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老师对我的爱作文10篇

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老师对我的爱作文10篇

老师对我的爱作文1

  生活中我时常感受到许多人对我的关爱。

母亲的爱、父亲的爱、同学的爱……其中,我的语文老师丁老师给我的关爱,最让我难忘。

  我的作文成绩一向不错,可是,在四年级下学期的期末考试中我的作文遭遇了滑铁卢,被扣掉了12分!

当我拿到发回的考卷时,卷子上那鲜红的“-12”深深地刺痛着我,我的眼泪不争气地涌了出来。

丁老师看在了眼里。

她评讲玩卷子后,走到我的面前,对我说:

“杨喆,下课放学后到我办公室来一下。

”我的心顿时提到了嗓子眼儿,心里如同十五只吊桶打水七上八下。

  我耷拉着脑袋来到了丁老师的办公室,心里忐忑不安地等待着丁老师的批评。

“杨喆,你这次作文扣分有点多呦。

”丁老师严肃地对我说。

我低下头,涨红了脸,心想:

完了完了,丁老师一定要批评我了。

丁老师好像猜透了我的心思,和蔼地说:

“这次没考好下次要努力哦,我知道你是个好孩子,这次是发挥失常了。

”说着,丁老师拿出餐巾纸帮我擦去脸上的泪珠。

我抬起头望着丁老师慈祥的脸,心里的石头终于落了地。

  丁老师让我拿出考卷,仔细地给我讲解,告诉我哪些句子不恰当,哪些语句不够精炼,又教了我一些写好作文的方法,然后,陪着我把考试的作文又重新写了一遍。

写完作文,天色已晚,丁老师牵着我的手,把我送出了校门。

  这件事儿已经过去了很久,可是现在想起来仍像是昨天,丁老师给我的关爱已深深印在我的心里。

大地作纸,大海为墨,难写师恩。

一日为师,终生为母,我永远记住了您——丁老师,我的好老师!

老师对我的爱作文2

  老师是学海的灯塔,

  学生是扬帆远航的舟。

  你引航舟行天下,

  笑看那顺流逆流,

  三尺讲台纵论奇偶,

  用一生激情燃烧,

  点亮学子智慧明眸。

  这首歌叫《老师,您好》。

每当我听到这首歌,都会想起老师。

  老师,可以说除了家人,最了解我的人就是老师。

就象歌里所唱:

“用一生激情燃烧,

  点亮学子智慧明眸。

”她总是在我需要吸收知识的时候出现,并向我伸出援助之手。

  你可想而知――每当我在学习上出现了问题,她总是第一时间教你如何“对付”这道难题,直到教会为止。

  当然,别的方面我们也会受到都是的帮助。

如果与别人发生了矛盾,就可以告诉都是,让她帮你解决问题。

  如果你感觉身体不舒服了,出了什么问题,你可以向老师发出SOS(求救),老师也一定会帮你解决的。

  你想想看,如今那么多的名人,他们小的时候也是老师在教导他们,保护他们。

虽然在老师的帮助之路上我们有时也会心情不愉快,但他们的教训也是为了我们自己呀!

  可以这样说:

如果学生是一枝枝盛开的花朵,那么老师就是勤劳的园丁;如果学生是一棵棵强壮的小树,那么老师就是默默无闻的大地和春雨,老师总是给我们爱,无微不至的爱――同时,她们也付出了辛勤的汗水。

老师对我的爱作文3

  一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴,再加上一对善于倾听的耳朵,没错!

这就是我们可亲可爱的的英语vivi老师。

  别看vivi老师。

戴着一双眼镜,看起来斯斯文文,可她活跃起来,哗哗,请重新设定您对她的第一印象。

  记得有一次英语课,vivi老师请沈理浩四人小组上台表演,只见沈理浩手执一把“我的世界”里的钻镐,看见一人,便上前问路,但就连我们也没想到沈理浩问路不留痕迹,举起钻石镐……路人,gameover!

后来,在沈理浩与其他两人的对话中……余谦和谢添哲,扑街!

看完她们的表演,我也只能默默地说一句:

“vivi老师。

,快去给你的嘴张开程度申请个专利,也别忘了申请个世界吉尼斯记录。

  还有一次,英语课天天被吃的vivi,郑晖灿上台介绍自己,说:

“Ilikeeatvivi!

