动词时态说课材料.docx
《动词时态说课材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动词时态说课材料.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
动词时态说课材料
2015年中考复习策略-动词时态
百华实验中学房旭
【考点梳理】
初中英语动词时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时八种。
在2011版新课程标准中要求重点掌握现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时和现在完成时六种。
动词时态是历年中考考查的重点，也是中考的必考题目。
题型以单项填空、完成句子为主，在书面表达、完型填空和综合填空中也有所体现。
要求学生掌握动词的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则，能正确区分六种时态的构成、用法，并能根据时间状语正确判断出时态，熟记各种时态中动词的词形变化，学会在上下文或特定的语境中使用时态。
掌握非延续性动词在现在完成时中的用法及havebeento与havegoneto的区别。
学生对于辨别现在完成时和一般过去式的区别及havebeento、havegoneto和havebeenin的实际运用等方面有很大的难度，特别是概念知识点的掌握与实际运用的脱节，是大多数学生见到此类题就望而却步。
所以在中考复习时，一定要让学生通过自己观察体会知识要点及规律，教师提供紧扣知识点的习题给学生充分的练习，之后学生能够自己总结出知识点及规律，使学生能够切实掌握知识要点，并能熟练运用。
【五年中考真题】
时间真题及考查点
2014年27.Robots__________moreheavyworkforusinthefuture.
A.willdoB.didC.havedoneD.weredoing
（单选27题，考察一般将来时）
28.Lookatournewschool.It__________lastyear.
A.builtB.wasbuiltC.isbuiltD.willbebuilt
（单选28题，考察一般过去时）
74.你周日经常和母亲去购物吗？
Doyouoften____________________withyourmotheronSundays?
（完成句子74题，考察一般现在时）
2013年1.Isawhiminthelibraryyesterday.Heabookatthatmoment.
A.readsB.isreadingC.wasreadingD.willread
（单选31题，考查过去进行时）
2.–IsTomathome?
--No,he______totown.
A.hasbeenB.hasgoneC.goesD.willgo
（单选33，考查havebeento与havegoneto区别）
3.托尼的在2012年出版了。
Tony’sbook____________in2012.
（完成句子72，考查词组“出版”，且时态为过去时）
2012年4.IhavebeentoShanghai.I______therelastmonth.
A.goB.wentC.havegoneD.willgo
（单选38，时间状语“lastmonth”，过去时）
5.2010年以来，这个地区发生了很大的变化。
Greatchangeshave___________inthisareasince2010.
（完成句子67，考查词组“发生”，且注意时态为完成时）
2011年6.Mygrandmother______alotofchangesinTianjinsinceshecamehere.
A.seesB.canseeC.willseeD.hasseen
（单选36，考查现在完成时）
7.我叫醒了大明，让他早点儿起床。
I____________Damingandaskedhimtogetupearly.
（完成句子64，考查词组“叫醒”，注意时态是过去时）
2010年8.—Wouldyouliketogoandseeavatarwithmetonight?
--Thankyouverymuch,butIitalready.
A..seeB.willseeC.haveseenD.amseeing
（单选43，考查现在完成时）
9.我九岁时去小电台求过职。
I____________ajobatsmallstationsattheageofnine.
（完成句子68，考查词组“askfor”,注意时态是过去时）
【三年模拟题】
时间模拟题
2014东丽一模28.Help!
Daminganaccident.
AwillhaveBwashavingCishavingDhashad
（单选28题，考察现在完成时）
2014红桥一模23AnnathebusandfoundJohnsittingbexttothedriver.
AgetsoffBgotoffCgotonDgetson
26---whereisLucy?
---oh,shetothebookstore.
AwenttoBhasbeentoChasgonetoDhadgoneto
（单选26题，考察现在完成时）
35.Hisnewbooknextmonth.
AwillbepublishedBispublishingCisbeingpublishedDpublishes
（单选35题，考察一般将来时）
2014南开一模31.MrGreentothemanagernow.you’dbettercallhimlater.
（单选31题，考察现在进行时）
AtalksBistalkingCtalkedDwastalking
33.–China’s24thScienceresearchteamatChangchenngStationonJanuary5,2008.
---Wonderful!
Ourscientistsalotinthisfieldalready.
Ahavearrived,improvedBarrived,haveimproved
Chavearrived,haveimprovedDarrived,improved
（单选33题，考察一般过去时与现在完成时）
2014年河北区一模34.Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,heyet.
Adidn’tarriveBdoesn’tarriveCisn’tarrivingDhasn’tarrived
（单选34题，考察现在完成时）
35.---Whoisthelovelybabyinthepicture?
---It’syou.Thepicture15yearsago.
AtookBistakenChastakenDwastaken
（单选35题，考察一般过去时的被动语态）
2014塘沽一模26.Alotoftreesaroundhereeveryyear,andwecanenjoyfreshairnow.
AwereplantedBareplantedCwillplantDareplanting
（单选26题，考察一般现在时的被动语态）
32.You.Don’ttalkonthephone.
