人教版九年级物理第17章欧姆定律复习ppt.ppt
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第十七章欧姆定律复习第十七章欧姆定律复习三个重要知三个重要知识点点11、电流与流与电压、电阻的关系及串阻的关系及串联分流、并分流、并联分分压原理原理22、欧姆定律的理解、欧姆定律的理解33、欧姆定律在串并、欧姆定律在串并电路的路的应用用两个主题探究：
两个主题探究：
11、探究电流与电压、电阻的、探究电流与电压、电阻的关系关系22、“伏安法伏安法”测电阻测电阻第十七章欧姆定律主要内容第十七章欧姆定律主要内容实验探究探究11电流与流与电压和和电阻的关系阻的关系考考查角度角度利用利用实验电路路图连接接实物物电路路控制控制变量法的量法的应用用探探究究过过程程电流同时受电压、电阻两个因素的电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么研究方法呢？
影响，我们该用什么研究方法呢？
1.1.确定研究方法：
确定研究方法：
控制变量法控制变量法具体做法：
具体做法：
2.2.控制电压一定，看电流与电阻的关系。
控制电压一定，看电流与电阻的关系。
1.1.控制电阻一定，看电流与电压的关系。
控制电阻一定，看电流与电压的关系。
探探究究过过程程思考思考实验时要测量哪些物理量，如何设计电实验时要测量哪些物理量，如何设计电路图和记录数据的表格。
路图和记录数据的表格。
AVRR/U/VI/A第一次51V第二次52V第三次53VU/VR/I/A第一次3V5第二次3V10第三次3V15保持电阻不变保持电压不变按电路图连接电路。
按电路图连接电路。
（注意：
连接电路前先断开开关，（注意：
连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）要选择合适的量程和正确的接线柱）探探究究过过程程电流与电压的关系（控制电阻一定）电流与电压的关系（控制电阻一定）（注：
利用滑动变阻器改变电压，记录电流表读数）注：
利用滑动变阻器改变电压，记录电流表读数）R/U/VI/A第一次51VA第二次52VA第三次53VA探探究究过过程程多次测量得到如下表数据多次测量得到如下表数据分析数据，得出结论：
分析数据，得出结论：
在电阻一定的情况下，导体中的电流在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成跟导体两端的电压成正比正比0.20.40.6AVR探探究究过过程程电流与电阻的关系（控制电压一定）电流与电阻的关系（控制电压一定）（注：
利用滑动变阻器控制电压一定，记录电流表读数）注：
利用滑动变阻器控制电压一定，记录电流表读数）U/VR/I/A第一次3V5A第二次3V10A第三次3V15A多次测量得到如下表数据多次测量得到如下表数据分析数据，得出结论：
分析数据，得出结论：
在电压不变的情况下，导体中的电流跟在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成导体的电阻成反比反比0.60.60.30.30.20.2AVR总总结结结结论论电流与电压、电阻的关系：
电流与电压、电阻的关系：
一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。
一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。
二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。
二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。
11、实验中滑动变阻器的作用是什么、实验中滑动变阻器的作用是什么?
22、实验中多次测量有什么意义？
、实验中多次测量有什么意义？
思考思考【典例典例11】（2016（2016中考中考）在探究在探究“电流与流与电压、电阻的关系阻的关系”的的过程中程中,两小两小组同学提出了以下猜想：
同学提出了以下猜想：
小小组11猜想：
猜想：
电流可能跟流可能跟电压成正比成正比;小小组22猜想：
猜想：
电流可能跟流可能跟电阻成反比。
阻成反比。
（1）
（1）小小组11的做法是：
按如的做法是：
按如图所示所示连接接电路路,此此时开关开关应处于于_（选填填“断开断开”或或“闭合合”）状状态。
保持定保持定值电阻阻R=10R=10不不变,闭合开关合开关SS后后,调节滑滑动变阻器阻器R,R,得到多得到多组数据。
在分析数据的基数据。
在分析数据的基础上得出正确上得出正确结论。
（2）
（2）小小组22连接了如接了如图所示的所示的电路。
路。
正确的正确的实验步步骤为：
让55电阻接入阻接入电路路,闭合开关合开关,调节滑滑动变阻器阻器,使使电压表的示数表的示数为1.5V,1.5V,记录电流表示数流表示数;将将55电阻阻换成成1010电阻阻,闭合开关后合开关后发现电压表示数大表示数大于于1.5V,1.5V,应将滑将滑动变阻器的滑片向阻器的滑片向（选填填“左左”或或“右右”）移移动,当当观察到察到电压表示数表示数为VV时,记录电流表示流表示数数;将将1010电阻阻换成成1515电阻阻,闭合开关后合开关后发现：
当滑：
当滑动变阻器阻器的滑片移的滑片移动到最右端到最右端时,电流表和流表和电压表的示数如表的示数如图所示。
出所示。
出现上述情况的原因可能是上述情况的原因可能是（）A.A.滑滑动变阻器最大阻阻器最大阻值太大太大B.B.滑滑动变阻器最大阻阻器最大阻值太小太小C.C.滑滑动变阻器断路阻器断路D.D.定定值电阻短路阻短路【延伸探究延伸探究】结合典例合典例11探究以下探究以下问题：
（1）
（1）小小组11通通过实验得出表中数据：
得出表中数据：
分析后可以得出的分析后可以得出的结论是是_。
实验序号序号R/R/U/VU/VI/AI/A111010330.30.3221010220.20.2331010110.10.1
（2）
（2）小小组22改改进实验,正确操作后正确操作后,记下下电流表的示数流表的示数,得到得到电流流II随随电阻阻RR变化的化的图像如像如图所示所示,由由图像可得出的像可得出的结论是是_。
知知识点点欧姆定律欧姆定律课标要求要求通通过实验,探究探究电流与流与电压、电阻的关系阻的关系理解欧姆定律理解欧姆定律欧姆定律：
欧姆定律：
（1）
（1）内容：
导体中的电流内容：