Beratviviinereyday!

”(我喜欢吃vivi,我每天都吃vivi),这下,vivi嘴张大的程度最少也能塞5个鸡蛋,我?

别打扰我,我笑得正嗨呢!

  Vivi老师不仅爱笑,而且她是一位好老师,她可是学校里数一数二的“老”教师呢,每次上英语课,我们全班的热情都被她调动起来了,有些装严肃的同学也能被她的快乐感染,vivi老师真是一位爱笑的好老师。

老师对我的爱作文4

  鲜花背后少不了园丁汗水的浇灌,学子的成长少不了老师的教导与关怀。

如果没有老师,哪来健康又懂事的我们呢?

身为一个红枫小学的学子,我想在这里对所有老师说:

“老师,我爱你!

  每当下课我们无忧无虑的玩耍的时候,老师你可能一堂课下来已经非常疲倦,却还要批改我们的作业;每当我们放学回家的时候,老师你可能已经非常疲倦,却还要为明天的课堂上课做一些准备……在这里,我要对所有的老师说:

“老师,谢谢你。

  老师,您用辛勤的汗水哺育着我们。

您就好比是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们,使我们的未来一片光明充满希望,你好比是传递知识的海洋,能让我们在知识的海洋里遨游。

老师,是您的艰辛换来了我们的进步,是您的教导换来了我们的成功。

老师,谢谢您。

  我身为一个红枫小学的学子,能在这个大家庭里学习而感到骄傲,能有这样的老师而感到自豪。

每一个老师都把自己的知识都教给了学生。

而当我们毕业、磕开中学大门时,老师却可能又要回到一年级去培育另一批新苗。

  在第24个教师节到来之时,我们怎样来表达对老师的尊敬之情呢?

其实,在早上,你遇到老师,跟老师说一声“早上好”,这也是一种感恩;课间,你遇到老师,说一声“老师好”这也是一种感恩;放学时,跟老师说一声“老师再见”这更是一种感恩。

  在这里,我要由衷地对所有的老师说一声“老师,我爱你!

老师对我的爱作文5

  “同学们,快点交作业哦!

”这是谁?

她就是从一年级到三年级一直陪伴我们、教导我们的班主任——徐老师。

虽然她现在已经不再担任我们的班主任了,但一想到她,眼眶里还是会充盈着晶莹剔透的泪珠。

  那是在三年级下半学期期末考试前,我当时在班级里的语文成绩可是“有名的”第二、第三名,不过是倒数的。

那时候我写字不够端正,作文连一百五十字也达不到,阅读分析也几乎看不到一个勾,可以说语文成绩简直一塌糊涂,妈妈很着急,徐老师也很担心。

  所以从那时起,徐老师就常常关注我的学习情况并鼓励我。

她会细心教导我:

“做阅读分析时要从__当中找答案,写作文时要抓住人物的特点,事情的经过、起因、结果……你的字要认真写,不要歪歪扭扭,刚开始速度慢点没关系,但一定要端正,就跟做人一样。

我相信你肯定能做好的,要加油,不要放弃哦!

”受到了老师的鼓励后,我每天回到家做完作业后就做一篇阅读分析,写一篇小作文。

在学校里,徐老师常常给我们发练习卷做,我做错的地方徐老师也会认真教我,告诉我为什么这是错误的。

在老师的一次次帮助下,我的学习有了明显的提高,我不再是班级里倒数第二、第三名了!

  到了期末考试那天,徐老师还特意叮嘱我:

做题要仔细,字写得要端正,作文用自己写过的__来套题,千万别跑题。

我谨记老师的教导。

  如今我已经四年级了,我的学习成绩有了明显的提高,作文也比以前写得更有内涵了。

这多亏徐老师的帮助和教导,是她让我有了自信,老师给我的爱我会永远会铭记于心。

老师对我的爱作文6

  在我们成长的过程中,总有一些事,会让我们经久不忘,永远镌刻在我们的心底;也总有一些人,只要我们一经想起,就会溢出一股温暖,内心充满感激与感恩。

我最想感谢的人,就是高老师。

  高老师,是我们学校社团的摄影老师。

他,瘦削的个子,但却精气神十足,戴着一副眼镜,闪烁出睿智的光芒,脸上洋溢着让人如沐春风的笑意,给人一种温暖的感觉。

  记得那时我刚进摄影队时,对摄影,尤其是如何取景、对焦距一窍不通,是高老师耐心施教,手把手地耐心讲解摄影原理和技巧,使我在短时间内,初步掌握了摄影技巧。

针对我个性胆小的不足,高老师尽可能地给我创造锻炼的平台,只要学校有重大活动,高老师就大胆地放手让我一个人去扛着摄像机全程录像,随后在学校的大屏幕上滚动播出。

刚开始时,我有点畏畏缩缩,对高老师说:

“高老师,我能行吗?

