教育局体育工作年度总结.docx
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教育局体育工作年度总结
教育局体育工作年度总结
篇一：
XX总校20XX年学校体育工作年度报告
XXXX总校20XX年学校体育工作年度报告XXXX总校现有三所小学，共有37个教学班，在校学生1349人，现有教职工189人，（包括幼儿教师）。
在县教育局的领导下，我们总校以《中小学体育工作督导评估指标体系》为依据，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。
学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。
结合实际，现将20XX年体育教育工作汇报如下：
一、高度重视，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，我总校领导对此十分重视，把加强学校体育卫生工作摆上重要议事日程，把体卫艺教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体卫艺教育工作领导小组，实行分管负责制。
负责全镇学校体育卫生工作的规划、管理和督导。
定期组织召开体育卫生工作联席会议，对全镇学校体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责、开展活动。
组织体卫艺教师学习了《学校体育工作条例》、《XXXX总校学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》等，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。
学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体卫艺教育工作的内容作为重要的一项。
二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
各校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，小学一二年级每周四节、三至六年级每周三节体育课，并按课程标准要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。
学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。
同时开展大课间操活动，早操、眼操及每周两节体育活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
三、规范教学活动，提高学生综合素质
1、提高“三操”质量。
各校高度重视间操、眼保健操，寄宿制学校的早操。
早操时间不少于20分钟；学生每天坚持上、下午各做一次眼保健操；每天坚持开展不少于35分钟间操课活动。
“三操”既保证时间，又提高质量。
上好间操课，调动学生上间操课的兴趣，做到操舞动作规范、协调优美，达到强身健体的目的。
课外文体活动中真正活动起来，达到“辅德、促智、健身、强体”的作用。
2、保证“两活动”时间。
各校都能创造条件、创新形式，有组织、有计划地开展丰富多彩的课外体育活动（每周80分钟）和课余文体活动。
3、“落实小学生每天一小时阳光体育活动”。
首先保证开足体育课时，第二要形成间操课制度，第三要坚持课外体育活动，凡是没有体育课的当天，学校都组织学生参加一节课外体育活动。
只有开足体育课、坚持每天上好间操课、及课外体育活动，才能有效地落实每天一小时体育活动。
4、成立各种训练队。
各校都成立体育工作部。
成立了专业训练队以及各种兴趣小组，各校的训练队主要有田径、乒乓球、足球、篮球、排球等，并进行科学训练。
充分利用课余时间和学校体育场地、器材，充分利用住宿生在校早晚时间，有计划、有组织地开展课余体
育训练，保证学生每天在校参加一小时的体育锻炼。
依据《宁城县校园足球发展三年行动计划》做好实施工作。
按照要求加大投入，建设场地，组建队伍，开展活动，让足球进入课堂，融入间操课。
各校结合实际，精心组建本校足球训练队，制订科学的训练计划和竞赛计划，扎实开展业余训练工作，提高足球队训练成绩。
在宁城县首届小学生足球比赛中荣获奖杯。
结合“体育·艺术2+1项目”要求，各校成立了其他艺术训练队及兴趣小组。
5、组织小型竞赛。
学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则，组织开展经常性的班与班、年级与年级间的田径、球类等多项对抗比赛和丰富多彩的群众性竞赛活动，全年达到8次单项竞赛。
四、提高体卫艺教师素质
建立体卫艺教师培训机制，将在职培训与校本教研有机结合，不断提高体卫艺教师教学、科研和改革创新能力。
注重学校教学能手及学科带头人培养，鼓励教师创新教学方法，有效提高体卫艺教师素质。
总校教代会通过了《XXXX总校体卫艺教师年度考核实施细则》，教师工作进一步规范化。
保障体卫艺教师组织间操课、课外活动以及体质健康体检、测试等工作纳入教师工作量。
五、组织《国家学生体质健康标准》测试
全面实施《国家学生体质健康标准》，各校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试。
今年总校组织了统一测试，包括学生的身高、体重、肺活量、视力、50米、坐位体前屈、一分钟跳绳、仰卧起坐、50米*8等项目，并将成绩记录在册。
按时上报国家数据库。
确保了及时测试与数据上报工作。
六、各校不断加大教育经费投入
全总校体育场地、专用器材、及体育工作经费支出达到万元。
七、存在的问题和整改意见
存在问题：
1、体育专业教师太少，8名体育教师仅有4名专业教师，导致教师素质偏低，教育教学质量较差。
2、个别学校建房，没有操场，直接影响各项体育活动。
