护理学知识测试检测题.docx
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护理学知识测试检测题
护理学知识测试检测题
姓名：
________科室：
________成绩：
________
1.某中年病人得知父亲突然患病，毅然出院照顾父亲。
这种情况
A.角色行为消退
B.角色行为冲突
C角色行为强化
D.角色行为异常
E.角色行为缺如
2.某体操运动员因不慎骨折人院，经治疗病情稳定，但因住院不能参加比赛，心情低
落，此时护士应考虑到其:
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属感的需要
D:
尊重的需要
E.自我实现的需要
3.小明大学毕业初次到美国留学，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值
的改变而对小明产生的心理刺激属于以下哪种压力源:
A.躯体性
B.心理性
C.社会性
D.文化性
E.技术性
4.肿瘤病人常某在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”,他采用的心理防御机制是:
A.否认
B.合理化
C.转移
D.投射
E.认同
5.一个售货员因家中一大堆烦恼问题因无法解决又不能向家人发泄时，只好迁怒于顾客，她采用的心理防御机制是:
A.否认
B.合理化
C.转移
D.投射
E.认同
6.某学生崇拜某歌星，就一味模仿该歌星的言行着装，他的行为表现为哪种心王制
A.否认
B.合理化
C.转移
D.投射
E.认同
7.张某，女35岁，因急性阑尾炎入院，手术治疗后第3天仍不愿下床来活动。
需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服，她采用的心理防御机制是:
A.升华
B.合理化
C.转移
D.退化
E.补偿
8.陈护士今天护理交班记录上因有涂改受到护士长的批评，回家后无缘无故向孩子发牌气，此行为属于哪种心理防御机制:
C
A.升华
B.合理化
C.转移
D.退化
E.补偿
9.小梁是护理学院大二学生，个子不高，其貌不扬，为了将来能找到好工作，学习勤奋刻苦。
苦练护理操作，获得优秀学生一等奖学金。
此行为属于哪种心理防御机
A.升华
B.合理化
C.转移
D.退化
E.补偿
10.小明是护理学院为数不多的男生之一。
而对其他专业的学生不理解及议论，他索性不理会他们。
努力学习，在大学科研设计活动中获奖。
受到其他专业学生的羡慕，此行为属于哪种心理防御机制:
A.升华
B.合理化
C.转移
D.退化
E.补偿
11.小李刚本科护理毕业分配到某医院，成为该院首位护理本科毕业护士，她除了要熟练掌握专业知识外，还必须注意协调与同事尤其是其他护士的关系，这种行为属于
A.生理适应
B.心理适应
C.社会适应
D.文化适应
E.技术适应
12.某护士作为访学者被安排到美国医院进修学习，除了掌握护理知识与技能外，还必须调节自己的行为以符合美国的要求，这种情况属于
A.生理适应
B.心理适应
C.社会适应
D.文化适应
E.技术适应
13.病人王某手术下午要进行阑尾炎手术，在手术前前出现的以下反应中不属于压力反应的有:
A.心跳加快
B.呼吸加促
C.恐惧
D.频繁上厕所
E.咳嗽不止
14.何某，男，55岁，因腹痛呕血2小时而入院。
人院时表情痛苦面色苍白，脉搏
呼吸加快，血压下降。
病人这种反应属于:
A.生理适应
B.心理适应
C.社会适应
D.文化适应
E.技术适应
15病人，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊人院。
病人人院初期，护患关系的模式应为:
A
A.主动一被动型
B.指导一合作型
C.共同参与型
D.服务—指导型
E.协作—合作型
16.病人，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊人院。
病人恢复期期，护患关系的模式应为:
A.主动一被动型
B.指导一合作型
C.共同参与型
D.服务—指导型
E.协作—合作型
17.病人，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊人院。
此护患关系的中心应为
A.道德关系
B.利益关系
C.技术关系
D.法律关系
E.价值关系
18.护士对一位很焦虑的病人讲:
“你得病是事实，发愁也设用，我要是你，现会积极配合医生治病，而不会整天出着发呆。
”此护土的沟通错误是:
A.突然改变话题
B.主观说教
C.言行不一
D.过早地作出结论
E.虚假的、不恰当的保证
19.一护士对已确诊为癌症的病人讲:
“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。
”此护土的沟通错误是:
A.突然改变话题
B.主观说教
C.言行不一
D.过早地作出结论
E.虚假的、不恰当的保证
20.两个病人在谈论他们的病情，其中一位说:
“我最近一段时间心前区疼痛次数更多了，估计缺血的程度又加重了!
