八年级物理《8.3摩擦力》课件.ppt

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第八章第八章第三节第三节摩摩擦擦力力小魔术：

筷子提米小魔术：

筷子提米汽车刹车时的摩擦听一听：

生活中的摩擦看一看：

1.1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受桌面对手的摩擦。

面上运动，感受桌面对手的摩擦。

2.2.手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受桌面对手的摩擦。

不动，感受桌面对手的摩擦。

3.3.把圆珠笔芯平行放在桌面上，手平放在笔把圆珠笔芯平行放在桌面上，手平放在笔芯上，用力推或拉，使手在笔芯上运动，感受笔芯上，用力推或拉，使手在笔芯上运动，感受笔芯对手的摩擦。

芯对手的摩擦。

滑动摩擦静摩擦滚动摩擦做一做：

身临其境感受摩擦想一想：

下列摩擦分别属于哪种类型的摩擦？

1、汽车刹车时，车轮和地面之间的摩擦。

2、擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦。

3、手拿杯子时，手和杯子之间的摩擦。

4、足球在地面上滚动时，球和地面间的摩擦。

一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力滑动摩擦力。

zxxk设计实验：

设计实验：

活动：

探究影响滑动摩擦力大小的因素猜想假设：

猜想假设：

信息快递：

信息快递：

如何测量滑动摩擦力的大小如何测量滑动摩擦力的大小?

将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。

大小。

设计实验：

设计实验：

活动：

探究影响滑动摩擦力大小的因素进行实验：

进行实验：

控制变量法控制变量法猜想假设：

猜想假设：

请每个小组就两个猜想设计实验方案，请每个小组就两个猜想设计实验方案，进行实验，并记录实验数据，归纳实验结论。

进行实验，并记录实验数据，归纳实验结论。

注意：

各个小组要团结协作、分工明确、注意：

各个小组要团结协作、分工明确、做好记录。

做好记录。

SV活动：

探究影响滑动摩擦力大小的因素xkw实验数据实验数据:

1.1.探究探究摩擦力大小和摩擦力大小和接触面粗糙程度接触面粗糙程度的关系。

的关系。

接触面材料接触面材料木板木板毛巾毛巾摩擦力大小摩擦力大小/NN2.2.探究探究摩擦力大小和摩擦力大小和压力大小压力大小的关系。

的关系。

压力压力压力小压力大摩擦力大小摩擦力大小/NN实验数据：

实验数据：

1.1.探究探究摩擦力大小和接触面粗糙程度的关系。

摩擦力大小和接触面粗糙程度的关系。

接触面材料接触面材料木板木板毛巾毛巾摩擦力大小摩擦力大小/NN其他因素一定时，物体间其他因素一定时，物体间接触面越粗糙接触面越粗糙，滑动滑动摩擦力越大摩擦力越大。

活动：

探究影响滑动摩擦力大小的因素实验数据：

实验数据：

2.2.探究探究摩擦力大小和压力大小的关系。

摩擦力大小和压力大小的关系。

其他因素一定时，物体间压力其他因素一定时，物体间压力越越大，滑大，滑动动摩擦力越大摩擦力越大。

活动：

探究影响滑动摩擦力大小的因素压力压力压力小压力大摩擦力大小摩擦力大小/NN更为精确的实验表明更为精确的实验表明:

滑动摩擦力的大小与滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度、学科网压力的大小压力的大小有关。

有关。

压力相同时，接触面的粗糙程度越大，压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力越大。

接触面的粗糙程度相同时，压力越大，接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力越大。

活动：

探究影响滑动摩擦力大小的因素中学11、增大压力增大压力22、增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度减小摩擦的方法减小摩擦的方法11、减小压力、减小压力22、减小接触面的粗糙程度、减小接触面的粗糙程度增大摩擦的方法增大摩擦的方法33、变滑动为滚动、变滑动为滚动44、加润滑剂、加润滑剂加润滑剂减小摩擦加润滑剂减小摩擦利用滚动轴承减小摩擦利用滚动轴承减小摩擦生活生活物理物理社社会会气垫船气垫船磁悬浮列车磁悬浮列车观察自行车的结构，结合自己骑车的经历，观察自行车的结构，结合自己骑车的经历，想想哪些地方要增大摩擦，哪些地方要减小摩擦，想想哪些地方要增大摩擦，哪些地方要减小摩擦，各自采用了什么方法。

各自采用了什么方法。

议一议：

感谢老师们的指导！

感谢老师们的指导！

感谢同学们的配合！

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放学回家后找一根筷子，一只放学回家后找一根筷子，一只茶杯，适量大米，不借助其他工具，茶杯，适量大米，不借助其他工具，设法将茶杯提起来，提起时手不能设法将茶杯提起来，提起时手不能接触茶杯。

接触茶杯。

试一试：

探究：

滑动摩擦力大小与物体接触面积大小的关系探究：

滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系学科网