3、个别学校体育经费投入较少，操场质量较差。
改进意见：
1、聘专业师资从教。
2、加大资金投入力度。
3、加强教师培训。
4、加强常规管理，增大督查力度。
XXXX总校
20XX年11月
XXXX总校20XX年学校体育工作年度报告XXXX总校现有三所小学，共有35个教学班，在校学生1278人，现有教职工208人，（包括幼儿教师）。
在县教育局的领导下，我们总校以《中小学体育工作督导评估指标体系》为依据，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。
学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。
结合实际，现将总校实施“三化三高工程”情况汇报如下：
一、高度重视，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，我总校领导对此十分重视，把加强学校体育卫生工作摆上重要议事日程，把体卫艺教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体卫艺教育工作领导小组，实行分管负责制。
负责全镇学校体育卫生工作的规划、管理和督导。
定期组织召开体育卫生工作联席会议，对全镇学校体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责、开展活动。
组织体卫艺教师学习了《学校体育工作条例》、《XXXX总校学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》等，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。
学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体卫艺教育工作的内容作为重要的一项。
二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
篇二：
20XX年学校体育工作年度报告
20XX年学校体育工作年度报告
泸州市合江县参宝镇望川小学校
根据市教育局《关于开展学校体育检查工作通知》精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
我校居于合江北大门，全校共有6个年级。
每个年级2个班，共12个班。
体育专职教师2名。
我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：
1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。
开课率为100%。
二、主要举措和成效
1、我校以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。
学校要求体育组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新
的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。
学校主要抓了五个方面的工作。
①抓教学进度和备课；②抓常规纪律；③抓安全教育；④抓运动密度；⑤抓锻炼实效。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。
只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。
学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。
这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、阳光体育运动开展情况
1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导络，明确分工责任到人。
2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。
经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。
比如秋季趣
味运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排等学校都召开专门的会议共同商量后决定。
3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。
坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。
100％学生参加每周的体育艺术2+1活动，精选教师有计划地进行精心指导。
通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。
4、开展阳光体育运动，理论与研究并重。
我校开展阳光体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置与研究。
如:
学校自20XX年以来实行大课间活动，在深入研究了学生的年龄特征和喜好，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
四、学校经费投入情况
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。
在体育经费投入上据统计，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和主管部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、等大型体育活动器材，学校体
育卫生设施面貌发生了巨大变化。