”这两人的沟通可能处于哪个层次?
A.一般性沟通
B.事务性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通
21.一位母亲听着孩子痛苦的呻吟及“妈，我痛，我痛!
”的叫喊，心疼地说:
“妈知道，如果我能代替你就好了”他们的沟通网于哪个层次?
A.一般性沟通
B.事务性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟迎
22.老师对学生说:
“今天的课就到这里，明天我们接着讲下一个内容”这是属于哪个层次的沟通?
A.一般性沟通
B.事务性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟迎
23.一病人正在向护士讲述自己的病情，旁边另一病人插话说：
“王护士，你今天的发卡真漂亮!
”王护士接着此病人的话开始讲发卡的来历。
这种沟通错误属于哪种?
A．突然改变话题
B．虚假的、不恰当的保证
C．言行不一
D．主观判断或说教
E．信息发出的量或速度超载
24．护士安慰一病情危重的病人说：
“不用担心，今天是我科技术最精湛的医生为你治疗，我们对你充满信心。
”但她自己面对病人时神情焦虑，且不断的唉声叹气。
这种沟通错误属于哪种?
A．突然改变话题
B．虚假的、不恰当的保证
C．言行不一
D．主观判断或说教
E．信息发出的量或速度超载
25.一名护士在病人刚入院的第一天，就向病人介绍了医院的环境、疾病的机理、临床表现、所需做的辅助检查、治疗方案等各种知识，且讲述速度较快，病人掌握的很少。
这种沟通错误属于哪种?
A．突然改变话题
B．虚假的、不恰当的保证
C．言行不一
D．主观判断或说教
E．信息发出的量或速度超载
26.某男，28岁，因腹痛、腹泻2天，诊断为“急性肠炎入院”，护理体检：
精神萎靡，体温39．5℃，粪便呈水样。
在护士为其收集的资料中，属于主观资料的是：
A.体温39．5℃
B．呕吐物有酸臭味，量约300ml
C．腹部脐周阵发性隐痛3小时
D．粪便稀黄，含有少量脓血
E．痛苦面容，精神萎靡
27.某女，38岁，因高热、呼吸困难2天入院，诊断为“肺炎”，护理体检：
精神萎靡，体温39。
C，呼吸困难，铁锈色痰。
对该病人护理诊断的描述，正确的是：
A．肺炎球菌肺炎
B．高热
C．食欲下降与高热有关
D．体温过高与致病菌引起肺部感染有关
E．支气管肺炎
28．某女，55岁，护士通过收集资料确认目前存在以下护理问题，你认为应该首先解决的是：
A．腹泻
B．语言沟通障碍
C．皮肤完整性受损
D．清理呼吸道无效
E．营养失调：
低于机体需要量
29．某女，37岁，卵巢囊肿切除术后6小时，病人主诉下腹胀痛。
体检：
下腹膀胱区隆起，耻骨联合上叩实音。
病人存在的最主要的健康问题是：
A．组织灌注量改变
B．术后疼痛
C．体液过多
D．有呼吸道感染的危险
E．尿潴留
30．某男，73岁，咳嗽、咳痰25年，发热、咳黏液脓痰，喘息加重一周而人院。
病人神志清楚，咳嗽无力，桶状胸，两肺叩诊呈过清音。
该病人最重要的护理问题是：
A．清理呼吸道无效
B．发热
C．有窒息的危险
D．有皮肤完整性受损的危险
E．营养失调
31．某女，26岁，因发热、咳嗽而入院，诊断为“肺炎”，体温39．5℃，皮肤发红，触之有热感，呼吸、心率加快。
该病人的护理诊断之一：
“体温过高：
与病原菌感染有关”，主要诊断依据为：
A．体温39．5℃
B．呼吸加快
C．皮肤发红
D．接触皮肤有热感
E．心率加快
32．某女，30岁，因发热、咳嗽人院后，诊断为肺炎，体温38．5℃，皮肤发红，触之有热感，呼吸、心率加快。
该病人的护理诊断之一：
“体温过高：
与病原菌感染有关”，相关因素属于：
A．疾病方面的因素
B．与治疗有关的因素