导体中的电流,跟导体两端的跟导体两端的电压成电压成_,_,跟导体的电阻成跟导体的电阻成_。
（2）
（2）数学表达式：
数学表达式：
（3）（3）注意注意三个三个“性性”正比正比反比反比公式的对应性公式的对应性欧欧姆姆定定律律UU、RR、II必须对应的是同一段电路（同一必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。
个元件）同一状态的电压、电阻、电流。
例如：
例如：
RUIR灯U灯灯I灯（4）（4）应用：
用：
【易错警示易错警示】欧姆定律只适用于纯电阻电路欧姆定律只适用于纯电阻电路,如接有电热器、如接有电热器、白炽灯等的电路白炽灯等的电路,不适用于非纯电阻电路不适用于非纯电阻电路,如接有电动机的电路、如接有电动机的电路、给蓄电池充电的电路等。
给蓄电池充电的电路等。
实验探究探究22“伏安法伏安法”测电阻阻考考查角度角度利用利用实验电路路图连接接实物物电路路实验数据的数据的处理理学习用伏安法测量电阻器的电阻值学习用伏安法测量电阻器的电阻值电池阻、开关、电阻器、电流表、电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线电压表、滑动变阻器、导线器材：
器材：
目的：
目的：
原理：
原理：
欧姆定律欧姆定律步骤：
步骤：
1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做的值，做三次实验，得出三组数据。
三次实验，得出三组数据。
3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。
、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。
电路图电路图实物图实物图注意事项注意事项1、连接电路时开关应、连接电路时开关应_,闭合闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移开关前，滑动变阻器的滑片应移到到_位置。
位置。
2、滑动变阻器的作用、滑动变阻器的作用
（2）改变）改变被测电阻两端的电压被测电阻两端的电压和和通过它的电流通过它的电流，便于多次测，便于多次测量求平均值，减小误差。
量求平均值，减小误差。
（1）保护电路；）保护电路；3、必须使电流分别从电压表和电流表的、必须使电流分别从电压表和电流表的接线柱流入，接线柱流入，接线柱接线柱流出。
流出。
4、电压表和电流表都要选择合适的、电压表和电流表都要选择合适的。
实验数据记录实验数据记录实验次序实验次序电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/
（1）20.2
（2）2.50.25（3）30.32上表是某同学的实验记录上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻则被测电阻的阻值应为值应为_101010.710.2分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
1、这个实验做三次的目、这个实验做三次的目的是什么？
这与研究电流、的是什么？
这与研究电流、电压、电阻之间关系的三电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？
滑动变阻器两端电压呢？
两表的示数怎样变化？
滑动变阻器两端电压呢？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
则电路中发生故障的原因可能是什么？
思考思考延伸：
延伸：
1.1.移动滑动变阻器的滑片移动滑动变阻器的滑片,观察观察:
当电流表的示数变小时当电流表的示数变小时,电压表的示数怎样变化电压表的示数怎样变化?
当电流表示数变大时当电流表示数变大时,电压表的示电压表的示数又怎样变化数又怎样变化?
现象现象:
当电流表的示数当电流表的示数变小变小时时,电压表的示数也电压表的示数也变小变小;当电当电流表示数流表示数变大变大时时,电压表的示数也电压表的示数也变大变大分析：
分析：
PP右右RR滑滑RR总总IIUUXX分析分析:
电源电压保持不变电源电压保持不变,当滑片向右当滑片向右移动时移动时,电流表和电压表的示数变化电流表和电压表的示数变化情况情况二二.如果电路连接正确，但如果电路连接正确，但RRXX烧断了，会出现什么烧断了，会出现什么实验现象？
实验现象？
现象：
电流表无示数，电压表示数接近于电源电压现象：
电流表无示数，电压表示数接近于电源电压三三.当电流表示数变小时，电压表示数反而变大当电流表示数变小时，电压表示数反而变大电路连接出现的问题：
电压表并在了滑动变阻器的两端电路连接出现的问题：
电压表并在了滑动变阻器的两端四四.若在实验过程中不小心将电压表和电流表的位置互换了，若在实验过程中不小心将电压表和电流表的位置互换了，将会出现什么现象？
原因是什么？
将会出现什么现象？
原因是什么？
现象：
现象：
灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压源电压五、五、“伏安法伏安法”测灯泡电阻与定值电阻的不同测灯泡电阻与定值电阻的不同，一个，一个灯泡的电阻大小与温度有关。
当灯丝两端电压减小时，灯泡的电阻大小与温度有关。
当灯丝两端电压减小时，灯泡的亮度变暗，温度降低，其电阻减小。
所以小灯泡灯泡的亮度变暗，温度降低，其电阻减小。
所以小灯泡在不同工作状态下（温度不同），电阻是不同的。
因此在不同工作状态下（温度不同），电阻是不同的。
因此如果要测量一个灯泡的电阻，则不能用多次测量求平均如果要测量一个灯泡的电阻，则不能用多次测量求平均值的办法。
值的办法。
【方法技巧方法技巧】其他测量方法和伏安法的比较其他测量方法和伏安法的比较检测：
检测：
11、“伏安法伏安法”测电阻实验中，某小组的同学发现电压表不能测电阻实验中，某小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下正常使用，于是撤去电压表设计了以下44种方案其中不能测种方案其中不能测出出RRxx的方案是的方案是（只填字母）如果（只填字母）如果SS、SS11都闭合时，电流都闭合时，电流表示数为表示数为
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