AwilldriveBaredrivingCweredrivingDhavedriven
（单选32题，考察现在进行时）
35.Don’treturnthevideotoPeter.Iit.
Adon’twatchBwon’twatchChaven’twatchedDwasn’twatching
（单选35题，考察现在完成时）
2014河东一模30.You’dbetterwakehimupatonce.Heforelevenhoursalready.
AhasbeenasleepBhasfallenasleepChasgonetobedDhasgonetosleep
（单选30题，考察现在完成时）
31.Hehisbicyclewhenhehitacar.
AisridingBrodeChasriddenDwasriding
（单选31题，考察过去进行时）
2014河西区一模35.Johnlikesmakingmodelplanesandheatleastonehouroniteveryday.
AspentBspendsCwillspendDhasspent
（单选35题，考察一般现在时）
2014和平区一模25.---Iphonedyouat7:
00thismorning.Buttherewasnoanswer.
---MaybeImorningexercisesatthattime.
AwasdoingBdidCisdoingDwoulddo
（单选25题，考察过去进行时）
26.---Whereisyourbrother？
---HeBeijing.Hebackinthreedays.
Ahasgoneto;comesBhasbeento;comes
Chasgoneto;willbeDhasbeento;willbe
（单选26题，考察现在完成时与一般将来时）
2013河东一模1.—youeverthatnewmovie?
—Yes.Iitthreedaysago.
A.Have;seen;seenB.Have;saw;seen
C.Have;seen;sawD.Have;saw;saw
（单选30，考查现在完成时与过去时的用法）
2013河西一模2.—MayIspeaktotheheadmaster?
—He____ameetingnow.CanItakeamessage?
A.hadB.ishavingC.haveD.willhave
（单选37，考查现在进行时）
2013宁河一模3.TheGreensChinaforfiveyears.
A.hasbeeninB.hasbeento
C.havebeeninD.havebeento
（单选，考查havebeento与havebeenin的用法）
2013南开一模4.–youevertoAustralia?
–No,never.
A.Did;goB.Have;goneC.Are;goingD.Have;been
（单选，考查havebeento与havegoneto的区别）
2013年宝坻一模5.RosecametoBeijingin2003.She______herefortenyears.
A.waslivingB.liveC.willliveD.haslived
（单选，考查现在完成时）
2013年和平第一次质量检查6.—IsawMr.Smithintheofficeattenyesterdaymorning.
--That’simpossible.He_______anEnglishpartywithusthen.
A.hasB.hadC.washavingD.hashad
（单选，考查过去进行时）
2013年和平第一次质量检查7.--I______thismagazinefortwoweeks.
--Ithinkyouhavetoreturnitnow.
A.borrowedB.haveborrowedC.keptD.havekept
（单选，现在完成时，考查非延续性动词的用法）
2013年和平第三次质量检查8.There_____anEnglishpartythedayaftertomorrow.
A.hasB.willhaveC.isgoingtoD.isgoingtobe
（单选，考查therebe句型的将来时）
2012和平一模33.---IsawMrSmithintheofficeattenyesterdaymorning.
----That’simpossible.HeanEnglishpartywithusthen.
AhasBhadCwashavingDhashad
（单选33题，考察过去进行时）
35.Theyalotofhelptothecommunityfornearlytenyears.
AofferedBwillofferCareofferingDhaveoffered
（单选35题，考察现在完成时）
2012河西一模
42.---whereisLiLei?
----Hehissportsshoesintheroom.Hefootballwithhisfriends.
Aisputtingon;playBputson;willplayCisputtingon;willplayDputon;played
（单选42题，考察现在进行时与一般将来时）
2012南开二模
40.Damingalongthewallwhenhetrippedandfellovertheedge.
ArunsBrunCwasrunningDisrunning
（单选40题，考察过去进行时）
43.QQbymillionsofpeoplesince1999.
AhasusedBisusedChasbeenusedDwillbeused
（单选43题，考察现在完成时的被动语态）
2012塘沽一模
41.---Hi,Tony!
ShallwegotoShanghaiforaholiday?
----Sorry,Itheretwice.
AhavebeenBhavegoneCwasDwillgo
（单选41题，考察现在完成时）
42.---Iwanttoknowifanoutdoorpartytomorrow?
----Yes,butifit.wewillhaveitathomeinstead.
Aisthere;willrainBtherewillbe;willrainCisthere;rainsDtherewillbe;rains
（单选42题，考察一般现在时与一般将来时）
【2015预测题】
1.—HaveyoueverbeentoHongKong?
--Yes.I_______theretwomonthsago.
A.havebeenB.havegoneC.hadbeenD.went
2.Myauntisn’there.She_____Shanghaionbusiness.Shewillbebackinthreedays.
A.wentB.willgotoC.havebeentoD.hasgoneto
3.MissWang________usEnglishsinceshecametoTianjinfromherhometown.
A.taughtB.wasteachingC.hastaughtD.hadtaught
4.—Icalledyouthismorning,butnobodyanswered.
--I_____theflowersinmygardenatthattime.
