验现象:

河水河水自来水自来水蒸馏水蒸馏水矿泉水矿泉水现象现象有微量有微量泥沙泥沙蒸发皿中蒸发皿中留有留有“水水痕痕”没有残余没有残余物物蒸发皿中蒸发皿中留有留有“水痕水痕”说明:

说明:

河水、自来水、矿泉水不河水、自来水、矿泉水不是纯净物,而是混合物,是纯净物,而是混合物,溶有杂质,通过蒸发可使溶有杂质,通过蒸发可使水与杂质分离。

水与杂质分离。

蒸馏水经过处理后相对比蒸馏水经过处理后相对比较纯净。

较纯净。

蒸馏蒸馏给给液体液体加热,使它变为加热,使它变为蒸气蒸气,再使蒸气冷,再使蒸气冷却,凝聚成却,凝聚成液体液体,这种方法叫做蒸馏。

,这种方法叫做蒸馏。

状态变化状态变化:

液液气气液液原理:

原理:

把把沸点不同的沸点不同的物质从液态物质从液态混合物中分混合物中分离出来,达离出来,达到分离和提到分离和提纯的目的。

纯的目的。

二水的纯化二水的纯化.水的水的纯化方法纯化方法蒸馏法蒸馏法原理:

原理:

给水加热,使它变为水蒸气,再使给水加热,使它变为水蒸气,再使水蒸气冷却凝聚成水,这种方法叫做水蒸气冷却凝聚成水,这种方法叫做蒸馏蒸馏。

通过蒸馏,可以把通过蒸馏,可以把不同的物质从混合不同的物质从混合物中分离出来(如工业制氧气),也可以把物中分离出来(如工业制氧气),也可以把液体与溶解在液体中的液体与溶解在液体中的杂杂质分离开来质分离开来。

用蒸馏的方法得到的水就是蒸馏水。

用蒸馏的方法得到的水就是蒸馏水。

蒸馏过程是物理变化。

蒸馏过程是物理变化。

沸点沸点不挥发性不挥发性挥发性挥发性蒸馏的蒸馏的操作方法操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不不纯净的水纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用:

可使硬水中的钙、镁留在容器作用:

可使硬水中的钙、镁留在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。

和微生物。

想一想:

冷却管的水应该怎么进出?

想一想:

冷却管的水应该怎么进出?

想一想:

想一想:

蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片?

片?

答:

冷却管的水应答:

冷却管的水应下进上出,下进上出,有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却答:

答:

防止加热时,出现液体防止加热时,出现液体暴沸暴沸。

制取蒸馏水的简易装置:

制取蒸馏水的简易装置:

装置中导管装置中导管很长,它起很长,它起什么作用?

什么作用?

冷凝作用冷凝作用生活中的问题:

生活中的问题:

1、用用有有些些地地区区的的井井水水、河河水水或或泉泉水水洗洗衣衣服,放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净?

服,放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净?

22、用井水、泉水烧水时,常有水垢?

、用井水、泉水烧水时,常有水垢?

33、什么是硬水,如何检验什么是硬水,如何检验?

44、硬水对生产生活有什么影响?

、硬水对生产生活有什么影响?

55、如何把硬水变为软水?

、如何把硬水变为软水?

二、硬水和软水二、硬水和软水1、硬水和软水的定义:

、硬水和软水的定义:

硬水硬水:

含有较多可溶性钙、镁化合物的水。

含有较多可溶性钙、镁化合物的水。

软水软水:

不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

2、硬水的危害:

、硬水的危害:

生活中的危害:

生活中的危害:

长期饮硬水有害人体健长期饮硬水有害人体健康康;洗衣洗不净。

;洗衣洗不净。

生产中的危害:

生产中的危害:

锅炉烧水,水垢过多锅炉烧水,水垢过多浪费浪费燃料燃料,引起引起爆炸。

爆炸。

长期饮用硬水,一方面可能导致胃肠功能长期饮用硬水,一方面可能导致胃肠功能紊乱,出现暂时性的腹胀、排气多、腹泻、紊乱,出现暂时性的腹胀、排气多、腹泻、水土不服等症状。

另一方面使人易患肾结水土不服等症状。

另一方面使人易患肾结石、胆结石。

石、胆结石。

硬水同时也给我们的生活带来了许多麻烦,硬水同时也给我们的生活带来了许多麻烦,如用硬水烧开水,时间一久在水壶和热水如用硬水烧开水,时间一久在水壶和热水瓶的底部会沉积厚厚的一层黄白色水垢;瓶的底部会沉积厚厚的一层黄白色水垢;用它洗衣,水中的钙镁离子使可溶性肥皂用它洗衣,水中的钙镁离子使可溶性肥皂变成不溶性的硬脂酸钙沉淀,从而使肥皂变成不溶性的硬脂酸钙沉淀,从而使肥皂丧失去污能力;丧失去污能力;用硬水炒菜,菜不容易变软。

用硬水炒菜,菜不容易变软。

33、硬水和软水的检验:

、硬水和软水的检验:

肥皂水法:

肥皂水法:

种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论泡沫少,有大量浮渣泡沫少,有大量浮渣有大量泡沫,无浮渣有大量泡沫,无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水;硬水浪费肥皂可用肥皂水来区别硬水和软水;硬水浪费肥皂硬水硬水硬水硬水软水软水蒸发蒸发法:

法:

种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水;硬水加热可形成可用蒸发法区别硬水和软水;硬水加热可形成水垢水垢44、硬水软化的方法:

、硬水软化的方法:

生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度实验室常用实验室常用蒸馏蒸馏的方法得到蒸馏水以降的方法得到蒸馏水以降低水的硬度,低水的硬度,在工业上常用在工业上常用离子交换法离子交换法和和药剂法药剂法来得来得到软水。

到软水。

一、水的净化常用方法一、水的净化常用方法1、静置沉淀法静置沉淀法:

简单除去水中沉淀。

简单除去水中沉淀。

2、吸附沉淀法吸附沉淀法:

除去水中悬浮物及沉淀:

除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法过滤法:

较好除去水中不溶杂质。

较好除去水中不溶杂质。

4、蒸馏法蒸馏法:

较好除去水中可溶杂质。

较好除去水中可溶杂质。

净净化化程程度度低低高高二、硬水与软水二、硬水与软水1、定义:

、定义:

硬水硬水含钙、镁离子比较多的水。

含钙、镁离子比较多的水。

软水软水含钙、镁离子比较少的水。

含钙、镁离子比较少的水。

2、区别方法:

、区别方法:

肥皂水法、蒸发法肥皂水法、蒸发法3、硬水软化方法:

、硬水软化方法:

煮沸、蒸馏、离子交换煮沸、蒸馏、离子交换等等1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和

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