得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。
如：
20XX年秋季学校一次性购进了大批运动器材。
很大程度上有效的提高了体育课和大课间活动的质量。
五、教学条件改善情况
我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，篮球场1个，乒乓球桌6台，乒乓球拍40副，跳绳二百多跟，长绳40多跟。
羽毛球拍45副，垫子30块，铅球10个，排球10个，篮球55个，接力棒24根，拔河绳1根等体育活动基本器材。
教学条件逐年改善。
六、学生体质健康状况；
1、以“达标争优、强健体魄”为目标。
我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。
2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积
极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校93﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。
七、存在困难及问题；
1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱；
2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入相对比较少；
3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组；
4、体育器材方面的管理也常常得不到重视,功能作用发挥不理想。
5、体育教师素质不高，活动开展不多，教师对待孩子的爱心，耐心，童心，诚心、热心不够。
九、下步打算
体育工作今后的打算：
一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。
积极组织各类体育活动，增强学生体质。
三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。
进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。
篇三：
20XX年度学校体育工作总结
20XX年度学校体育工作总结
本学年我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，同时，进一步明确全民健身计划，在搞好学校体育和卫生工作的前提下，积极开展学校体育设施向社会开放的活动，加强与社区的密切联系，丰富和拓展了体育与卫生教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，体育和卫生工作得到长足的发展。
本学年我校的体育还是收获的一年。
现就本学期我的体育工作做如下总结：
一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作,我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，“让学生体验中，如何提高课堂效率”为我组的教研话题，在教研中气氛浓厚，教学质量也有明显的提高。
能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写课后反思。
二、常抓不懈，推动“二操一拳”有序开展
学校“两操一拳”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。
一年来，体育组配合少先
队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
推广陈氏太极拳十九式，在学校刮起太极风，发扬我市特色，并取得良好效果。
召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一拳的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。
督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。
三、以体育活动和常规体检为载体，争创解放东路第二小学体育项目特色。
为了丰富校园课间体育活动，打造特色校园，我校组织了男女足球队，利用课余时间进行训练，并在本区的足球比赛中获得双冠王。
四、继续加大课余体育训练力度，积极备战体育比赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。
今年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。
“篮球队”的训练工作中，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。
用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。
我们组建的校男女篮球队参加区“曙光杯”篮球比赛，获得第一名和第三名的好成绩。
五、重视场地器材建设，当好领导参谋
建立了体育器材管理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
六、体质达标测试
为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富校园文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。
在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育
篇四：
县教育局20XX年体育艺术工作总结
乐亭县教育局
20XX年上半年学校体育艺术工作总结