A.wateredB.waswateringC.amwateringD.havewatered
5.It’sfiveyearssinceI______youlasttime.
A.metB.meetC.havemetD.hadmet
6.—youeverthatnewmovie?
—Yes.Iitthreedaysago.
A.Have;seen;seenB.Have;saw;seenC.Have;seen;sawD.Have;saw;saw
7.There_____anEnglishpartythedayaftertomorrow.
A.hasB.willhaveC.isgoingtoD.isgoingtobe
8.Maryisn’thereatthemoment.She______later.
A.comesB.cameC.hascomeD.iscoming
9.Ssh,bequiet!
Thebaby_____inthenextroom.
A.sleepsB.sleptC.issleepingD.wassleeping
10.–Howlonghaveyou_____themotorbike?
--Forabouttwoweeks.
A.hadB.boughtC.borrowedD.lent
【复习策略】
我所教班级学生的各分数段学生人数
分数段110-120100-11090-10080-9070-8060-7060以下
5班人数06116438
6班人数054105511
我任教鉴开中学九年5班和6班，其中5班38人，优秀率23.68，及格率68.42，平均分80。
6班40人，优秀率17.95，及格率58.97，平均分74。
学困生人数分别是11人和16人，中等生10-14人，学困生人数较多，学习英语的兴趣较低，基础比较薄弱，学生成绩提高难度较大。
面对如此多的学困生，在以后的教学中采取以下策略：
在中考复习阶段，我们应该在知识和技能的指导、培训之外，在心理、环境、家庭等方面积极配合，大力支持。
根据经验，我认为通常应该做到以下一些工作：
一是采用多种手段，激发学生的进取意识；二是创建良好的班级复习氛围，特别是小组复习、结对帮扶、教师的个别指导等方法，会让学生觉得中考复习轻松愉快；三是采取积极心理暗示，严格实施从易到难的梯级训练方式，使学生不断体会成功的喜悦，让他们觉得英语知识和技能的掌握并不难，时刻有“我能行，我一定能办到”的心理冲动；四是与家长紧密配合，在身体、生活、情绪等诸方面关注和体贴学生，教师和家长成为他们强大的精神支柱，让学生觉得并不是孤军作战，避免焦虑情绪。
总之，中考复习要想取得好的收效，一定要让学生最终具备扎实的基础知识、灵活多样的解题思路、足够的信心和恒心。
教师必须以学生为主体，以教材为基础，以应用为目的，在归纳总结中因势利导、因材施教，强化学生的自主学习能力。
【针对学困生的具体策略】
1.中考复习时注意基础教学，抓基础题，抓中下等生，让其能听懂，能学会，愿意学，采用积极有效的评比方法，鼓励其坚持背单词。
2.注意分层教学，作业及任务要分层布置，学困生抓基础，优等生抓优秀率。
3.创建良好的班级复习氛围，注重小组复习、结对帮扶和教师的个别指导。
4.要求整理课堂笔记，建立错题本。
5.每周一篇作文，复习原来作文的同时，每周背诵一篇作文。
通过以上措施，一模考试成绩力争优秀率5班达到35%，6班达到25%，及格率5班达到75%，6班达到70%。
且鼓励并帮助以下学生达到及格水平：
韩永硕、王祎璠、丁家鹤、崔国胜、刘爽、窦俊瑞、宋杰、刘永欣。
动词时态复习教学设计
教学模式：
针对动词时态复习，我主要采用的是以“学案”为载体的“双主体”教学模式，“学案导学”三模块教学模式，做好学习准备、实施学习导航、贯穿学习评价。
为了达到课堂高效，根据学科特点，我校又制定了详细周密的复习课的教学模式。
今天我所讲的复习课教学模式——学案导学五环节模式，也就是1.情境导入明确目标；2.巩固知识强化练习；3.变式练习拓展延伸；4.达标检测自我评价；5.课堂小结布置作业。
教学设计：
设计教师:
百华实验中学房旭日期：
授课内容动词时态复习
课型复习课
教学目标知识目标1.能正确区分六种时态的构成、用法；
2.能根据时间状语正确判断出时态，学会在上下文或特定的语境中使用时态；
3.掌握havebeento与havegoneto的区别；
4.能辨别现在完成时和一般过去式的区别。
过程与方法1.通过话题引入学习内容，精炼例题。
2.体现小组合作学习，自主学习。
情感目标1.减轻学生学习英语的为难情绪，树立自信。
2.乐于合作学习。
重点1.六种时态的构成、用法
2.能根据时间状语正确判断出时态，学会在上下文或特定的语境中使用时态
难点1.掌握havebeento与havegoneto的区别；
2.能辨别现在完成时和一般过去式的区别。
教学方法以学案为载体，任务型教学为途径，引领学生自主学习
学习方法小组合作学习
教学用具多媒体，学案
教学过程教学活动设计意图
Step1
Lead-in
2.ShowaphotowhichItookinTibet,thentrytoleadthemtoask”Wherehaveyoubeen?
Whendidyougo
升级会员 