C．情境方面的因素
D．发展方面的因素
E．心理方面的因素
33．某男，36岁，南方人，出差来到北方，因不明原因发热而入院，人院后又出现了便秘，主要原因是对于蹲式入厕方式不习惯，给病人列出的护理诊断是：
“便秘：
与环境改变有关”，该诊断的相关因素属于：
A．疾病方面的因素
B．与治疗有关的因素
C．心理方面的因素
D．情境方面的因素
E．发展方面的因素
34.某女，67岁，肺源性心脏病，病人表现为呼吸困难，喉中有痰，不易咳出。
此病人的家庭住址离医院较远，由于家人探视少而产生焦虑，无人时常哭泣。
护理该病人首先应解决的问题是：
A．清理呼吸道无效
B．皮肤完整性受损
C．语言沟通障碍
D．活动无耐力
E．便秘
35.某女，67岁，肺源性心脏病，病人表现为呼吸困难，喉中有痰，不易咳出。
此病人的家庭住址离医院较远，由于家人探视少而产生焦虑，无人时常哭泣，除解决清理呼吸道问题外，护士还应注意满足病人：
A．生理的需要
B．安全的需要
C．爱与归属的需要
D．尊敬的需要
E．自我实现的需要
36.某男，70岁，吸烟史40年，近2年来劳累时感到胸骨后压榨性疼痛，常在休息或含化硝酸甘油5分钟内缓解，今晨突然胸骨后持续性疼痛，休息、含化硝酸甘油均无效，持续3小时，伴有烦躁、出汗，家属送病人人急诊室。
查体：
面色苍白，出汗多，BP90／60mmHg，心率100次／分，第一心音减弱，余无异常，心电图V1～V5ST段弓背向上抬高，且出现深、宽Q波。
病人的医疗诊断可能是：
A．胸膜炎
B．急性心肌梗死
C．肋间神经痛
D．心律失常
E．心肌病
37.某男，70岁，吸烟史40年，近2年来劳累时感到胸骨后压榨性疼痛，常在休息或含化硝酸甘油5分钟内缓解，今晨突然胸骨后持续性疼痛，休息、含化硝酸甘油均无效，持续3小时，伴有烦躁、出汗，家属送病人人急诊室。
查体：
面色苍白，出汗多，BP90／60mmHg，心率100次／分，第一心音减弱，余无异常，心电图V1～V5ST段弓背向上抬高，且出现深、宽Q波。
家属送病人人急诊室的方式及理由，正确的是：
A．搀扶步行，减轻病人的焦虑
B．搀扶步行，维护病人的自尊
C．轮椅护送，避免病人跌倒
D．轮椅护送，减少病人身体消耗
E．平车护送，减轻病人心脏负荷
38.某男，70岁，吸烟史40年，近2年来劳累时感到胸骨后压榨性疼痛，常在休息或含化硝酸甘油5分钟内缓解，今晨突然胸骨后持续性疼痛，休息、含化硝酸甘油均无效，持续3小时，伴有烦躁、出汗，家属送病人人急诊室。
查体：
面色苍白，出汗多，BP90／60mmHg，心率100次／分，第一心音减弱，余无异常，心电图V1～V5ST段弓背向上抬高，且出现深、宽Q波。
根据病人现在的状况，可作出的护理诊断是：
A．疼痛：
与心肌缺血缺氧坏死有关
B．气体交换受损：
与氧的供给不足有关
C．躯体移动障碍：
与心肌供血不足有关
D．体液过多：
与心排血量减少有关
E．有皮肤完整性受损的危险：
与病人长期卧床有关
39.某男，70岁，吸烟史40年，近2年来劳累时感到胸骨后压榨性疼痛，常在休息或含化硝酸甘油5分钟内缓解，今晨突然胸骨后持续性疼痛，休息、含化硝酸甘油均无效，持续3小时，伴有烦躁、出汗，家属送病人人急诊室。
查体：
面色苍白，出汗多，BP90／60mmHg，心率100次／分，第一心音减弱，余无异常，心电图V1～V5ST段弓背向上抬高，且出现深、宽Q波。
针对您确定的护理诊断，预期目标正确的是：
A．用药10分钟后，使病人疼痛缓解
B．用药10分钟后，病人自述疼痛缓解
C．持续吸氧，流量为6～8升／分
D．3天后病人下床行走50米
E．一周后，病人体重下降lkg
40.肺炎患儿胖胖，3岁，入院前可以自行大小便。
但住院后常出现尿床、大小便不能自理的问题。
此患儿的心．理防卫机制属于
A．否认
B．补偿
C．压抑
D．退化