”高老师微笑着说:

“万事开头难,但你勇敢地跨出去,就不怕了!

要相信自己,你可是代表我们学校获得区摄影少儿比赛的一等奖的人哦!

”随后,高老师亲切地拍了拍我的肩膀,深情地鼓励道:

“去吧,高老师相信你,一定能出色地完成这个任务!

”高老师亲切温暖的目光让我的自信心一下子爆棚。

在以后的多次活动中,都出色地完成了任务,被高老师称为“老游击队员”了!

  从胆小到自信,只有一步之遥。

但在这其中,却倾注了老师的心血,如春雨润无声地滋润着我们的心田。

高老师不仅传授给我们知识,更传授给我们一种技能,让我们经受锻炼,变得更自信、更独立、更勇敢!

  谢谢您给我的爱,高老师!

老师对我的爱作文7

  “感恩的.心,感谢有你”这句话总是从我那带着感恩的口中说出。

  记得有一次,下课的时候,老师把我留下来帮他做事。

天有不测风云,人有旦夕祸福。

这时天上下起了大雨,而今天妈妈刚好生了病,不能到学校来接我。

我心里暗暗着急:

怎么办啊,今天我没有带雨伞,怎么回家呀!

正在我看着瓢泼大雨急得火烧眉头的时候,一个熟悉的声音在我的耳边响起:

“杨光,你怎么在这儿?

怎么还不回去呀?

”我回头一看,原来是张老师下了班,正准备回家,在这儿看到了我。

我只好一脸无奈地把整件事情的来龙去脉简单的告诉了张老师。

“没事!

我可以送你回你家的。

”张老师微笑着对我说。

“我......可是我们是反方向啊!

”我很有些不好意思。

“没什么,全当是我锻炼身体。

”张老师笑着说。

只见她打开了那把小小的伞,用她那只大手牵着我的小手,我感到天不再寒冷,因为我的心里一片温暖的阳光照耀着。

突然我感到手上有一点湿,我抬头一看,原来是豆大的雨珠顺着张老师的衣服滚滚下来。

原来雨伞全遮住了我,老师的身体几乎全在雨中。

我的眼睛里一片模糊,我已经不知道脸上的到底是雨水还是泪水......

  我们走了好一会儿,终于到了我家楼下。

这时张老师已经被调皮的雨淋成了一只落汤鸡了。

还没等我开口邀请她进家,她已摸摸我的头,朝我挥挥手,转身离去。

  我望着张老师离开的背影,心里不由得想:

谢谢你!

亲爱的老师!

老师对我的爱作文8

  我们的生活中处处藏着深爱,我的心中也藏着许多爱,打开记忆的匣门有许多彩色的的卡片向我涌来,黄色代表母爱、绿色代表父爱、红色代表师爱、蓝色代表同学之间的爱。

下面就让我拿出一个红色的卡片,给大家讲讲老师对我的爱!

  那是一个星期天,我们学校因为要参加武陟唱歌比赛,所以星期天让我们去练习,当天我起来的晚了,所以就没有吃饭,到了学校我顶着饥饿去练习唱歌,终于,老师让我们休息,我和同学一起去小卖部买东西,老师看到了我,问我:

“是不是没吃饭啊?

”我犹豫地点点头。

老师就说:

“走你跟我去外面,让我给你买点包子。

”我毫不犹豫的拒绝了。

我说:

“我不饿,没关系!

”老师却一而三再而三的说:

“走吧,顶着饿唱歌,算怎么回事。

”你还对我说:

“张华,以后早上一定要吃饭,不吃饭会得病的。

”老师当时您就像我的妈妈一样关爱着我。

老师我多么想对您说:

“老师,您辛苦了!