半年来，我县的学校体育艺术工作，深入贯彻落实市教育局《关于进一步推进学校体育艺术教育工作的意见》（唐教体字【20XX】14号）文件和《20XX年学校体育艺术国防教育工作要点》的工作部署，以增强学生体质，培养审美能力，促进学生健康成长为目标，以总体规划，分类指导，师资共享，整体推进为工作思路，全面提升学校体育艺术工作整体水平，推动素质教育的发展。
我们的主要做法是：
一、制定学校体育艺术工作评估标准
本学期，为全面提升我县学校体育艺术教育工作整体水平，我们制定了《乐亭县中小学体育艺术工作评估标准》，加大了对学校体育艺术教育工作督导评价的力度。
《标准》中强调了以下几项重点工作：
1、按照市教育局《关于进一步推进学校体育艺术教育工作的意见》（唐教体字【20XX】14号）文件德要求，建立内容丰富多彩、形式多样，并确保广大学生有足够的兴趣和积极性来参加的各种体育业余训练队、学校艺术社团，活动定时间、定场地、定目标、定措施，坚持经常，达到一定规模、水平。
2、每年分别举行一次校园文化艺术节包括文艺演出、书画展等，以图片、视频及文字资料为准。
3、定期召开学校运动会和单项竞赛活动，资料齐全；积极参加县局组织的篮球、排球、乒乓球、长跑、跳长绳、拔河等各类单项竞赛活动。
4、大课间活动坚持经常，设计科学、资料齐全，效果突出。
5、全面实施“阳光体育”活动，学生参与率达到100%，学校能
保障学生每天锻炼一小时。
6、认真实施《学生体质健康标准》，把《标准》作为评价学生全面健康发展的重要指标，作为学生成长记录的重要内容，在实施过程中学生体质明显提高，学生体质健康测试的及格率、良好率、优秀率，学生视力不良率近视新发病率等要达到国家标准；并做好体质健康测试和数据上报工作。
7、学校有对学生进行“一品牌，双爱好”活动的计划和具体安排，有学生活动安排、花名册，有较高的档次和一定的规模。
没有“一校一品牌，一生双爱好”项目全项记零。
8、建立健全“一品牌，双爱好”学生成长档案，实施档案的动态管理，每学年做好整理、统计、追踪、分析工作。
9、严格按照国际按规定开齐上好音、体、美课程，无任意削减、挤占和挪用音、体、美课时现象。
二、严格执行国家体育、艺术课程标准，保质保量上好体育艺术课程。
课堂教学是体育艺术教育的主渠道。
本学期，我们在抓常规教学的基础上，主要对以下措施进行了尝试。
一是强化教师的培训学习。
年初，我们在综合职校、一小、三小分别举办了音体美教师课堂教学培训活动，体育教学以摸索总结“精气神”课堂教学模式为重点，音美教学以如何上好常规课为突破口，引导全体音体美教师灵运用新课改的教育理念，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们自加压力，投身教科研活动。
具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写十篇读书笔记，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。
教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。
二是典型引路。
4月份组织全县体育、音乐教师观摩在我县举办的唐山市体育、音乐教学比赛，同时在三小召开全县音美教学现场会，引领音体美教师在教学中有比较成成型的路子可循。
并继续与县电视台共同主办“空中课堂”电视栏目，把优质课直接覆盖全县学校。
我们以“全体音体美教师参与是基点，中心教研组承担是重点”为原则，形成县、乡、校三级教研络，每月末最后一个周六县中心教研组成员例会制坚持经常，乡镇音美教研组成员承担二级培训的任务。
三是以迎接省教学评估复查为契机，加大对学校教师的常规管理。
今年，省教学评估团来我县复查，在此基础上，我们加大了对学校和教师的管理力度，从资料的积累到素质的提高、从日常的常规课到精细化的示范课，我县的音体美教师都提高了一个档次。
通过以上措施，不仅规范了音体美课堂教教学，提升了教育教学整体水平，而且培养造就了一批乐亭名师，发现培植了一批青年教学骨干，引领带动了一批青年教师岗位成才，脱颖而出，挑起了乐亭体育艺术学科的大梁。
三、加强体育艺术师资队伍建设
教师作为素质教育的直接实施者，他们的教育思想、教学艺术水平以及自身的基础素质水平对教育的效果起着直接的作用。
也是学校体育艺术工作的关键，就目前我县现状来讲，体育艺术教师年龄偏高、兼职多,师资不足，而且外流现象时有发生，我们年初就制定了师资队伍建设的总体思路：
通过规章制度塑造队伍、通过开展活动带动队伍、通过业务培训提高队伍、通过激励机制引领队伍。
先后采取了以下措施：
1、通过规章制度塑造队伍。
教师完美形象的吸引力与感染力本身就是一种最持久的巨大的教
育力量，教师的言行、外表对学生是一种无声的教育，我们通过《体育艺术教师行为规范》、《教师礼仪二十条》等文件要求教师重庄重，轻时尚，注重平时的坐、立、行、走的礼仪，待人接物以及言谈。
严格要求体育、艺术教师上课的发型、着装、通讯工具等细节，扭转音体美教师在人们心目中懒散的印象，同时给学生树立榜样。
2、通过开展活动带动队伍。
⑴、今年安排了体育艺术方面的一系列活动，通过开展活动带动队伍。
元旦的长跑比赛、拔河比赛、教职工卡拉ok比赛，3月份的优质课评比，4月份的县运会，5月份的全民运动会、中小学艺术节（包括文艺专场评比、展室评比、师生书画比赛），6月份的校歌比赛，9月份庆祝教师节文艺汇演，10月份篮球赛、合唱节，11月份的大课间评比，12月份的乒乓球赛、集体跳长绳比赛。
还有围绕节日开展的各项活动，“五四”、“六一”、“教师节”、“国庆”、“元旦”举行大型文艺演出等活动，三八”、“七一”、“八一”、春节团拜会、社区艺术节、廉洁文化进社区活动、“红歌颂祖国”歌咏比赛活动，这些活动有效地锻炼了师资队伍整体水平的提高。
⑵、11月末，我们在全县范围内开展了“一校一品牌，一生双爱好”活动联查，从资料、课堂
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