E．转移
41．吴先生因右下肢骨折入院，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的是（
A．人际间关系模式
B．保健系统模式
C．生命过程模式
D．适应模式
E．自理模式
42．尤先生，67岁，因急性心肌梗塞入院，护士对其评估后按全补偿系统原则进行护理，护士运用的是
A．适应模式
B．自理模式
C．生命过程模式
D．保健系统模式
E．人际间关系模式
43.护士小刘发现5床糖尿病患者缺乏血糖监测的知识，下列护理诊断陈述正确的是
A．知识缺乏
B．知识缺乏（特定的）
C．知识缺乏：
与糖尿病有关
D．知识缺乏：
与缺乏血糖监测的知识有关
E．知识缺乏：
缺乏有关血糖监测方面的知识
44．护士小刘发现5床哮喘发作的病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列护理诊断陈述正确的是
A．知识缺乏
B．知识缺乏（特定的）
C．知识缺乏：
与哮喘发作有关
D．知识缺乏：
缺乏有关预防哮喘复发的知识
E．知识缺乏：
与缺乏预防哮喘复发的知识有关
45．程先生，59岁，2年前因直肠癌行结肠造口术，现因肿瘤复发而入院。
病人体质虚弱、呈恶病质，生活无法自理，责任护士为其制定的护理措施不妥的是
A．指导其家属参与一定的护理活动
B．对病人进行有计划、有目的的护理
C．为病人提供24小时连续的护理照顾
D．发挥病人积极性，指导其进行造口护理
E．注重加强对病人生理、心理的整体护理
46．病人张某被诊断患有某病后仍四处求医，希望听到自己没有病的答案。
此病人的心理反应属于
A．焦虑与震惊
B．否认和怀疑
C．退化和依赖
D．退缩和抑郁
E．羞辱和罪恶感
47患者徐某，男，40岁，新近被诊断患有冠心痛，但病人仍不注意休息，反而增加活动量试图证明自己没有病，此病人的行为反应属于
A．抵抗
B．踌躇
C．退缩
D．退化
E．潜抑
48．某女，30岁，发现乳癌一周，准备做根治手术，患者心情不畅且紧张，但表现出漠不关心、无所谓的态度，患者采用的心理防卫机转是
A．压抑
B．否认
C．转移
D．升华
E．反向作用
49.孕妇小张，孕龄28周，生活正常，无不适症状。
社区护士家访时交代其做产前检查，此项内容属于
A.一级预防
B.病因预防
C.二级预防
D.临床期预防
E.病残预防
50.蒋某，男，50岁，被诊断为肺炎，需住院治疗，但病人认为医生诊断有误，不能配合休息治疗。
其角色适应不良是
A.角色行为缺如
B.角色行为强化
C.角色行为异常
D.角色行为冲突
E.角色行为消退
51.某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时护士满足其
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属感的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
52.流感高发期，学校组织在校小学生注射流感疫苗，根据纽曼的健康系统模式，学校此行为属于
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.早期预防
E.次级预防
53.张某，女，18岁，因患急性心肌炎入院，护士对其进行评估收集资料，其中属于主观资料的是
A.心动过速，发热
B.感觉心慌、发热
C.气促、感觉心慌、心率快
D.气促、心动过速、发热
E.心慌、疲乏、浑身不适
54.护士小李在为艾滋病病人输液拔针后，不慎被针头划破其左手，其处理措施不妥的是
A.用肥皂水、流动自来水反复冲洗伤口
B.由近心端向远心端挤出损伤处的血液
C.0.5%碘伏消毒伤口
D.立即抽血做相关病毒血清学检查
E.立即按揉伤口，减少出血