  还有一次是一个冬天,我晚上睡觉落枕了,你回到学校亲切的就像我的妈妈问我:

“你怎么了?

为什么歪着头啊?

”我说:

“我也不知道怎么回事,头一直歪着,正不过来。

”您说:

“估计是落枕了吧!

”随后您就忍着冷,把您的围巾摘下来,围到我的头上。

当时我感到了师爱,我是多么的幸福啊!

我多么想对老师说:

“老师,谢谢您!

你辛苦了!

  关住记忆的匣门,我的眼睛像断了线的珠子直往下流。

我是多么幸福啊!

老师给予了我无尽的关爱,我怎能忘怀?

怎能报答?

现在只有一种能报答,就是好好学习为老师增光!

我多么想对老师说:

“老师,谢谢你!

您辛苦了!

  在这里我要祝我亲爱的王老师也就是我的数学老师:

身体健康_工作顺利_幸福美满_马到成功。

老师对我的爱作文9

  在我成长的旅途中,有一位老师,她一直给我关心,给我鼓励,教会我许许多多的学习道理,给我撑起了一把知识之伞,又带我到了知识的海洋中遨游。

  那是在一个又闷又热的天气,我在教室里全神贯注地看语文书。

为下节课做好预习准备。

这时,老师轻轻地走到我的身旁,先给了我一个甜甜的微笑,然后说:

“颖颖,你是个乖孩子,学习很认真,上课要积极举手发言,不懂就问,没有什么好难为情的。

马上就要考试了,争取考出满意的成绩,努力吧!

  “谢谢您,老师。

”我们愉快地聊了起来。

  上课了,老师选了几篇__,她让我、芳芳、明明一起读,内容幽默有趣,把大家逗得哈哈大笑。

接着,老师用“假”、“套”、“空”三个字来给我们说明写__的要素,并举例说明。

那些例子非常有趣,像笑话一样,把我们肚子都笑疼了。

老师还用方言给我们读了别人写的几篇作文。

嗨,是几篇“笑话作文”,我们笑得前腹后仰。

在笑声中,我终于明白了,写__并不难,关键是要真实,写法不拘一格,语句不空泛。

掌握这几点,就能写好每一篇作文。

老师又叫我把写作的要点大声地讲一边。

课后,老师再一次的手把手指导我的写作,渐渐地我的写作得到了提高,我可高兴啦!

  在老师的教诲和鼓舞下,我已经是五年级的学生啦,就要结束了我的小学时代。

一转眼就要离别了,老师与我一次又一次谈话的情景又浮现在我的眼前。

  如果把学校比作花园,那么老师就是园丁,我们是花朵,老师浇水、施肥、锄草,让我们茁壮地成长,我永远忘不了老师对我的爱。

老师对我的爱作文10

  虽然已离开了在东北的母校,但是我的班主任常靖老师对我的爱还深刻地浮现在我的脑海中。

  常老师对我的爱让我改掉了许多坏毛病。

  记得在刚上一年级的时候,我经常乱丢自己的东西,铅笔、橡皮等等文具。

甚至今天丢两根,明天丢三根,后天全不见了。

常老师发现了我这个坏毛病,想帮我改正过来。

一天下课,常老师把我叫到身边亲切的说:

“博源,老师交给你一个小任务,你看到窗台上的那文具了吗?

”说着便向窗台上一指。

“那些文具全都是我们班同学乱丢的,老师就让你当‘物品保管员’一个一个的问同学们到底都是谁丢的,并还给他们好吗?

”“物品保管员”是干什么的呢?

有这个官吗?

可是,我还是高兴的点了点头。

第一次“工作”开始了,我在课间时拿这三个装满“失物”的大笔筒,一桌一桌的开始问了起来:

“是你的笔吗?

拿走。

”就这样,全班的笔都被拿走了。

第二次、第三次……渐渐地,我开始思考了:

“如果我们大家每天都能保管好自己的东西不就不用这样走来走去了吗?

”常老师见我肯动脑子想了也就满意的笑了。

是常老师用爱和对我的细心观察改掉了我爱乱丢文具的坏习惯。

  常老师给我的爱是无微不至的。

在这里我要向常老师真挚的说一声:

老师,您给我的关爱让我受用终生。

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