55.沈某，女,45岁。
因卵巢囊肿需进行手术治疗，护士小李于术前进行导尿管留置
引出尿液排空膀胱，以避免手术中误伤，此项护理措施属于
A.临床护理
B.护理教育
C.护理管理
D.社区护理
E.护理研究
56.护士小张为患有脑卒中后遗症的戴先生进行家庭访视，指导他如何使用轮椅，此项内容属于哪一级疾病预防
A.一级预防
B.病因预防
C.二级预防
D.三级预防
E.临床后期预防
57.李某，男，40岁。
被诊断为肺炎，需住院治疗，但病人认为医生诊断有误，不能配合休息治疗。
其角色适应不良是
A.角色行为缺如
B.角色行为强化
C.角色行为异常
D.角色行为冲突
E.角色行为消退
58.廖某，女.40岁.因胃溃疡出血而住院治疗一周今天儿子突发意外骨折住院，廖
某坚持出院到骨科照顾儿子。
其角色适应不良是
A.角色行为缺如
B.角色行为强化
C.角色行为异常
D.角色行为冲突
E.角色行为消退
59.郑某，男.55岁。
直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理盘推落在地上，其角色适应不良是
A.角色行为缺如
B.角色行为强化
C.角色行为异常
D.角色行为冲突
E.角色行为消退
60.姜某，女.60岁。
入院后责怪医院环境不清洁，病房条件不好，膳食也不好，其角色适应心理反应是
A.焦虑、恐惧
B.情绪不稳定
C.自尊心增强
D.猜疑心加重
E.主观感觉异常
61.王某，女性,27岁。
住院期间得知自己患了不治之症，情绪低落，时常哭泣。
对其最适宜的护理措施是
A.主动找病人交谈
B.通知主管医生
C.注射镇静剂
D.鼓励病人倾诉
E.改善病人的自我形象
62.某病3天来出现呕血与黑便，并伴有头晕、心慌、恶心、口渴、乏力等症状，既往有肝病和胃病史，该病人的护理诊断之一是
A.上消化道出血:
由溃病引起
B.门脉高压:
由肝硬化引起
C.上消化道出血:
由胃炎引起
D.液体量不足:
由上消化道出血引起
E.上消化道出血:
由胃黏膜脱垂引起
63.杨某，因发热、胸痛、咳痰3天入院，护理体检发现:
病人体温38℃，右下肺可闻及湿啰音、呼吸困难、皮肤干燥，该病人应首先解决的护理问题是
A.发热待查
B.肺炎
C.体温过高
D.清理呼吸道无效
E.肺部啰音
64.病人，男，20岁。
因左下肢腓骨骨折，需功能锻炼，护士制订的远期目标是
A.病人患肢恢复行走功能
B.3周后护士可帮助病人拄拐杖行走
C.3个月后能重返工作岗位
D.病人3个月后能独立行走
E.6个月后腓骨断裂处完全愈合
65.病人，女,35岁。
向责任护士反映病室人员嘈杂，影响休息。
下列措施最适当的是
A.提供安眠药
B.做好心理护理
C.将治疗和护理集中进行
D.桌椅钉上橡皮垫
E.向其他病室人员宣教:
保持病室安静
66.王某，跟关节骨折治疗康复阶段，对简单功能锻炼产生畏惧，怕疼痛，不肯配合康复治疗。
其角色适应不良是
A.角色行为缺如
B.角色行为强化
C.角色行为异常
D.角色消退
E.角色冲突
67.一位母亲因自己生病而无法照顾孩子的生活，表现为烦躁不安、焦虑、悲伤。
其角色适应不良是
A.角色行为缺如
B角色行为强化
C.角色行为异常
D.角色行为冲突
E.角色行为消退
68.舞蹈演员张小姐突遇车祸，双腿须截肢。
出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于以下何种角色适应不良的表现:
A.角色冲突
B.角色强化
C.角色缺如
D.角色消退
E.角色行为异常
69.某癌症病人，不承认自己有病，继续坚持工作，这种情况属于哪种:
A.角色冲突
B.角色强化
C.角色缺如
D.角色异常
E.角色消退
70.一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是
A.角色行为冲突
B.角色行为消退
C.角色行为强化
D.角色行为异常
E.角色行为强化
71.某护士在值班时误将一青霉素试敏阳性的病人判为青霉素试敏阴性，造成病人过敏性休克应属于
A.医疗意外
B.责任事故
C.医疗护理差错
D.技术事故
72.患者男，39岁，以"急性心肌梗塞"入院。
入院后，给予一级护理，低盐饮食，并嘱患者绝对卧床休息。
但患者认为自己虽然患病，仍可以下床活动，因此表现为烦躁、愤怒。
请问患者出现了哪种角色行为不良
A.角色冲突
B.角色强化
C.角色缺如
D.角色消退
E.角色异常
73.护士小张在配制化疗药物时由于长期防护不当造成骨髓抑制，这种情况属于：
A.病人的机体组织受到损害
B.病人的生理功能受到损害
C.病人的心理健康受到损害
D.护理事故和纠纷所导致的医院和当事护理人员所承担的行政、经济和法律责任
E.医疗护理服务场所的各种环境污染对护理人员造成的危害
74.实习护士小王由于操作不熟练、加药不彻底而影响到病人的治疗
A.人员因素
B.管理因素
C.物质因素
D.环境因素
E.病人因素
75.急诊科护士周某在搬运车祸病人时由于用力不当扭伤腰部，属于职业损伤危害因素中的:
A.生物性因素
B.化学性因素
C.物理性因素
D.运动功能性因素
E.心理社会性因素
76.病人检查项目中乙肝五项HBsAg、HBeAg、HBsAg阳性，护士赵某在给该病人抽血或接触其血液时按规定戴手套属于
A.加强各种药品及消毒剂的管理
B.加强对物理性因素的防护
C.预防运动性损伤
D.心理防护对策
E.严格执行消毒隔离制度
77.护士小张为一位糖尿病病人制定饮食计划，此时护士的角色是：
A.计划者
B.治疗者
C.帮助者
D.咨询者
E.研究者
78.护士小李教一名右下肢截肢的病人如何使用拐杖行走，此时护士小李的角色是：
A.促进康复者
B.管理者
C.决策者
D.安慰者
E.维护者
79.王先生，55岁因患脑卒中卧床，护士对其进行生活护理时所承担的角色是：
A.慰问者
B.教育者
C.照顾者
D.咨询者
E.研究者
80.护士甲，业务水平较高，为人热情但脾气急躁，护患关系紧张。
有利于她建立良好护患关系的措施是
A.刻苦练习各项操作
B.加强工作责任心
C.做好患者心理护理
D.学会控制自己的情绪，耐心解释患者的疑问
E.减少与患者的交流和沟通
81.王经理，38岁因长期工作压力过大、生活不规律而患了溃疡病，下列哪种因素影响了其健康：
A.生活因素
B.心理因素
C.生活方式
D.家庭因素
E.医疗保健网络不健全
82.林某，女，30岁，乳腺癌患者，手术后焦虑不安，常哭泣，下列哪项是首选的护理措施
A.通知主供医生
B.注射镇静剂
C.通知家属探视
D.允许家属陪伴
E.让其倾诉并给予安慰
83.李女士在工作中总是想方设法与病区同事搞好关系，这是为了满足其：
A.生理方面的需要
B.社会方面的需要
C.情感方面的需要
D.认知方面的需要
E.精神方面的需要
84.因张女士患病需入院治疗，其女儿改由祖父母照顾，这属于疾病导致的：
A.个人行为与情绪方面的影响
B.个人自主性与生活方式的影响
C.对个人和家庭经济的影响
D.对身体现象所产生的影响
E.家庭角色的改变
85.大学生积极参加暑期社会实践活动，属于成长与发展的：
A.生理方面
B.认知方面
C.社会方面
D.情感、精神方面
E.道德方面
86.五保户王奶奶，66岁，患宫颈癌半年，近日病情恶化，王奶奶丧失信心，不思饮食，拒绝治疗。
护士想利用社会支持力量帮助病人渡过困境，其方法不妥的一项是：
A.了解病人生活中重要关系人
B.劝病人转院治疗
C.帮助王奶
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